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历史上，有人才，无论是商界领袖，学术精英，还是共和党将军，大多是从野外毕业。
我们完全有能力，从优秀到卓越，成为行业发展的领先者。
而任何一个人的成功，都是多年的一天，专注于坚持的成果。
与985全国革命军，谁在我们的校园睡觉，他们只有很多人现在这么老了，他们在1932年，一百二十八Song湖抵抗在日本军队捣毁日本司令盐泽四个小时的占领的上海的野性话，坚持上海34天。
用骷髅和血，洗中华民族可惜，为了保卫祖国的神圣领土。
国民党正规军和中华民族的影响如此之深。
他们在1937年，八十三年的Song湖战役，也写了一英寸的山河水英寸的血抗战歌。
血腥的人，自豪幸存了。
在这个意义上，我们磨练坚持不懈，也反对战争和烈士的一种记忆，抵抗结转的精神和结转的精神。
遗憾的是，我们的同学的坚持不能令人满意。
也许唯一的孩子的原因，也许物质条件是好的，我们的学生缺乏勇气克服困难，没有达到不放弃的毅力的目的。
有些学生有一个目标，但缺乏追求的目标付出，三天钓鱼，两天烘干网，遇到困难开始撤退，发现下降开始沮丧，抱怨。
有些学生完全是通过心情来学习，当心情不好，什么不想做，心情好，想做其他有趣的事情。
结果是学业成绩越来越差，生活的进步越来越小。
其实，我们身边的名人，在我们面前的榜样。
王子会相位，而不是几乎？
其他人可以做，为什么我们不能？
几年前，人们说农业乡村学校清华大学，北京大学的学生很难，我们学校近十年没有入学的清华大学，北京大学这样一所久负盛名的学校。
近年来，我们通过建立专业班，培训班等，是不是很多清华大学？
今年，我们有三个学生进入北京大学。
事实表明，只要有坚强的坚持，只要没有达到誓言的决心，只要有奉献的目标，没有什么不可能！
学生，年龄永远不会因为人类的懒惰和停止，时间不会停止，因为你的叹息。
当你急于注意时间，突然回头看看场合，但长久以来一直是本赛季的祝福。
河流在汹涌的波澜中滚滚而来，讲述了历史的沧桑，在学者的记录中揭示哲学家的智慧，敦促前进的步伐。
每年都是太长，抓住白天和黑夜。
每一个繁忙的早晨黎明，有一个现实的人，来植新的希望，孕育新的希望，写一个新的荣耀！
这种薪酬和收获包含深刻的内涵，留给我们的学生品尝。
作为一个野生学生，我们应该继续磨练坚持不懈，努力实现幸福的生活。
珩磨坚强的坚持，我认为这不仅仅是自我想做，但也做他们不想做的事，必须做的事情。
不能根据自己的感情做事情，而是根据自己的需要，父母期望，社会要求做事情。
我们必须首先学会约束，理性地看待，处理在各种事物中遇到的学习生活。
我们必须承认，有很多事情我们不能理解，特别是最近的事情，我们可能很难改变一时刻接受的概念。
老师已经改变，没有初中老师与我们的密切沟通;
同学改变了，没有以前的同学友好，但变得更强大，有些难以处理;
学习内容改变，没有初中高，简单;
更重要学校环境不如想象的好，野生学校本来就是一个好学生的世界......面对这些新的情况，我们应该怎么办？
是逃避，是耐心还是怪？
不同的想法有不同的行为，所以自学人开始说话，阶级的人开始去上帝，甚至缺勤。
这些都不知道情况，不成熟，更天真的行为。
我们面对学生生活中的所有变化，不应该回来，而应该是积极主动找到对策，成为别人的竞争对手。
像狼的脸不应该逃脱和耐心，而应该与狼一起跳舞。
无论如何，无论是否有利于自己的学习和生活为目标，是否有利于提高自己的核心竞争力作为目标。
选择好，从穷人和那些改变的人。
我们还应该意识到，生活在挑战中不断增长，挑战作为加速生活增长的重要途径。
我们必须承认，我们与变化同时增长，增长需要改变，良好的变化可以促进增长，成熟。
人们，事实上，在成熟的挑战。
想象：
如果我们总是一步一步的生活，生活日出，日落和兴趣，结果必然是一步一步可预测的结果。
学习，每天都是同一个班，继续重复昨天的行为，会继续重复昨天的痛苦。
我们必须有一个新的面貌，有一个新的面貌。
人们并不奇怪，人们往往很可能。
不是几个人的生活是顺利航行。
关键是我们如何反应，面对困难面临困难，本身是对自我的挑战，是一种温和的人性。
不管结果是否成功，至少我们有努力，有一个美丽的过程，可以值得我的心。
其实，只要过程是美丽的，为什么要关心好或坏的结果？
勇敢付出，做不想做自己的事情，不断挑战自己，以便能够快速成长。
我们还应该认识到历史使命中的生命的不同阶段，并为之奋斗。
时间苍蝇，苍蝇，眨眼，我们不再幼稚的初中生，我们将面临生活考试-大学入学考试。
面对高考，我们没有选择，只有勤奋工作。
我们可以给冷窗学习12年的满意答案。
高中三年的苦，愿意忍受一段时间，会幸福的生活。
泰戈尔说：
只有通过地狱的蜜月，才能达到天堂的力量，只有手指的血，才能流出世界的杰作。
在研究中没有失败者，只有辛勤工作，只要我们不懈努力，我们就是最终的成功。
大学入学考试在路上棘手，我们没有时间的泪水，只有坚持不懈。
没有测试好，我们要自己寻找，从自己找找原因，检查差距;
测试井，我们必须加倍努力学习无止境。
科学分析，积极面对考试，以良好的态度进入高考考试。
我们有时不想成为一种紧迫感，告诉自己明天是高考，告诉自己今天是生命的最后一天，与时间学习竞赛。
我们不能放弃，即使失败，我们必须把它当作一条美丽的道路。
我们正在学习大师，学习是要提高自己的境界，为了丰富自己的生活，我们必须善待学习。
大学入学考试是一个华丽的盛宴，12年的起起伏伏，将在这个盛宴上展示。
学生杨兰曾经说过：
你不能成功，但不能成长。
让我们在成长中成熟，做成熟，理性，善于克制，毅力的野人。
最后，我想用这段话结束我今天的发言。
高中三年，是一个由蝴蝶蛹的过程，是一个从
花到水果的过程，是一个通过幼苗到树的过程是一个改变钻石的过程，并且会有疼痛，会丢失，会有压力，会有束缚，强制，负责任。
突出是不容易的，出来不是一个愿望，改变钻石必须要有高温和高压，所以你必须选择目标，积极行动，顽强坚持。
篇二：
成功在于坚持演讲稿
老师们，同学们：
早上好！
今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。
首先我想与大家分享一个有趣的故事：
这个故事发生在古希腊。
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：
“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。
每人把胳膊尽量往前甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍，并要求学生们从今天开始，每天做300下，学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！
可过了一个月，苏格拉底再问学生们，能够坚持下来还有90%。
