一年级数学下册复习讲义水塘Word文档下载推荐.docx
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其中①号面与（）号面相对。
方法：
中间隔一个
①对③，②对⑥，④对⑤
二、数与概念
1、20以内的退位减法
12-9=□
方法一：
破十法
12-9=2
先算：
10-9=1，再算：
1+2=3
方法二：
想加法算减法
12-9=3
因为：
9+3=12，所以：
12-9=3
方法三：
连减法
12-1-1-1-1-1-1-1-1-1=3
2、10个一（），10个十（）；
我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；
我是79，我的前面是（），后面是（）；
我是85，比我少3是（）。
3、五十二写作（），三十七写作（）；
89读作（）
68读作（），读数和写数都是从高位起。
从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位（）。
4、比较大小
（1）先比较十位，十位大的数就大。
例如：
34○58
（2）十位相同再比较个位，个位大的数就大。
62○69
5、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。
18比16多一些，16比18少一些；
99比10多得多，10比99少得多。
6、整十数加一位数及相应的减法
几十加几就是加上几个一，结果就是几十几。
30+2=32
（1）数的组成30和2组成32
（2）加、减的关系30+2=322+30=32；
32-30=232-2=30
（3）继续数或倒着数。
30+2=32接着数的方法：
31，32
32-2=30倒着数的方法：
31，30
7、最大的一位数是（），最大的两位数（），最小的两位数（）。
★8、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。
★9、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。
两个数相差很大时就用多得多，少得多。
相差很小时就用多一些，少一些。
37634
相比较后，37和6相差很大，就说37比6多得多或6比37少得多。
37和34相差很小，就说37比34多一些或34比37少一些。
10、整十数加一位数及相应的减法
如：
30+2=32（想：
3个十和2个一组成的数是32。
）
32—2=30（想：
32里去掉2个一，剩下3个十）
口算方法：
个位相加，十位不变；
个位相减，十位不变。
★11、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
★12、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★13、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右边）
第三位第二位第一位
★14、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
★15、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。
★16、只有个位的数是一位数，如5、7、2；
最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；
最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。
100是最小的三位数。
★17、一个数，个位上是几，表示有几个一；
十位上是几，表示有几个十。
反之，这个数有几个一，个位上就是几；
有几个十，十位上就是几。
18、1元=10角（1元钱可以换10个1角）1角=10分（1角可以换10个1分）
1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）
1元=10角1角=10分1元=100分
5角=（）分6元=（）角20分=（）角
★19、人民币的简单计算：
单位相同，才能相加减。
也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。
3元9角=（）角1角2分=（）分
4元+8元=（）元5角+1元3角=（）元（）角
4角+9角=（）角=（）元（）角
★20、人民币的小数表示法。
小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。
写作几元几角几分时，是0的可以不写出。
左右
元.角分
小数点
三、100以内的加法和减法
★1、100以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减十位。
要算得即对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位。
进位加法可用接着数法计算。
★2、用竖式计算进位加法时：
数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。
从个位算起，个位满10向十位进1。
十位要加上个位进上来的1。
