九年制学校工作计划Word文档下载推荐.docx
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按照辽宁省标准化学校建设工作要求，XX年我乡计划打造标准化团瓢小学，为完成这一工作目标，我们要举全乡之力打造高水平的标准化团瓢小学。
一要认真领会辽宁省标准化学校建设工作要求和《辽宁省义务教育学校办学标准》内容，做到项目清楚，标准明确，责任措施落实到位。
二要按照办学条件标准加大资金投入，高标准完成教育教学基础设施及各种功能装备建设工作。
三要深化学校管理，规范办学条件，提升德育工作水平，深化课堂教学改革，提供教育教学质量。
四要加强学校各种制度建设，提供领导教师专业素养水平，完善高质量，高教育教学档案。
力争在今年的葫芦岛市中小学标准化学校评估验收中再获佳绩。
（二）坚持以人为本，增强德育实效，扎实做好德育工作
初中部：
1、构建特色德育的运行机制，确保学校德育目标的顺利实现。
①健全组织领导和管理体系。
构建主管校长负责，以德育处、团委、年级组长、班主任、团队干部为主题的德育骨干力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的德育理念，落实各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部门、明确到具体责任人。
研究制定德育工作评价考核方案，完善表彰奖励制度，确保学校德育工作有序高效。
②加强年级组建设和管理。
发挥年级组的德育管理职能，明确年级德育目标和内容。
年级组在德育处的指导下，根据年级特点组织开展德育工作，创新德育方式及途径落实年级德育工作目标。
③加强德育处的建设，强化德育处的管理和服务职能。
加强德育处与各职能部门的联系和配合。
强化劳动纪律，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；
加强理论学习，依法办事，切实维护学校权益；
牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，创造性地开展各项工作。
2、以师表形象为重点，开展提升职业精神，重塑职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。
①结合我校创新教育工程、教师形象工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。
②完善学习制度，深入开展系列教育活动。
学习内容主要为《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。
③建立奖惩机制，规范师德行为。
学校的学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。
④加强班主任队伍建设，确保德育工作顺利进行。
建立班主任培训的长效机制，为班主任的成长搭建平台。
加强工作督导，加强班级管理建设，并以此制定考核办法进行考核，定期进行检查督促，进一步规范工作内容。
⑤通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。
3、抓好行为规范，创建文明校园。
①落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。
②利用班队活动、节假前等机会开展经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
③抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。
④继续组织开展以“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪普及教育活动。
4、加强学风建设，提升教学质量。
①加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。
②强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，积极思考，大胆发言，认真记笔记。
③开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，做好学困生的转化工作。
5、抓好安全教育，打造平安校园。
一是要抓好安全常规教育；
二是要抓好安全、法制及心理健康主题教育。
三是要抓好络安全教育。
四是要抓好学生的自防自救教育。
五是要抓好“行为不良”学生帮扶教育。
①充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。
围绕3月5日雷锋纪念日、4月5日清明节、5月1日劳动
节、7月1日党的生日等开展多种形式的宣传教育。
②交通、消防、用电、课间活动、防震等安全教育常抓不懈。
每学期进行一次学生安全疏散演练。
篇二：
学校工作计划
本学年，我校将严格按照上级有关要求，继续深入贯彻落实党的十七大精神，以办人民满意学校为宗旨，以提高教育教学质量为核心，“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”为总体工作思路，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，努力培养学生创新精神和实践能力，积极创建和谐校园，努力打造书香校园，最终实现我校教育教学工作再提高。
本期内，我们的口号是：
“向管理要质量，向管理要效益。
创一流学校，办一流教育，以特色内涵铸辉煌”。
我们的宗旨是：
强化各项管理，以提高教育教学质量为目标，以教改教研为核心；
以人为本，夯实德育工作；
以学生自主发展为主线，培养学生创新精神，全面提高教育教学质量。
二、扎实开展德育工作
（一）工作目标
1、强化师德建设，增强教师的事业心和责任心。
本期内，我们将严格按照《教师职业道德规范》、《教师“十要”“十不准”》等要求，强化教师德育意识，激励教师为人师表，继续开展好“三查三评”活动，让每个教师深知处处无小事，事事育人。
2、进一步完善班级量化考核办法，以班级量化考核为核心建立制约激励机制，通过开展班级“评优争先”活动，激励班主任争先创优，促进班主任工作再提高。
3、加强道德和文明习惯的养成教育。
通过评选“文明学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大学生明确道德规范，养成道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
4、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无事故及无违法犯罪行为。
5、建立健全学校、社会、家庭这三结合德育教育络。
6、完成校园文化环境建设，增强育人氛围。
7、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
（二）主要措施
1、强化师德建设，提高教师道德修养。
为提高教师德育素质，提高教师形象，达到以德育人之目的，本期内我们将继续开展好“三查三评”工作，强化“以学修德”，“以学省德”活动。
通过活动的开展，使每个教师清醒地认识到搞好教师队伍建设，师德教育是根本，从思想上真正认识到“依法治校，以德治校”的重要性。
通过开展学习、自查、反省等一系列活动，使每一个教师时刻都在思考“如何做一名合格而优秀的人民教师”。
2、加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质，促进良好的卫生习惯。
（1）认真扎实开展学生文明行为习惯的养成教育，使每一个学生人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：
