数控技术应用文档格式.docx

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熟练掌

握数控铣床操作、中等复杂程度零件的加工工艺制订、手工编程和加工的核心技

能；

掌握应用CAM软件进行中等复杂程度零件三维造型和自动编程加工的核心技

熟练掌握利用数控铣加工仿真软件实施加工过程仿真的技能；

掌握运用宏程

序编程的技能；

（四）加工中心加工方向

毕业生具有数控加工中心加工的工艺分析和编程能力，能熟练操作数控加工

中心机床进行产品加工，能应用CAM软件进行中等复杂程度零件自动编程，也可

以从事车间生产与技术方面的管理工作。

了解数控加工中心工作原理和基本结构，具有数控加工中心的日常维护能力；

熟练掌握数控加工中心操作、中等复杂程度零件的加工工艺制订、多刀加工、灵

活对刀、刀库使用与维护、手工编程和加工的核心技能；

熟练掌握应用CAM软件

进行复杂零件三维造型和自动编程、加工的核心技能；

熟练掌握利用数控加工仿

真软件实施加工过程仿真的技能；

掌握运用宏程序编程的技能；

具有误差分析与

质量控制等能力。

（五）数控机床装调与维护方向

毕业生了解数控机床进行零件加工的基本原理，能够进行数控机床的安装、

调试及维修，也可以从事车间生产与技术方面的管理工作。

了解数控机床的工作原理和基本结构，具有数控机床的日常维护能力；

掌握数控机床基本操作技能；

熟练掌握进行数控机床的安装、调试及维修的技能；

熟练掌握初步判断故障模块位置，能够现场排除一些常见故障的能力。

五、职业能力描述

（一）基本知识要求

1．具备数控技术应用专业所必需的文化基础知识；

2．掌握机械和电气技术的基本知识；

3．掌握数控设备工作原理和结构的基本知识；

4．掌握现代制造技术的基本知识；

5．了解数控专业领域新工艺、新技术的相关信息。

（二）职业素质要求

1．基本素质

思想政治素质：

有正确的政治方向，有坚定的政治信念，遵守国家法律和校

规校纪，爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；

为人正直，诚实守信。

科学文化素质：

有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作

风；

自强、自立、自爱；

有正确的审美观；

爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化

素养。

2．身体心理素质

能积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到中等职业学校学

生体质健康合格标准。

能芷确地看待现实，主动适应现实环境，有切合实际的生

活目标和个人发展目标；

有正常的人际关系和团队精神；

能保持好男女之间的友谊。

3．职业素质

具有从事数控类专业工作所必需的专业知识和能力；

具有创新精神、自觉学

习的态度和立业创业的意识；

有较强的事业心、责任感和团队合作精神，能正确

处理好与工作单位、同事的关系；

初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观、

创业观和人生观。

（三）核心技能要求

1．专业能力

（1）具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力；

（2）具备初级钳工和电工基本技能；

（3）具备数控设备的中级操作技能；

（4）具备数控加工工艺实施、加工质量检测的基本能力；

（5）具备调试、维护、维修数控设备和对设备进行熟练操作的能力；

（6）具备使用CAD/CAM等软件、实施工艺、信息收集处理、数控编程、设备

管理、质量检测和产品销售的基本能力；

（7）具有继续学习和适应职业变化的能力。

2．方法能力

（1）能够分析数控加工中经常出现的问题并具有独立解决问题的能力；

（2）具有获取数控加工新知识、新技能、新方法的基本能力；

（3）能够制定数控生产加工完整工作计划并具体实施的能力；

（4）了解数控技术的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力；

（5）具备较强的质量和效益意识。

3．社会能力

