届 人教版植物的组织培养技术 单元测试1文档格式.docx

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早期花药比后期更容易产生花粉植株，为了单核期的花药，应选择完全未开放的花蕾作实验材料，B错误；

亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响，C正确；

在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后容易从受伤部位产生愈伤组织，D正确。

【考点定位】月季花药离体培养

4．下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法错误的是

A.愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的

B.培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同，愈伤组织分化的结果不同

C.愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽

D.愈伤组织的细胞中，能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体

【解析】愈伤组织是离体细胞经过脱分化和分裂形成的，A正确；

生长素和细胞分裂素能促进细胞分裂分化，在再分化过程中，生长素高，促进根的分化，细胞分裂素比例高，促进芽的分化，B正确；

愈伤组织再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体，C错误；

在愈伤组织细胞中，含有DNA的细胞器线粒体，能够进行复制和转录，所以能发生碱基互补配对；

核糖体是合成蛋白质的场所，所以也发生tRNA和mRNA的碱基互补配对，D正确。

5．下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下，最易表达的是（）

A.枝条上的一个芽B.柱头上的花粉

C.胚珠中的珠被细胞D.根尖分生区细胞

【解析】试题分析：

细胞的全能性受精卵洗洗吧最高，其次是生殖细胞，再次是幼嫩的分生组织，故在四个答案中花粉最容易表达，故B正确。

其余都能表达，但有一定难度，故A、C、D错误。

本题考查植物细胞全能性相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

6．下列细胞中全能性最高的是（）

A.胡萝卜的韧皮部细胞B.水稻的花粉

C.绵羊的乳腺细胞D.大白鼠的受精卵

【解析】不同细胞体现全能性能力的大小不同，具体表现为：

受精卵>

生殖细胞>

体细胞，A、B、C三项均错误，D项正确。

7．下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是

A.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

B.—般来说，容易进行无性繁殖的植物，不容易进行组织培养

C.离体器官或组织都需在光下才能形成愈伤组织

D.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

【解析】同一株绿色开花植物体细胞和花粉细胞经培养获得的愈伤组织基因不同，A项错误；

—般来说，容易进行无性繁殖的植物，容易进行组织培养，B项错误；

离体器官或组织需要避光培养形成愈伤组织，C项错误；

蔗糖可以被植物细胞缓慢吸收，培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压，D项正确。

8．某兴趣小组研究了培养基中生长素与细胞分裂素含量的比值对烟草愈伤组织分化的影响，得到如下结果，下列叙述不正确的是（）

A、培养在乙组培养基中的烟草愈伤组织细胞丧失了细胞全能性

B、愈伤组织在生长过程中细胞的核膜、核仁会出现周期性变化

C、两种激素含量比值的变化会导致愈伤组织细胞出现稳定性差异

D、生长素与细胞分裂素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成根

【答案】A

植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，由于愈伤组织细胞未分化，因此细胞的全能性较高，故A错误；

愈伤组织增加细胞数目的方式是有丝分裂，在有丝分裂过程中，核膜、核仁发生周期性的变化，故B正确；

再分化培养基中，愈伤组织会分化成根、芽等器官，故C正确；

根据表中数据可知，生长素/细胞分裂素的比值变大时，有利于愈伤组织分化形成根，故D正确。

本题主要考查植物组织培养，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和分析数据、处理数据的能力。

9．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）

A．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

B．种植→F1→选双隐性者→纯合体

C．种植→秋水仙素处理→纯合体

D．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

【答案】

【解析】B

DdEe自交可获得四种表现型，由于表现型抗倒伏抗锈病（ddee）全为纯合子，因此选择出抗倒伏抗锈病个体即可，并且该方案最简便，B正确。

本题主要考查育种的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

10．植物组织培养技术可以实现优良品种的快速繁殖，保持遗传性状的一致。

下列叙述正确的是（）

A.菊花茎段组织培养中，需对外植体进行灭菌处理

B.菊花茎段组织培养中，必须添加植物激素

C.月季花药培养中，一般从略微开放的花中选择单核期花药

D.选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期

【解析】植物组织培养时需要对外植体进行消毒处理，A错误；

植物组织培养中可以添加人工合成的化学物质，B错误；

月季花药的培养，一般选择单核靠边期的花药进行培养，其成功率最高，C错误；

选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，D正确。

11．在提取玫瑰精油时，根据玫瑰油的特点，应选用的提取方法是（）

A．水中蒸馏法B．水气蒸馏法

C．压榨法D．萃取法

玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，所以可选择简便易行的水中蒸馏法提取玫瑰精油，A项正确，B、C、D项错误。

