三校生高考《计算机应用基础》电子教案文档格式.docx
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计算机网络技术
（1）
掌握计算机网络的功能、应用、系统组成、分类；
（2）
掌握数据传输方式、数据交换技术、类型；
（3）
掌握计通信介质和网络设备
（4）
掌握结构化布线系统
计算机应用基础
掌握计算机的特点、发展过程和趋势；
掌握计算机硬件系统的基本组成，各主要部件的性能参数、作用、使用方法和基本工作原理；
掌握软件系统的基本组成，各常用软件的类型、用途；
软、硬件之间的区别和联系；
掌握二进制与十进制之间的相互转换；
ASCII码的基本概念；
程序设计语言常识；
（5）掌握操作系统的概念、功能、特点、作用。
二．实践模块
1.WindowsXP
掌握桌面、窗口、对话框、资源管理器、控制面板的组成和使用。
文件和文件夹
掌握文件和文件夹的概念和操作。
Word2003
掌握Word2003窗口组成和基本操作，各种格式设置；
表格、图形对象的操作；
掌握文、表、图的混合排版。
4.
Excel2003
掌握工作簿、工作表、行、列、单元格的基本概念和操作；
函数和公式的使用；
掌握排序、筛选、分类汇总的使用。
5．PowerPoint2003
掌握窗口组成和基本操作。
6．多媒体及Internet
（1）多媒体技术的概念、特点、文件格式；
（2）常用的多媒体设备和软件；
（3）Internet的基础知识和操作。
序号
课程内容
学时数
讲授
实践
合计
1
计算机网络概述
5
2
数据通信基础
3
结构化布线系统
4
通信介质和网络设备
文件和文件夹的概念和操作
6
Word2003基本操作
10
7
Excel2003基本操作
8
Powerpoint2003基本操作
9
多媒体技术和软件
综合练习
15
50
20
70
第一模块总述
模块内容
周次
第周至周
总课时
教学目标
1.了解计算机网络的功能和应用
2.掌握计算机网络的系统组成
3.掌握计算机网络的分类
教学重点、难点
网络的系统组成及分类
教学方法
教师讲解、演示、提问
课题
计算机网络的功能和应用、系统组成、分类
周次
课时
学习目标
1、掌握并理解计算机网络的功能和应用；
2、掌握计算机网络的系统组成；
3、了解计算机网络的分类。
教学内容及过程设计
教学备注
一、清查人数，组织教学；
二、课堂导入：
计算机网络在三校生考试中所占的分值和考试难易度，给学生做详细的讲解。
三、学习内容
1.计算机网络的功能
（1）实现计算机系统的资源共享
（2）实现数据信息的快速传递
（3）提高可靠性
（4）提供负载均衡与分布式处理能力
（5）集中管理
（6）综合信息服务
2.计算机网络的应用
计算机网络由于其强大的功能，已成为现代信息业的重要支柱，被广泛地应用于现代生活的各个领域，主要有：
（1）办公自动化
（2）管理信息系统
（3）过程控制
（4）互联网应用（如电子邮件、信息发布、电子商务、远程音频与视频应用）
3计算机网络的系统组成
3.1网络节点和通信链路
从拓扑结构看，计算机网络就是由若干网络节点和连接这些网络节点的通信链路构成的。
计算机网络中的节点又称网络单元，一般可分为三类：
访问节点、转接节点和混合节点。
通信链路是指两个网络节点之间承载信息和数据的线路。
链路可用各种传输介质实现，如双绞线、同轴电缆、光缆、卫星、微波等。
通信链路又分为物理链路和逻辑链路。
3.2资源子网和通信子网
从逻辑功能上可把计算机网络分为两个子网：
用户资源子网和通信子网。
资源子网包括各种计算机和相关的硬件、软件；
通信子网是连接这些计算机资源并提供通信服务的连接线路。
正是在通信子网的支持下，用户才能利用网络上的各种资源，进行相互间的通信，实现计算机网络的功能。
通信子网有两种类型：
（1）公用型（如公用计算机互联网CHINANET）
（2）专用型（如各类银行网、证券网等）
4计算机网络的分类
4.1按计算机网络覆盖范围分类
由于网络覆盖范围和计算机之间互连距离不同，所采用的网络结构和传输技术也不同，因而形成不同的计算机网络。