平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身及班级有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普遍性问题学校组织集中整顿，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，以点带面。
（2）加强监督检查评比机制。
平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的定期和不定期的检查，评选“卫生红旗班”
（3）加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。
经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
（4）坚持正面引导，杜绝教师体罚、变相体罚学生现象，塑造学生健全人格，教师如有体罚现象学校将实行考核评优一票否决制。
3、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。
（1）围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。
（2）继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“升国旗”活动。
（3）定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设工作。
4、以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点的课堂育人工程。
（1）按计划、按要求认真备好班会课。
（2）要按时上好班会，其他课不得占用。
（3）要不定期的检查班会情况。
（4）本学校期主题班会的主要内容：
a.对学生进行思想道德教育。
b.行为规范教育，传统礼仪教育。
c.法制教育。
d.安全卫生教育。
5、开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。
（1）要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化”。
（2）学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。
（3）要组织好卫生检查，并积极开展卫生工作。
（4）要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况及时通报，且记入班级年级卫生积分。
要定期组织评选卫生先进个人、班级、年级活动。
6、搞好“结合教育”，达到全方位育人。
（1）要求各班定期召开家长会（每学年四次）。
（2）学校组织召开九年级家长会。
7、“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。
认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。
坚持搞好各种精神文明个人、班级的评选活动。
对各种育人活动情况，要认真进行总结评比。
搞好校园美化工作，用好宣传橱窗，加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。
8、关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。
三、全力搞好教学教研工作
（一）扎实开展校本教研工作，进一步推进校本教研工作向纵深发展1、加强理论学习，进一步提高认识，转变观念。
我校要继续高度重视教师的业务学习和理论学习工作，提高对校本教研的认识，积极开展“书香校园”建设活动，深入学习“导学法”的理论，结合我校教育教学工作实际，进一步完善学习制度，使我校广大教师养成读书、学习的良好习惯。
广大教师除学习教研室和学校推荐、印发的资料外，还要主动扩展学习内容，创新学习方式，将读书笔记、教学反思、教学日记有机结合，在学习中融入自己的教学实践、反思和体会，要求每位教师月记笔记5000字以上，创造性地开展灵活多样的学习研讨活动。
2、搭建交流平台，加强研讨交流。
我校要积极为教师搭建校本教研交流平台，经常组织教师走出去，请进来，充分利用教研沙龙、教研论坛、专题研讨、教研期刊等，开阔视野，启迪教师智慧，广泛交流，形成教研合力，推动校本教研的健康发展。
本学期学校计划邀请2位兄弟学校名师或骨干教师到我校作课，要加强校际间的听评课活动，并经常组织教师到邻校进行学习交流。
3、新课程的实施对教师的教学提出了更高的要求，集体备课愈显重要，本学期，要继续扎实有效地开展集体备课和教学反思活动。
学校在上期基础上进一步改进和完善集体备课的内容和方法，加大此项工作的量化考评力度，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合。
同时，学校要继续开展好教学反思活动，坚持“实践----反思----总结----提升”的原则，以“问题----研讨----实践----反思”的操作方式，以团队为主体，以活动为载体，以问
题解决为内容，以发展为目标，来开展教学反思活动。
把教师在进行教学反思之后，如何改进自己的教学行为、提高自己的教学能力作为教学反思工作的重点。
4、认真开展课例研究工作。
我校要认真开展课例研究工作，确立以学科教研组为课例研究的实体和中心，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究，结合我校教学实际，每周各教研组都要有具体安排的重点观摩课例研究课，扎实开展此项教研活动。
同时，引导和鼓励教师在研究中体现问题，解决问题，要让广大教师以研究者的平等身份互相交流切磋，达到共同提高的目的。
5、各教研组要精心组织教研主题研讨。
主题研讨是校本教研向纵深发展的必然要求。
本学年，各教研组都要组织每位教师进行教学问题征集，并根据教学需求进行筛选，确定一批有较大研究价值的重点教学问题，进行重点研讨。
教研组要根据研讨课题认真制定活动计划，精心准备，严密组织每一次研讨活动。
教师交流研讨时，要注意结合自己的教学案例寻求解决问题的途径和方法，做到使主题研讨真正服务于教学，保证校本教研工作向纵深方向健康发展。
（二）扎实推进素质教育发展，努力打造学校学科特色品牌
1、深入推进基础教育课程改革
（1）抓好教材教法的研讨工作。
组织各学科教研组长和骨干教师，通过讲座、案例交流、教学研讨等形式对教师重点进行课标解读和教材教法的研讨，加强课程改革经验的总结和交流，以包实验专题的做法，认真抓好课改工作。
注重通过校本教研等活动，扎实开展校级的教材研究和培训工作，在实施新教材过程中，善于发现我校的典型教师，总结经验，及时交流，从而达到资源共享，共同提高。
（2）研究课程改革考试命题动向，探索符合新课改要求的考试和学生学业评价办法。
要认真研究课改形势下各学科的命题动向，注重发展学生的整体素质，并以此来指导教学，改进教学方法。
各学科教研组长要组织教师对体现新课改导向的考试内容、考试形式和评价标准特别是开卷考试科目的命题方向进行研究，结合中招动向，改革教学方法，使其适应课改教学理念和要求，结合学生综合素
篇三：
女娲山乡九年制学校
XX－XX学年度第一学期工作计划
一、指导思想：
以党的十七大精神和科学发展观为指针，以办人民满意教育为目标，以全面提升教育质量为核心，围绕学校管理、师资队伍建设和基础设施建设三大重点，巩固提高九年义务教育成果，加快普及学前三年教育,全力推进我乡教育又好又抉发展。
二、工作目标：
1、从严治校，规范办学管理，争创社会满意学校和家长满意教师。
2、广洒爱心，实抓规范，推进教育创新。
3、加大师训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。
三、工作措施：
