浦东新区见习教师规范化培训基地学校培训资料袋Word文档格式.docx
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领导小组全面负责见习教师培训工作。
（二）根据区里安排的见习教师实际情况，有针对性地制定培训方案，方案内容包括见习培训目标、内容、人员配备、指标标准、见习评价、日程安排等，送交教发院见习教师培训部门审定，并向见习教师、带教导师宣讲。
（三）为带教活动提供必要的场地、办公设备和教学设施；
为带教导师提供时间等条件保障；
协调各方面关系，为见习教师提供适宜的学习环境。
（四）遴选师德高尚、业务精湛、敬业爱生的优秀教师担任见习教师的带教导师。
带教导师应为学科骨干教师，班主任导师应为经验丰富的现任班主任。
班主任导师与学科导师可以由一个人兼任。
为了提高指导实效，一位带教导师带教见习教师不宜超过四名。
带教过程采取导师负责制，并发挥教研组团队的集体指导作用。
（五）坚持师德为魂，组织见习教师学习校史、了解学校优秀教师事迹、了解学校文化，提升职业境界，为爱教育、爱学生、爱自己所教学科奠定思想基础。
组织宣讲师德规范、文明礼仪、教学常规、班主任职责、学校三风（校风、教风、学风）以及学校的各项规章制度，为适应教师岗位作好必须的准备。
（六）每学期向见习教师推荐教育、教学理论书籍各一本，组织学习现代教育理论、二期课改理念、教育科研等相关文章，搭建读书交流平台。
（七）指导见习教师和带教导师做好培训总结，并召开总结交流会。
（八）在校内组织初赛的基础上，推选优秀见习教师参加区级师德征文、演讲、教学设计、硬笔书法或简笔画、课堂教学等考评活动。
（九）督促和指导带教导师认真履行职责，指导见习教师按时完成各项培训内容，掌握各项工作的基本程序与行为规范。
根据《浦东新区见习教师规范化培训考核办法》，对每位见习教师进行考核；
每学年对带教导师的带教工作情况进行考核；
接受浦东教育发展研究院组织的对基地学校培训工作的指导和考核。
（十）建立健全本校的培训工作档案，培训过程中、培训结束时，均需按浦东教育发展研究院的要求，递交有关材料。
基地学校开展规范化培训工作成效，作为考核学校党政主要领导工作绩效的重要内容之一。
表1基地学校见习教师规范化培训领导小组名单
我校被浦东新区教育局评定为“浦东新区见习教师规范化培训基地学校”（含市、区教师专业发展学校）。
根据上海市教委沪教委人〔2012〕18号《上海市教育委员会关于印发<
上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训的指导意见（试行）>
的通知》等文件精神和浦东新区教育局浦教发[2012]17号文件《浦东新区见习教师规范化培训实施意见（试行）》等工作部署，结合我校实际情况，特成立我校“见习教师规范化培训工作领导小组”，成员信息及分工如下表：
姓名
校内职务
学科
职称
电话
领导小组
组内职责
表2基地学校见习教师规范化培训带教导师基本信息一览表
序
姓名
专业荣誉
性别
年龄
带教类别
（学科教学、班主任、两者兼带）
联系电话
带教见习教师姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
表3来我校参加规范化培训的见习教师基本信息一览表
序号
见习教师培训编号
来自学校
学历
导师姓名
16
培训编号
学科方向
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
表4基地学校见习教师规范化培训方案
日期：
表5基地学校见习教师个别访谈记录
（1）
个别访谈
被访谈者
时间
地点
访谈
基本情况
意见反馈
访谈人：
表5基地学校见习教师个别访谈记录
（2）
表5基地学校见习教师个别访谈记录（3）
表5基地学校见习教师个别访谈记录（4）
表5基地学校见习教师个别访谈记录（5）
表6基地学校见习教师座谈会记录
（1）
参加座谈会人员
座谈会
内容
记录人：
表6基地学校见习教师座谈会记录
（2）
表6基地学校见习教师座谈会记录（3）
表7基地学校见习教师公开教育教学活动安排一览表
（1）
学科公开教学（时间、主题）
班团队主题实践活动（时间、主题）
备注
表7基地学校见习教师公开教育教学活动安排一览表
（2）
表7基地学校见习教师公开教育教学活动安排一览表（3）
表8基地学校对见习教师的评定汇总
见习教师
任教学科
带教导师
评定结果
（优秀、良好、
合格、不合格）
备注：
考评等第分为优秀、良好、合格、不合格，其中优秀比例占总人数1/5。
表9基地学校对带教导师本学年带教工作评价表
带教导师姓名
学校总评
表10基地学校见习教师规范化培训工作总结
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