一般可以分为局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（WAN）三类。
4.2按计算机网络拓扑结构分类
网络拓扑是指连接的形状，或者是网络在物理上的连通性。
如果不考虑网络的的地理位置，而把连接在网络上的设备看作是一个节点，把连接计算机之间的通信线路看作一条链路，这样就可以抽象出网络的拓扑结构。
按计算机网络的拓扑结构可将网络分为：
星型网、环型网、总线型网、树型网、网型网。
4.3按网络的所有权划分
1.公用网
由电信部门组建，由政府和电信部门管理和控制的网络。
2.专用网
也称私用网，一般为某一单位或某一系统组建，该网一般不允许系统外的用户使用。
4.4按照网络中计算机所处的地位划分
（1）对等局域网
（2）基于服务器的网络（也称为客户机/服务器网络）
四、讲解过程
教师边进行引导，学生跟着教师集体回答上述问题，如果遇到不懂的，教师做详细的讲解和指导，使学生能准确的回顾相关的知识点，达到课堂上的问题课堂及时能够解决。
课堂小结
本节课主要引导学生复习大纲上知识要求的第一章内容，主要的目的是让学生知道应该掌握那些内容，怎么样去学习。
教学反思
领导审批意见
签字
测试第一章知识测试
测试第一章知识点，依照考试大纲进行测试，检测学生掌握知识点的情况，对第一章知识点再加以巩固。
二、测试办法
1、学生统一拿出作业本，合上书本，先让学生回顾上节课所讲的知识点，大概7分钟左右；
2、教师在黑板上分别写出本节课所要测试的问题；
3、学生开始按照黑板上的要求和所需回答的问题，逐一默写到作业本上，提醒学生不要作弊，检测你是否掌握该章知识点，如实的反应出学生本人在学习中存在的问题；
4、如果有学生先默写完了，提前可以交上作业本，教师并按照学生交作业的顺序收齐作业本；
上交了作业的同学可以翻开课本查看正确的答案，并加强记忆；
5、教师当堂批阅学生的作业，并在批阅过程中如果那个同学的作业问题比较多，当面进行点评，指导学生在以后的测试中能如实的并及时的掌握所学知识点；
6、展评做的最好的作业，并提醒学生向其学习；
7、教师集体处理学生作业中存在的集体问题，提示学生在以后的考试中如何正确有效的避免类似的错误出现；
8、个别学生的问题个别指导。
三、布置作业，个别辅导。
通过上节课的学习，本节课主要的针对该章节的知识点，三校生考试大纲上所要求的难易程度进行测试，检测学生知识掌握的情况，以便有效的进行复习，及时的调整，达到最有效、最好的教学效果。
第二模块总述
1.掌握数据传输方式、数据交换技术、和类型；
2.能够相互比较数据交换技术的优缺点；
3.了解4中交换技术的使用方法。
数据传输方式、数据交换技术、和类型
教师讲解、演示，学生思考、记忆；
教师提问
3.了解4中交换技术的使用方法。
二、课程导入
说明“三校生”考试对该章节知识点及难易程度的要求。
三、教学内容
1.数据传输方式
1.1数据通信系统模型
1.2数据线路的通信方式
根据数据信息在传输线上的传送方向，数据通信方式有：
单工通信
半双工通信
双工通信
1.3数据传输方式
数据传输方式依其数据在传输线原样不变地传输还是调制变样后再传输，可分为基带传输、频带传输和宽带传输等方式。
1.基带传输
2.频带传输
3.宽带传输
2数据交换技术
通常使用四种交换技术：
电路交换
报文交换
分组交换
信元交换。
2.1电路交换
电路交换（也称线路交换）
在电路交换方式中，通过网络节点（交换设备）在工作站之间建立专用的通信通道，即在两个工作站之间建立实际的物理连接。
一旦通信线路建立，这对端点就独占该条物理通道，直至通信线路被取消。
电路交换的主要优点是实时性好，由于信道专用，通信速率较高；
缺点是线路利用率低，不能连接不同类型的线路组成链路，通信的双方必须同时工作。
电路交换必定是面向连接的，电话系统就是这种方式。
电路交换的三个阶段：
电路建立阶段
数据传输阶段
拆除电路阶段
2.2报文交换
报文是一个带有目的端信息和控制信息的数据包。
报文交换采取的是“存储—转发”（Store-and-Forward）方式，不需要在通信的两个节点之间建立专用的物理线路。
