部编版小学二年级上册语文期末模拟卷7份各地精选试题含答案Word文档格式.docx
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喝（）娃（）泼（）活（）
四、我会把词语写完整。
（8分）
风景（）画风和日（）名（）古迹（）面（）方
无边无（）春色满（）名山大（）自言自（）
五、我会选词填空。
（5分）
在再
1.同学们（）操场上玩游戏。
2.小明进步很大，不但不（）迟到了，还经常做好事。
怎么多么什么
3.有几个虫子怕（）！
4.熊哥哥和熊弟弟不知道（）分这块奶酪。
5.（）幸福啊，1961年的泼水节！
六、我会照样子写词语。
（9分）
例1：
（荡）秋千例2：
一只（花猫）例3：
多——（少）
（）作业一束（）重——（）
（）土豆一条（）难过——（）
（）图画一个（）粗心——（）
七、我会查字典。
要查的字
部首
除去部首剩几画
音序
组词
认
灾
八、我会照样子写句子。
（6分）
李小青是我们班的班长。
我们班的班长是李小青。
张老师是我们的班主任。
。
例2：
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？
例3：
沙粒会把浅水洼里的水吸干。
浅水洼里的水会被沙粒吸干。
同学们把气球放上了天空。
九、我会按课文内容填空。
（11分）
1.天苍苍，野，风吹草低。
2.《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是“_____________”
“_____________”“_____________”“___________”。
3.青蛙认为天，小鸟认为天。
4.，黄河入海流。
5.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸，摇头摆尾；
老虎半信半
疑，。
十、我会阅读《坐井观天（节选）》，完成练习。
（7分）
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：
“你从哪儿来呀？
”
小鸟回答说：
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
1.这段文字共有个自然段，其中第自然段说了青蛙和小鸟所在的
地方不同。
青蛙在，小鸟在。
（4分）
2.猜字谜，在括号里填上相应的字。
（3分）
（1）（）水要用口，左边口字旁。
（2）口（）要（）水，左边三点水。
十一、我还会自己读懂短文，回答问题。
青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。
蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，
也是人类的好朋友。
啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。
啄木鸟也是人类
的好朋友。
青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。
1.文中共有句话。
（2分）
2.文中写了、、这三种有益的动物。
3.青蛙和蜻蜓的本领是_______________，保护庄稼。
啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。
所以，我们一定要___________________。
十二、我会看图写话。
（15分）
要求：
请仔细观察右图，图上都有谁？
他们在什么地方，在干什么？
参考答案
一、hǎonà
nfāｄāｎpà
oshò
uｚｈｕōｐō
二、食物时候写信散步难忘电灯如果奶奶扁担战士
三、口渴喝水桂花娃娃披风泼水说话生活
四、如丽胜四八际园川语
五、1.在2.再3.什么4.怎么5.多么
六、写吃画花鱼人轻开心细心
七、讠2R认为认识
宀4Z火灾灾难
八、我们的班主任是张老师
你这么大了，上学不用妈妈送
气球被同学们放上了天空
九、1.茫茫见牛羊2.仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都
3.不过井口那么大无边无际4.白日依山尽5.神气活现东张西望
十、1.31井里井沿上2.
（1）喝
（2）渴喝
十一、1.52.青蛙蜻蜓啄木鸟3.捉害虫树木爱护它们
龙湾区小学二年级（上）语文期末模拟卷
1、我会用端正、漂亮的字正确抄写下面的句子。
（标点占一格）（4分）
纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：
“祝你快乐！
”
2、我有火眼金睛。
（16分）
1.我会拼，我会圈。
（圈出正确的读音）（4分）
水沟（ɡｕōɡōｕ）空调（ｔｉá
ｏdｉà
ｏ）
楼梯（ｔīdī）淹没（ｍé
ｉｍò
）
2.我会辨，我会划。
（用“\”划去不正确的字）（4分）
一（只支）笔猴子（现观）海
一（座坐）山群山（坏环）绕
3.我会认，我会连。
吸取江面好客的老乡
驶过教训可爱的叫着
开通天空不停地变黄
升上河道慢慢地小猫
3、我会根据课文内容填空。
（23分）
1.一面，一把铜号。
一群“”，一片欢笑。
2.银杏活化石，开花满院香。
3.植物妈妈的很多很多，不信你就观察。
那里有许许多
多的知识，的小朋友却得不到它。
4.欲穷千里目，。
5.水像一位魔术师，它可以变成汽升到天空，连成一片，就变成；
遇到冷风，
它就变成落下来，有时候还变成冰雹；
到了冬天，它还会变成飘
下来。
4、句子百花园。
（12分）
1.不学习怎么会有知识？
（给句子换种说法，使意思不变）
__________________________________________________________________
2.风吹走了树叶。
（改为“被”字句）
__________________________________________________________________
3.地上的垃圾被小红扫干净了。
（改为“把”字句）
4.给句子加标点。
（1）叶子上的虫还用治（）
（2）秋天的田野真美啊（）
（3）雾把自己藏了起来（）
5、我能给句子排排队。
（填序号）（10分）
（）走近一看，原来是一团废手纸。
（）看着干净的操场，他笑了。
（）下课了，小刚到操场上去玩。
（）忽然，他看见前面地上有一团白白的东西。
（）他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的垃圾箱里。
6、阅读理解。
（20分）
（一）我要的是葫芦（节选）（6分）
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！
那个人每天都要去看几次。
1.读短文，在括号里填上适当的词语。
（）的葫芦藤（）的小花（）的小葫芦
2.这段话共有（）句，把写小葫芦的句子画上“”。
（二）（14分）
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：
“老二会去修的。
小乌鸦想：
“老大会去修的。
结果谁也没有去修。
后来洞越来越大了。
“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?
