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(共4分.每个2分)2.

(1)每次和我评论这些事

(2)希望陛下能亲近他们信任他们(共6分。

每句3分)

1、C2.C3.①三顾茅庐。

②临危委重任。

③临崩寄大事。

1.“三顾茅庐”或“三顾草庐” 

2.

(1)地位低微,见识短浅

(2)奏效,实现(3)明见,英明 

3.B 

4.

(1)我本来是平民百姓,在南阳亲自耕种田地。

(2)这就是我用来报答先帝,尽忠陛下的职责和本分啊。

5.诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。

2.略。

(应注意“故”“寄”“所以”“职分”等词义的解释及句意翻译的通顺) 

3.“陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

” 

4.报先帝忠陛下5.例:

空城计火烧赤壁六出祁山 

1.(4分)(每小题1分)

(1)平民、老百姓

(2)亲自、亲身(3)答应(4)减少 

62.

(1)先帝不认为(因为)我身份低微,见识短浅。

(“卑鄙”2分,文句通顺1分)

(2)所以临去世时把国家大事托付给我了。

(“故”“崩”各1分,文句通顺1分)3.三顾茅庐奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

1.C 

2.希望您把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交给我,如果没有取得成效就请惩治我失职的罪过。

4.

(1)南方已定,兵甲已足。

(2)咨诹善道,察纳雅言。

5.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1.⑴身份低微,见识短浅⑵比喻奔走效劳2.三顾茅庐诚心诚意地一再邀请人家南方已定,兵甲已足3.D4.感念先帝知遇之恩,表达北定中原,兴复汉室的决心。

5.这就是我用来报答先帝,尽忠陛下的职责和本分啊。

6.略

1.(4分)每小题1分

(1)给予 

(2)痛心遗憾 

(3)做、担任 

(4)过了2.(4分)每小题2分。

译出主要意思、语言通顺即可。

(1)亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴隆的原因。

(2)您问的是谁可以担任(县令),不是问谁是我的仇人。

3.(4分)每处2分 

(1)亲贤臣,远小人

(2)外举不避仇,内举不避子4.(4分)本题可从选用人才、举荐人才、结交朋友等方面任选一个角度,加以完整阐述即可得满分。

答案:

16.

(1)选拔;

(2)弥补缺点和疏漏之处;

(3)才能高的低的都得到合理的安排;

(4)趾高气扬,得意洋洋,手舞足蹈,得意忘形等;

(5)在诸侯各国都有很大的名声。

(共2分。

对2个得1分,得满2分为止)2.

(1)将军向宠,性格品行善良平正,通晓军事方面的事情。

(2)今天我看他出门,虽然志向远大,深谋远虑,却总是显出自己很谦虚的样子。

(共4分,每句2分。

不要求完全直译,无大错即可得满分)3.D(2分)4.诸葛亮推荐文武大臣的原则:

忠诚、细心、能干、公正,久经锻炼和考验。

晏子的标准则是:

有了缺点能虚心接受意见,并及时加以改正。

1.诸葛亮后主或刘禅,或后主刘禅(共1分,每空0.5分)2.①时②发扬光大③选拔④询问(共2分,每小题0.5分)3.围绕“借先帝之意,告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”回答即可。

(共2分,围绕“亲贤臣,有利于兴复汉室,还于旧都”回答也可以得满分。

或围绕“亲贤臣,远小人,有利于国家强盛发展”回答也可得满分。

或围绕“亲贤远佞,才能治理好国家”回答亦可得满分)4.①积极献言,提岀三项建议。

(或答“提岀广开言路,严明赏罚,亲贤远佞三项建议”)②积极荐贤,安排内政、军事人才。

(或回答“推荐人才”)③平定南方,使后方稳定,得以岀师北伐。

④积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都作准备。

(共2分,答岀其中任何一点之意即可得1分。

答岀其中任何两点之意即可得满分)5.围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责,尽心尽力作好分内的事”来回答即可。

(共3分,结合原文内容1分,能围绕“对自己、对他人、对集体、对社会”等中的任意一个角度来谈自己受到的影响即可得2分)

(乙)1.①平素(或“一向”,或“平时”) 

②到(共1分,每小题0.5分)2.围绕“郭伋比约定的日期早到了一天,担心自己失信于孩子们,就在路边的野亭里住了一夜,准备第二天和孩子们相见”回答即可。

(共2分,围绕“担心自己失信于孩子们回答即可得满分)3.围绕“郭伋是一个对儿童守信、亲切和蔼的人”回答即可。

(共2分,能围绕“讲信用,喜爱儿童”回答亦可得满分)

