初中生期末优质评语中学生期末评语Word文档下载推荐.docx
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4.高一阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。
班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。
你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法。
全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有益处。
你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重地去迎接更大的挑战。
5.你不是任性的学生，总是爱看你的图画，喜欢做你爱做的事，只是时间把握不好，学习不太用心。
但愿你不会让这种随意总跟随着你，好的习惯养成在呼唤你，你听到了吗？
古诗“岁月不待人”你听到了吗？
当你感动之时，便是你前进之始。
6.负责了一学期的班级卫生工作,真够让你辛苦的了.每当看到教室里干净的地面,整齐的桌椅,老师心里充满了对你的感激.同学们在你带动下也知道了搞好卫生爱护卫生，这里面也有你的功劳.只是对理科的学习你有些畏难情绪，其实，理科的学习就像一个“纸老虎”，你有能力打败它，老师相信你。
7.不知你是否同意我的看法，我认为，你在以一种不算努力、不算刻苦式的认真，取得了一个不算差的成绩。
也算是价值与价格的和谐，物有所值。
优秀成绩的取得应具备如下条件：
聪明的大脑+执著的勤奋刻苦+发自内心对知识的渴望。
切不可小富即安！
学业远未成功，你仍需加倍努力。
老师想信你，加油！
7.老师认为，你是一个好学生：
尊师、守纪、认真、踏实。
作为班干部，你对班级工作认真细心；
作为普通的学生，你学习努力，一丝不苟，成绩优秀：
我为有你这样的学生感到骄傲。
不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。
尤其希望你能注意理科的学习。
我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。
8.你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学习上，你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。
不过，这学期你还是有进步的。
老师希望你能在寒假里查漏补缺，有计划地安排好学习和休息，努力缩短与成绩优秀同学的距离。
如果你认认真真地去做了，老师相信你的成绩将无可限量。
9.文静、内向、真诚、朴实，这是你留给老师的第一印象。
不管何时何地，你都能十分认真地完成老师交给的任务，自觉遵守学校的规章制度，尊师爱友，是一个合格的中学生。
在学习上，你很认真，不过，老师也要提醒你，学习要注意方法，要多向其他同学学习成功之道，要多向老师提问，还要有坚韧的学习精神。
当新年的钟声敲响时，别忘了那是老师对你深深的祝福。
10.热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。
平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。
在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。
老师希望你能在假期里查漏补缺，合理安排学习和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”。
11.在老师的印象中，你是一个忠厚、诚实、朴素的学生。
平时你虽然默默无闻，但一样关心班级集体，值日生工作认真细心，从不计较什么。
行为规范，遵纪守法。
老师希望你在学习上能加倍努力，因为你的成绩不是很理想，就更应多化一些时间。
相信通过你的努力，会取得好成绩的。
12.人很聪明，学习上很有潜力。
平时能按时到校，基本上能遵守学校的规章制度。
但在学习上，目的不够明确，贪玩，作业有拖拉现象；
上课注意力不够集中，自修课废话较多，虽经多次教育，但效果不明显。
成绩不够理想，且有退步迹象。
老师觉得你基础不差，人又聪明，为什么不给自己一个机会呢？
只要你能努力，你能取得的进步将不可估量。
13.在我的印象中，你是一个聪明的、有一定基础的学生。
你有一个很大的优点——肯动脑筋，这是多么可贵的学习品质啊！
但遗憾的是，你对自己的要求不够严格，你的进取心不是很强，所以很多机会你没有很好地把握住。
“爱拼才会赢”，为什么不给自己一个机会呢？
在这辞旧迎新之际，老师祝愿你来年能拥有更好的成绩，拥有更多的朋友。
14.你忠厚老实、沉默寡言，平时能按时到校，基本上无迟到早退现象。
学习上不够努力，作业不能及时完成，对自己缺乏信心。
其实，你是个聪明的学生，只是基础打得不够扎实，只要你肯花工夫，一样能取得满意的成绩。
老师希望你以后能树立信心，加倍努力，提高学习成绩。
15.在老师的印象中，你是个文气、诚实、质朴的好学生。
