画鼻子四年级作文文档格式.docx
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其次上场的就是我啦！
一带上“眼罩”，我什么都看不见了，一片漆黑。
走到了黑板前，我大胆地量了量位置，便选择了中心。
我还是大胆地画了下去，脱下眼罩一看，万万没想到，鼻子画在了眼睛上。
还有很多同学来画鼻子，有的没有画在脸上；
有的画在脑门上
这种有意义的游戏能让我们体会到盲人是这样生活的，还能使我们玩的快乐，玩得开心。
画鼻子-四年级作文3
瞧，黑板上的小男孩多可爱啊。
他戴着一顶像西瓜似的鸭舌帽，一些头发淘气地从帽子的边沿钻出来。
圆溜溜的眼睛好奇地看着我们，微笑着的嘴巴好像一根香蕉。
咦，他的鼻子哪里去了？
“谁来给他添加鼻子呢？
”老师和颜悦色地问我们。
好多同学都举起了手，但是老师却说谁表现的最好就让谁先来画鼻子。
有的同学因为没有完成作业所以不能参加；
有的有资格，但是却不愿意；
有的听说还要戴眼罩，就有点犹豫。
我倒是想去，但是觉得自己画的鼻子不好看。
但是当听到老师说只要在鼻子的位置画个画圈就可以的时候，我欣然前往。
我羞涩地站到黑板前，老师问我有没有办法可以判断鼻子的位置？
我在黑板上比划了一下鼻子的大概位置，就戴上了眼罩。
老师又让我原地转了三圈，这一下可把难住了，刚才还记忆的大概位置现在一下子就觉得有点晕头转向了。
我硬着头皮仔细地摸索着黑板，想以此来判断鼻子的位置。
但找了几次却总也不成功，后来还是在大家的提示下，才勉强找到了小男孩的大概位置。
时间不多了，我顾不了太多，不管三七二十一地把鼻子画了上去。
刚画完，就听到台下同学们“哈哈”大笑起来。
我连忙摘下眼罩一看，原来我把鼻子画到了小男孩的嘴唇上了。
我不好意思地低下了头。
最后又有几个同学上来画鼻子，大家都玩得非常开心。
这个游戏既有趣，又顺利地完成了作文课，我们都非常喜欢。
画鼻子-四年级作文4
这周我们上了一节很生动的语文课，老师带着我们玩了一个游戏――“画鼻子”。
游戏分为简单和困难两个等级，老师先邀请了一位男同学，老师帮他围了两层红领巾，再往他手上塞一支笔，然后蒙着双眼的同学就小心翼翼地摸索着慢慢朝前走去。
他好不容易摸到了白板，便立即打开笔盖，在一个自己也不知道的地方画了一个小小的猪鼻子。
我们哈哈大笑，有的笑得震耳欲聋，有的笑得直拍桌子，还有的甚至笑得前仰后合。
原来他把鼻子画在了嘴巴上！
他看了也笑个不停
“接下来是困难的等级了，”同学们专注地听着老师说，“规则是先让参与者转了三圈，但是同学们可以提醒他哦！
”“这次谁来画呢？
”有人急切的问道。
“唔”，老师想了一会儿，面带笑容地说，“有请我们可爱的逗逗！
”我便跃跃欲试起来。
和之前一样，老师帮我围上了两层红领巾，让我转了三圈，转得我晕头转向，失去了平衡，跌跌撞撞地走到白板前。
“左边一点。
”“不对，是上面。
”在大家的你一言、我一语地支招中，我画完了。
结果我把鼻子画在了嘴巴的左边，“嗯，这个想法好，吃饭前要先闻一闻！
”听了老师的这句话，我不由自主地笑了，教室里也回荡起一阵阵笑声
下课了同学们还像上课时一样在笔记本上画，有些同学还在重温这课上的情景。
我要说――“画鼻子”真好玩！
画鼻子-四年级作文5
2月21日，星期天新闻学校的课堂上，老师一走进教室，一声不吭就在黑板上画了一个大大的小猪。
只是这只可爱的小猪却没有鼻子。
一个同学忍不住站起来问老师，这只小猪怎么没有鼻子啊？