19.D2.希望您把讨伐奸贼,兴复汉室的任务交给我.如果没有取得成效,就请惩治我失职的罪过。

3.B4.“北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1、秋——时、时期、时刻;

躬——亲自、自己;

简——选拔、挑选、选;

益——增加2、D3、

(1)略。

打分点:

愿、则、计日而待 

(2)略。

顾、以、“咨臣以当世之事”倒装句翻译要正确。

(以上分别是1分)4、主要表达了他报答先帝知遇之恩(或“报先帝而忠陛下”、效忠刘氏父子、感恩和感激);

“北定中原”、“兴复汉室”(或“成霸业,兴汉室”、统一全国)的决心。

1.

(1)亲自 

1分

(2)感动,激动1分(3)所以(因此)1分2.只想在乱世中苟且保全自己,不谋求在诸侯中扬名做官2分3、北定中原 

攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都 

2分4.三顾茅庐临危受命表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅。

(3分)

1.

(1)身份低微,见识短浅。

(2)全部2.D3.在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。

4.围绕“勤俭,清廉”答题即可。

评价:

陆游:

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

杜甫:

三顾频烦天下计,两潮开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

两表酬三顾,一对足千秋。

1.躬:

亲自,自身。

卑鄙:

低微鄙陋。

诣:

拜访。

就:

接近。

(每词1分)2.

(1)在兵败的时候接受任务,在危难的时候奉命出使。

(2)将军应该委屈自己亲自去拜访他。

(每句2分)3.出身卑微,少有大志,知恩图报,鞠躬尽瘁。

(答出两点即可)。

(2分)

1、臣/不胜受恩感激(1分)2、⑴亲自⑵除去⑶落下,降落(3分,每小题1分)3、⑴于是答应先帝奔走效劳;

⑵征询治国的好道理,明察和接受正直的进言。

(2分)4、A。

(2分)5、⑴报先帝,忠陛下;

⑵南方已定,兵甲以足。

1.

(1)答应;

(2)长,这里指身高;

(3)护城河;

(4)通“邀”,邀请。

(任选两小题,多选按顺序评卷,2分)2.A3.

(1)亲近贤臣,远避(疏远)小人,这是西汉能够兴盛的原因。

(2)先帝不因为我身份低微,见识短浅。

(共4分,意思接近即可,如关键词语漏掉或错译,酌情扣分)4.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(2分)5.

(1)目标:

北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。

(答出两点即可得2分)

(2)宁静淡泊,知恩图报,谨慎细致;

对先主刘备忠心耿耿,竭力辅佐后主刘禅;

为建立蜀国大业鞠躬尽瘁,死而后已;

具有远见卓识的政治家和军事家;

智慧的化身等。

(言之有理即可,2分)

1.①躬:

亲自,亲身②卑鄙:

身份低微,见识短浅③约:

克制④悉:

全部,都2.我将来去世的时候,不允许家人收受财物,在外有盈余的钱财,而辜负了陛下的恩德啊。

3.D4.鞠躬尽瘁死而后已,忠心耿耿,尽职尽责,公正廉洁5.亲贤臣,远小人,选贤任能对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义,只有选拔有才能的人,善于听取意见,才能更好的为人民服务,为百姓办实事,如果只是一味任人唯亲或量“财”而用,那只会祸国殃民,违法乱纪,被人民所唾骂,成为国家的罪人。

1.

(1)时

(2)询问2.希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉王室的兴盛,就时间不远了。

3.妄自菲薄作奸犯科4.C【解析】本题较易。

考查对课文内容的理解能力。

C项诸葛亮向后主刘禅提汉“若有作奸犯科及为忠善者”应交给“有司”判定他们受罚还是受赏,来显示公正严明。

并非要“刘禅应和“有司”起处理赏罚之事”。

其他三项分别从分析形势和提出建议方面,准确表达了对文章内容的理解。

1.卑鄙:

身份低微,见识短浅顾:

拜访以:

把由是:

因此(2分,正确一处0.5分)2.