本题考查植物有效成分提取的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

12．下列关于植物组织培养技术的叙述，正确的是（　　）

①这种技术利用了植物细胞的全能性

②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体

③这种技术属于细胞工程的应用领域之一

④这种技术是一种无性繁殖的方式

A．①B．①②③C．①②D．①②③④

细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程，其中植物细胞工程又包括植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术，③正确；

这项技术是将植物细胞、组织或器官在离体条件下培育成完整植株的一项技术，理论依据是植物细胞具有全能性，①正确；

因经植物组织培养获得的个体其基因型和亲代细胞一样，因此属于无性繁殖，④正确；

这种技术又叫组织培养，可以克隆生物体，②正确；

D项正确。

本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

13．1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株，该过程不需要

A.用酶解法去掉细胞壁

B.在无菌条件下切取具细胞核的细胞

C.适合的光照和温度

D.在培养基中加入一定量的营养物质和激素

【解析】用胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养技术培养出完整的胡萝卜植株，利用了细胞的全能性。

该过程不需要用酶解法去掉细胞壁。

组织培养过程中需要适合的光照和温度，在培养基中需要加入一定量的营养物质和激素。

【考点定位】本题考查植物组织培养技术。

【名师点睛】植物组织培养过程中对光的需求：

1.脱分化过程：

该过程不需要光。

2.再分化过程：

该过程需要光照，原因是叶绿素的合成需要。

14．科研工作者将基因型为Aa（A对a完全显性）的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；

再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。

依据上述材料，你认为正确的判断组合是

①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型

②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种

③最终获得的后代都是纯合子

④花药离体培养得到的幼苗为单倍体，不可育

⑤第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的

A．①②③B．①②⑤C．①②④D．②③⑤

【解析】最终获得的后代有2种表现型和3种基因型，①正确；

上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种，②正确；

最终获得的后代有BBBB、bbbb、BBbb（杂合子）个体，③错误；

四倍体植株花药离体培养得到的幼苗为单倍体，表现为可育，④错误；

第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的，⑤正确。

【考点定位】染色体变异与生物育种。

15．以下关于花药接种和培养的实验操作中错误的一项是（）

A.每瓶接种花药7～10个,20～30天后,花药开裂形成幼小植株后才给予光照

B.花药培养至开裂后,将释放出的胚状体整体移到新的培养基上继续培养

C.花药培养至开裂后,将长出的愈伤组织及时转移到分化培养基上

D.对培养出来的植株作进一步鉴定和筛选

花药培养至开裂后,必须尽快将幼小植株分开，分别移植到新的培养基上才能继续培养，B错误。

本题考查花药组织培养的相关知识。

16．下面对月季花药离体培养产生花粉植株的叙述错误的是（）

A．花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织，主要取决于培养基中激素的种类及浓度配比

B．一般来说选用单核期的花粉可提高诱导出花粉植株的成功率

C．选择花粉是否处于合适的发育期，常用醋酸洋红对花粉的细胞核进行染色

D．胚状体和愈伤组织都具有胚芽、胚轴和胚根等结构

【解析】花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．A正确；

选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核期的花粉可提高成功率，B正确；

选择花药时，确定花药发育时期最常用的方法是醋酸洋红法．某些植物的花粉不易着色需采用焙花青-铬矾法，C正确；

胚状体具有胚芽、胚轴和胚根等结构，愈伤组织是未分化的、高度液泡化的薄壁细胞组成的，没有胚芽、胚轴和胚根等结构，D错误

【考点定位】植物培养的条件及过程

17．下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（　　）

①利用花药离体培养得到单倍体植株

②利用秋水仙素处理单倍体试管苗，获得正常纯合植株

③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 

④利用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株

⑤马铃薯的脱毒

A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.③④⑤

【解析】①培养从离体的花粉细胞（或花药组织）开始，属于植物组织培养；

②是单倍体幼苗经染色体加倍是正常发育；

③中将目的基因导入受体细胞，再组织培养发育成个体,属于组织培养；