（一）管理工作：
齐抓共管，务实创新，开拓进取
1、认真领会党的教育方针。
找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。
2、以人为本、实行人性化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。
学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。
3、充分利用学校络资源，不断丰富教师文化生活，积极发挥络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。
（二）德育工作：
深入研究，完善机制，讲究实效
1、加强领导组织的组建落实。
成立班主任、少先队和团队部辅导员、思品教研组长组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
2、深化爱国主义教育活动。
坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。
利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与学雷锋活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。
在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。
3、重视思品课堂的任务落实。
全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。
各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育络。
要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。
加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会、研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。
4、发挥少先队、团队部的组织作用。
少先队团队部活动是学校德育工作的主阵地。
应根据自己的特点，通过升旗仪式、团、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，
使队员得到全面发展。
5、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育络。
在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。
切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
（三）教学工作：
深化改革，开拓新路，不断创新
1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。
积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。
教研组创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；
每个人坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。
2、以人为本，全面提高学生素质。
教育教学活动应强调学生掌握知识的基础性、综合性、实用性、探究性，开展学生道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的培养和评价，在《学生素质报告单》中用好评语栏、特长栏。
各教师、各学科可根据新课标的设置，探索用好成长档案袋，收集学生自我评
价、成绩记录及各种作品、社会实践与公益活动记录、体育与文艺活动记录、教师学生的观察与评价、家长的信息、考试与测验的信息。
3、加强校园文化建设，营造浓郁教育教学氛围。
（1）学校宣传窗开辟专栏宣传特长学生，同时每学期设置学生书画作文科技专题、个性学生专题、优秀作业专题等宣传内容，鼓励学生有个性、有特长发展。
合理布置各室各窗，定期更换学习园地。
（2）强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。
制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。
（3）加强学生思维的培养。
精心组织各类课余培训，强调开班有计划、次次有检查、结束有小结。
（四）师资培养：
适应需要，提升层次，完善结构
1、树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。
弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。
2、加强校本教研，提升师资队伍。
建立以校为本的教研活动制度，促使学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。
把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。
3、进一步加强现代教育技术工作。
进一步加强学校的现代教育技术
工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。
充分发挥络资源在教学中的作用。
全员发动，全员参与，建设学校的上资源库，教师之间实现络资源共享。
3、切实加强毕业班的教学和管理。
学校成立毕业班管理工作领导小组，制定毕业班的备考方案，教导处要加强考试信息资料的收集，注意横向联系。
学校领导要经常深入毕业班指导备考工作，做好学生的备考思想动员和考前的心理辅导，激发学生的学习兴趣，让学生增长智力，提高素质，力争升学考试再创辉煌。
4、积极加大教师培训力度，做好XX年的新课程改革推行工作。
（四）安全、体卫工作：
常抓不懈，有备无患，确保安全
1、牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学校的安全工作。
坚持安全教育活动，做到警钟长鸣。
学校每学期召开两次以上的安全教育专题校会，协同交通管理、公安等部门对学生进行安全教育。
杜绝安全事故的发生。
2、加大校园环境卫生的整治力度，消除校内脏、乱、差现象，努力营造一个优美洁净的育人环境，促进教学质量的提高。
3、加强对学生饭堂的管理，严把食品的采购，加工，销售关，经常深入饭堂检查卫生状况，要求饭堂员工持证上岗，认真做好饭堂的卫生，杜绝食物中毒事故的发生。
4、经常对学校的安全卫生工作进行检查，填好安全日记，各班主任
篇四：
九年一贯制学校XX年工作计划
金源一贯制学校
XX年上半学期工作计划
一、指导思想
以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进，不激进浮夸。
进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，以教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，以创新寻求发展，以创建一流服务意识为目标，切实为孩子们的可持续发展甘当铺路基石。
1、推进课程改革：
确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。
2、学科建设：
注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；
课堂有特色，常规有特点，科研有成果。
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