效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。

(2分)3.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

(3分)4.①我本来是个平民,亲自在南阳耕地,只想在乱世中苟且保全自己,不想在诸侯中扬名做官。

②(他)身高八尺,常常把自己同管仲、乐毅相比,当时的人都不认同他。

(4分,每小题2分,如“躬、于、闻、达、遂、许、驱驰、每”以及宾语前置等词语、句式落实不够,酌情扣分。

)5.《出师表》《后出师表》《隆中对》(2分,每空1分。

如将《出师表》写成《前出师表》也给分。

10.(任选两个作答,多选不加分)(2分)

(1)躬:

亲自。

(2)猥:

这里是降低身份的意思。

(3)攘:

排除,铲除。

(4)弗:

不,没有。

11.(2分)译文:

(只希望)在动乱中苟且保全生命,(1分)不希求在诸侯中扬名显贵。

(1分)

12.(2分)答案提示:

从淡泊名利来谈,言之有理即可。

13.(3分)答案要点:

(1)都是帝王(身居高位);

(1分)

(2)都是求贤若渴;

(1分)(3)都不惜降低身份,亲自去拜访。

14.(3分)答案要点:

内容:

情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。

(言之有理即可。

)(3分)形式:

结构清晰,语言朴素,情感真挚,中心明确。

13.

(1)身份低微,见识短浅。

(2)不长草。

这里指人烟稀少的地方。

(3)平民(4)对人的尊称,相当于“公子”,也可理解为“你”。

(共2分,每小题0.5分)

14.(2分)A

15.

(1)这就是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分啊。

(1分)

(2)韩信富贵以后,用一千金去酬报那个洗衣的老妇人。

16.第三人称的写法。

(1分)叙述了韩信平民时受人资助的经历。

表明了韩信低微的出身和知恩图报的性格。

(1分,意思相近即可)

17.受人之恩常思报答。

(2分,意思相近即可得分)

四.1.⑴早晨⑵应当,应该2.这是我用来报答先帝、效忠陛下的职责本分。

3.⑴今南方已定,兵甲已足。

⑵今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。

⑶此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

⑷顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗愿。

4.诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职、精通兵法(谋略过人)的贤臣。

隆中对策、草船借箭、七擒孟获等。

1.D

2.因为这件事,(我)非常感激,于是答应先帝(为他)奔走效劳(“由是”1分;

“驱驰”1分;

语意连贯1分)

3.内外异法(1分)亲小人,远贤臣(2分)

4.B

9.

(1)忠诚

(2)商议,询问(3)听到,听说

10.B

11.

(1)因此,先帝把他们选拔出来给陛下(使用)。

(2)诸葛亮做丞相,非常公平正直。

12.亮之为政/开诚心/布公道

13.尽忠益时者,虽仇必赏;

犯法怠慢者,虽亲必罚。

6.《出师表》情词恳切,有不少脍炙人口的名句,请写出你欣赏的一句,并说出你欣赏的原因。

(4分,各2分)

(甲)侍中、…………,可计日而待也。

(乙)晋平公问于祁黄羊①曰:

“南阳无令,其谁可而为之?

”祁黄羊对曰:

“解狐②可。

”平公曰:

“解狐非子之仇耶?

”曰:

“君问可,非问臣之仇也。

“善。

”遂用之,国人称善焉。

居有间,平公又问祁黄羊曰:

“国无尉,其谁可而为之?

”对曰:

“午③可。

“午非子之子耶?

“君问可,非问臣之子也。

”又遂用之。

国人称善焉。

孔子闻之,曰:

“善哉,祁黄羊之论也!

外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。

1.解释加点词的意思。

(4分)

(1)是以先帝简拔以遗陛下( 

(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也( 

 

(3)其谁可而为之( 

)(4)居有间,平公又问祁黄羊( 

2.用现代汉语说说下面句子的意思。

(1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

(2)君问可,非问臣之仇也。

3.甲乙两文都说到“用人”的问题,但两文各有不同。

甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议,其核心是:

________________________;

乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是:

__________________________________(用原文回答)

4.选择一个角度,谈谈你读了(甲)文或(乙)文后获得的启示

[甲] 

先帝知臣谨慎,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

[乙] 

臣受命之日,寝不安席,食不甘味。

思惟北征,宜先入南。

故五月渡沪,深入不毛,并日而食。

臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗愿,而议者谓为非计。

今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。

(节选自诸葛亮《后出师表》)

1.解释下列句子中加点的词语。

①故临崩寄臣以大事也②庶竭驽钝,攘除奸凶

③思惟北征,宜先入南④今贼适疲于西

2.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()

A.兴复汉室,还于旧都/顾王业不可偏安于蜀都

B.以奉先帝之遗愿/辍耕之垄上

C.而议者谓为非计/水落而石出者

D.故临崩寄臣以大事也/以是人多以书假余

3.翻译下面句子。

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

②故五月渡沪,深入不毛,并日而食

4.纵观甲乙两段内容,简要概括诸葛亮请求出师北伐的三个理由(3分)