又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。
一年后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的，的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
成功之路，贵在坚持。
谁能坚持到底，谁应能获得成功，众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4.1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。
双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔。
原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的研究。
可贝尔没有放弃，正是那4.1周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与成功擦身而过，有许多伟大成就都正在于一份坚持。
九十九度加一度水就开了。
开水与温水的在于这一度之差。
有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。
同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；
当失败挫伤你进取雄心的时候；
当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能走向成功！
篇三：
一篇3分钟演讲稿
三分钟励志演讲稿三分钟励志演讲稿亲爱的同学们敬爱的陈老师大家上午好我今天演讲的
题目是《论实干》。
实干顾名思义就是实实在在的干一步一个脚印脚踏实地的干。
像老黄兔
一样埋下头来做自己的事情就是实干。
如果你想成功那么你就得实干。
实实在在做有用的事
情。
如果每天喊口号似的我要做多少题目要看多少页书而不付出行动的那么我可以肯定的告
诉你成功一定不会青睐你。
因为你是活在口号中而不是活在实干中。
大家应该都知道王进喜
的事迹。
在石油要从油井中喷出的紧要关头如果他不用身体去和水泥而是站在旁边干着急结
果有会是怎样众所周知魏书生先生是一个伟大的教育家。
请大家假想一下假如魏老师做的和
说的不一样结果有会是怎样肯定的如果他们不去实干不付出行动那么他们就不会成功。
实干
造就了一代代成功人物。
在科学技术经济水平不断发展的今天实干尤为重要。
如果不是医务
工作者的实干sas就不会这么快被攻克如果不是广大人民群众的实干我们今天的生活就不会
这么好。
推荐“竟职演讲”文章在我们的学习中也是如此那些基础知识扎实平时肯实干的
同学成绩就会好。
相反的那些平时没事做整天生活在口号当中一到考试就临时抱佛脚的人成
绩就会差。
所以在学习当中我们一定要实干多做实事少喊口好。
只有实实在在的做有用的事
知识才会一点点的积累学识才会一步步的提高。
为了自己理想的实现。
为了在高考场上一举
夺魁。
我们必须从现在起踏踏实实走路。
日计划、周计划、月计划我们要一个个的落实。
不
能让它们成为一纸空文。
当天的学习任务要当天完成不能推迟。
要做到说了算定了干一不做
二不休。
知识点要一个一个过关。
学习是一个持恒的过程。
每天的学习我们不仅要落到实处
而且要持之以恒的做下去。
这样才会有明显的效果。
就像我们写《创新日记》一样。
“实干”
二字说出口容易写出来也不难难就难在其意实实在在的干。
而且要不得持之以恒的干尤其是
在学习方面。
谁能够持之以恒的踏踏实实的学习谁就是最后的胜利者。
实干如同一叶船桨推
动着我们不断前行实干如同一只萤火虫照亮并指引我们前行的路实干又如同一只信鸽带着我
们的梦想飞向远方。
同学们为了我们的理想为了我们的班级为了我们的第一请投身于实干中
去吧。
我的演讲完毕。
谢谢大家演讲稿又叫演说词它是在大会上或其他公开场合发表个人的
观点、见解和主张的文稿。
演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文
一样论点鲜明、逻辑性强但它又不是一般的议论文。
它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文
体经常使用各种修辞手法和艺术手法具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿不少著名的
演讲都是即兴之作由别人经过记录流传开来的。
但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿因
为演讲稿至少有两个方面的作用其一通过对思路的精心梳理对材料的精心组织使演讲内容更
加深刻和富有条理。
其二可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理增强演讲者的自信心。
演
讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。
首先演讲是演讲者就人们普遍关注的
某种有意义的事物或问题通过口头语言面对一定场合的听众直接发表意见的一种社会活动。
其次作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信
息。
严格地讲演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流演讲者不能以传达自己的思
想和情感、情绪为满足他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
所以为
演讲准备的稿子就具有以下三个特点主要特点第一、针对性。
演讲是一种社会活动是用于
公众场合的宣传形式。
它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众打动听众“征服”群众
必须要有现实的针对性。
所谓针对性首先是作者提出的问题是听众所关心的问题评论和论辨
要有雄辩的逻辑力量要能为听众所接受并心悦诚服这样才能起到应有的社会效果其次是要懂
得听众有不同的对象和不同的层次而“公众场合”也有不同的类型如党团集会、专业性会议、
服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合写作时要根据不同场合和不同对
象为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。
演讲的本质在于“讲”而不在于“演”它以
“讲”为主、以“演”为辅。
由于演讲要诉诸口头拟稿时必须以易说能讲为前提。
如果说有
些文章和作品主要通过阅读欣赏领略其中意义和情味那么演讲稿的要求则是“上口入耳”。