④利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株，需要从离体细胞开始,属于植物组织培养；

⑤用分生区的细胞进行组织培养，使作物脱毒，属于植物组织培养；

所以D选项正确。

18．菊花的花粉经组织培养可发育成一株幼苗，这一过程不涉及下列哪一项（）

A.有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成

B.呼吸作用、光合作用、相关激素的调控

C.DNA的复制、转录、蛋白质的生物合成

D.等位基因的分离、非等位基因的自由组合

【解析】菊花的花粉经组织培养属于无性生殖，此过程中不发生减数分裂。

而等位基因的分离、非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，故本题答案选D。

【考点定位】菊花的花粉组织培养

【名师点睛】特别提醒：

（1）幼嫩的组织脱分化较为容易，如茎尖、根尖、形成层细胞易脱分化，而植物的茎、叶和成熟的组织则较难。

（2）对外植体要进行消毒处理，而对各种器械要彻底灭菌。

（3）植物组织培养中用到的有机碳源一般为蔗糖，用葡萄糖也可以，但后者的成本高。

（4）诱导愈伤组织再分化形成胚状体或丛芽及生根的过程中，要进行换瓶处理，以改变培养基中的激素配比及浓度。

19．某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是（）

A.细胞分裂素和生长素配比不对

B.培养基营养过多

C.培养时间不到

D.光照不足

【解析】本题考查植物组织培养技术，要求考生理解植物组织培养的原理和方法，明确培养基中生长素用量和细胞分裂素用量比对植物组织培养的影响。

植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。

植物组织培养时，培养基中生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；

比值低时，有利于芽的分、抑制根的形成；

比值适中时，促进愈伤组织的形成。

因此，在进行组织培养过程中，若发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因应该是培养基中细胞分裂素和生长素配比不对，A正确，BCD错误。

20．产生花粉植株的两种途径中，得到胚状体和愈伤组织都是通过哪个过程进行的（）

A．分化

B．脱分化C．再分化D．诱导

产生花粉植株的两种途径，都是经过花粉脱分化产生的，二者之间没有绝对界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。

所以B正确。

A、C、D不正确。

本题考查产生花粉植株的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。

21．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是（）

A．细胞的增殖与分化

B．光能的吸收与转化

C．ATP的合成与分解

D．有丝分裂与无丝分裂

植物组织培养细胞进行增殖同时会进行分化，A正确。

幼苗通过叶进行光合作用，吸收转化和转化光能，B正确。

需要的能量由ATP的合成与分解提供，C正确。

发生有丝分裂，没有无丝分裂，D错。

本题考查植物组织培养相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

22．月季的花药培养过程的难点之一是材料的选择，下对有关材料选择的叙述中正确的是

A.从花药来看，应当选择盛花期的花药

B.从花粉来看，应当选择小孢子四分体时期的花粉

C.从花蕾来看，应当选择略微开放的花蕾

D.从检测花粉发育时期的方法来看，应该用显微镜观察已染色的花粉样品临时装片

【解析】从花药来看，应当选择初花期的花药，A错误；

从花粉来看，应当选择单核期的花粉，B错误；

从花蕾来看，应当选择完全未开放的花蕾，C错误；

用已染色的花粉样品作临时装片，才能观察到细胞核的位置，以确定花粉发育的时期，D正确。

【考点定位】植物组织培养

【名师点睛】植物组织培养的过程是外植体→脱分化愈伤组织→再分化根、芽→试管苗．脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒。

植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）。

培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质．愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态。

23．产生花粉植株的两种途径中，得到胚状体和愈伤组织都是通过哪个过程进行的

A．分化B．诱导C．脱分化D．再分化

产生花粉植株的两种途径中，得到胚状体需要脱分化和再分化，得到愈伤组织只需要脱分化，故得到胚状体和愈伤组织都需要通过脱分化，B正确．

植物培养的条件及过程

24．下图为某四倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。

下列有关叙述不正确的是

A．过程①②分别表示脱分化、再分化

B．过程②要将愈伤组织转移到分化培养基上

C．过程①②③说明花粉细胞具有全能性

D．过程③获得的完整植株均为纯合子

图中过程①表示脱分化，②表示再分化，③表示生长，A正确；

过程②所以进行再分化需要转移到分化培养基上才能正常分化，B正确；

过程①、②、③是植物组织培养过程，说明花粉细胞具有全能性，C正确；

过程③获得的完整植株属于单倍体，高度不育，还不属于纯合子，D错误。

植物组织培养

【名师点睛】注意：

通过花粉（配子）离体培养得到的植株是单倍体，常常长势弱小且高度不育，所以需要用秋水仙素处理，使其染色体加倍为二倍体，也就变成纯合子，既可育，也能稳定遗传。

25．接种和培养花药时的注意事项不包括（）

A．尽量不损伤花药K]