1.(2分)①寄:

托付 ②攘除:

铲除 ③宜:

应该 ④适:

正好,正逢(只写对一个不得分,写对两个得1分,写对三个得1分)2.(2分)D3.(4分)①这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。

②所以五月渡过泸水,深入到不长庄稼的荒凉地方,两天才吃一顿饭。

(意思正确即可,关健词译错的酌情扣分)4.(3分)①是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责;

②南方叛乱已经平定,武器装备已经充足;

③敌方受到东西方威胁,正处于疲惫之时。

(答出一点得1分,意思正确,言之有理即可)

阅读两则短文,回答问题甲、文,然后回答问题

甲文

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆忠良,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

乙文

晏子为齐相,出。

其御①之妻从门间而窥。

其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。

既而归,其妻请去③。

夫问其故。

妻曰:

“晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯。

今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。

今子长八尺,乃为人仆御。

然子之意,自以为足。

妾是以求去也。

其后夫自损抑⑦。

晏子怪而问之,御以实对⑧。

晏子荐以为大夫。

注释:

①御:

马夫。

②驷马:

四匹马拉的车。

③去:

离开,这里指离婚。

④相:

担任国相。

⑤志念:

志向和思考的东西。

⑥自下:

谦虚。

⑦自损抑:

克制自己,保持谦卑。

⑧对:

回答。

1.解释下列短语。

(2分。

任选4个作答)

(1)简拔:

(2)裨补阙漏:

(3)优劣得所:

(4)意气扬扬:

(5)名显诸侯:

2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。

(2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。

3.选出理解和分析有误的一项()

A.甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;

直截了当,让人容易接受。

B.乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。

C.甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。

D.乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。

用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。

4.诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。

[甲]出师表

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

[乙]诸葛亮,言家事

初,亮自表后主曰:

“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。

至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。

若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。

”及卒,如其所言。

——《三国志·

蜀志·

诸葛亮传》

9.解释文中加点词语的意思。

(1)卑鄙____________

(2)悉____________

10、下列例句中与“恐托付不效,以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是(2分)

A.先帝不以臣卑鄙B.不别治生,以长尺寸

C.咨臣以当世之事D.不使内有余帛,外有赢财,以负陛下

11.将下面的句子翻译成现代汉语。

受任于败军之际,奉命于危难之间。

12.由(乙)文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质?

你知道后人对诸葛亮有何评价吗?

举出一例即可。

(甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(乙)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。

身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。

徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:

“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?

”先主曰:

“君与俱来。

”庶曰:

“此人可就见,不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

1.解释下列句中的划线词语。

(1)躬耕于南阳躬:

(2)先帝不以臣卑鄙卑鄙:

(3)由是先主遂诣亮诣:

(4)此人可就见就:

2.翻译下列句子。

(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。

(2)将军宜枉驾顾之。

13.根据甲乙两选文的内容,用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。

(2分

【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、礻韦、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。

陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

【乙】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。

徐庶见先主,先主器①之,谓先主曰:

“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?

“君与俱来。

“此人可就见②,不可屈致③也。

由是先主遂诣④亮,凡⑤三往,乃见。

因屏人⑥曰:

“汉室倾颓⑦,奸臣窃命,主上蒙尘。

孤不度德量力,欲信⑧大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶⑨,至于今日。

然志犹未已,君谓计将安出?

注解:

①【器】重视。

②【就见】到诸葛亮那里去拜访。

③【屈致】委屈(他),招(他上门)来。

④【诣】去拜访。

⑤【凡】总共。

⑥【因屏人】就此叫旁边的人避开。

⑦【倾颓】崩溃。

⑧【信】现在写作“伸”。

⑨【猖蹶】失败。

1.解释下列加点字的意思。

先帝不以臣卑鄙()将军宜枉驾顾之()

故临崩寄臣以大事也()由是先主遂诣亮()

2.甲文中带线句子表达作者的思想感情是

(2分)

3.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是

(3分)

4.将下边两个句子译为现代汉语。

①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

②身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

5.阅读成都武侯祠内的一副对联,回答后边的问题。

对联中“两表”指的是,“一对”指的是。

·

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶

竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

(节选自诸葛亮《出师表》)

【乙】齐桓公见小臣稷①,一日三至弗得见。

从者曰:

“万乘

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