九年级上册语文总复习提纲Word文档下载推荐.docx
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朦胧mé
ng
ló
覆fù
盖
冻僵jiāng
第4课
外国诗两首
qī
栖息
xuān喧响
沉jì
寂
第二单元
哲思华章
第5课
敬业与乐业
赦shè
旁骛wù
佝偻gōu
u承蜩tiá
o亵渎xiè
dú
骈piá
n进
强聒guō不舍
断章取义：
意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
不二法门：
佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
强聒不舍：
唠唠叨叨说个没完。
二、文学常识背记知识清单
梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
中国近代维新派代表人物，学者。
其著作编为《饮冰室合集》。
第6课
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
陨yǔn落
诅咒zhò
u
灵柩jiù
睿ruì
智
怜悯mǐn
恪kè
尽职守：
严格遵守，尽职尽责。
l、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果，法国作家。
2、伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。
代表作有《哲学通信》、《形而上学论》等。
3、卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。
主要著作有《忏悔录》、《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》。
4、狄德罗，法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。
组织编纂《百科全书》。
第7课
傅雷家书两则
庸碌yōng、lù
廓kuò
然无累
灰烬jì
谀yú
词
枘凿ruì
zá
o
羲xī
扶掖yè
涕泗sì
横流
1、傅雷，翻译家、文艺评论家。
本文选自《傅雷家书》。
2、书信包括称呼问候、正文、祝语（结尾）、署名、日期等五部分。
第8课
致女儿的信
忐忑tǎn
tè
繁衍yǎn
刹chà
那间
一
pó
u黄土
幼zhì
稚
bó
勃然大怒
shǔ
曙光
zhù
伫立
niǔ
纽带
第三单元
童年往事
第9课
故乡
阴晦huì
瓦楞lé
猹chá
五行xí
ng缺土秕bǐ谷
鹁鸪bó
gū
獾huān猪
潮汛xù
颧quá
n骨
愕è
然
嗤chī笑
瑟sè
索
寒噤jì
折shé
本
黛dà
i色
惘wǎng然
恣睢zī
suī
四、文学（文体）常识背记知识清单
《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。
这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
第10课
孤独之旅
眺tià
o望
觅mì
食
撩liá
o逗
狗吠fè
i
撅juē断
戳chuō
第11课
我的叔叔于勒
拮据jié
jū
栈zhà
n桥
别墅shù
牡蛎lì
褴褛lá
lǚ
撬qià
o开
煞shà
白
嘟囔dū
nang
糟tà
蹋
无là
赖
阔chuò
绰
chà
诧异
倒mé
i霉
《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。
作者莫泊桑是法国著名的批判现实主义小说家。
主要作品有短篇小说集《羊脂球》，长篇小说《漂亮朋友》等。
第12课
心声
恍惚huǎng
hū
沙哑yǎ
纸捻niǎn
毛毛刺刺là
发窘jiǒng
抽噎yē
1、《心声》的作者是黄蓓佳。
2、小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。
3、小说有三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中主要要素是人物形象。
4、小说按篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。
5、小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。
人物的直接描写有：
外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
6、小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即开端、发展、高潮和结局。
7、环境，包括社会环境和自然环境。
第四单元
读书求知
第13课
事构的正确答察不止一个
根深蒂dì
固
汲jí
取
孜孜zī不倦
压榨zhà
锲qiè
而不舍
根深蒂固：
比喻根基深厚牢固，不可动摇。
孜孜不倦：
勤奋努力，不知疲倦。
不言而喻：
不用说就可以明白。
一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。
锲而不舍：
雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
《事物的正确答案不止一个》的作者是罗迦•费•因格，美国实业家。
第14课
应有格物致知的精神
肇zhà
嘹lià
彷徨pá
huá
ng
2、解释下列词语。
格物致知；
穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。
袖手旁观：
比喻置身事外或不协助别人。
不知所措：
不知道怎么办才好。
1、《应有格物致知精神》的作者是丁肇中，是美国的物理学家。
2、“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部书。
第15课
短文两篇
怡yí
情
狡黠xiá
诘jié
难
睾gāo
吹毛求疵cī
要诀jué
文采藻饰：
修饰文词，使之富有文采。
寻章摘句：
搜寻、摘取文章的片断词句。
指读书局限于文字的推求。
味同嚼蜡：
形容写文章或说话枯燥无味。
吹毛求疵：
这里指细到烦琐、挑剔的地步。
狂妄自大：
极端的自高自大。
1、《谈读书》的作者是培根，英国的哲学家、作家。
著有《随笔》、《新工具》等。
2、《不求甚解》选自《燕山夜话》，作者马南
，原名邓拓，当代作家。
3、阅读议论文必须把握文章的论点、论据和论证。
4、论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子。
5、事实和道理是论据的两种基本形式。
