人教版九年级上册期中测试语文试题I卷Word下载.docx

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萤火虫

D.澄澈 

空灵 

水墨画

3.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()

A.漂白/漂亮   

燕子/燕然勒功   

 

气冲斗牛/斗嘴怄气

B.背诵/踊跃   

几乎/兀兀穷年   

鞠躬尽瘁/憨态可掬

C.草率/几率  

恶心/深恶痛绝   

鲜为人知/寡廉鲜耻

D.洗澡/急躁   

碗碟/喋喋不休   

慷慨淋漓/糟糠之妻

4.对语法分析正确的一项是()

灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。

孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。

重视交通安全是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。

让我们共同携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。

A.“我们”是代词,“逃离”是动词,“贫富贵贱”和“远离伤害”分别是并列短语、动补短语

B.“重视交通安全是我们每个人的义务。

”这个句子中的“我们”作主语。

C.“如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。

”一句是条件关系的复句。

D.画线句子有语病,修改方法是:

把“共同”删掉。

5.将①~④句填在横线上,顺序最恰当的一项是()

只见一只大麻雀,勇敢地自篱墙上跳了下来, 

,那条白虫,遂落进那张饥饿的小嘴巴里。

①及至四顾无人,唰的一声,飞跃到小麻雀跟前

②口里衔着一条小小白虫

③它的头向这边歪一歪,小麻雀的头向那边斜一斜,正好一下两喙相接

④两只细细小腿,像雨线般在地上轻轻跳动。

A.④①③②

B.②①③④

C.④③②①

D.②④①③

6.下列标点符号使用正确的一项是 

()

A.其间有一个十一、二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。

B.说起黄山,人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉:

“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。

C.我问那个卖牡蛎的人:

“应该付您多少钱?

先生。

D.《成功》选自《流行哲理小品·

中国卷》(珠海出版社2001年版)。

7.下列句中加点的词语运用不正确的一项是()

A.创新是文化的本质特征,任何一种文化要有活力和竞争力,归根到底是激发创造力。

B.他们三个月的努力终于取得成功,那种喜悦不言而喻。

C.这件案子涉及的面广,关系错综复杂,必须深入调查研究。

D.当微波炉走进千家万户的时候,各种质疑声层出不穷,最危言耸听的是微波炉致癌一说。

二、现代文阅读

课内阅读。

①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;

听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。

“听说北海的花都开了,我推着你去走走。

”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。

“不,我不去!

”我狠命地捶打这两条可怕的腿,喊着,“我可活什么劲!

”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:

“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了,挡在窗前:

“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?

”“你要是愿意,就明天?

”她说,我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧,就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:

“那就赶紧准备准备。

”“哎呀,烦不烦?

几步路,有什么好准备的!

”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:

“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗?

你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了,就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也绝没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。

别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:

“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。

黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿,要好好儿活……

8.本文围绕“我”与母亲主要写了哪几个小故事?

表达了“我”怎样的情感?

小故事:

_________________

情感:

__________________

9.文章最后说,“我懂得母亲没有说完的话”,结合全文想想,“我”懂得母亲还有哪些话没说完?

10.简要分析文中两处景物描写的作用。

①窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落;

②黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

阅读下面的文章,完成下列小题。

故乡

梁孟伟

①故乡,是一幅秘藏的圣符,是一座精神的殿堂。

②儿时的故乡,留给我更多的是一份苦涩的记忆。

冬天,穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”,鞋面用几根皮条串联,双脚常常被冻得僵硬麻木,捂上一层稻草,才会感到暖和一点。

夏天,圆月在天时,我们就得起床,打稻挑谷直到中午田水发烫;

下午挑粪插秧种出满田星星,“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤,蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。

我曾一次次爬上高高的山冈,久久眺望山外的世界;

一次次诅咒过贫穷的故乡,发誓要找一个幸福快乐的地方。

③恢复高考的第一年,我逃难似地离开了故乡,终于完成了乡下人到城里人的转换。

除了探望父母回家小住几天外,我很少回去。

故乡的山水日渐模糊,故乡的星光日益陌生。

④记得有一年,因病修养期间,儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间;

乡亲们用古铜色的脊背,背我走过村前的木桥,张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜,董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊,在温馨甜蜜的故乡,我的每个毛孔都自由地舒张,每个细胞都享受着抚爱;

我的整个灵魂得到了洗濯,心胸变得澄澈。

⑤于是,我发现,尽管我已身为城里人,但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。

而且这种留恋深藏心底,不仅没有随着时间的流转而消失,反而越来越清晰,越来越深刻。

静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓,也构成我的精神家园。

⑥我梦想着退休后回归故乡,安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。

正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时,却传来家乡要筑水库的消息,网上甚至流传出了库区的三维地图。

忽然,我有一阵被掏空般的晕眩,一种被连根拔起的痛感。

原来,故乡的根已经深深扎入我的心田。

我曾走过一个又一个城市,换了一个又一个岗位,心里却一直茫然:

梦还有多久?