一
篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲对听讲者来说应好听。
因此演讲稿写成之后作者最好能通
过试讲或默念加以检查凡是讲不顺口或听不清楚之处如句子过长均应修改与调整。
第三、鼓
动性。
演讲是一门艺术。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻见解精辟有独到之处发人深思语言表达
要形象、生动富有感染力。
如果演讲稿写得平淡无味毫无新意即使在现场“演”得再卖力效
果也不会好甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务它只是演讲的一个文
字依据是整个演讲活动的一个组成部分。
演讲主体、听众对象、特定的时空条件共同构成了
演讲活动的整体。
撰写演讲稿时不能将它从整体中剥离出来。
为此演讲稿的撰写要注意以下
几个方面首先要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选
题选择表达方式以便更好地沟通。
其次演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见
解而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释以达到最佳的传
播效果。
另外还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素以强化演讲的现场效果。
第五、
口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。
书面性文章无需多
说其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等并不太讲究口语性虽然由某一领导在台上宣
读但听众手中一般也有一份印制好的讲稿一边听讲一边阅读不会有什么听不明白的地方。
演
讲稿就不同了它有较多的即兴发挥不可能事先印好讲稿发给听众。
为此演讲稿必须讲究“上
口”和“入耳”。
所谓上口就是讲起来通达流利。
所谓入耳就是听起来非常顺畅没有什么语言
障碍不会发生曲解。
具体要做到把长句改成适听的短句把倒装句改为常规句把听不明白的
文言词语、成语加以改换或删去把单音节词换成双音节词把生僻的词换成常用的词把容易
误听的词换成不易误听的词。
这样才能保证讲起来朗朗上口听起来清楚明白。
第六、临场
性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。
听众会对演讲内容及时作出反应或表
示赞同或表示反对或饶有兴趣或无动于衷。
演讲者对听众的各种反映不能置之不顾因此写演
讲稿时要充分考虑它的临场性在保证内容完整的前提下要注意留有伸缩的余地。
要充分考虑
到演讲时可能出现的种种问题以及应付各种情况的对策。
总之演讲稿要具有弹性要体现出必
要的控场技巧。
主要功能第一、“使人知”演讲。
这是一种以传达信息、阐明事理为主要功
能的演讲。
它的目的在于使人知道、明白。
如美学家朱光潜的演讲《谈作文》讲了作文前的
准备、文章体裁、构思、选材等使听众明白了作文的基本知识。
它的特点是知识性强语言准
确。
第
二、“使人信”演讲。
这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。
它从“使人知”演讲发展
而来。
如恽代英的演讲《怎样才是好人》不仅告知人们哪些人不是好人也提出了三条衡量好
人的标准通过一系列的道理论述改变了人们以往的旧观念。
它的特点是观点独到、正确论据
翔实、确凿论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。
这种演讲意在使听众激动起来在思想
感情上与你产生共鸣从而欢呼、雀跃。
如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂
前的演说》用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感激励他们为“生而平
等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。
这比“使人激”演讲进了一步它可使听众产生一种欲
与演讲者一起行动的想法。
法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民
书》号召法国人民行动起来投身反法西斯的行列。
它的特点是鼓动性强多以号召、呼吁式的
语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。
这是一种以活跃气氛、调节情绪使人快乐为主要功能的
演讲多以幽默、笑话或调侃为材料一般常出现在喜庆的场合。
这种演讲的事例很多人们大都
能听到。
它的特点是材料幽默语言诙谐。
3分钟演讲稿范文最初的梦想
尊敬的老师，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《最初的梦想》最初的梦想就握在自己手上，最想要去的地方就别在半路返航。
如果梦想不曾坠
落悬崖，千钧一发，又怎么会懂得，执着的人，有双梦的翅膀。
不顾一切疯狂追寻过，失落
过，也妥协过，但都不能湮灭梦想兑现时的片刻欢喜。
在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看
到了它们的差距。
而这只是一个梦想的差距，需要太多的勇气，太多的才气，太多的热
情，
才能点燃青春的高潮。
是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，这一切都由你自己决定。
当奥运
健儿站在最高领奖台上，当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间，我们看到是自豪、骄
傲。
可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水，要实现梦想就必须为之奋斗。
战国时期的政治家苏秦。
年轻时，学问不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
家人也
瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下决心发奋读书。
常常读书到深夜，很疲倦，他便
想出了一个方法，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使
自己清醒起来，再坚持读书。
才有了“苏秦刺骨”的佳话。
几千年前年轻的苏秦都懂得克制，更何况现在的我们呢？
青春的日子请好好把握，不要