“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩
（ｑｕá
ｎｓｕō）在破窝里，哆嗦（ｄｕōｓｕo）地叫着：
“冷啊!
冷啊!
“这样冷的天气，老二一定耐（ｎà
ｉ）不住，它会去修的。
“这样冷的天气，老大还耐得住吗?
它一定会去修的。
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
1.认真阅读短文，在文前的横线上，给短文加一个题目。
2.短文中哪些句子描写了寒冷的冬天？
请你用“——”画出来。
3.乌鸦兄弟的窝，先破了（），结果谁也没有去修。
后来洞（），可还是谁也没有动手去修。
最后，乌鸦兄弟的窝（）。
4.下面的说法，正确的一项是（）（填序号）（2分）
A.两只乌鸦都为自己的兄弟着想，所以去修了破洞。
B.两只乌鸦冻僵了，是因为他们谁也不想修破洞。
5.太阳终于出来了，冻僵的乌鸦醒来了。
两只乌鸦你看着我，我看着你，不由得脸红了。
不由得脸红了。
此时他们会说些什么呢?
大乌鸦说：
“老二，都是我的错。
我应该早点修补这个洞的。
小乌鸦说：
“。
7、我会看图写话。
你的学校生活一定是丰富多彩的。
你在学校里最喜欢什么课间活动？
你是怎么开展这些活动的？
把你的快乐写下来吧！
二、1.gōutiá
otīmò
2.划去：
只现坐坏3.吸取教训驶过江面开通河道升上天空好客的老乡可爱的小猫不停地叫着慢慢地变黄
三、1.队旗红领巾2.水杉金桂3.办法仔细粗心4.更上一层楼
5.云雨雪
四、1.不学习就不会有知识。
2.树叶被风吹走了。
3.小红把地上的垃圾扫干净了。
4.
（1）？
（2）！
（3）。
五、35124
六、
（一）1.细长雪白可爱2.5花谢以后……小葫芦啊！
（二）1.乌鸦兄弟2.一直到了寒冷……纷纷地飘落。
3.一个洞越来越大被风吹到地上4.B
5.示例：
不不不，是我的错。
我应该修补这个洞的
鹿城区小学二年级（上）语文期末模拟卷
1、看拼音，写词语，注意写得正确、端正。
（10分）
xió
ngmāogù
shipí
ngjiǎnwú
biānwú
jì
lì
yò
ngkè
ré
nfāngxià
ngｓｈé
ｎｑì
ｈｕó
ｘｉà
ｎ
2、多音字组词。
（4分）
zhò
ｎｇ（）
种
zｈǒｎｇ（）
ｃｈé
ｎɡ（）
盛
ｓｈè
三、根据查字典的要求，填一填，选一选（正确的打“√”）。
“骗”字应先查部首（），再查（）画，读音是（bｉà
ｎｐｉà
ｎ）；
“傍”字应先查部首（），再查（）画，读音是（ｂà
ｎｇｐá
ｎｇ）。
四、填一填，再写出带有下列部首的字。
在“钅、艹、氵、扌”这四个部首中，与植物有关的部首是，带有这个
部首的字有（）；
和手有关的部首是，带有这个部首的字有（）。
5、比一比，再组词。
（12分）
梯（）课（）纷（）
第（）棵（）份（）
六、照样子，写词语。
雪白的（小花）一只只（小猫）
火红的（）一把把（）
金黄的（）一片片（）
碧绿的（）一条条（）
粗——（细）紧紧地（握手）
阴——（）轻轻地（）
黑——（）仔细地（）
正——（）高兴地（）
七、照样子，写句子。
1.例：
他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
大水把车子冲走了。
2.他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。
（用上加点词
造句）
3.大象又高又大，身子像一堵墙。
（用加点字写一个比喻句）
4.例：
雪孩子变成了一朵白云。
（美丽的）
雪孩子变成了一朵美丽的白云。
葫芦藤上长满了绿叶。
（细长的）
8、给句子加上标点。
1.现在懒惰，将来难过（）
2.马为什么是红色的（）
3.多么可爱的小葫芦啊（）
9、按课文内容填空。
1.《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是“仙桃石”“”“”“金鸡叫天都”。
2.植物妈妈的办法很多很多，不信你就观察。
那里有许许多多的_____
__________，粗心的小朋友却得不到它。
3.“有时候我很，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，
机器，帮助人们工作。
”这段话中的“我”是。
4.大禹为了，离开家乡年，他曾经次路过自己家门口，可是他次也没有走进家门看一看。
5.“，手可摘星辰。
”这句诗选自代诗人写的《》。
10、阅读短文，完成练习。
小城的三月
三月，城里的街道又装满了春天。
暖和的太阳，又转回来了。
街上有提着筐（ｋｕāｎɡ）子卖粉红的桃花的了，也有卖鲜（ｘｉāｎ）嫩（ｎè
ｎ）的笋（ｓǔｎ）芽儿的了。
更有些可爱的孩子，去折了那刚刚发芽的柳条，拧（ｎí
ｎɡ）成了哨（ｓｈà
ｏ）子，含在嘴里满街快活地吹着。
动听的春之歌响遍了三月的小城。
1.数一数，短文一共有（）个自然段。
