新课标高三语文总复习作业7扩展语句 压缩语段含答案.docx

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新课标高三语文总复习作业7扩展语句压缩语段含答案

专题七　扩展语句　压缩语段

1．运用“梅花、矮墙边、祖孙”等词语，写一段描述冬日温暖场景的文字。

要求有细节描写，富有文采，不超过150字。

（6分）

答：

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答案　示例：

阳光暖暖的，矮墙边奶奶正拉着孙子学步。

孩子裹着厚厚的棉衣，像一只小熊，扶着墙走得摇摇摆摆，不停发出“咿咿呀呀”的笑声，眸子中满是天真与执着；老奶奶始终弯腰护着孩子，脸上漾着微笑。

墙头的一枝梅花似乎被这祖孙吸引，偷偷探出身来，娇嫩的花朵缀在枝头，星星点点，散发出阵阵清香。

（符合情景要求，3分；有细节描写，有文采，3分）

解析　扩写时，要把“梅花、矮墙边、祖孙”等词语有机串联起来，有祖孙相处的细节描写，描绘出祖孙之间的温暖的画面。

注意字数的限制，还要注意语言的生动性。

2．以“我”“夕阳”“河水”“远山”四个意象为必要元素，描写一个场景，表达一种情感。

要求：

①有心理描写；②至少运用两种修辞手法；③有意境；不少于120字。

（6分）

答：

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答案　示例：

夕阳西下，柔和的光芒笼罩着将暮未暮的世界，天地苍茫而祥和；河水平缓而安静地流淌，不发出一丝声响，河面却闪烁着红宝石般的粼粼波光；远山如黛，蜿蜒起伏，它们正一个接一个地向我轻声道别，然后慢慢隐没于黑暗之中。

坐在这金色斜晖里，望着眼前无限美好的河山、大地和天空，我的内心安宁而愉悦：

生命如此静好！

（有心理描写，2分；每种修辞1分，共2分；有意境，2分。

少于120字，扣1分；少一个意象，扣1分）

解析　首先要注意“场景”的要求，要有一定的观察顺序，要体现出场景的特点，同时要注意描写时的一些具体要求，即要有“我”的心理描写，要注意使用修辞。

3．请选择一个有代表性的物象，围绕“思乡”主题，写一段以描写、抒情为主的文字。

要求：

①至少运用一种修辞；②不少于100字。

（6分）

答：

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答案　示例：

故乡的天井，是房子和房子之间一小片自由又明亮的天空。

晴天，天井石板缝里的小草，因为阳光而透出新绿，一株株抖擞精神，雀跃起来。

雨天里，急骤或舒缓的雨水从高高的屋檐落下，一如串串晶莹的珍珠，在青石板上铺开或飞溅。

天井是游子们的牵挂，曾有多少缕阳光、多少个雨点，洒落在江南游子的心里，还有多少蟋蟀和知了，它们用美妙的歌声作为背景音乐，点缀过游子童年的梦想。

（内容符合要求，2分；有文采，能至少运用一种修辞手法，2分；表达方式符合要求，2分）

解析　选取家乡的一个有代表性的物象，对它进行细致的描写，借此抒发自己对家乡的思念。

注意语言要生动，字数要合乎要求。

4．接着开头写一段描写性文字，要求包含“春雨”“鸟”这两个词语和一句唐诗，运用比喻、拟人的修辞方法。

（不超过80字）（6分）

让我们“踏青”去：

_________________________________________

答：

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答案　远山隐在云雾里，像个害羞的新娘，近树笼在孤烟前，小桥流水，愁鸦悲啼，雨洗清秋，风吹哀愁，唯见烟雨一片苍茫，不见人家与炊烟。

好一个伤感寂寥的行旅，好一个凄迷彷徨的画面，正是应了那句唐诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。

（想象合理3分；语言生动3分，恰当运用修辞手法）

解析　本题我们可以使用突出中心法。

围绕“踏青”这个中心，我们描写时要选取春天的景物，写出景物的特征，所给的“春雨、鸟”两个意象一定要包含其中，语言要生动，还要注意字数限制。

5．（原创）阅读下面的文字，概括“槐花”的特点。

（6分）

槐树开花在每年的四五月间，五月为多。

白天露出一点白头，一夜间突然变成满树花瓣，一串串洁白的槐花缀满树枝，空气中弥漫着淡淡的素雅的清香，沁人心脾。

槐花赏心悦目，但花期不长，短则十天八日，长则超不过半月。

所以，槐花更多的贡献，是满足了人们的味蕾和食欲。

槐花鸡蛋饼、槐花肉末饼、槐花鸡蛋汤、槐花肉丸汤……这名目繁多、花样迭出的食谱，都离不开两个字：

槐花。

人们用普普通通、皱缩而卷曲的花瓣，烹饪出溢满自然香气的美味佳肴，丰富着人们的餐桌，实在是天赐所致。

槐花以自己的美丽让人们心花怒放，同时又以自己的美味满足人们的口福。

答：

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答案　①清香素雅　②美丽短暂　③味道鲜美（每点2分）

解析　作答本题，考生需要做到以下两点：

①审清题干要求，明确概括对象，并在语段中圈出描写它的短语、句子。

②借助相关短语、句子概括主要特点（信息）。

如从“一串串洁白的槐花缀满树枝，空气中弥漫着淡淡的素雅的清香，沁人心脾”可以概括出槐花“清香素雅”的特点；从“槐花赏心悦目，但花期不长，短则十天八日，长则超不过半月”“槐花以自己的美丽让人们心花怒放”，可以概括出槐花“美丽短暂”的特点。