老师告诉我们，这堂课就要带我们一起玩画鼻子的游戏。
同学们一听，立刻欢呼起来，
首先老师宣布了游戏的规则：
选一个同学用手帕蒙住眼睛，原地转三圈，然后在黑板上画鼻子。
第一个做游戏的是小明。
王老师用手帕蒙住小明的眼睛，让他原地转了三圈，然后王老师塞给了小明一支粉笔。
只见蒙着眼睛的小明，他摸索着来到黑板跟前，终于摸到了黑板槽。
小明刚准备抬手画，下面的同学就嚷了起来：
右边，右边。
小明往右边靠了点。
同学们又喊：
不对，不对，左边，左边。
小明又往左边靠了点，反反复复了好几次。
终于小明不耐烦了，下定决心，抬起手臂在黑板上画了起来。
小明刚放下粉笔，背后就传来同学们的哄堂大笑声。
小明立刻摘下手帕，抬头一看，自己也笑了。
原来他把鼻子画到了小猪的眼睛上方。
游戏还在进行着，笑声也不断从教室里传出。
画鼻子的游戏课真有意思，期待下次有机会可以再玩哦。
画鼻子-四年级作文6
今天中午真的很忙。
我们原本想玩画鼻子的游戏。
我看到一些学生画的.卡通图片，他们非常擅长在黑板上画画。
我最喜欢机器猫。
它有一个圆头，大眼睛和一张大嘴，像是在嘲笑我们！
我举手参加了比赛。
我走到离黑板一米远的地方。
胡先生用围巾遮住了我的眼睛。
突然间，我觉得眼前一片黑暗，什么也看不见。
我在同一个地方转了五圈，像喝醉了酒一样东倒西歪，迷了路。
我拿着红色粉笔走到前面，寻找机器猫的方向。
突然，一个同学说，“这是反对我们的，这是反对我们的！
”我立即转过身，但什么也没发现。
另一个同学喊道，“对，对！
”我向右走了一点，但还是什么也没碰。
突然，一个同学又大声喊道：
“左！
”我向左走了几步，但除了黑板什么也没碰。
这一次，除了我自己，我不打算相信任何人。
我沿着粉笔槽走，开始寻找机器猫的位置。
我摸索了一会儿，终于找到了。
我摸了摸纸的边缘，比划了一下，确定了鼻子的位置，拿起粉笔画了一个又圆又小的鼻子。
在我脱下围巾之前，教室里爆发出一阵笑声。
我脱下围巾，看到我把鼻子凑到了嘴边。
哆啦a梦就像一颗红樱桃，它的鼻子被肚子吞没了。
我的使命失败了。
我看见一个同学画鼻子画得很好，但是他画错了纸。
真遗憾！
另一个学生把鼻子贴在脸上，好像有人吻过他。
真的太难了。
没有一个学生完成任务。
今天的游戏真的很有趣！
画鼻子-四年级作文7
“你把鼻子画到头上去了！
”同学们一阵哈哈大笑。
今天，我们玩了个游戏――画鼻子，特别有意思。
终于轮到我了。
老师给我蒙上了眼睛，我顿时觉得眼前一片黑暗。
于是，我就“摸黑”出发了，因为看不见，我走路时格外小心，手伸向前摸着，脚慢慢地向前移动着。
我有信心上台把鼻子画好，但我的脑袋里却打满了问号:
黑板到底在哪里？
同学们有的在喊：
向前走，有的在喊：
向右走我都昏头了。
不知道何去何从，正当我为难的时候，一个好心人把我拖到黑板前。
终于到黑板跟前了，可是鼻子又要画在哪儿呢？
在这里，还是在那里，还是这时，我把笔停在了黑板的某个位置上准备画。
只听旁边的同学们开始大笑起来，听得出，他们是在笑我的地方不对呢！
但我又转念一想:
他们说不定给我挖了个“大坑”，想要让我跳进去。
于是，我自信的把鼻子画了下来。
结果“哈哈哈哈”。
我拿掉蒙眼布也笑了起来。
原来我把鼻子画到头上面很远的地方，和鼻子应该在的地方隔了十万八千里。
画鼻子的游戏真好玩呀！
画鼻子-四年级作文8
今天下午的语文课上，语文老师说：
“这一节课我带你们玩一个游戏！