（1）良好的职业道德和身心素质以及创新能力；

（2）工作中与他人的合作、交流与协商能力；

（3）语言表达、社会交往和沟通能力；

（4）劳动组织能力、团队协作能力；

（5）按规范办事、批评与自我批评的能力；

（6）敬业、吃苦耐劳的精神。

（四）对应职业和岗位

（五）对应职业资格证书

（六）未来发展方向

本专业毕业生，可以在相应机械制造类企业从事数控车工、数控铣工等岗位

工作，经过一定时间的工作历练后，可从事数控编程、产品质量检验和管理、计

算机绘图，及数控设备的安装、调试、维护和售后服务工作；

也可以通过相应考

试进入高等职业院校相关专业继续学习。

六、课程结构框架

七、课程设置与教学要求

数控技术应用专业的课程设置包括以下四大部分：

公共基础课程、专业基础

课程、专业技能方向课程、选修课程。

各部分课程设置及要求如下：

（一）公共基础课程

1．德育（144学时，8学分）

本课程是数控技术应用专业学生必修的公共基础课，是学校德育工作的主渠

道，是学校实施素质教育的重要内容。

本课程包括职业生涯规划、职业道德与法

律、经济政治与社会、哲学与人生四门必修课程。

本课程以邓小平理论、“三个代

表”重要思想、科学发展观为指导，主要是对学生进行思想政治教育、道德教育、

法纪教育、职\生涯和职业理想教育，不断提高学生的思想政治素质、职业道德

素质和法律素质，促进学生的全面健康发展。

通过学习，引导学生根据社会需要

和臼身特点进行职业生涯规划，树立正确的职业观念和职业理想；

增强社会主义

法治意识，积极践行社会主义核心价值观；

认同我国的经济、政治制度，坚定走

中国特色社会主义道路的信心；

正确认识和处理人生发展中的基本问题，自觉把

个人理想融人中国特色社会主义共同理想，把个人奋斗融入实现社会主义现代化

和中华民族伟大复兴宏伟目标，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

2．语文（144学时，8学分）

本课程足数控技术应用专业学生必修的公共基础课。

本课程的任务是：

指导

学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语

文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；

提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文

化，为培养高素质劳动者服务。

3．数学（144学时，8学分）

本课程是数控技术应用专业学生必修的公共基础课。

使学

生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能，为学习专业知识、掌握职业

技能、继续学习和终身发展奠定基础。

4．英语（72学时，4学分）

生掌握一定的专业英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中

的英语应用能力及专业英语的基本阅读能力；

培养学生的文化意识，提高学生的

文化素养；

为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

5．计算机应用基础（72学时，4学分）

生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与

生活中实际问题的能力；

使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯

发展和终身学习奠定基础；

提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法

规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。

6．体育（180学时，10学分）

树立

“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通

过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综

合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全

