大众传播学期末复习提纲Word文件下载.docx
《大众传播学期末复习提纲Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大众传播学期末复习提纲Word文件下载.docx（67页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
几种主要的传播过程模式：
P50
1、传播过程的直线模式：
美H.拉斯韦尔
①“5W”模式或者“拉斯韦尔程式”：
②香农—韦弗模式
2、传播过程的循环和互动模式
①奥斯古德和施拉姆的循环模式
②施拉姆的大众传播过程模式
③德弗勒的互动过程模式
传播过程的特点：
（1）传播过程具有动态性
（2）传播过程具有序列性
（3）传播过程具有结构性
3、掌握系统模式P55
①赖利夫妇的传播系统模式
②马莱兹克的系统模式
社会传播的总过程理论：
第五章人内与人际传播
主要的传播类型包括：
人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播（分清属于哪类传播）
人内传播：
也称内向传播、内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。
人际传播：
是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象。
人际传播的动机：
①从人的生存和发展需求中去寻找。
（获得信息）
②建立与他人的社会协作关系
③个人要与他人建立有效的社会协作关系。
人际传播的特点：
①人际传播传递和接受信息的渠道多，方法灵活。
②人际传播的信息的意义更为丰富和复杂。
、
③人际传播双向性强，反馈及时，互动频度高。
④与组织传播和大众传播相比，人际传播属于一种非制度化的传播。
第六章群体传播、集合行为、组织传播
群体规范在群体传播中的作用：
①协调成员的活动、规定成员角色和职责以促进群体目标的达成。
②通过规范的共有来保证群铁整体合作。
③通过指示共同的行为方式以维持群体的自我同一性。
④为成员个人提供安全的决策依据。
第七章大众传播的定义、特点与社会功能
大众传播的定义：
是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息产生和传播活动。
大众传播的特点：
①大众传播的传播者是从事信息产生和传播的专业化媒介组织。
②大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动。
③大众传播的对象是社会上的一般大众，用传播学术语来说即“受众”
④大众传播的信息即具有商品属性，又具有文化属性。
⑤从传播的性质来看，大众传播特别以报刊、广播、电视为代表的传统大众传播，属于单向性很强的传播活动、
⑥大众传播是一种制度化的社会传播。
大众传播的社会功能（四个）P100
1、拉斯韦尔的“三公能说”
a环境监视功能
b社会联系与协调功能
c社会遗产传承功能
2、赖特的“四功能说”
a环境监视b解释与规定c社会化功能d提供娱乐
3、施拉姆对大众传播社会功能的概括
①政治功能：
监视（收集情报）、协调（解释情报；
制定、传播和执行政策）、社会遗产以及法律和习俗的遗传
②经济功能：
关于资源以及买和卖的机会的信息、解释这种信息；
制定经济政策；
活跃和管理市场、开创经济行为
③一般社会功能：
关于社会规范、作用等的信息;
接受或拒绝它们、协调公众的了解和意愿;
行使社会控制、向社会的新成员传递社会规范和作用的规定、娱乐。
4、拉扎斯菲尔德和莫顿的功能观
①社会地位赋予功能
②社会规范强制功能
③最为负面功能的“麻醉作用”
熟知大众传播学的产生与发展过程（这个比较杂，就麻烦同学们自己看一下哈）
拟态环境：
P113即信息环境，不是现实环境的镜子式再现，而是传播媒介通过对象征性屎件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。
第八章媒介技术与媒介组织
麦克卢汉的媒介理论：
P118媒介即讯息、媒介即人的延伸、热媒介与冷媒介
大众传媒的特点：
地位稳固
大众传媒是一种社会组织，具有自身的组织目标和组织结构
大众传媒是大众传播生产资料的直接控制着和使用者
在信息生产过程中具有“那关人“作用
把关人理论:
P130