从“槐花更多的贡献，是满足了人们的味蕾和食欲”“以自己的美味满足人们的口福”可以概括出槐花“味道鲜美”的特点等。

6．阅读下面的材料，回答后面的问题。

（6分）

国内某杂志进行了就业选择调查。

2012年的调查显示，68.5%的受调查者择业时优先选择“机关公务员”，选择“外企白领”“国企员工”和“民企骨干”等几项相加的总和占31.5%。

2015年的调查显示，57.5%的受调查者表示公务员是自己最心仪和比较好的职业选择，26.5%的受调查者表示自己或身边报考者想考一下，只有13.0%的受调查者表示自己或身边的人不会将公务员纳入职业考虑范围。

（1）概括上面文段的主要内容（不超过20字）。

答：

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（2）针对调查结果，提一条合理的就业选择建议。

答：

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答案　

（1）公务员是不少人的首位（或“第一”）求职目标。

（3分）

（2）社会需要各种人才，不能光挤“公务员”的独木桥。

（3分）

解析　

（1）先概括材料的陈述对象，阅读全文可以看出，“公务员”出现频率较高，是材料的核心。

然后解读与这个核心词汇相关的主要事件，由调查的数字68.5%和57.5%可知，多数人愿意首先选择公务员这一职业。

由此可以得出答案。

（2）由材料可知，多数人的职业选择过分集中于公务员上，远远超过社会对公务员的需求。

而社会有着诸多的职业和岗位需要大量的人才，由此可以得出答案。

7．阅读下面材料，根据要求答题。

（5分）

从2016年以来，共享单车突然火爆起来，仿佛一夜之间，就布满了城市的大街小巷，目前，市场上的共享单车有两种收费标准，一种是每小时出租费1元，一种是每小时0.5元，不论哪种收费标准，对于普通百姓来说都是能够接受的。

相对于公共自行车，共享单车不用办卡，定位、借车、锁车、缴费等过程全部在手机上完成。

很多用户反映，从家到单位开车太近，走路又比较远，骑共享单车则时间正好，而且还能锻炼身体。

2016年7月，国家发改委同有关部门印发《推进“互联网＋”便捷交通　促进智能交通发展的实施方案》，对共享单车这种绿色环保创新模式表示支持。

共享单车在急速发展中也出现了许多问题，如乱停乱放、私藏乱毁等现象。

如果任其无序发展，则免不了会有昙花一现的结局。

（1）概括共享单车火爆的原因，要求不超过15字。

（3分）

答：

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（2）针对共享单车使用情况，拟写一条印在共享单车上的文明提醒语。

要求：

①语言简明、生动；②使用一种修辞手法，（2分）

答：

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答案　

（1）收费低廉、使用方便和政策支持。

（每点1分）

（2）示例一：

爱护我多一点，方便你多一天。

示例二：

文明使用见素养，有序停放显文明。

示例三：

我想成交通风景线，不想做城市垃圾堆。

（内容1分，修辞手法1分）

解析　

（1）首先分析语段，第一句说“共享单车突然火爆起来，仿佛一夜之间，就布满了城市的大街小巷”，这是陈述火爆的情况。

后面提到原因：

“不论哪种收费标准，对于普通百姓来说都是能够接受的”“相对于公共自行车，共享单车不用办卡，定位、借车、锁车、缴费等过程全部在手机上完成”“国家发改委同有关部门印发《推进“互联网＋”便捷交通　促进智能交通发展的实施方案》，对共享单车这种绿色环保创新模式表示支持”等，最后依据这些内容进行概括即可。

（2）“文明提醒语”应是针对共享单车出现的问题而设，故应到语段中找出目前存在的问题，“乱停乱放、私藏乱毁等现象”，同时要注意共享单车给我们带来的便利。

拟写的时候要注意修辞的使用。

8．阅读下面的寓言，用一句话准确、鲜明地概括其寓意。

要求：

不超过30个字。

（6分）

一块金子和一块泥巴相遇。

金子对泥巴说：

“你看你，灰不溜丢的，你有我闪亮的光芒吗？

”泥巴摇摇头。

“你总是卧在最底层，你有我高贵的身份吗？

”金子高傲地说。

泥巴还是摇摇头，然后说：

“我能生出花，生出果，生出草，生出树木，生出庄稼，生出万物。

你能吗？

”金子无言以对。

寓意：

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答案　示例：

生命的价值，不在于自己有多少价值，而在于自身创造了多少价值。

9．（原创）阅读下面的文字，提取主要信息，给“性价比”下定义。

要求：

不超过40个字。

（6分）

我们在购买某商品的时候，考虑的主要是“性能”和“价格”两个方面，这里涉及的就是性价比问题。

性价比是一种计量方式，是商品的性能值与价格之间的比例关系，具体公式：

性价比＝性能值/价格。

性价比可以反映商品的可购买程度。

性价比高，则物超所值；性价比低，则物不抵值。

买家在购买商品时，将性价比作为参考条件是有益的，如果只关