完整版江苏译林版英语五年级上册知识点整理及练习Word下载.docx
《完整版江苏译林版英语五年级上册知识点整理及练习Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《完整版江苏译林版英语五年级上册知识点整理及练习Word下载.docx（35页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
多么漂亮的房子！
6.
She
hungry
thirsty.她是又饿又渴。
7.Bobby
cannot（can’t）
see
any
cakes
fridge.
波比看不到冰箱里有蛋糕。
四．语法点（理解）
1.There
be句型表示“某处有某物”
（1）其中there
用于单数名词或不可数名词，如：
pencil
case
school
bag.
soup/milk
/tea/coffee/juice/water/chocolate.
（2）There
are用于可数名词的复数，如：
There
desks
classroom.
（3）There
be
句型的就近原则：
be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：
pictures
telephone.
telephone
pictures.
2.There
句型的否定形式：
在be动词的后面加not（is
not可以缩写为isn"
t，are
not可以缩写为
aren"
t）把some
改成any。
例：
pencil-box.（改为否定句）There
isn"
t
pencil-box.
crayons
desk.（改为否定句）
desk.
3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。
但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”.
watermelons
basket.（肯定句）
birds
tree.（否定句）
3.Are
there
toy
trains
table?
（疑问句）
4.Would
you
like
tea?
（表委婉请求）
4.can在否定句中的用法：
表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not,
后面加动词原形。
Bobby
5.感叹句的结构：
感叹句常用how或what来引导
（1）what引导的感叹句
a.What+a/an+形容词+可数名词单数！
b.What+形容词+可数名词复数！
nice
dresses!
c.
What+形容词+不可数名词！
delicious
milk!
（2）how引导的感叹句
How+形容词/副词！
How
nice!
Unit2
A
new
student
1.student
学生
2.classroom
教室
3.floor楼层
puter电脑
5.
first第一，首先
6.second
第二
7.third
第三
8.playground
操场
9.swing秋千
10.push
推
11.heavy
重的
12.stop
停下
13.high
高的
14.great
很多的，极大的
1.a
student
一名新学生
2.show
……around
带领……参观
3.how
many
classrooms
多少间教室
4.in
our
在我们学校里
5.some
computer
rooms
一些电脑室
6.a
music
room
一间音乐室
7.on
third
floor
在三楼
8.a
table
tennis
room
一间乒乓球室
9.go
have
look去看看
10.sing
dance
又唱又跳
11.drink
juice
喝些美味的果
12.go
to
cinema
去电影院
13.have
ice
cream
吃一个美味的冰淇淋
14.in
playground
在操场上
15.go
play
去玩一玩
16.on
swing
在秋千上
17.so
heavy
真的重
18.too
high
太高
19.great
fun
很有趣
20.play
again.
再玩一次
21.go
home
回家
22.an
art
一间美术室
1.Can
show
her
around
?
你能带领她参观吗？
2.How
classrooms
在我们学校有多少间教室？
3.Our
classroom
second
floor.我们教室在二楼。
4.Are
有一些电脑室吗？
5.Is
有电脑室吗？
6.Let’s
go
look.
让我们去看看。
四、语法点（理解）
1.How
many...（可数名词复数）
there...?
用于询问某处有多少...
school?
的一般疑问句,是将be动词提前到there的前面，表示“有......?
”
（1）Is
Yes,
./
No,
isn’t
.
Is
（2）Are
any...?
are./
aren’t.
Are
books?
3.几个缩写
=
not
aren’t=
it’s
it
they’re=
they
are
4.序数词
one
-----
first
two
---
three----
four---fourth
five---fifth
six---sixth
5.在楼层前用介词on
/second/
在一/二/三楼...
Unit
3
Our
animal
friends
一、词汇
friends我们的动物朋友
fish两条鱼
other
另一个
big
tail
一条大尾巴
bodies大身体
no没有
four
legs
四条腿
wings
漂亮的翅膀
red
eyes红眼睛
long
ears
长耳朵
arms大手臂
feet大脚
its
body它的身体
your
fingers你的手指
farm在农场上
☆bald
eagles
白头秃鹰
☆polar
bears北极熊
☆a
kangaroo一只袋鼠
☆in
Canada
在加拿大
Australia在澳大利亚
☆like
rain喜欢下雨
☆sunny
weather
晴朗的天气
☆come
out出来
☆carry
an
umbrella拿一把雨伞
二、句型
I
friends.
我有两个动物朋友。
One
black.
一个是红的另一个是黑的。
They
eyes
bodies.
它们有大眼睛和大身体。
no
arms.
它们没有腿和手臂。
It
has
short
tail.
他有四条腿和一条短尾巴。
wings.
它有两条腿和一双漂亮的翅膀。
7.
He
dog.
他有一只狗。
8.
bird.
她有一只鸟。
9.
can
talk
fly.
它既会说话又会飞。
10.
Do
friend?
do.
你有一个动物朋友吗？
是的，我有。
11.
Does
tail?
does.
它
有一条长尾巴吗？
是的，它有。
12.
he
parrot?
doesn’t.
他有一只鹦鹉嘛？
不，他没有。
13.
she
fish?
她有两条鱼吗？
不，她没有。
14.
friends?
don’t.
他们有动物朋友吗？
不，他们没有。
15.
