五年级语文下册单元知识点文档格式.docx

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那（）、（）、（）、（）响遍了整个海滩。

5、塔木钦草原给我的第一印象是：

它多么像海呀！

只有在海上，天和地才能像（），没有（）；

只有海才这么（），（）得望不到边际，永远像（）。

6、不一会儿，风把云彩（）了，雨自然也就（）。

云彩又（）地变成了白色，有的化成（），好像透视片上的（），有的散成（），上面（），似乎还辨得出一些（），也有的被吹成（），好像（），在蓝天里（）地漂浮。

7、他听到了森林的（），大海的（），小鸟的（），牧童的（）……这一切是那么（），那么（），啊。

她明白了，她想起了10年前的一件事……

8、音乐在空中流淌，达格妮仿佛又看到了她的（），她的（）。

她仿佛又听到了（）的声音，听到了（），还有儿时（）……

9、达格妮听完乐曲，眼泪流满了（）。

她竭力（）住呜咽，把脸埋在（）。

她从（）里听到了音乐家对她的祝福：

（），（）。

10、都说是水给丽江带来了美丽。

水，（），从玉龙雪山（），从黑龙潭（），到了古城呢，分成东、西、中三路，（），（），穿行在（），倒映着（），还有在水边（）的纳西姑娘……乌丽娜穿了一身纳西姑娘（）的衣装，映照着流水，特别（）。

二、读句子，体会带点词语的作用。

1、一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。

“涨满”和“挤”形象生动地写出了__________________________

_______________________________________________________

2、第二天一大早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。

“溢”和“诱惑”突出了____________________________________

3、儿子遐想着说：

“博物馆和大地粗糙的岩石、泥土间要留有空隙……”

“遐想”的意思是________________________通过儿子的讲话可以看出_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4、我叹了一口气说：

“好了，随你瞎想好了。

”

“瞎想”意思是________________________________从“瞎想”可以看出_____________________________________________________________________

__________________________________________________________。

5、一个叫毕升的人在雨中慢慢地若有所思地走着，好像丝毫没有感觉到早春的小雨已打湿了他的衣衫。

“丝毫没有”写出了_______________________________________________

6、他觉得眼前豁然开朗，一点儿也没有听到妻子在后面的呼唤。

“一点儿也没有”写出了毕升_______________________________________

7、格罗佩斯从事建筑设计40多年，留下70多处杰作。

然而这次，微不足道的路径设计却让他大伤脑筋。

“40多年”写出了____________“70多处”说明_____________________

“微不足道”说明了__________________“大伤脑筋”表明________________

________________________________________________________。

8、对迪斯尼公园各景点之间的安排，他已经修改了50多次，可没有一次让他满意。

“50多次”说明___________________“没有一次”表明_____________

____________________________.

9、每当一排排波浪勇气的时候，那映照在浪峰上的霞光有红又亮，就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，消失了。

这句话把“_________________”比作“_____________________”

体现出了_____________________________________________________________

10、围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动的珍珠，和满天的星星互相辉映，煞是好看。

这句话把“_________________________”比作“____________________”

写出了______________________________________________________________。

11、它像光辉四射的银盘，从那平静的大海里涌了出来。

这个“涌”字形象地写出了__________________________________________

三、理解句子含义。

1、以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你的手里，艾迪肯定就在附近。

___________________________________________________________

2、德诺患病后，最怕的其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……

__________________________________________________________

3、这是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。

4、达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。

她竭力抑制住呜咽，把脸埋在手里。

5、那几步虽然很小很小，但是用途却很大很大。

6、虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，有时可以快好几步。

7、你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你。

四、理解课文内容填空。

1、《故乡的水墨画》一文中，作者把___________________比作水墨画。

文中用了不少叠词，如：

疏疏朗朗、凉冽冽等其作用是_________________________

____________________________________________________________________

2、《海滨仲夏夜》一文作者是__________课文是按照___________顺序来写，从_____________、____________、_____________和______

______________这些短语看出来的。

课文抓住了海滨仲夏夜___________________、_______________、_______________、______________这些特点来写。