第九章传播制度与媒介规范管理
国家和政府的掌控制度
利益群体和经济实力的控制
广大受众的监督控制
第十章社会转型与受众变迁
大众的主要特点：
规模的巨大性、分散性和异质性、匿名性、流动性、无组织性、同质性
使用与满足：
P165
对广播媒介的“使用与满足”研究：
竞争心理需求、获得新知的需求、自我评价的需求
对印刷媒介的“使用与满足”研究
①获得外界的信息来源
②日常生活的工具
③休憩的手段
④获得社会威信的手段
⑤社交的手段
⑥读报本身的目的化
对电视媒介的“使用与满足”研究
①心绪转换②人际关系③自我确认④环境监测
第十一章传播效果研究P175
传播效果研究的理论：
常识理论、现场理论、社会科学理论
十一、十二章麻烦大家自己认真看下书以及教务网上的PPT，这个是重点考察对象，我总结的不详细，麻烦你们自己看下哈，还要看看十四章。
祝大家考好，不挂！
！
大众传播学
名词解释：
1、信息----是构成世界的三大要素（物质、能量与信息）之一，旨在显示事物的存在状态与变化趋势；
就人类传播而言，信息是消除事物中或事物间任何不确定性因素的东西；
信息分为物理信息、生物信息和社会信息。
2、社会传播----特指社会传播，简称传播。
既指社会信息的交流和精神交往活动，又指社会信息在一定系统内运行。
具有行为性、过程性和系统性。
3、信息社会----是继农业社会、工业社会之后而出现的第三个社会发展阶段，是指整个社会的政治经济和文化都以信息为核心价值而得到发展的社会，简言之，就是大量生产、传播和消费信息的社会。
4、信息产业----是专门从事信息产品的加工、处理、传播和服务的产业。
信息产业的发育和发达程度，已经成为衡量一个国际经济水平和综合国力的重要标尺。
5、符号----符号又称指号、记号、符码、代码等，是意义和形式的统一体，是特定指示对象的代表物，是信息的物质载体。
6、信号----信号就是反映指示对象的特征，与指示对象之间存在着自然因果关系的一类符号。
7、象征符----象征符是通过人为约定的方式用作指示对象的代表，与指示对象建立起非必然性联系的一类符号。
8、意义----意义是主客观相结合的产物：
一方面，它是客观事物在主观意识中的反映，另一方面它又是认知主体赋予认知对象的精神内容。
9、人内传播----也称自身传播，自我传播，内向传播。
是发生在自身内部的信息传播过程，沉思默想及自言自语等都属于此类。
人内传播是其他人类传播得以展开的基础，没有人内传播能力，任何形式的传播活动都无从进行。
10、人际传播----又称人际沟通，它是人类传播的主体。
是个人与个人之间借助语言符号和非语言符号而彼此交流信息，沟通情感，协调行为的社会活动。
一般认为它有两种方式：
面对面的交谈和通过中介进行的信息沟通，如通过电话、电报、电传等手段进行的交流。
11、组织传播----是发生在社会组织中的传播活动，其功能在于通过信息传递而将组织的各个部分连为一个整体，以保障组织的正常运行和目标的有效实现。
具体来说功能有四点：
内部协调、指挥管理、决策应变、形成共识。
12、大众传播----大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
分解为四层含义：
（1）为数众多的传播者
（2）规模庞大的传播机构（3）人数众多的受传者（4）大批复制的传播内容。
13、信息环境----就是由大众传播所建构的一个拟态环境，
14、大众传播媒介----是指能够向社会大众大规模传播信息的专业化媒介组织和信息载体。
15、媒介控制----是指传播制度中通过某些环节或因素对传播媒介的传播行为进行约束和施加影响，使其符合社会利益和社会发展需要的过程。
16、大众----是伴随大众社会理论的形成而出现的一个特定概念。
这种理论认为，19世纪末20世纪初是人类进入大众社会的分界点。
作为工业革命、资产阶级革命和大众传播发展的结果，大众社会打破了以往传统社会的结构、等级秩序和统一的价值体系，社会成员失去了统一的行为参照系，变成了孤立的、分散的、原子式的存在，即大众。
17、受众----指的是大众传播中信息的接受者，主要包括读者、听众和观众。
18、传播效果----传播效果具有两层含义：
一是在狭义和微观的层面上，指具有说服或宣传意图的传播活动在传播对象身上引起的心理、态度和行为的变化；
一是在广义和宏观的层面上，指大众媒介的信息传播活动和受众产生的一切影响和结果的综合。