报文交换的主要缺点是网络的延时较长且变化比较大，因而不宜用于实时通信或交互式的应用场合。
在20世纪40年代，电报通信也采用了基于存储转发原理的报文交换（messageswitching）。
报文交换的时延较长，从几分钟到几小时不等。
现在，报文交换已经很少有人使用了。
2.3分组交换
分组交换也称包交换，它是报文交换的一种改进，也属于存储-转发交换方式，但它不是以报文为单位，而是以长度受到限制的报文分组（Packet）为单位进行传输交换的。
分组也叫做信息包，分组交换有时也称为包交换。
分组在网络中传输，还可以分为两种不同的方式：
数据报和虚电路。
分组交换的优点
高效动态分配传输带宽，对通信链路是逐段占用。
灵活以分组为传送单位和查找路由。
迅速必先建立连接就能向其他主机发送分组；
充分使用链路的带宽
可靠完善的网络协议；
自适应的路由选择协议使网络有很好的生存性
2.4信元交换技术
（ATM，AsynchronousTransferMode，异步传输模式）
ATM是一种面向连接的交换技术，它采用小的固定长度的信息交换单元（一个53Byte的信元），话音、视频和数据都可由信元的信息域传输。
它综合吸取了分组交换高效率和电路交换高速率的优点，针对分组交换速率低的弱点，利用电路交换完全与协议处理几乎无关的特点，通过高性能的硬件设备来提高处理速度，以实现高速化。
ATM是一种广域网主干线的较好选择。
四、布置作业，个别辅导
本节课主要引导学生复习大纲上知识要求的第二章内容，主要的目的是让学生知道应该掌握那些内容，怎么样去学习。
测试第二章知识测试
测试第二章知识点，依照考试大纲进行测试，检测学生掌握知识点的情况，对第二章知识点再加以巩固。
第三模块总述
掌握结构化布线系统的概念、优点、标准、结构
化布线系统的概念、优点、标准、结构
（一）结构化布线系统的组成
1.智能大厦的概念
利用系统集成方法，将计算机技术、通信技术、信息技术与建筑艺术有机结合，通过对设备的自动监控，对信息资源的管理和对使用者的信息服务及其与建筑的优化组合，使投资合理、适合信息社会要求，并具有安全、高效、舒适、便利于灵活特点的建筑物。
智能大厦一般包括：
（1）楼宇自动控制系统
（2）通信自动化系统
（3）计算机网络系统
（4）办公自动化系统
（5）悲剧音乐与公共广播系统
（6）程控交换机系统
（7）智能卡系统
（8）视频广播、视频点播系统等
2．结构化布线系统的概念
结构化布线系统是指在建筑物或楼宇内安装的传输线路，是一个用于语音、数据、影像和其它信息技术的标准结构化布线系统，以使语音和数据通信设备、交换设备和其它信息管理系统彼此相连，并使这些设备与外部通信网路连接。
3．结构化布线系统的优点
（1）结构清晰，便于管理和维护
（2）材料统一先进，适应今后的发展需要。
（3）灵活性强，适应各种不同的需求。
（4）便于扩充，节约费用，提高了系统的可靠性。
4．结构化布线系统标准
智能化建筑已逐步发展成为一种产业，如同计算机、建筑一样，也必须有标准规范。
目前，已出台的结构化布线系统及其产品、线缆、测试标准主要有：
（1）EIA/TIA568商用建筑物电信布线标准；
（2）ISO/IEC11801国际标准；
（3）EIA/TIATSB67非屏蔽双绞线系统传输性能验收规范；
（4）欧洲标准：
EN5016、50168、50169分别为水平配线电缆、跳线和终端连接电缆以及垂直配线电缆标准。
5．结构化布线系统结构
结构化布线系统采用模块化设计和分层星型拓朴结构，可分为6个独立的子系统（模块），各种不同组成部分构成一个有机的整体。
（1）工作区子系统（WorkAreaSubsystem）
由终端设备到信息插座的连接（软线）组成。
（2）水平干线子系统（HorizontalBackboneSubsystem）
将电缆从楼层配线架连接到各用户工作区上的信息插座上，一般处在同一楼层。
（3）垂直干线子系统（RiserBackboneSubsystem）
将主配线架与各楼层配线架系统连接起来。