”我们听到了以后，欢呼雀跃，一蹦三尺高！
老师先在黑板上画一个圆，我想：
这会是什么样的游戏呢？
难道是让我们玩转盘？
老师又在上面画了一个弯，我感觉应该是笑脸。
果然不出我所料，确实是一张笑脸，但是少了一个小鼻子。
所以我们这一节课玩的是画鼻子游戏！
老师让我们举起手到讲台上画鼻子。
我用期盼的目光望着老师，希望我也能上去。
老师似乎看透了我的心思，就说：
“我们让钱泽宇同学上来画一次吧。
”于是我兴奋地跑上台去，老师用红领巾把我的眼睛蒙上，这样一来，我啥也看不见了。
老师又叫我转三圈，天哪！
难度又加大了！
我很晕，摇摇晃晃的，像一个喝了酒的醉汉，我晃着晃着，我摸到了一个同学的头，哎呀！
我这才发现，我走反了！
下面的同学哄堂大笑。
笑得我脸发烫，如果有地缝我真想钻进去。
我转身往回走去，摸到了一个硬梆梆的东西。
啊！
这不就是黑板吗？
我手里的粉笔在手心里握着，还是下不了手。
同学们叫我一个劲的往左，可是下面有一个捣蛋的同学说：
“停！
”我听了他的话，就停下了，在那个地方画了一个鼻子，摘掉眼罩，才发现我画到眼睛下面去了，大家笑得前仰后合，我也情不自禁哈哈大笑。
直到现在，我还是很激动，这次游戏让我终身难忘。
它让我明白了：
有些事看似简单，但做起来很难。
画鼻子-四年级作文9
今天上活动课的时候，老师一进教室就问大家：
“你们知道今年是什么年吗？
”“猪年！
”我们齐声回答。
老师说：
“没错，就是猪年。
”说完，老师转身在黑板上画了一个可爱的猪头。
刚画完，一个同学就好奇地问：
“老师呀，为什么这个猪头没有鼻子呢？
”老师笑着说：
“这就是我们这堂课要做的游戏――给小猪画鼻子。
”
接着，老师宣布游戏规则：
参加游戏的同学要被蒙上眼睛，原地转三圈，然后再给黑板上的小猪加个鼻子，看谁把猪鼻子画对地方。
介绍完游戏规则，老师问：
“谁第一个来？
”小明同学胸有成竹地大声说：
“我先来吧！
”于是，老师拿出块头巾，蒙住了小明的眼睛，扶着他在原地转了三圈。
小明接过老师塞在他手中的粉笔，摸索着朝黑板走去。
来到黑板前，小明刚抬手想落笔，下面就有小朋友喊了起来：
“小明，左左左，靠左一点。
”另一个小朋友又喊：
“不对，别听他们的，应该往右一点。
”蒙着眼的小明一时不知道该听谁的，烦躁地说：
“你们都别吵了，安静点，让我自己画。
话音刚落，只见他举起粉笔在黑板上迅速地画了个圈。
顿时，教室里传来一阵哄堂大笑声。
老师也笑着帮他拿下头巾。
小明抬头仔细一看黑板，自己也忍不住大笑起来，原来他把猪鼻子画到了猪耳朵上了。
第二个参加游戏的小红把鼻子画到了猪嘴巴上，第三个上台的小丽竟然把猪鼻子画到了黑板框外面去了。
给小猪画鼻子真是一个非常有趣的游戏，我们都玩得可开心了。
画鼻子-四年级作文10
有一天，赵老师走进教室后，她拿起粉笔，在黑板上画了一张脸。
让人奇怪的是，脸上的鼻子“不翼而飞”了。
大家见后，忍不住窃窃私语：
赵老师要干什么呢？
“今天，我们玩一个有趣的游戏，画鼻子！
”赵老师神秘地说，“首先用红领巾把眼睛蒙上，然后原地转三圈，最后拿粉笔在黑板上画鼻子。
“谁想第一个来画鼻子？
”赵老师问。
同学们纷纷把手举得高高的，有的还站起来，想引起赵老师的注意。
“王豆豆。
”赵老师点了她的名字。
王豆豆高高兴兴地走上讲台，她心想：
这还不容易。
赵老师用红领巾蒙住她的眼睛，在后面打了个结，然后叫她转三圈。
王豆豆转完三圈后，就分不清楚东南西北了。
她用手摸了摸，发现什么也没有，是空气。