B．不需去除花丝

C．幼小植株形成后需要光照

D．花药开裂释放出的大量幼小植株需尽快分开

若花药受损，易从受损部位产生愈伤组织，A正确；

与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成，因此要彻底去除花丝，B错误；

幼小植株形成后需要光照，生成叶绿素，由异养转化为自养，C正确；

花药开裂释放出的胚状体要尽快分开，分别移植到新培养基上，否则这些植株将难以分开，D错误。

本题考查了接种和培养花药时应注意的事项，要求考生识记和理解接种和培养花药的过程，难度不大。

二、非选择题

26．【生物选修模块一：

生物技术实践】

（9分）下图是花药培养产生花粉植株的两种途径，回答下列相关问题：

（1）通过花药培养产生花粉植株有两种途径，一种是花粉通过A________阶段发育成植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成B，再将其诱导分化成植株。

这两种途径并没有绝对的界限，主要取决于培养基中_____________。

（2）诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低，受多种因素影响，其中主要的影响因素是________与________。

提高诱导成功率的另一个重要因素是______________。

（3）材料消毒过程中用到的试剂有________、0．1%的氯化汞溶液、无菌水。

（4）灭菌后的花蕾，要在________条件下接种到培养基上。

培养过程中不需要光照，同时要控制好温度。

（5）在花药培养中，花粉植株染色体组常常会发生变化，因此需要对培养出来的植株做进一步的。

（9分）

（1）胚状体愈伤组织激素的种类及其浓度配比

（2）材料的选择培养基的组成选择合适的花粉发育时期

（3）70%的酒精（4）无菌（5）鉴定和筛选

（1）由图可知途径A是分化说明是通过胚状体阶段发育成植株的途径，而B是再分化说明是通过形成愈伤组织而形成植株的途径。

这两种途径并没有明显的界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。

（2）诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低，受多种因素影响，其中主要的影响因素是材料的选择和培养基的组成。

提高诱导成功率的另一个重要因素是选择合适的花粉发育时期，通常用镜检法来进行确定，选择单核靠边期的成功率最高。

（3）材料消毒需要用到70%的酒精、0．1%的氯化汞溶液或次氯酸钙溶液和无菌水。

（4）外植体灭菌后，为了防止微生物的污染一定要在无菌条件下接种到培养基上。

（5）在花药培养中花粉植株染色体组常常会发生变化，所以需要对培养出来的植株做鉴定和筛选，选择所要的植株。

本题考查植物组织培养相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

27．【生物—生物技术实践】

（10分）

下图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程，请据图回答下面的问题。

（1）对菊花来说，要选取的嫩枝来进行组织培养。

对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于期。

为确定该花粉是否处于该时期，最常用的方法是。

（2）在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有。

（3）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。

若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。

为了避免微生物对培养造成的影响，所以在进行接种时应注意。

①接种室要消毒　②只要戴口罩，操作时便可说话　

③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡，取出用无菌水冲洗后，再用0．1%的氯化汞溶液消毒，并用无菌水冲洗干净

④接种操作要在酒精灯火焰旁进行　⑤接种完毕应立即盖好瓶盖

A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．②③④⑤

（4）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于。

（5）不同植物对各种条件的要求往往不同，进行菊花组织培养一般将温度控制在

℃，并且对光照的控制为

（1）生长旺盛　单核　醋酸洋红法

（2）细胞分裂素和生长素

（3）酚红C　（4）胚状体培养基中激素的种类及其浓度配比

（5）18-22每天12小时光照

（1）因为生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导脱分化和再分化，所以对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养；

对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期，因为单核期，细胞核由中央移向一侧的时期，花药培养成功率最高．确定该花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红法．

（2）决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要．因此在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入细胞分裂素和生长素．

（3）若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌．两种植物组织培养都需要接种，接种要在无菌条件下进行，所以接种室要消毒；

外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡，取出用无菌水冲洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用无菌水冲洗干净；

接种操作要在酒精灯火焰旁进行；

接种完毕应立即盖好瓶盖。

故C符合题意。

（4）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过胚状体阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。

（5）不同植物对各种条件的要求往往不同，进行菊花组织培养一般将温度控制在18-22℃，并且对光照的控制为每天12小时光照。

本题考查植物组织培养的有关知识，意在考查考生识图能力、识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

28．（共10分）请回答下列生物技术方面的问题。

（1）微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和__________________法，后者是将菌液进行一系列的________________，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培