（4）管理间子系统（AdministrationSubsystem）
将垂直电缆线与各楼层水平布线子系统连接起来
（5）设备间子系统（EquipmentSubsystem）
将各种公共设备（如计算机主机、数字程控交换机，各种控制系统，网络互连设备）等与主配线架连接起来。
（6）楼宇子系统（CompusBackboneSubsystem）
将一个建筑物中的电缆延伸到另一个建筑物的通信设备和装置。
四、布置作业，个别辅导
测试第四章知识测试
测试第四章知识点，依照考试大纲进行测试，检测学生掌握知识点的情况，对第四章知识点再加以巩固。
第四模块总述
1.掌握双绞线的应用
2.了解光纤的应用
3.了解计算机网络的主要设备
4.了解计算机网络设备的主要原理
5.掌握计算机网络设备的基本用途
6.掌握计算机网络设备的使用常识
掌握通信介质和网络设备基本工作原理和概念
1、清查人数，组织教学；
二、课程导入
二、教学内容
（一）双绞线的应用
无论对模拟信号还是数字信号，也无论是广域网还是局域网，双绞线都是最常用的传输介质。
1．双绞线的特性
双绞线一般由两根22号或24号或26号绝缘铜导线相互缠绕而成，如果把一对或多对双绞线放在一个绝缘套管中便成了双绞线电缆。
由于双绞线电缆具有直径小、重量轻，易弯曲、易安装，具有阻燃性、独立性和灵活性，将串扰减至最小或加以消除等优点，因此在计算机网络布线中应用极为广泛。
当然，由于其传输距离短、传输速率较慢等，还需要与其它传输介质配合使用。
2．双绞线的种类
国际电气工业协会（EIA）根据双绞线的特性进行了分类，主要有1类、2类、3类、4类、5类、超5类、6类。
另外，根据是否具有屏蔽性，双绞线可分为非屏蔽双绞线（UnshieldedTwistedPair，UTP）和屏蔽双绞线（ShieldedTwistedPair，STP）。
3．双绞线线序标准和插头
现行双绞线电缆中一般包含4个双绞线对，具体为橙/橙白、蓝/蓝白、绿/绿白、棕/棕白。
双绞线接头为国际标准的RJ－45插头和插座。
4．信息插座的类型
信息插座类型有多种多样，安装方式也各不相同。
主要有：
3类、5类、超5类和千兆位信息插座模块以及光纤插座模块等。
（二）光纤的应用
光纤为光导纤维的简称，由直径大约为0．1mm的细玻璃丝构成。
1．光纤的传输原理
光纤是一种由石英玻璃纤维制成的非常细的媒体，能传导光线。
环绕纤芯的包层能够保证注入的光被限制在纤芯内，当注入纤芯的光碰到包层时，光就会被纤芯和包层间的面反射。
在传输计算机网络的电信号时，发送端将电信号转换为光信号，接收端再用光检波器将光信号转换成电信号。
2．光纤通信系统
光纤通信系统是以光波为载体、光导纤维为传输介质的通信方式，起主导作用的是光源、光纤、光发送机和光接收机。
3．光纤通信系统的主要优点
（1）传输频带宽、信息容量大；
（2）线路损耗低、传输距离远；
（3）抗干扰能力强，安全性和保密性极好；
（4）线径细、质量小；
（5）抗化学腐蚀能力强。
由于光纤通信具有一系列优异的特性，因此，光纤通信技术近年来发展速度无比迅速。
但是，光纤本身也有缺点，如质地较脆、机械强度低就是它的致命弱点。
4．光纤的种类
光纤可以分为两种：
多模光纤（Multi-ModeFiber，简称MMF）和单模光纤（SingleModeFiber，简称SMF）。
二者的区别是SMF一根光纤中只允许传播一条光路，而MMF允许多条光路同时在一根光纤中传播。
5．光纤连接
EIA/TIA－568A布线标准推荐使用62．5/125µ
m多模光纤、50/125µ
m多模光纤和8．3/125µ
m单模光纤，在光纤连接的过程中，主要有STII连接器和SC连接器。
连接器有陶瓷和塑料两种材质，它的制作工艺分为磨光、金属圈制作，但目前有些公司推出了新产品，采用压接方法。
光纤连接装置是光纤线路的端接和交连的地方，它可以是一个固定的盒子，也可以是一个可抽出的抽屉。
它的模块化设计允许灵活地把一个线路直接连到一个设备线路或利用短的
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