19、子弹论----又称魔弹论、靶子论、皮下注射论，是强效果阶段的代表性理论。
它的基本思想就是大众传播具有强大的传播效果，其情形犹如子弹（大众传播媒介的信息）射向坐以待毙的靶子（受众）。
表明大众传播媒介具有无法抵抗的传播效力，受众只是被动地接受信息的刺激。
20、休眠效应----霍夫兰等人在实验中发现，随着时间的推移，高可信度信源的传播效果会出现衰减，而低可信度信源的传播效果则呈现上升趋势。
这就是所谓的“休眠效应”。
这一现象说明，随着时间的流逝，信源可信性的影响趋于减弱，而传播内容的作用开始真正发挥出来。
21、国际传播----指的是跨越两个或两个国家及其文化体系的信息交流，包括透过个人，团体，政治或科技而转移的信息及数据。
22、全球传播----一国之内的传播叫做国内传播，两国或多国之间的信息传播称为国际传播，而把国内传播与国际传播融为一体，以全球为关照对象的就是所谓的全球传播。
23、新媒介----是一个相对的概念，指伴随卫星通信、数字化、多媒体、计算机、网络技术而而产生的新型媒介，具有传播方式的双向性、传播功能的融合性、传播技术的先进性和传播内容的全球性。
24、全球传播----一国之内的传播叫做国内传播，两国或多国之间的信息传播称为国际传播，而把国内传播与国际传播融为一体，以全球为关照对象的就是所谓的全球传播。
25、信息主权----信息主权是在国家主权概念上演化而来，是信息时代国家主权的重要组成部分。
它指的是一个国家对本国的信息传播系统进行自主管理的权利。
26、文化帝国----又称媒介帝国主义，是西方国家利用各种手段包括大众传播媒介对发展中国家的文化生活进行系统渗透和控制，以达到重塑价值观、行为方式、社会制度，使之服从帝国主义利益的目的。
27、意见领袖----是指在人际传播网络中经常为他人提供信息，同时对他人施加影响的“活跃分子”，他们在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，由他们将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。
27、拟态环境----由李普曼提出，也就是信息环境，它并不是现实的再现，而是媒介通过对象征性事件或信息进行选择加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。
28、两级传播----大众传播的信息流往往不是一步到位地传播到受众那里，而是先到达一小部分意见领袖，再由他们传递给周围的受众，这个过程被称为两极传播，即“媒介信息----意见领袖”和“意见领袖----广大受众”。
问答题：
一、人类传播的四个发展阶段及主要特征。
答：
人类传播的四个发展阶段：
口语传播时代；
文字传播时代；
印刷传播时代；
电子传播时代。
1、口语传播时代：
（1）是人类传播时代的第一个发展阶段，口语是人类传播所使用的第一个媒介
（2）口语传播时代漫长（3）口语是最初始、最重要的媒介，也是最基本的媒介（4）局限性：
空间距离与时间距离上受到限制。
2、文字传播时代：
（1）这个阶段从文字发明直到印刷兴起
（2）文字媒介的显著功能：
信息在空间中传之广远，在时间上传之久远（3）文字媒介在当时具有垄断性。
3、印刷传播时代：
（1）始于印刷媒介的形成，而延续到广播的出现
（2）印刷媒介包括：
印刷术和印刷品（3）文字信息的批量复制成为可能（4）与现代化、现代性、现代文明同步（5）在这一阶段，新闻事业兴起。
4、电子传播时代：
（1）电子媒介既包括个人性的媒介如电话、电报，又包括公共性的媒介如广播、电视，传播学中指的是后者
（2）电子媒介加快了信息传递的速度（3）电子媒介时代经历了三次飞跃：
广播，电视，网络，三次飞跃全面加速社会信息系统的运行。
二、传播学的四大先驱与传播学集大成者施拉姆的主要贡献。
1、政治学家拉斯韦尔：
对传播学的贡献在于提出了一个经典的5w模式，同时规划了传播学的五大研究——控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析和效果分析，另外他指出人类传播活动的三项功能：
环境监控、社会协调和文化传承。
2、心理学家卢因：
主要贡献在于从其团体动力学方面对人际传播问题做了许多研究，此外他最早提出了“把关人”的概念和理论，开辟了传播学的把关研究。