Those
legs.
那些不是腿。
16.
Give
cake.
给它一个蛋糕。
三、语音
Uu
/
Λ
bus,
duck,
summer,
sun,
umbrella,
mum,
lunch,
cup,
rubber,
run,
but,
much,
jump,
Sunday,
subject,
四、语法
的用法
1、表示某人有某物。
2、主语是第一、第二人称单数和复数时用
have,
如
I，
you,
we,
they,
students
…
主语是第三人称单数时用
has,
he,
she,
it,
Helen,
bird,
my
father
3、肯定句：
…
We
PE
lesson
Monday
morning.
/It
tail.
否定句：
don’t
doesn’t
+have
/
一般疑问句：
…do
football?
car?
Yes,
does.
4
Hobbies
sing
唱歌跳舞
be
good
at
擅长于
with
brother
和我弟弟
read
stories读故事
in
park在公园里
play
piano弹钢琴
lot
of许多
watch
films看电影
talk
about谈论某事
hobby我的爱好
their
hobbies他们的爱好
winter在冬天
very
well很好
idea一个主意
a
great
idea一个好主意
this
afternoon今天下午
on
ice在冰上
skating
擅长溜冰
hole
一个大洞
在冰里
cold
wet
又冷又湿
climbing
喜欢爬山
swimming
喜欢游泳
drawing
喜欢画画
basketball
打篮球
打乒乓
football
踢足球
1.What
do
doing?
你喜欢干什么？
playing
football.
我喜欢打篮球和踢足球。
2.I
well,
but
I’m
我篮球打得很好，但我不擅长足球。
3.He
likes
too.
他也喜欢踢足球。
4.She
also
piano.
她也喜欢弹钢琴。
5.They
both
swimming.
她们都喜欢游泳。
6.What
does
他喜欢干什么？
drawing.
他喜欢画画。
7.What
她喜欢干什么？
reading
stories.
她喜欢读故事。
8.What
她们喜欢干什么？
watching
films.
她们喜欢看电影。
9.Sam
Billy
talking
about
hobbies.
山姆和比利谈论他们的爱好。
10.Let’s
afternoon.
咱们今天下午去滑冰。
11.Look
out!
小心！
12.There
ice.
冰里有一个洞。
13.Do
wearing
yellow?
你喜欢穿黄色的衣服？
14.We
all
much.
我们都十分喜欢爬山。
Yy
j
year,
yes,
yellow,
young
1.询问别人喜欢干某事，What
do/
doing
喜欢干某事
sth,
doing表示喜欢经常做一件事。
主语是第三人称单数时注意like后面加s.
不喜欢干某事
don’t/
sth
2.动名词的变化规律：
a.
一般情况下在动词后面加
ing.
going,
reading,
drawing,
playing…
b.
以不发音的字母e结尾的动词，去e再加ing.
dancing,
making…
以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词，先双写辅音字母再加ing.
swimming,
running,
getting,
putting…
Unit5
do
【单词】
cook一个厨师
doctor
一个医生
driver一个驾驶员
farmer
一个农民
nurse一个护士
policeman
一个警察
teacher一个老师
worker
一个工人
teacher老师
teach教
writer
作家
4.write
写
5.work
工作
6.at
在家
7.doctor
医生
8.help
帮助
9.sick
生病
10.people
人，人们
11.factory
工厂
12.worker
工人
13.cook
厨师
14.driver
驾驶员，司机
15.farmer
农民
16.nurse护士
17.policeman
警察
【词组】
teach
English
教英语
=lots
许多学生
about...?
about....?
....怎么样
teacher
一位英语教师
write
stories
写故事
work
在家工作
help
sick
people
帮助生病的人
factory
一个工厂工人
make
sweets
做糖果
许多糖果
car
一辆漂亮的小汽车
cars
制造汽车
so
这么多汽车
fly
sky
在空中飞
wish
我希望
【句子】
your
do?
你的爸爸做什么的？
My
teacher.
我的爸爸是个老师。
teaches
English.
他教英语。
students.
他有许多学生。
mother?
你妈妈呢？
too?
她也是个英语老师吗？
She’s
writer.
她是个作家。
writes
她写故事的。
works
home.
她在家工作。
doctor.
我的爸爸是个医生。
helps
people.
他帮助生病的人。
mother
worker.
我的妈妈是个工厂的工人。
makes
sweets.
她做糖果的。
Who’s
that?
那是谁？
cars.
有那么多车。
Your
can’t
now.
你爸爸不能走了现在。
【语法知识】
如何询问他人的职业
1）What
+
某人
（your
father,
David...）do
+职业（farmer,
teacher,
doctor...）
例如：
你爸爸做什么的？
他是一个医生。
还可以这么问他人的职业：
2）What
某人？
father?
3）What’s
somebody’s
job?
What’s
father’s
2.询问“你”的职业
1）
你是做什么的？
am
我是一个英语老师。
你是做什么的
我是一名工人。
动词在第三人称单数形式的变化规则
规则
例词
一般情况下，直接在动词的词尾加-s。
run
-
runs
look
looks
-sees
say
-says
以-s,
-sh,
-ch,
-x,
-o结尾的动词，一般在词尾加-es.
teach-teaches
go-goes
fix-fixes
wash-washes
pass-p
升级会员 