王豆豆又转了一点，她摸了摸，感觉很光滑，原来是黑板。
接着，王豆豆拿起粉笔在黑板上画了一个鼻子。
我们看了都哄堂大笑，连平时不爱笑的赵老师也笑了。
她听到大家的笑声后，摘下红领巾一看，原来自己把鼻子画到眉毛上去了！
之后，她也尴尬地笑了起来。
赵老师让王豆豆下去，又招手说：
“王诗琪来画。
王诗琪画完后，发现自己画的鼻子都没在脸上。
这回，我们笑得更厉害了，有的笑得肚子都痛了，有的还笑出了眼泪。
画鼻子游戏，真是有趣，好玩极了！
游戏结束后，我们深刻地体会到：
盲人的生活是多么不容易，我们应该给他们更多的关爱！
画鼻子-四年级作文11
星期四下午第二节课是活动课，老师走进教室一声不响地在黑板上先画了一个猪头。
有同学好奇地问：
“老师，你画的猪为什么没有鼻子啊？
”老师这才笑着解释说：
“今年是逐年，我们这堂课就一起玩个给小猪‘画鼻子’的游戏吧。
”老师刚说完，台下就响起了一片欢呼声。
接着，老师详细讲解了“画鼻子”的游戏规则：
选一个同学，用头巾把那位同学的眼睛蒙住，原地转三圈，然后让他给小猪画个鼻子。
游戏开始了，第一个上台的是小红同学。
老师用头巾把小红的眼睛蒙住，让她原地转三圈，然后小红摸索着走到黑板前。
老师塞给小红一支粉笔，只见她左摸摸，右摸摸，抬起手臂，刚准备在黑板上画下鼻子，台下的同学们坐不住了，纷纷喊道：
“不对，不对！
”“再往上一点，往左边一点。
”小红憋了半天，终于一狠心下了决定，在黑板上画下了一个圆形的鼻子。
小红扯下头巾一看，原来她把鼻子画在了小猪的耳朵上了。
第二个同学上台做游戏，结果他把鼻子画在了猪眼睛上。
第三个同学把鼻子画在了猪嘴巴里
就这样，活动课在阵阵欢笑声中结束了。
画鼻子的游戏可真有趣啊！
画鼻子-四年级作文12
今天语文课吕老师进教室，拿起粉笔在黑板上画了一个圈，老师又在圈上画了眼睛和嘴巴。
我左看右看就是没看到鼻子，我很好奇。
接着吕老师就告诉我们要玩画鼻子游戏。
吕老师首先请了徐芷馨，她脸带微笑地快步走上去。
吕老师把两条红领巾绑在徐芷馨的眼睛上，这时候有同学说她像鸭子，有同学说她像蒙面大侠。
老师又让徐芷馨原地转三圈把她送到黑板前。
她先往左边摸了摸我们就开怀大笑，不知道她是不是听见了就往右边去摸了。
最后她把鼻子画到了脸的下面。
同学们在下面哈哈大笑。
徐芷馨把红领巾摘了下来，她看了看自己画的鼻子和我们一起笑了。
吕老师第二个请了我，我上去的时候心里非常紧张。
我站在讲台边，吕老师帮我蒙上了红领巾，让我转三圈送到黑板前。
我拿着粉笔去画，我左摸右摸，最后我拿着粉笔去画，我画了一点的时候听见本来是笑的声音变成了哇的一声。
我听了听继续画，我画完了就把红领巾摘了下来，我看见我画的鼻子基本准确。
吕老师最后请了季子航，他上了讲台老师帮他做好了玩游戏的准备。
季子航在黑板前面左摸右摸，摸了很久才画的。
结果他的位置是找对了，可是他只画了一个点。
他看了看自己画的鼻子笑了。
画鼻子游戏真好玩，真想再玩一会儿呀！
画鼻子-四年级作文13
叮铃铃，叮铃铃，上课了。
老师走到了讲台前，她给我们说，今天咱们做一个小游戏，听到做游戏，我的热情立刻被调动了起来。
游戏的名字叫做画鼻子，她先给我们讲游戏规则：
一名同学眼睛被蒙上后，原地转几圈，其他同学给他提示，指挥他把鼻子画到准确位置为胜。
游戏前老师那全班分成两个小组PK，我被分到了第二组。
游戏开始了，已经轮了好几次了，可我们组的分数一直没有超过第一组，他们嘲笑着我们，说我们组不行，肯定会被他们组打败的。