如：
24+8=32
十个
24
+18
32
★3、用竖式计算退位减法时：
从个位算起，个位不够减，向十位退1，个位作10，个位计算完成后，十位要减去1。
36—8=28
。
10
36
—8
28
4、各类分解法
（1）两位数加、减一位数。
不进位：
35+2=37
想：
5+2=7
305再算：
30+7=5
7
进位：
35+8=43
5+8=13想：
35+5=40
30+13=4353再算：
40+5=45
1340
不退位：
35—2=33
5—2=3
30+3=33
3
退位：
35—8=27想：
个位不够减，从十位拿出一个10和个位合起来再
减，十位3个十拿掉1个十，剩2个十，即20。
2015先算：
15-8=7
再算：
20+7=27
★个位不够减时，要从十位拿出1个十，与个位数合在一起再减，同时十位数必须减少1。
（2）两位数加、减整十数
35+20=5535—20=55
30+20=50想：
30—20=10
50+5=55305再算：
10+5=15
5010
★5、补充：
各部分名称
相应计算公式
加法算式
加数+加数=和
加数=和—加数
减法算式
被减数—减数=差
被减数=差+减数
减数=被减数—差
1、整十数加、减整十数
2+3=5表示：
2个一加3个一等于5个一，就是5。
20+30=50表示：
2个十加3个十等于5个十，就是50。
70-30=40表示：
7个十减3个十等于4个十，就是40。
整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。
2、两位数加一位数、整十数
（1）不进位
25+2=2725+20=45
5+2=7先算：
20+20=40
再算：
20+7=27再算：
两位数加一位数、整十数，要注意个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。
相同数位上的数才能直接相加
（2）进位
24+9=3324+9=33
4+9=13先算：
24+6=30
20+13=33再算：
30+3=33
★两位数加一位数：
个位相加不满十，十位的数不变；
个位相加满十，一定要向十位进1。
3、两位数减一位数、整十数
（1）不退位
35-2=3335-20=15
5-2=3先算：
30-20=10
30+3=33再算：
10+5=15
两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。
相同数位的上数才能直接相减
（2）退位
36-8=2836-8=28
10-8=2先算：
16-8=8
26+2=28再算：
20+8=28
★两位数减一位数：
个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。
个位不够减，要从十位上退1（作十），是退位减法。
4、小括号
10-2-3=510-（2+3）=5
10-2=8先算：
2+3=5
8-3=5再算：
10-5=5
有括号的先算括号里面的
5、解决连加问题
3个同学一起折小星星，每人折了6个，他们一共折了多少个小星星？
（1）加法解答
6+6+6=18（个）
（2）列表解答
人数
1
2
数
6
12
18
6、解决连减问题
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
（1）圈一圈解答
（2）连减解答
7、摆一摆，想一想
你能用3个●摆出不同的数吗？
十位
个位
组成的数
●●●
●
●●
21
30
四、找规律
1、通过颜色，形状找规律。
★2、通过数字的变化找规律，当每个数都不相同时，先算出每两个数之间相差几，然后再找规律。
常用规律：
单数13579111315171921……
双数2468101214161820……
1、按规律接着画
□△□△□△
♀♂♀♂♀♂
○○□○○□○○□
2、按规律填数
0246（）（）（）
72625242（）（）（）
5101520（）（）（）
781013（）（）（）
3、
4、下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈起来，并改正在横线上。
2469101214＿
51015162530＿
887766554533＿
5、按规律涂颜色
（1）★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆
（2）◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇
（3）○○●○○●○○○○○○
第三部分练习题
一、数和概念
（一）填空
1、看图写数。
（）（）（）（）
2、
写作（）写作（）写作（）
读作（）读作（）读作（）
3、在括号里填上合适的数。
（）个十和（）个一（）里面有（）个十
合起来是（）。
和（）个一。
4、
（）个十和（）（）个十是（）。
67添上3是（）个十，个一合起来是（）。
就是（）。
5、在方框里填上合适的数。
90
86
85
82
45
50
60
6、4个一和2个十合起来是（）。
100里面有（）个十。
7、36里面有（）个十和（）个一。
8、个位上是8，十位上是5，这个数是（）
9、与40相邻的两个数是（）和（）。
在22和30这两个数中，（）接近27.