6、议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。
7、常见的论证方法有：
举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
此外，在驳论中，还采用“以子之矛攻子之盾”法和“归谬法”。
8、议论文按论证方式来分，可分为立论和驳论。
第16课
中国人失掉自信力了吗
省xǐng悟
玄xuá
n虚
搽chá
诓kuāng骗
《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，作者是鲁迅。
第五单元
明清小说第17课
智取生辰纲
趱zǎn行
虞yú
候
尴尬gān
gà
这厮sī
朴pō刀
恁nè
n地
省xǐng得
崎岖qí
qū
兀的wù
dì
怄ò
剜wān
唣zà
忒tuī
面面厮觑qù
聒guō噪
阮ruǎn
嗔chēn
1、《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
作者是施耐庵，是元末明初（朝代）人。
2、“智取生辰纲”写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。
3、写出下面人物的绰号。
吴用：
智多星
杨志：
青面兽
白胜：
白日鼠
第18课
杨修之死
庖pá
o官
鸡肋lè
夏侯
dūn
食讫qì
佯yá
簏lù
谮zè
叱chì
退
麾huī军
绰chāo刀
主簿bù
1、《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和
军事斗争2、《三国演义》的作者是罗贯中，元末明初（朝代）小说家。
第19课
范进中举
带挈qiè
醺xūn
腆tiǎn着
啐cuì
紧攥zuà
桑梓zǐ商酌zhuó
瘟wēn
《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
作者吴敬梓，清代（朝代）小说家。
第20课
香菱学诗
腻nì
烦平仄zè
揣chuǎi摩应场yá
ng暧à
诌zhōu
颦pí
纨wá
画缯zēng
鳏guān
1、我国古典四大名著是：
《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》。
2、曹雪芹，名
，字雪芹，号梦阮，清代小说家。
《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
第六单元
史笔词韵
第21课
陈涉世家
一、熏点字词
阳夏jiǎ
辍chuò
耕
怅chà
ng恨
zhé
戍
度duó
已失期
以数shuò
谏故
陈胜王wà
罾zēng
忿恚huì
尉
笞chī宁nì
ng有种乎
蕲qí
柘zhè
谯qiá
社稷jì
四、文学常识背记知识清单
1、《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，西汉（朝代）著名的史学家、文学家。
2、《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称这部书是“史家之绝唱，无韵之《离骚》。
”
第22课
唐睢不辱使命
雎jū怫fú
跣xiǎn
以头抢qiāng地
韩傀guī
休jì
缟gǎo素谕yù
《唐雎不辱使命》选自《战国策》，是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。
第23课
隆中对
乐yuè
毅
徐庶shù
诣yì
因屏bǐng人
猖蹶jué
沔miǎn
吴会kuà
殆dà
存恤xù
胄zhò
箪dān
第24课
出师表
崩殂cú
恢弘hó
陟zhì
罚
臧否pǐ
裨bì
费
yī
以遗wè
i陛下
补阙quē
驽nú
钝
猥wěi自枉屈
以彰zhāng
其咎jiù
咨zī诹zōu
3、解释下列加点词语的古今异义。
诚宜开张圣听
古义：
开放、扩大；
今义：
商店开始营业或商店每天第一次成交。
未尝不叹息痛恨于桓、灵也
痛心和遗憾；
深切地憎恨。
先帝不以臣卑鄙
身份低微，见识短浅；
品质恶劣。
由是感激
感动、激动；
由衷感谢。
先帝知臣谨慎
认真、慎重；
做事小心。
4、写出出自本文的成语（至少三个），并解释其现在的意思。
三顾茅庐：
比喻真心诚意一再邀请。
妄自菲薄：
过分看轻自己。
形容自卑。
作奸犯科：
指为非作歹，违犯法律。
计日而待：
为期不远，不久就可以实现。
二、重点句子背记知识清单
作者开始分析形势，指出不利的客观条件是今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
有利的主观条件是：
侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
表现作者无意于功名利禄的句子是苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
表现作者临危受命的句子是受任于败军之际，奉命于危难之间。
诸葛亮出师北伐的目标是北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
（用原文四个短语来回答）
2、将下列句子翻译成现代汉语。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（陛下）实在应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负人的志气，而不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
宫廷和相府的人，都是国家的官员，提升、惩罚、表扬、批评，（标准）不应当有差别。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有—年矣。
后来遇到兵败，在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使，从那时到现在，已经有二十一年了。
1、《出师表》的作者是诸葛亮，三国时蜀国的政治家、军事家。
2、历史上有“三国鼎立”的局面，“三国”是指魏国、蜀国、吴国。
第25课
词五首
斜晖脉mò
脉
pí
羌qiāng
擎qí
舴zé
艋měng
霹pī雳lì
二、重点句子背记知识清单
《渔家傲•秋思》中抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
《江城子•密州出猎》中表达作者能够担当重任，建功立业，报效朝廷的句子是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
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