（1分）
2.根据短文内容连一连。
暖和的笋芽儿
粉红的柳条
鲜嫩的太阳
刚刚发芽的桃花
3.孩子们在三月里会做什么呢？
请用“——”画出相关的句子。
4.本文写的是小城（）的景色。
（填序号）（1分）
A.秋季B.春季C.冬季D.夏季
11、根据开头，写一段话。
下
课
铃
响
了
，
校
园
变
得
热
闹
起
来
。
参考答案
一、熊猫故事评奖无边无际利用客人方向神气活现
二、种田种子盛饭盛大
三、马9pià
n亻10bà
四、艹草扌扔
五、梯子第一上课一棵纷飞一份
六、太阳稻子树叶阳白反铜号枫叶小河走路看唱歌
七、1.车子被大水冲走了。
2.示例：
他一会儿写作业，一会儿看电视。
3.示例：
爸爸的鞋子像小船。
4.细长的葫芦藤上长满了绿叶。
八、1.。
2.？
3.！
九、1.猴子观海仙人指路2.仔细知识3.温和发动水4.治水十三
三一5.危楼高百尺唐李白夜宿山寺
十、1.33.更有些可爱……快活地吹着。
4.B
瓯海区小学二年级（上）语文期末模拟卷
一、我会正确地抄写句子，把字写得端正美观。
书是人类进步的阶梯。
二、我会看拼音，写词语。
fēnfēi huí
dá
shānchuān
ｚǐｘì
ｈｕāｙｕá
ｎgù
shi
3、选择正确的字词填空。
已以
1.我（）经是二年级的学生了。
2.（）后，我要常常帮助同学。
哪那
3.（）个女孩是我的同学。
4.我们的妈妈在（）里？
经常非常往常
5.这条路（）难走。
6.小红（）帮助同学。
7.狐狸大摇大摆地走过来，跟（）很不一样。
4、我会给句子加上正确的标点符号。
1.天无边无际，大得很哪（）
2.中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部（）
3.那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返（）
五、我会照样子，写一写。
（14分）
大——小（4分）
仔细——（）反——（）
坏事——（）慢——（）
2.例：
一片片叶子（4分）
一面面一条条
3.例：
湖水像一面镜子。
（2分）
像。
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
5.例：
松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
我们把一只可爱的小鸟放飞了。
六、我会按课文内容或要求填空。
（22分）
1.一小溪，一石桥。
一翠竹，一飞鸟。
2.飞流直下,疑是银河落。
3.天，野，见牛羊。
4.有山皆图画，不文章。
5.这个学期，我学会了部首查字法，“料”用部首查字法应先查（）部，除部
首外还有（）画。
另外，我还读了很多很有意思的课外书，我最喜欢其中
的一本书，书名叫《》。
七、我会阅读短文，完成练习。
（19分）
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小
葫芦。
1.给多音字选择正确的读音，画上“√”。
长（chá
ｎｇｚｈǎｎｇ）满都（ｄōｕｄū）要
2.写小花颜色的词是__________，写叶子多的词是___________。
3.文中哪个句子写出了那个人关心小葫芦？
用“～～～”画出来。
（二）聪明的猴妈妈（13分）
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。
小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小
心掉到了地洞里。
地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。
猴子妈妈更加着急，跑过来
跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。
它抓起青
藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地
放进地洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
1.这篇短文一共有（）个自然段。
2.第2自然段一共有（）句话。
3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?
请你用“——”画出相关语句。
4.照样子，写句子。
例：
小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。
一会儿，一会儿。
5.你想对聪明的猴妈妈说什么?
请写下来。
（4分）
八、看图写话。
提示：
仔细观察每幅图，想想奶奶在干什么。
宁宁是怎样对她说的？
宁宁还会怎样做？
用几句连贯的话写下来。
（不会写的字用拼音代替）
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