教师阅读指导课记录 Word 文档2Word格式.docx
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周四
地点
教室
班级
6.4
指导教师
刘容
阅读方法
自学+指导
指导重点词语的理解、优美词句的积累
书目类别主题丛书
指导流程:
一、自主读书
二、指导阅读方法:
“一圈”(圈出好词)
“二划”(划出好句好段)
“三写”(写读书笔记)
三、全班交流,总结方法。
①专心读书
②一句句地读
四、评比阅读之星
(2009——2010学年第一学期)
书目类别《安徒生童话》《假如我是雪花》
指导流程“
(2009——2010学年第二学期)
书目类别《格林童话》《春天的声音》
(2010——2011学年第一学期)
周二
1.2
书目类别《安徒生童话》
书目类别《假如我是雪花》
(2010——2011学年第二学期)
书目类别《格林童话》
书目类别《春天的声音》
(2011——2012学年第一学期)
2.2
书目类别秋天的童话
(2011——2012学年第一学期)
书目类别书山有路
(2011——2012学年第二学期)
书目类别幸福的种子
书目类别祖国情