听到这些话语，我恨不能把他们组的人打一顿，同时也暗下决心，等到了我的时候，我一定要给我们组争光。
该我们组的小常上场了，老师让他选一个人来指挥他，他毫不犹豫的就选择了我，为了这份信任，我一定要好好的指挥小常画好鼻子，赢得这轮的比赛。
老师让他在原地转了十圈，他摇头晃脑地往前走去，我指挥他向前走，向左走，直走，终于走到了黑板前，他站在黑板前举棋不定，不知道该往哪里画，我给他指挥，手举到与肩同高的位置，然后再往左一点点，在往下一点点，好，就是那个位置，画。
他慢慢的画了一个好丑的鼻子，他取下纱巾一看，虽然鼻子很长，可位置却很准确，他开心地把我抱起来在原地转了三个圈才放下。
我们组终于赢了，大家高兴地一蹦三尺高。
今天我们玩得真开心啊，我真想再上一节这样的课。
画鼻子-四年级作文14
今天下午的最后一节活动课，老师走进教室问：
同学们，今年是什么年呀？
猪年！
同学们齐声说道。
老师边笑着点头，边在黑板上画了一个搞笑的猪脑袋。
同学们一见都笑趴在桌子上：
哈哈，这是什么呀！
那你们发现这只小猪少了什么呀？
鼻子！
同学们齐声叫着。
这节课，我们就来玩一个游戏：
给小猪画鼻子！
这位同学，你来画吧。
被点名的第一个上场做游戏的小红同学，被老师用真丝围巾蒙住了眼睛，随后老师让她在原地转三圈。
转完三圈，小红一步一步摸索着向黑板走去。
当她快到黑板跟前时，老师把粉笔往她手里一塞。
同学们纷纷大叫着提醒她：
左左左，不对，不对！
右右右，好，就这儿，对！
不对不对，右边，左边，就这儿小红听得心烦意乱，一跺脚，抬手直接在黑板上画了一个猪鼻子，可刚画完，身后就传来一阵大笑声。
她拿掉围巾一看，自己也忍不住笑了。
原来小红把鼻子画在了猪眼睛的上方呢！
接着第二个同学上台挑战了，没想到他把鼻子画在了猪嘴巴里。
第三个上来的同学，把鼻子画在了猪耳朵上
游戏还在进行，笑声不断。
今天的活动课真快乐，画鼻子游戏太搞笑了！
画鼻子-四年级作文15
“哈哈哈嘻嘻嘻”教室里传来了真正欢声笑语。
怎么了？
原来三
（1）班正在玩“画鼻子”的游戏呢！
老师先在黑板上画了一个菠萝头，又在上面画了一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。
可是，美中不足的是，这张脸没有鼻子。
“谁愿意上来画鼻子？
”老师问。
“我！
”“我！
”同学们争先恐后地举起了手。
第一个幸运儿是陈正天。
他走到讲台前，老师用红布把他的眼睛蒙住，再让他原地转三圈。
然后，他晕晕乎乎、跌跌撞撞地走上了讲台。
他左手扶着讲台，右手在粉笔槽里摸索着。
过了好一会儿，他才找到了一支粉笔。
但鼻子应该画在哪里？
陈正天拿着粉笔，在黑板前犹豫了好一会。
可是，他的粉笔刚点着黑板，全班就哄堂大笑开了，而我却故意说起了反话：
“对了，就是这儿！
就是这儿！
”结果，陈正天信以为真，果然在那儿画了一个鼻子。
“哈哈哈！
”全班笑得前俯后仰。
陈正天解开了红布，看了一下自己画的“鼻子”，不好意思地笑了。
原来，他把“鼻子”画到了耳朵下了。
第二个、第三个、第四个幸运儿也诞生了。
他们有的把鼻子画在了头发上，有的把鼻子画在了下巴下，更有甚者，还有人把鼻子画在嘴巴里，好像自己在吃自己的鼻子似的
“丁零零”下课铃响了，但同学们还是觉得意犹未尽。
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