3、《吐鲁番的葡萄沟》一文写葡萄沟的独特之处表现在__________________________________________________几个方面。

4、《草原即景》一文中，塔木钦草原给作者的第一印象是_________________________________！

塔木钦草原过去被称作“旱海”的原因是___________________________________________________。

5、《生命的药方》一文写艾迪为德诺做了_____________、_________________、_______________、________________的事。

使我们明白了“生命的药方”指“______________”

6、《遇难者的第三个电话》一文讲的是_________在生命最后一刻，打给_________的电话，电话内容是：

“_______________”美国一家报纸称其为______________________。

学了这篇课文，你想说：

“_______________________

____________________________________________________________________”

7、《和太阳比赛早起》课文写“看着它_________山河田野，看着它_______村庄果园，看着它________千家万户，她的脚步多么轻盈、矫健。

”运用了________、_________的修辞手法，所填的几个动词，仿佛让人看到了_________________________________。

全诗表达了作者__________________________________________之情。

8、《献给守林人的女儿》《献给守林人的女儿》一文讲的是音乐大师——————信守了10年前的诺言，献给守林人的女儿——_________一首乐曲：

_______________________________________________。

课文写达格妮回忆往事的段落，运用了____________的写法，作用是____________________________________________

__________________________________________________________以祝愿的话作结尾，包含着_______________________________________________________

9、我国的四大发明是________、_______、________、________，其中毕升发明了___________________。

10、《迟到的奖赏》一文中，让我们认识了______________（谁）发明了___________,被评为“_____________”赞扬了他___________________________

_______________________________________________的伟大人格。

11、《最佳的路径》一文，老太太_______________，_____________选择的做法使大师深受启发，格罗佩斯受到的启发是：

__________________________

_________________________学了这篇课文，你受到的启示是：

_____________

12、《我和乌丽娜》一文通过“我”对乌丽娜__________________________

______________________的叙述，表现了乌丽娜____________________________

______________________的性格，同时表达了“我”对乌丽娜之间____________

____________________________的友情。

结尾用了一个问句，作用是：

_________

_________________________________________________________________.

13、《天上的星星》一课描写了________________和____________的景象，表达了作者对故乡星星的__________之情，同时感受到孩子们的____________。

结尾很有___________,而且________________.

14、《家乡的桥》的特点是：

本文采用了_________的形式，从————、————、———、—————几个方面介绍了家乡的桥。

作者在介绍如意桥时还引用了唐朝诗人————的——————————————这句诗。

。

结尾充满了诗情画意，给人________________________。

15、《与时间赛跑》一文写了“我”和时间赛跑的三件事：

（1）

____________________

（2）__________________（3）_______________我从中知道了珍惜时间的奥秘:

_____________________,______________________!

16《生命的药方》是围绕_______________________这条线展开的；

《遇难者的第三个电话》是围绕_________________________这条线索展开的；

《儿子的创意》是围绕____________________________这条线索展开的。

五、课文重点内容分析。

《故乡的水墨画》：

读第三自然段做题：

1　“头朝菱”指___________，绿色的“水巷”指____________。

2　文中描写采菱女采菱动作的词语有___________________,准确的写出了她们动作的————————————。

3　刚出水的菱角——————、——————，吃起来———、——————,————————。

4　用：

“~~~~~~~”画出文中描写孩子们表现的句子，从这些句子里可体会到他们内心的——————和————————。

5　本段主要写————————————————。

《海滨仲夏夜》：

1、本文的作者是——-———，你还读过他的作品有—————、————————。

2、读“月亮上来了.......那么明亮。

”做题：

1　把语短分两层用“||”在段尾标出，你的分层依据是————————。

2　用“———”画出一个比喻句，这句话把———、————比作—————————。

3　第一层的层意是：

——————————————————。

《草原即景》

1、“塔木钦草原给我的第一印象是:

它多么像海啊！

只有在海上，天和地才

能像接到一起的两匹布那么完完整整，没有缝隙；

只有海才这么寂静，广袤的望不到边，永远像一幅没有框子的画。

语段中把草原比作————突出了草原的————。

又把草原比作————突出了草原的————————。

2、“风呼啸起来，像千军万马奔腾而至。

这句话运用了———的修辞手法，把—————比作—————，可见————————————。

3、读第六自然段做题：

1　这段话运用了——————的修辞手法，把——————比作————————————————，形象的写出了塔木钦草原上空—————————————。

2　与“影影绰绰”意思相近的词是————————。

3　这段话出自——————-，作者是————，我还知道他的作品有——————、——————、——————等。

第一单元的课文都是————（体裁）的，《——————》让我们领略了江南水乡的恬静、自然而不乏快乐的美景；

《———》让我们感受到草原的广阔与美丽；

《——————》让我们感受到赫赫有名的葡萄，从而让我们感受到大自然的美丽与神奇。

《生命的药方》

本文是围绕——————————————这条线索展开叙述，向我们揭示了一个道理：

————————————————————————————————————。

《遇难者的第三个电话》

1、本文讲述了银行家爱德华在生命即将结束时打了三个电话，第一个是打给————，第二个是打给—————，第三个是打给——————。

以——————————————贯穿全文，让我们感受到了—————————————。

2、“妈妈，我爱你！

”这简短的五个字蕴含了———————————————————————————————————————————————————————————————。

《儿子的创意》

1、本文是围绕—————————————————这条线索展开的，让我们认识了一位————————————————的儿子。

2、解释:

置之不理：

—————————————————————

异想天开：

毫不气馁：

《和太阳比赛早起》

这是一首—————诗，是个描绘————时美丽、充满生命活力的景色，抒发了作者——————反映了作者————————_______________________________________________.

读“我们穿过密密的森林..........迎接一个新的黎明！

1　在括号里填上恰当的词。

我们（）密密的森林，

（）清清的溪水，

（）弯弯曲曲的小路，

（）高高的山巅。

2　“花草树木一下子都睁开眼睛，欢快地唱着歌，摇晃着手臂；

”这句话采用了————的写法，这样写的好处是——————————————————；

请你仿照这句话的写法再写一个这样的句子：

——————————————————————————。

3　“太阳升起来了！

快起来吧，快起来，迎接一个新的黎明！

从这句话中你体会到诗人————————————————。

《我和乌丽娜》

读第9自然段做题:

1）用“||”将短文分两层，你的分段依据是——————。

2）丽江水的特点是—————、—————。

3）这段话主要写————————————————。

《天上的星星》

1、“啊，两颗、三颗……不对，十颗、十五颗……”这句话写出了——————————————————————。

2、“一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。

这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛。

1）、“目不暇接”的意思是——————————。

2）、找出本段的一组近义词：

（）——（）

3）、本段采用了————的修辞，把————比作————。

4）、用词语形容此时的景象为————————————。

3、“夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：

有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的……”

1）、这句运用了—————的修辞手法，写出了—————————————。

2）、你能仿照句子也写出一个这样的句子吗？

《毕升的梦想》

1、毕升的梦想是————————————————————。

2、活字印刷与雕版印刷相比，优点是————————。

3、学了《毕升的梦想》让我们知道了————————————。

《最佳的路径》

1、最佳的路径是————设计的，指的是——————这条路径，被评为最佳设计的原因是——————————。

2、最佳路径的设计步骤是————————————————————————。

《迟到的奖赏》

1、蒂姆在别人眼里很——，因为他—————————————。

可是他认为，只有让————————，————————，才能推动科技的发展。

这是一种更高层次的——————。

本单元中处处充满着智慧：

——————发明的万维网被人们所赞颂，他个人被推举为——————的首位获奖人，他——————的高尚品质令世人赞叹；

迪尼斯乐园的路径设计者是——————，用他的成功告诉我们————————————————————；

毕升发明的————————对世界文化发展作出了很大贡献，他————————————————————————的精神一直激励着我们永不放弃。

六、积累填空。

1、一寸光阴一寸金，________________________.

2、________________，宁移白首之心；

穷且益坚，_____________.

3、海纳百川，______________；

壁立千仞，__________________.

4、名言警句积累：

（1）“惜时”：

_____________________________________________________

（2）“立志”：

（3）“友情”：

（4）“诚信”：

（5）“奉献”：

5、词语积累：

（1）描写山峰：

_________、___