路还有多远?

短暂停留,这才发现,惟有故乡的方向能让我内心踏实,安定。

⑦为此,我特地回了趟家乡。

一路上我在想,故土难离是国人的传统,安土重迁更是国人的习惯。

在乡亲们的心底,故乡的脐带真能一刀剪断?

⑧可奇怪的是,乡亲们表现得比我想象中要平静得多。

不过,偶尔也会感受到两种不同的心境:

老人们还幻想着修建水库的选址可以修改;

年轻人却关心着水库什么时候开建……

⑨天近黄昏,我在村头流连。

四周是那样恬静,暖风吹拂发丝,花草散发芬芳,沿着小径,慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋,就像暮霭一样越来越浓,直到月华照亮了我的泪眼。

⑩故乡是一首诗,一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。

而明天,故乡就要变成一片泽国;

而明天,乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。

⑪今后,我只能梦回乡关!

(有删改)

11.第③自然段在文中有什么作用?

请简要分析。

12.请结合全文赏析第⑦自然段划线的句子。

13.面对故乡即将被淹的现实,老人和年轻人为什么会表现出不同的心境?

请结合文章谈谈你的理解。

14.文章开始写“我”依次又一次的诅咒故乡,后面又写“我”因故乡建水库被淹而痛苦,这样的安排却并不矛盾,为什么?

阅读下文,完成各题。

人类会爱上人工智能吗?

①在今天的科幻小说或影视剧里,人类和人工智能发生爱情或亲情关系已经不是什么新鲜桥段了,譬如《AI》《真实人类》《西部世界》……故事中的机器人或优雅美丽,或风度翩翩,实在比一般人可爱得多。

即便现实中,也有越来越多的人迷上虚拟人物,比如游戏的主角,甚至Siri之类的助理程序。

如此一来,越来越多的人开始忧虑:

这么下去,人会不会将人与人之间的情感转移到机器上呢?

如果人不再爱他人,只爱机器,又会如何呢?

②这种忧虑有其道理,不过许多人认为,爱是一种伟大而神圣的情感,人类之爱并不是天赐的,从进化心理学的角度来看,它是为了保障种族的延续和进化才产生和发展的。

③动物进化到比较高的阶段,很难在胚胎阶段就发育完全,无法一出生就独立生活,因而需要一定的照料。

所以在哺乳动物和鸟类中,母亲对子女一般都有强烈的爱。

譬如袋鼠从小住在母亲的育儿袋里,有时候还需要父亲,如很多鸟类都是父母一起孵化和喂食幼鸟的。

群居动物,因为必须作为共同体生存,爱的表现更加普遍和丰富,影响也更为深入。

狼(狗)可以为首领奋不顾身地冲杀,猿猴会对伤心的同伴表示慰问,大象甚至会为死去的成员举行某种“葬礼”……没有这样一种相互之间的关爱,群体生活很难维持下去。

④人也是群居动物,人类社会的复杂程度是任何其他动物群体都无法比拟的,因此所需要的爱也就更多,类型更加丰富。

人真正的爱是指向同伴的,是对他人安全和幸福的关切。

当然也有例外,比如许多人很爱小动物。

这种爱基本上还是来源于亲子之情——我们觉得很可爱的猫、狗以及大熊猫等“萌物”,都是因为与幼儿的情态相似而受到人们的喜爱。

在这种情况下,人会把宠物当成孩子或同伴,仍然是当成某种“人”去爱。

⑤而说到机器,人类很难真心去爱它们。

外观就是一个重大的障碍。

美国心理学家哈利·

哈罗在1930年做了一个关于恒河猴的实验。

哈罗和助手设计了两只假的母猴:

一只是用铁丝编成的,安有一个橡皮奶嘴,一只是仿真的布偶猴。

他们发现小猴非常喜欢后者而疏远前者,即便前者有奶汁可以吃,小猴也会在吃完奶后回到后者的怀抱。

所以笨重冰冷的金属机器人,诸如《星球大战》中的C-3PO和R2-D2,虽然因为故事情节的编排而显得很可爱,但人类恐怕很难把情感寄托在这种造型的机器人身上。

⑥不过,也有高度仿真的机器人。

这种用生化材料制成、外貌拟人的机器人,今天还处于初级阶段,不过将来很可能出现拥有和人难以分辨的容貌、仪态甚至可以对答如流的机器人。

如果这样的“人”问世,说不定我们会在一定程度上“爱”这样的造物,就像我们爱宠物一样。

⑦不过这种爱仍然有一些限制,比如说我们对于人的爱具有独一无二性和不可替代性——如果你爱你的父母、伴侣和子女,即便你知道有其他更好的对象,也不会选择去换掉他们。

但假如有一个更高级的机器人问世,你会想要换掉原来的那个吗?

