学生作业完成情况管理程序Word格式文档下载.docx

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（1）通过键盘输入某位学生某次作业的分数；

（2）给定学号，显示某位学生作业完成情况；

（3）给定某个班级的班号，显示该班所有学生的作业完成情况；

（4）给定某位学生的学号，修改该学生的作业完成信息；

（5）给定某位学生的学号，删除该学生的信息；

（6）按学生的最终平时成绩进行排序；

（7）输平均分数

一、需求分析6

1、1.程序的功能6

2、2.输入输出的要求6

3、3.测试数据6

二、概要设计7

4、1.程序设计组成框图7

5、2.程序流程图8

8

三、详细设计8

6、1.函数的入口和出口8

7、2.主函数8

8、3.成员函数9

四、调试分析9

五、核心源程序清单和执行结果10

9、1.程序清单10

10、2.执行结果14

六、参考文献16

一、需求分析

1.程序的功能

设计一个学生作业完成情况程序，实现对学生作业完成情况的修改，对学生信息的删除，对总成绩的排序，输出平均分数。

2.输入输出的要求

必须符合输入输出函数的定义。

3.测试数据

系统保存的学生信息：

1（"

1"

"

"

1）;

2（"

2"

3（"

3"

2）;

学号第几次作业成绩

1122

1233

1344

2155

2266

2377

3188

3299

33100

二、概要设计

1.程序设计组成框图

2.程序流程图

三、详细设计

1.函数的入口和出口

<

输入操作1-78退出\n\n"

;

<

（1）通过键盘输入某位学生某次作业的分数，请按1\n"

（2）给定学号，显示某位学生作业完成情况，请按2\n"

（3）给定某个班级的班号，显示该班所有学生的作业完成情况，请按3\n"

（4）给定某位学生的学号，修改该学生的作业完成信息，请按4\n"

（5）给定某位学生的学号，删除该学生的信息，请按5\n"

（6）按学生的最终平时成绩进行排序，请按6\n"

（7）输出平均分数，请按7\n"

（8）退出，请按8\n\n"

2.主函数

（）{

;

>

1（"

0001"

Clark"

2（"

0002"

3（"

0003"

（1）;

（2）;

（3）;

3.成员函数

（）：

用来实现十次作业的情况输入和。

用来实现某个学生十次完成作业的情况。

让后面的类调用此函数，名字函数。

让后面的类调用此函数，学号函数，实现根据学号显示此学生的作业完成情况。

让后面的类调用此函数，班级函数，实现根据班级显示学生作业完成情况的功能。

记录成绩函数，使后面的类调用此函数用来显示修改后的成绩。

获得作业完成情况函数，使后面的类调用此函数实现修改后的学生作业完成情况。

（）:

排序函数，使用快速排序实现对学生总成绩的排序。

四、调试分析

（1）在类中调用函数时，出现了一些错误，问题出现在调用时的函数变量和初始化函数时的变量不一致，然后又检查程序，将变量匹配。

（2）运用了快速排序的方法，到调用排序函数时出现变量不匹配，检查程序，并修改。

（3）在输出平均成绩的时候，循环出现错误，没有语法错误，但是输出结果及正确结果不一致，后来发现是最后输出在循环内，所以又进行了修改。

（4）运用了容器，在用之前并不熟悉这个功能，也出现了不少错误，比如它的定义，装载，输出，最后通过上网了解了容器的功能对程序加以修改直至没有错误。

（5）运用了功能，这个功能适用于对这次设计的查询并修改的程序，使程序更优化。

（6）对数据结构有了进一步的理解，使用算法后可以使设计思路更加清晰，对所学过东西的结合，也学了新的东西，。

五、核心源程序清单和执行结果

1.程序清单

属于库，为了把c和分开

是一种关联容器，它定义了一种数据结构，类似查表功能，每一个数据都有自己的键值，通过键值可以查找和排序相应的数据

{

学生学号

学生姓名

学生所正在班级

所有作业成绩之和

[10];

十次作业完成情况及成绩

{1};

枚举类型，枚举初始化，将学生完成情况一一枚举出来，等待成绩赋值

:

（）（）（）（）{构造函数赋值

（0<

10）

[i];

初始化学生的10次作业都是未完成的

}

（）{录入成绩函数，是每次作业计数，是作业分数

[1];

把每次作业成绩赋给作业完成情况

（）{得到作业完成情况函数

[1];

（）{作业总成绩函数

0;

10）

（[i]）

[i];

;

（）{显示最后学生作业完成情况函数

<

\t"

[i]<

<

\n"

（）{初始化学生姓名函数

（）{初始化学生学号函数

（）{初始化学生所在班级函数

};

（sa[]b[]）{快速排序,排序平均成绩

x;

y;

[i];

（）

{（（j>

i）（a[j]>

））;

（j>

i）

{a[i][j];

b[i][j];

（（j>

i）（a[i]<

i）

{a[j][i];

b[j][i];

}

a[i];

b[i];

s）（）;

（i<

t）（）;

定义容器

把三个学生信息存到容器中

a[1000];

b[1000];

输入操作1-78退出\n"

0;

>

（）{

1:

<

输入某位学生学号某次作业的分数\n"

1号功能

>

（0<

（））

（[i]（））

[i]（）;

;

2:

给定学号，显示某位学生作业完成情况\n"

2号功能

（0<

3:

给定某个班级的班号，显示该班所有学生的作业完成情况\n"

3号功能

（[i]（））{

<

[i]（）<

}

4:

给定某位学生的学号，修改该学生的作业完成信息为未完成\n"

4号功能

（0<

[i]

（1）;

5:

给定某位学生的学号，删除该学生的信息\n"

5号功能

（[i]）;

6:

按学生的最终平时成绩进行排序\n"

6号功能

a[1][i]（）[1][i]（）;

（1（））;

（（）>

=1）{

b[i]<

}

7:

输出平均分数\n"

7号功能

{

[i]（）;

（）;

:

}

2.执行结果

输入操作1-78退出

（1）通过键盘输入某位学生某次作业的分数，请按1

（2）给定学号，显示某位学生作业完成情况，请按2

（3）给定某个班级的班号，显示该班所有学生的作业完成情况，请按3

（4）给定某位学生的学号，修改该学生的作业完成信息，请按4

（5）给定某位学生的学号，删除该学生的信息，请按5

（6）按学生的最终平时成绩进行排序，请按6

（7）输出平均分数，请按7

（8）退出，请按8

输入操作1-78退出

1

输入某位学生学号某次作业的分数

22

2

33

3

44

55

66

77

88

99

100

6

按学生的最终平时成绩进行排序

287

198

99

7

输出平均分数

194.667

给定学号，显示某位学生作业完成情况

556677

给定某个班级的班号，显示该班所有学生的作业完成情况

223344

4

给定某位学生的学号，修改该学生的作业完成信息为未完成

88100

5

给定某位学生的学号，删除该学生的信息

六、参考文献

[1]《数据结构》.王红梅.清华大学出版社

[2]《数据结构学习辅导及实验指导》.王红梅.清华大学出版社

[3]《程序设计》.钱能.清华大学出版社

[4]《程序设计试验指导》.钱能.清华大学出版社

[5]《程序设计》.谭浩强.清华大学出版社