面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

7．公共艺术（36学时，2学分）

本课程是数控技术应用专业必修的一门公共基础课程。

通过艺术作品赏析和

艺术实践活动，使学生了解或掌握不同门类艺术的基本知识、技能和原理，引导

学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自觉与文化自信，丰富学生

人文素养与精神世界，培养学生艺术欣赏能力，提高学生文化品位和审美素质，

培育学生职业素养、创新能力和合作意识。

（二）专业基础课程

l．钳工实训（108学时，6学分）

本课程是数控技术应用专业学生必修的专业基础课程。

其任务是通过本课程

的学习，使学生掌握钳工的基本工作任务分析以及安全操作规程；

掌握钳工的基

本操作（锯、锉、划线）知识及相应的操作训练技能；

能够对装配精度进行测量

及数据处理分析；

通过本课程学习为学生适应职业岗位的变化以及学习新的专业

技术打下坚实基础。

2．机械识图（108学时，6学分）

旨在使学生独立看懂

图样。

其任务是使学生掌握机械制图的基本知识，能熟练阅读中等复杂程度的零

件图和简单的装配图，能徒手绘制较简单的零件图和装配图，了解机械制图国家

标准和行业标准，培养空间想象力和以图表现物体三维特征的能力，培养简单零

件测绘能力，培养严谨、细致的工作态度。

3．机械制造工艺基础（144学时，8学分）

本课程是数控技术应用专业学生必修专业基础课程，主要研究机械制造工艺

方法和工艺过程，旨在使学生了解机械制造各种工艺方法。

其任务是使学生对机

械制造工艺过程建立一个完整的概念。

其中包括毛坯制造工艺（俗称热加工工

艺）、零件切削加工工艺（俗称冷加上工艺）和机械加工工艺规程制订三部分。

学

生能对机械制造和各种金属切削机床有一个整体认识，具备良好的专业素养，为

后续的专业（技能）方向课程的学习打好专业基础，增强工作的适应性，在一专

的基础上发展多能。

4．计算机绘图（108学时，6学分）

本图课程是数控技术应用专业学生必修的专业基础课程，本课程需要在完成

机械识图后进行，是后续数控机床编程与操作等专业核心课程的基础，起着桥梁

和铺垫作用。

其任务是使学生掌握至少一门绘图软件，掌握计算机绘图软件的绘

图方法、绘图技巧，培养绘图的逻辊性，掌握图形格式转换，掌握打印参数设置，

获得计算机绘图的能力，也为学习其他相关软件打基础。

5．极限配合与零件测量（108学时，6学分）

极限课程是数控技术应用专业的学生必修的专业基础课。

其任务是在学生具

有设计与加工工艺基本知识的基础上，通过讲授、作业、实验等手段使学生掌握

正确确定零件几何要素技术要求的基本知识和能力，正确完成图样标注与识读，

同时学习和掌握一定的测量基础知识与技能，能够使用常规量具、量仪测量简单

的零件，并作出合格性结论。

6．数控机床维护常识（72学时，4学分）

其任务是让学生认识

常用的数控机床的类型；

了解数控车床、铣床的布局与特点及数控机床机械部分

和辅助装置；

了解数控机床电气结构及元器件的功能特点；

了解数控机床的验收、

安装调试流程及方法；

了解常见的数控机床故障诊断的方法；

能看懂数控机床维

护手册；

能管理数控设备技术文件；

能进行数控机床日常保养维护；

能识别数控

机床的故障；

能理解数控车间的设备管理方法和制度。

7．用电常识（36学时，2学分）

本课程是数控技术应用专业的学生必修的专业基础课程。

旨在掌握岗位必备

的相关知识和技术。

省略了繁冗的计算和原理推演，突出实际应用。

其任务是使

学生了解电工技术相关知识和技术，熟悉安全用电与电气事故应急处理的基本常

识，掌握一般电路图的识读技术，能正确选用电工测量仪器仪表，具备检测、分

析常用机床电气电路的初步能力，着重培养学生的科学思维方法、分析与解决的

能力。

本课程涵盖安全用电常识、电路基础知识、常用电工工具与电工材料、电

气设备常见电气故障的处理等内容。

并为后续课程的学习打下必要的基础。

8．机械基础（108学时，6学分）

旨在使学生掌握必备

的机械基础知识和基本技能。

其任务是使学生熟悉常用机械工程材料的种类、牌

号、性能及应用，会合理选用机械工程材料；

了解金属材料热处理的基本知识，

了解金属材料的不同性质；