恐怕大部分人会毫不犹豫地替换吧。

⑧另外一方面,机器人是出于商业目的制造出来的,它们的存在就是为了服务和取悦人类。

人类爱上对自己好的他人,是因为人理解他人是和自己不同的个体,有独立的人格,这种“好”才弥足珍贵,但对于机器人忠心地服务于自己,我们会视为理所当然,因为感受不到它们的人格和独立性,也就很难有真正的爱。

⑨当然,假如像科幻小说或影视剧中那样,出现真正有自我意识和独立思想的机器人,从某种意义上来说他们已拥有了人的灵魂,我们当然也就可能去真正爱他们了——不过那时候他们爱不爱我们,又是一个新的问题。

⑩爱是人类数百万年来进化出的高级情感,有了它人类才能发展到今天,但今天它正面临着前所未有的挑战。

面对新科技提出的问题,我们没有确定的答案,唯愿对人类的爱能给予我们找到答案的勇气。

(摘编自《南方周末》2019年1月)

15.第⑧段运用了什么说明方法?

有什么作用?

16.本文⑤一⑦段是如何做到逻辑严密的?

请结合内容具体分析。

17.阅读下面的材料,根据要求作答。

(新华网)2019年4月26日,中国科大先进科技研究院在合肥举办了创新成果展。

此展会上,机器人“佳佳”引起了人们的关注。

“佳佳”除了美貌,还非常内秀。

说话时会张嘴,还会点头、转动眼珠等,初步具备了人机对话理解,面部微表情,口型、躯体动作搭配,大范围动态环境自主定位导航和云服务等功能。

不仅如此,她还能对用户的面部表情进行识别,“看清”你的喜怒哀乐,从而做出相应反馈。

在同意对方观点时,“佳佳”会点头示意;

较远距离与她说话时,她还会主动来到你的身边。

随着高仿真机器人的不断升级,有人认为人类有可能会爱上像“佳佳”这样的机器人。

对此你有什么看法?

请结合文章内容和上述材料,简述理由。

三、句子默写

18.根据提示补写名句或填写课文原句。

(1)子曰:

“见贤思齐焉,__________。

(2)剪不断,理还乱,是离愁。

____________。

(3)不畏浮云遮望眼,______________。

(4)______________,金石为开。

(5)某校几个即将毕业的初中生建立了一个微信群,他们以李白《行路难》中的诗句“___________________,__________________”作为微信群的名称,表达终能实现理想抱负的雄心壮志。

(6)近年来,国家出台了国策十条,要努力改善百姓居住条件。

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中:

“_____________,_____________”两句就体现了这种美好愿望。

四、诗歌鉴赏

诗歌鉴赏,完成下列小题。

水调歌头

北宋·

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?

把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年?

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

19.阅读上面的宋词,选出赏析有误的一项()

A.这是一首望月怀人之作,全词情理交融,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。

B.“我欲”“又恐”“何似”"几个词语,写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理,表现了词人对现实的逃避。

C.“何事长向别时圆”,埋怨明月故意与人为难,无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。

D.“但愿人长久,千里共婵娟”,对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿,表现了作者的旷达和智慧。

20.词中小序交代了这首词创作的______和______。

词中加点的“此事”指的是______(请用原文语句回答)。

21.这首词表现了作者怎样的人生态度?

五、综合性学习

22.请从各句所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)我从乡下走来,深深懂得篱笆墙的弱德之美:

不与人争辩,也不自惭形秽,只要心中永驻春天,生命的青绿会一直_____(漫延 

蔓延 

绵延)。

(2)华灯初上,古城西安褪去白天的喧晔,开始慢慢揭开神秘梦幻的面纱,在色彩斑斓的夜色中,让人顿觉 

心们神______(心驰神往 

心安神定 

心旷神怡)。

六、作文

23.阅读下面的材料,按要求作文。

中国首位诺贝尔文学家莫言曾说:

人生最遗憾的,莫过于,轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。

上述文字引发了你怎样的思考和感悟?

请根据材料,自拟题目,写一篇文章。

要求:

①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;

②除诗歌外,文体不限,不少于600字;

③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案

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