3、社会学家拉扎斯菲尔德：
主要贡献是他的两极传播理论，揭示了大众传播过程的复杂性，从而实际上扭转了早期传播研究中普遍存在的一种理论倾向：
媒介万能而效果无限。
4、社会心理学家霍夫兰：
主要贡献在于从社会心理学的态度及其改变的研究方面，为有效的进行传播而提供了一系列具体的、有益的、切实可行的“劝服”策略，进而为传播学的效果研究开拓了广阔的视野。
5、传播学的集大成者施拉姆：
其主要贡献在于对传播学这门学科的创立与发展做出了杰出的贡献，是传播学的集大成者，其代表作《传播学概论》被视为经典之作。
主要表现在以下三个方面：
第一，建立了最早一批专门致力于传播学研究与教学的基地，从而使传播学得以发展成为一门独立的学科。
第二，他培养了一大批传播学研究的后继之秀。
第三，为人们留下了流传甚广的著作，如《报刊的四种理论》、《大众传播媒介与国家发展》和《传播学概论》。
三、传播学两大学派即经验学派和批判学派的特征及差别。
传播学研究主要有两大学派，以美国为首的经验学派和以欧洲为首的批判学派。
经验学派根植于科学主义，来源于行为科学、信息科学和新闻学，以四大先驱拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰和集大成者施拉姆为代表。
而批判学派则根植于人本主义，来源于西方马克思主义，特别是其中的法兰克福学派。
两大学派的对立，主要在于立场的不同，经验学派的立场总是肯定性的，而批判学派的立场总是否定性的。
具体来说，两大学派的主要差异在于：
1
、研究内容不同：
经验学派关心的是如何传播或如何有效传播的问题，落脚点在传播的效果上；
批判学派关心的是为何传播、为谁传播的问题，落脚点在传播的意义上。
2
、研究方法不同：
经验学派更关注事实判断，强调从事实出发，通过量化与统计得到实证结论；
而批判学派更关注价值判断，带有思辩特征。
3
、研究立场或研究取向不同：
经验学派对现状持肯定性的立场，而批判学派对现状持否定性的立场。
四、符号的定义及功能是什么？
1、符号的定义是：
符号又称指号、记号、符码、代码等，是意义和形式的统一体，是特定指示对象的代表物，是信息的物质载体。
2、符号的功能是：
传递信息和帮助思维。
五、如何理解意义的定义？
意义的分类有哪些？
1、意义的定义是：
意义是主客观相结合的产物：
对这一定义应从以下几个方面去理解：
（1）外部世界的存在是意义形成的基础；
（2）积极能动的意识活动是意义形成的条件；
（3）无形的意义可以固化为有形的载体之中，符号便是意义的固化物。
2、意义的分类：
（1）明示义与暗示义；
（2）内涵义与外延义；
（3）概念义与情感义；
（4）精确义与模糊义。
六、传播过程的构成要素是什么？
传播过程主要具备哪些特征？
传播过程的五要素是：
1、传播主体2、传播对象，
3、讯息，4、媒介，5、反馈。
传播过程的特征是：
动态性，序列性，结构性。
七、拉斯韦尔的5w模式的主要内容是什么？
拉斯韦尔的5w模式的主要内容是，任何一个传播过程都可分解为这样五个部分，即：
（1）谁（传播者）
（2）说什么（讯息）（3）通过什么渠道（媒介）（4）给谁（接受者）（5）取得什么效果（效果）。
该模式作为传播过程直线模式的代表，是传播学研究中的一个经典模式，对传播学意义重大；
其缺陷在于忽略了传播过程的反馈环节，无法揭示传播的双向和互动性质。
八、施拉姆的传播模式的主要内容是什么？
施拉姆的传播模式分为人际传播模式和大众传播模式。
（1）人际传播模式：
人际传播过程是一个讯息循环反复周流不息的过程，参与双方同时具有发出讯息和接受讯息的功能。
（2）大众传播模式：
媒介组织从信源输入讯息，经过译码，然后通过编码发出。
由于媒介组织的放大作用，输入讯息只是针对媒介组织的个别人，而输出讯息却是面对广大受众。
（3）评价：
施拉姆的传播模式，它代表的是传播过程的循环模式，这种模式从传播者和受传者两者出发，凸显了信息反馈和传播互动等特征。
但问题在于这种模式只是把传播过程当成一个封闭的内部过程来考察，而忽略了传播过程之外的许多因素。
九、传播过程的系统模式。
传播过程的系统模式是：
（1）是把微观的传播过程置于宏观的社会系统中进行考察，所以着眼点不在于透视传播过程的内在环节，而在于把握它的外在联系。
两个代表性的系统模式是赖利夫妇的系统模式和马莱茨克的系统模式。