10、比100小1的数是（），40比（）大1，比（）小1。
11、68是由（
）个十和（
）个一组成的
12、一个两位数，十位上是9，个位上是3，这个数是（
）
13、50以内个位上是8的两位数有：
14、写出62前面的4个数：
、
15、最大的两位数比最小的两位数多（
）。
16、60连续减8，60
、
17、从大到小排列下面各数：
42
24
78
59
90
62
18、78里面有（）个十和（）个一。
19、92十位上数是（），表示（）个十，个位上数是（），表示（）个（）。
20、比69多21的数是（），比69少21的数是（）。
21、和79相邻的两个数是（）和（）。
22、85读作（）六十七写作（）。
8个十和4个一合起来是（。
）
23、70里有（）个十；
58里面有（）个十和（）个一。
24、一个两位数，个位上是3，十位上是9，这个数是（）。
25、用9、4、0组成一个两位数，最大的是（），最小的是（）。
26、39再加1，得（
）。
50去掉1,得（）。
27、76比70多（）；
6比48少（）。
30与56相差（）。
28、一元=（）角10分=（）角
1元9角=（
）角62角=（
）元（
）角
3元－1元5角=（）元（）角
29、找规律填数
27、29、（）、33、（）、（）
6、12、18、24、（）、（）、（）
42、36、30、24、（）、（）、（）
30、接着画下去，你所画的第15个球是（）（黑球白球）
（二）、选择。
1、下列数中，（）比76大，比79小。
①89②58③76④78
2、（）不是最大的两位数，但比96大，而且是双数。
①99②98③97④96
3、红花有89朵，黄花比红花少很多。
黄花可能有（）。
①88只②25只③90只
4、同学们去浇树，六年级浇了30棵，三年级比六年级浇的少一些。
三年级可能植树（）。
①32棵②26棵③30棵
5、2张1元，2张5角，5张1角组成（）。
①3元②3元5角③10元
6、小明有25支笔，小云比小明少一些，小云可能有（
①28支
②60支
③21支
④18支
7、93后面的第3个数是（
①90
②87
③95
④96
8、一瓶娃哈哈饮料1（
①分
②角
③元
9、与39相邻的两个数是（
①38和40
②37和38
③39和40
10、小红有12本书，小青有4本书，小红要给小青（
）本书，两个人的书就同样多了。
①2本
②3本
③5本
④4本
二、计算
1、直接写出得数。
20+7=30–20=90+9=60–30=24+6=
51+8=7+83=85–5=98–70=45+20=
18+50–7=80–60+35=90–（60+30）=63–（76–70）=
22+7=30–20=90+9=60–30=51+8=7+83=
18+50–7=80–60+35=3+37–4=81–5–20=
2、在○里填上“>
”、“<
”或“=”。
63○71–89+80○981元○10角
40+28○5976–46○35元7角○7元
3、考考你的眼力（对的打“√”，错的打“╳”）
（1）45-8=47（）
（2）35+7=32（）
（3）60-7=53（）（4）81+5=96（）
4、在（）里填上合适的数。
（）-40=83+（）=5385-（）=3546+（）=49
（）+40=70（）-（）=60（）+（）=50
5、你会列式计算吗？
（1）65比10多多少？
（2）89与9相差多少？
（3）比30少6的数是多少？
（4）两个加数都是40，和是多少？
（5）减数是5，被减数是92，差是多少？
三、空间和图形
1、画一画。
请你画一个三角形和一个正方形。
2、
（1）各种图形分别有多少个？
在表中画“√”。
2、分类和整理下面的图形。
○▲○
○○
▲○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
圆三角形圆柱正方体长方体
根据上图填写下表。
名称
圆
三角形
圆柱
正方体
长方体
图形
○
▲
个数
根据上面的统计结果填一填，答一答。
1、哪种图形最多？
哪种图形最少？
2、长方体比正方体多几个？
3、圆柱和圆形一共多少个？
4、你能提出什么数学问题？
四、解决问题
（一）看图列式。
（二）用数学。
1、
足球
跳绳
毽子
原有
35个
（）个
50个
借出
20个
36个
还剩
4个
8个
5、
6、
（1）小丽比小亮多投了6米，小丽投了多少米？
=（）
（2）他们三人一共投了多少米？
7、小图书室有90本故事书，借出40本，还剩多少本？
□○□=□（本）
答：
还剩（
）本。
8、学校合唱队有48人,男同学有20人,女同学有多少人?
□○□=□（人）
答：
女同学有（
）人。
9、小云吹了23个气球，有5个破了，还有几个没破？
□○□＝□（）
10、山坡上有26只山羊，6绵羊。
绵羊比山羊少多少只？
11、小小商店。
衬衣47元帽子8元裤子54元鞋28元
①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱？
=（元）
②衬衣比裤子便宜多少钱？
③爸爸买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱？
④你还能解决哪些数学问题？
问题：
？
=
12．
每个小朋友发一本字典，够吗？
够□不够□
13．
原来有多少个苹果？
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