能遵守学校的规章制度及学生日常行为规范，能认真完成值日生工作。
学习认真，能按时完成作业。
应该说，你在校的表现令人满意。
不过，在学习上还要努力，尤其在寒假里要学会查漏补缺，努力缩短与其他同学的距离。
同时老师希望你能改进学习方法，科学学习，提高效率。
在课堂上希望你能大胆发言，畅所欲言，以取得理想的成绩。
16.在我的印象中，你是一个文静、内向、朴实、沉默寡言的学生。
平时你尊规守纪，行为规范，认真完成值日生工作，尊师爱友。
学习较认真，能及时完成老师布置的作业，上课专心，但成绩不是十分理想。
老师希望你能改进学习方法，多思考，多发言，多提问，多努力，以取得进步。
17.在老师的印象中，你是一个乐观、顽皮的学生。
基本上遵守学校的各项规章制度，无重大违纪现象。
能积极参加学校的各项活动，尤其是体育锻炼，有集体荣誉感。
认真完成值日生工作。
但学习不够勤奋，作业马虎拖拉。
虽然聪明，但学习成绩不理想。
老师希望你能改掉上课讲废话的习惯，不懂多问，不会多学，严格要求自己，勤奋学习，以取得进步。
18.在校总体表现尚可。
能坚持到校上课，学校的规章制度基本遵守，尊敬老师，团结同学。
上课注意力不够集中，课后复习工作做得不够，而又基础较差，因此成绩不够理想。
尤其在下半学期，学习上比较放松。
老师觉得你最大的缺点在于一个“懒”，真心希望你在新的一年里，控制自我，改正缺点，特别在学习上要多花点时间，多下点工夫，以取得进步。
19.内向、厚道，这是你给我的最初印象。
但后来，老师发现其实你很调皮，甚至上课有时也要做点小动作。
老师知道你很聪明，但总觉得你没有在学习上花很多心思。
哲人说，谁能把握住机会，谁就是天才。
老师不知道你是怎样想的，只想告诉你，时光匆匆，三年一晃而过，在学习上你想继续深造吗？
如果想，那就给自己一个机会吧。
老师希望你能在寒假里查漏补缺，在新学期里更勤奋地学习，以取得较大的进步。
20.在老师的印象中，你是一个活泼、开朗、上进的学生。
自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，尤其在体育方面为班级争得了很多荣誉。
不过，在下半学期，老师觉得你在学习上有点松懈，加上基础不够扎实，所以成绩还有待提高。
学习是一个量的积累过程，我们要戒骄戒躁，脚踏实地，然后才能学有所得。
21.在老师的印象中，你是一个很有前途的学生。
聪明，努力，有基础，学好功课大有潜力。
作为班长，老师认为还可以再泼辣些，再热情些，对自己的要求还可再严格点。
同时，老师还想告诉你的是：
在成长的道路上，难免会碰到雨雪风霜，但关键是你能否抵御住生命的风寒，能否在混沌的风雨中找到生命的坐标。
老师知道你是个很有思想的学生，在新年的钟声里，希望能看到你充满自信的微笑。
22.在老师的印象中，你是一个文静、内向、上进的好学生。
对待工作，你认真细心，深受同学的好评；
对待学习，你认真踏实，积极上进。
你是一位成绩优秀，行为规范的好学生。
不过，老师觉得你还可以再努力些，尤其要把握好在家的复习时间，同时注意学科的平衡，以更高的标准要求自己，从而取得学习上的突破。
23.老实本分，认真细心，平时言语不多。
能自觉遵守学校的规章制度，按时到校，无迟到早退现象。
积极参加学校及班级组织的各项活动，关心集体，尊敬老师，团结同学。
学习较认真，能按时完成作业，上课注意力集中。
但进步不大。
老师希望你在学习上多动脑，多思考，多提问，以提高学习效率。
24.内向、文静、厚道。
在老师的眼里，你是一个听话的孩子，各方面表现都挺好，特别是能认真完成老师交给的任务，严守校纪校规，这一切你都做得不错，希望保持下去。
老师希望你在学习上能下一番苦工夫，刻苦努力，力争完成规定的学习任务，缩短与其他同学的差距。
老师相信你经过努力，一定能达到目的。
26.
忠厚、内向、朴实，这是你给我的第一印象。
你是一个合格的中学生，平时遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，关心集体，认真做好自己的本职工作。
学习较努力，但缺乏一种拼劲，爱拼才会赢嘛。
老师希望你能振作精神，给自己一个机会，好好地拼一拼。
同时，老师希望你能改进学习方法，多思考，多提问，以取得更好的成绩。
27.
你是一个乐观开朗、对人热情的学生。
平时你自觉遵守学校的规章制度，从无迟到早退现象。
认真完成值日生工作，关心集体，积极参加体育锻炼，团结同学。
学习上能按时完成作业，自觉遵守课堂纪律，但老师觉得你学习还不够主动，尤其是上课发言不够积极，课后复习、预习工作不够到位，甚至注意力有时不够集中。
老师希望你能争对自己的弱点，刻苦学习，取得令人满意的成绩。
28.
在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。
能自觉遵守学校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动。
尊敬老师，团结同学，关心集体。
在语文学习上，你有一股认真劲，陈老师真觉得你进步很大，老师很欣赏你。
如果，你能以同样的态度去对待其它功课，相信也能逐渐进步，试试看吧！
老师为你祝福。
29.