（2）评价：
系统模式对传播过程的描述比循环模式更为完善，它着眼于全局，指出了传播过程是个复杂的过程，会牵涉到许多外在社会的和内在心理的因素，因此必须用系统论的思想把握传播过程。
十、人际传播的概念是什么？
它主要有哪两种方式？
又称人际沟通，它是人类传播的主体。
十一、组织传播的概念是什么？
组织传播的主要功能有哪些？
组织传播分为哪两种类型？
1、组织传播的概念：
是发生在社会组织中的传播活动，其功能在于通过信息传递而将组织的各个部分连为一个整体，以保障组织的正常运行和目标的有效实现。
2、具体来说功能有四点：
3、组织传播的主要类型有：
组织传播分为组织内的传播和组织外的传播两种类型。
组织内的传播又分为正式渠道的传播和非正式渠道的传播：
正式渠道的传播包括下行传播、上行传播、平行传播，非正式渠道的传播包括组织内的人际传播和各种小群体传播
。
组织外的传播分为信息输入和信息输出两种：
信息输出，是组织外传播的主体，它包括有公共关系、广告宣传、企业标识系统（即CIS）三种形式。
十二、如何理解大众传播的定义？
大众传播主要具有哪些特点？
1、大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
2、大众传播的特点：
（1）传播者的性质：
一般是复杂的组织，或组织中工作的一群人。
（2）受众的性质：
众多、异质、匿名。
（3）传播实践的性质：
信息公开而迅速地传播，不具有耐久性。
另外，大众传播还具有其他两个特点：
一是大众传播的出现和每一次重要的发展，都离不开技术的进步；
二是大众传播的内容既具有文化属性，也具有商品属性。
十三、大众传播的社会功能主要有哪几种代表性的理论学说？
答、大众传播的社会功能有四种代表性的观点：
1、拉斯韦尔的“三功能说”：
环境监视功能，社会协调功能，社会遗产继承功能。
2、赖特的“四功能说”：
环境监视，解释与规定，社会化，提供娱乐。
3、施拉姆的功能理论：
政治功能，经济功能，一般社会功能。
4、拉扎斯菲尔德和默顿的功能观：
社会地位赋予功能，社会规范强制功能，麻醉作用。
十四、信息环境也即由大众传播所建构的拟态环境主要具有哪些特征？
信息环境：
就是由大众传播所建构的一个拟态环境，它有如下特性：
1、信息环境的基本要素，是具有特定含义的语言、文字、声音、图画、影象等信息符号。
2、一系列的信息符号按照一定的结构相互结合，便构成具有完整意义的讯息，大部分讯息并不仅仅是消息或知识，也包含着特定的观念和价值，因而对人的行为具有制约作用。
3、当某类信息的传播达到一定规模时，便形成该时期和该社会信息环境的特色和潮流。
因此，信息环境具有社会控制的功能，是制约人的行为的重要因素。
十五、大众传播媒介的概念是什么？
作为信息载体的大众传播媒介主要包括哪些种类？
作为社会机构的大众传播媒介主要由哪些部分组成？
1、大众传播媒介，是指能够向社会大众大规模传播信息的专业化媒介组织和信息载体。
2、作为传递信息的载体，特指专门用于大众传播活动的媒介，包括报纸，杂志，广播，电视，电影和图书等六种媒介
3、作为社会组织，是指能够向社会大众大规模传播信息的专业化媒介组织和信息载体，包括通讯社,报社,杂志社,出版社,电台,电视台以及媒介集团。
十六、大众传播媒介的作用主要体现在哪些方面？
1、对人类传播的作用：
（1）大众传播媒介将人类的传播活动推向了公共阶段。
（2）大众传播媒介使人类的传播活动进入系统化网络化时代。
（3）大众传播媒介使人类传播的活动更加技术化专业化。
2、对人类社会生活的作用：
（1）普遍提高了人们传播和接受信息的能力，建立了社会群体之间的快速通道。
（2）大众传播媒介改变了人类的生活方式。
（3）大众传播媒介使不同的人接触信息机会越来越不均等。
十七、三、媒介控制的概念及主要环节或因素有哪些？
媒介控制的概念是指传播制度中通过某些环节或因素对传播媒介的传播行为进行约束和施加影响，使其符合社会利益和社会发展需要的过程。
主要环节或因素有：
1、国家和政府对媒介的政治控制：
（1）规定媒介机构的所有制形式。
（2）通过立法和行政管理控制传播媒介的活动：
对传播媒介的经营管理做出规定；
对传播媒介的业务活动原则做出规定；
对传播事业的发展制定总体规划或实行国家援助。
2、相关利益群体对媒介的控制：
（1）政党与团体对
升级会员 