掌握常用机构、机械传动、轴系零件的基本知识，初

步具有分析和选用机械零部件及简单机械传动装置的能力；

能熟练查阅、运用有

关资料，初步具有正确操作和维护机械设备的能力；

熟悉机械制造中毛坯制造方

法和零件切削加工方法，为学生学习后续专业课程和解决生产实际问题奠定基础。

9．气压与液压控制技术基础（36学时，2学分）

其任务是通过学习、

实验，初步掌握气压、液压传动的基础理论知识，了解气压、液压元件的结构，

了解常用元件安装、调试、保养、维护，了解工作原理及用途；

能够看懂典型气

压、液压系统图，并能分析排除气压、液压系统的故障等综合能力。

（三）技能方向课程

▲数控车削加工方向

1．车工工艺与实训（216学时，12学分）

本课程是数控技术应用专业数控车削加工方向必修的技能方向课程。

其任务

是使学生掌握从事机床操作和加工所必需的专业知识、方法和专业技能；

通过本

课程学习提高学生的全面素质，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职

业道德，为学生从事本专业工作和适应职业岗位的变化以及学习新的科学技术打

下基础。

2．数控车削CAM编程一体化（180学时，10学分）

本课程是数控技术应用擘业数控车削加工方向学生必修的技能方向课程。

其

任务是使学生熟练掌握CAD/CAM软件和数控车床在数控车削加工编程中的应用，

让学生在进行专业加工实习之前进行仿真操作和自动编程训练，熟悉计算机辅助

制造的过程与方法，使学生能够应用数控车削自动编程软件完成零件的造型、切

削参数的选择、G代码的生成并进行数控车削实际加工，培养学生成为掌握汁算

机辅助设计与制造（CAD/CAM）知识的应用型人才。

主要内容包括零件的造型和

加工工艺分析、自动编程及数控车床的加工操作等方面的内容。

3．数控车削编程与加工一体化（504学时，28学分）

本课程是数控技术应用专业数控车削加工方向学生必修的技能方向课程。

任务是使学生掌握数控车削常用编程指令的功能、格式及应用，学会中等复杂程

度零件的收工编程方法，并能够应用数控仿真软件进行仿真加工；

让学生熟悉数

控车床的结构与维护方法，掌握数控车床的操作方法及各类常见工艺装备的应用

方法，理解数控车削加工工艺的主要内客，能进行零件的装夹、定位、加工路线

设置及加工参数调校，完成中等复杂程度零件的实操加工，达到数控车工中级技

能水平要求；

培养学生勤学苦练、认真细致、严格规范、团结协作、吃苦耐劳的

职业情感。

▲数控铣削加工方向

1．普通铣削加工与实训（180学时，10学分）

本课程是数控技术应用专业数控铣削加工方向学生必修的技能方向课程。

是

进行数控铣削加工实训的重要先修课程。

其任务是使学生掌握普通铣床加工的基

础理论知识、工艺知识和计算技能，懂得普通铣床、夹具和量具的结构、性能、

使用及维护保养方法；

能合理选择工件的定位基准，掌握工件定位、夹紧的基本

原理和方法，能制订中等复杂程度零件的加工工艺。

在本课程的教学中，宜采用

一体化教学，将课程内容分为若干项目，项目分为若干任务，理论联系实践，以

车间为课堂，在引导学生完成项目、任务的同时，培养学生实际操作能力。

2．数控铣削CAM编程一体化（180学时，10学分）

本课程是数控技术应用号业数控铣削加工方向学生必修的技能方向课程。

任务是使学生掌握一门CAM软件的图形绘制和造型功能，并且能够完成程序的自

动生成和零件的加工。

在本课程的教学中，应采用理实一体化教学，将本课内容

分为若干项目，项目分为若干任务，理论联系实践，在引导学生完成项目、任务

的同时，积极培养学生实践和操作能力，提高学生学习的主动性与积极性。

通过

任务引领、工艺分析、程序编制、流程指导等活动项目，使学生具备本专业高素

质劳动者和高技能应用型人才所必须的数控铣编程的基本知识；

掌握数控铣工加

工工艺、合理使用铣削刀具、正确编制数控程序的技能，培养学生成为数控铣工

CNC编程的技能型人才。

3．数控铣削编程与加工一体化（540学时，30学分）

任务是使学生掌握数控铣床加工程序的编制方法和操作方法，具有一定的制订数

控加工工艺的能力，合理使用铣削刀具、正确编制数控程序、独立加工合格零件

的技能，具有编制中等复杂程度零件数控加工程序的能力；

能对数控铣床和工、