你是个热情、乐观、上进的学生。
平时严格遵守学校的规章制度，学习努力，言行文明，尊师爱友，尤其是在班级的卫生工作上，认真而负责，受到了老师和同学的一致好评。
不知道在家里是否也表现得一样出色？
放寒假了，你是否觉得这是一个补习功课的黄金时机，努力缩短与成绩优秀同学之间的距离，同时，也要以一种平常的心态面对学习中的成功失败。
30.
老师一直认为你是很有潜力的学生。
有聪明的脑袋，有较好的基础，可成功为什么总是与你擦肩而过呢？
学习是来不得半点马虎的，除了上课专心听讲，课后认真完成老师布置的作业外，还需要自己主动地去学，去钻，如果你能这样坚持下去，老师相信成功一定与你同行。
31.
你在校的总体表现良好，基本上能遵守校纪校规，能认真完成老师布置的各项工作，积极参加学校组织的各项活动。
但在学习上还不够努力，上课注意力还不够集中。
在老师的眼里，你是个聪明有潜力的学生，为什么不给自己一个机会呢？
老师希望你能把全部的精力都放在学习上，少一些“玩”的念头。
这样，你的成绩就会取得大的进步。
32.
在老师的印象中，你是个文静、细致、认真的学生。
平时你自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作，默默地为班级贡献着。
学习较认真，上课专心，认真完成作业。
老师希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的学习。
同时也要改进学习方法，多思考，多提问，以提高你的学习效率。
33.
在老师的印象中，你是个活泼开朗，学有余力的学生。
能自觉遵守学校的规章制度，认真做好自己的本职工作。
积极参加学校组织的活动，积极参加体育锻炼。
学习较认真，能及时完成老师布置的作业，成绩有进步。
你很聪明，但还不够努力，恒心不够。
老师希望你能在寒假期间，查漏补缺，抓紧时间，刻苦学习；
同时还希望你能在班级工作中更泼辣些，以提高自己的工作能力。
34.
平时你基本上能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
尊敬老师，团结同学。
尤其是你那一手漂亮的硬笔书法，为班级争得了荣誉。
在老师的眼里，你是个很聪明的孩子。
但是，你在学习上还不够努力，没有把大部分的精力投入到学习中去，所以成绩难有进步。
老师相信你是个要求上进的学生，相信你会吸取教训，振作精神，以良好的姿态投入下阶段的学习。
35.
能自觉遵守学校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动，积极参加锻炼。
这些方面你都做得不错。
不过，在学习上，你还不够努力，作业有拖拉现象，加上原来基础又不够扎实，所以成绩不够理想。
老师希望你能端正学习态度，勤奋学习，以取得进步。
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36.
在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的孩子。
平时能自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作。
关心集体，尊敬老师，团结同学。
但学习不够努力，自修课时间利用率不高，作业有拖拉现象。
成绩不够理想。
希望你以后能端正学习态度，认真及时地完成各科作业，课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的智力，定能取得较满意的成绩。
37.
平时你自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作，尊敬老师，团结同学。
学习目的性不够明确，作业有抄袭、拖拉现象。
老师相信你是个要求上进的学生，但光有念头是不行的，关键还在于行动。
老师希望你能在下个学期里多学习，多思考，多提问，以崭新的形象出现在同学们面前。
38.
在老师的印象中，你是个活泼开朗，要求上进的学生。
能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的活动，积极参加体育锻炼。
认真完成值日生工作，尊敬老师，团结同学。
尤其在班级管理上已体现出你潜在的能力。
但在学习上还不够努力，你很聪明，老师对你有很高的期望。
学习是来不得半点马虎的，只有你努力了，勤奋了，才能取得好成绩。
希望你能抓紧时间，刻苦学习。
39.
诚实、热情、淳朴，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。
平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼，品德表现良好。
在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，但由于基础的原因，学习进步不明显。
老师希望你能注意学习方法，勤奋努力，以取得较好的成绩。
40.
在校总体表现尚可。
能坚持到校上课，无迟到早退现象。
学校的规章制度基本遵守，老师交给的任务能尽力完成。
但上课注意力不够集中，课后复习工作做得不够，尤其是因病落下功课，因此成绩不够理想。
老师希望你在新的一年里，控制自我，改正缺点，特别在学习上要多花点时间，多下点工夫，这样，成绩才会进步。
41.
在校表现总体上还可以。
能坚持按时到校，认真完成值日生工作，尊敬老师，团结同学。
在学校运动会上，你以顽强的毅力跑完三千米，真的令人刮目相看。
所以，我常常想，倘使你在学习上也能拿出长跑的勇气和拼劲，那你的成绩肯定要比目前好几倍。
老师希望你以后能自觉遵守课堂纪律，钻心听讲，做到课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的勇气和毅力，定能取得更好的成绩。
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