等到梦里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散尽的一天，才懂得珍惜。
让我们去回想我们最初的梦想，燃起我们的激情，洒一路汗水，饮一路风尘，咀嚼一路
艰辛。
让青春在红旗下继续燃烧，我们是搏击长空的鹰，是辽阔无垠的海，我们是有梦想，
有作为的少年，我们乘风破浪，披荆砍棘，只为最初的梦，只为最炫目的光！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
青春的誓言
尊敬的老师，同学们，大家好！
今天我演讲的题目是《青春的誓言》作为新一代的我们，理想是丰满的。
我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现
实的骨感！
因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！
每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。
有些人梦想成为教书育人的
人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，
有的人梦想成为人类社会发展的工程师?
不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要
对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程
师”
青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情！
青春，充满了梦想，
然而我们的生活中有许许多多的无奈，当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，我相信答案是肯定的！
但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此沉沦的原
因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的<
钢铁是怎样炼成的>
中有这么一段话:
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:
充满着力量,充满着期待,充满着求
知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春!
的确如此,青，是绿色，是生命的颜色，春，是季
节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的
豪情,青春是旭日东升的力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂
扬！
少年兴则国兴，小年强则国强！
此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，我们容
不得片刻的等待与迟疑，我们要像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行．我们更要像雄鹰一样
一飞冲天！
我们绝不让似水的岁月在慢慢氧化中失去光泽，我们更不会让它布满斑驳，成为
废铁！
我们要迎着青春之歌，奋发向上，砥砺前行！
我的演讲完毕，谢谢大家！
青春的使命尊敬的老师，同学们，
今天我演讲的题目是《青春的使命》青春是什么？
难道是携子之手，浪漫而温馨地
漫步于桃红柳绿之中吗？
难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的
街舞吗？
难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗？
有些人一直在成长的十字路口徘徊。
但是，
我要问：
难道青春仅仅就只剩下这些了吗？
青春可以是远大的志向和崇高的理想；
青春还可
以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。
青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。
因为生命的光环，
一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；
因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮
的挽歌。
时光老人又一次将时间定格在了五月。
面对新一批进步中的青少年，我们不禁想起了那
些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年勇士们，是他们，在民族遭受屈
辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。
在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，
敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。
这种青春
是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心！
青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。
青年是祖国的未来，是民族的希望。
在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。
我们要
怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢？
放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青少年的楷模。
从
伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的
秦文贵?
他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命！
演绎了一幕幕惊天动地的
话剧！
谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！
作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的
一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创
造的就是永恒的青春。
我们要坚持勤奋学
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