夹、量、刃具进行合理使用与维护，养成良好的安全生产与文明生产习惯。

在本

课程的教掌中，宜采用一体化教学，将本课内容分为若干项目，项目分为若干任

务，理论联系实践，以车间为课堂，在引导学生完成项目、任务的同时，积极培

养学生实际操作能力，提高学生学习主动性与积极性。

▲加工中心加工方向

本课程是数控技术应用专业数控加工中心加工方向学生必修的技能方向课程。

是进行数控铣削加工实训的重要先修课程。

其任务是使学生掌握普通铣床加工的

基础理论知识、先进工艺知识和计算技能，懂得普通铣床、夹具和量具的结构、

性能、使用及维护保养方法；

能合理选择工件的定位基准，掌握工件定位、夹紧

的基本原理和方法，能制订中等复杂程度零件的加工工艺。

在本课程的教学中，

应采用一体化教学，将课程内容分为若干项目，项目分为若干任务，理论联系实

践，以车间为课堂，在引导学生完成项目、任务的同时，培养学生实践操作能力。

2．加工中心CAM编程一体化（180学时，10学分）

其任务是使学生掌握一门CAM软件的图形绘制和造型功能，并且能够完成程序的

自动生成，尤其对程序中的刀具补偿参数的理解，完成零件的加工。

在本课程的

教学中，宜采用理实一体化教学，将本课内容分为若干项目，项目分为若干任务，

理论联系实践，在引导学生完成项目、任务的同时，积极培养学生实践操作能力，

提高学生学习主动性与积极性。

通过任务引领、工艺分析、程序编制、流程指导

等活动项目，使学生具备本专业高素质劳动者和高技能应用型人才所必需的数控

铣削编程的基本知识；

掌握数控铣工加工工艺、合理使用铣削刀具、正确编制数

控程序的技能，培养学生成为数控铣工CNC编程的技能型人才。

3．加工中心编程与加工一体化（540学时，30学分）

其任务是使学生掌握数控加工中心加工程序的编制方法和操作方法，具有一定的

制订数控加工工艺的能力，合理使用铣削刀具，正确编制数控程序，熟练使用刀

库，掌握大批量生产加工合格零件的技能，具有编制中等复杂程度零件数控加工

程序的能力；

能对数控铣床和工、夹、量、刃具进行合理使用与维护，养成良好

的安全生产与文明生产习惯。

在本课程的教学中，宜采用一体化教学，将本课内

容分为若干项目，项目分为若干任务，理论联系实践，以车间为课堂，在引导学

生完成项目、任务的同时，积极培养学生实际操作能力，提高学生学习主动性与

积极性。

▲数控机床装调与维护方向

1．数控机床机械装配与调整（252学时，14学分）

本课程是数控技术应用专业数控机床装调与维护方向学生必修的技能方向课

程。

内容选取及教学实施均基于数控车床拆装与调试工作过程进行。

其任务是熟

悉数控机床的基本结构及基本组成、数控系统及配套电气系统的组成、安装、连

接；

掌握数控机床的调试过程与调试要求；

掌握精度检测、功能调试、参数优化

等技能；

掌握数控机床参数、梯图、加工程序的传输方法及数控系统资源、梯图

的编制方法。

2．电工电子技术与技能（144学时，8学分）

其任务是使学生掌握交直流电路、模拟电路和数字电路的基础知识，掌握简

单电路的构成和分析方法；

掌握电路基础知识、模拟电路基础知识和数字电路基

础知识；

掌握简单交直流电路的基本工作原理和分析方法；

熟悉模拟电路和数字

电路的构成、区别和不同的分析方法。

为深入学习本专业后续课程打下基础。

3．数控机床PLC控制与调试（180学时，10学分）

本课程是数控技术应用专业数控机床装调与维护方向学生必修的技能方向

课程，其任务是使学生了解FP1可编程控制器的规格、结构、原理及性能，掌握

PLC的基本结构与原理，掌握FP1的指令系统、命令格式，掌握PLC编程方法，

会使用FPWINGR编程软件，了解用梯形图编制PLC应用程序的基本方法。

4．数控机床电气控制系统安装与调试（180学时，10学分）

本课程是数控技术应用专业数控机床装调与维护方向中学生必修的技能方向

课程。

其任务是使学生掌握数控系统的安装与连接，掌握交流伺服驱动系统的安

装与连接，能够胜任数控装备制造类企业电气装调岗位的典型工作任务，能够运

用数控原理进行数控机床控制系统硬件配置、能够做出相关故障的诊断分析，为

后续“数控机床故障诊断与维修”课程的学习打下理论和实践基础。

5．数控机床故障诊断与排除（288学时，16学分）

本课程是数控技术应用专业数控机床装调与维护方向学生必修的技能方