新概念英语第二册重要句型和语法Word文件下载.docx

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现在完成时，表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果，如：

Ihave

seenthefilm.该句可能暗含的潜台词是：

我对这部电影的情节比较了解了或者

我不愿意再看这部电影了。

1）标志性词语：

already/just/yet/never/ever

2）常见时间状语：

recently/lately;

inthepast/latest+一段时间;

upto

now/sofar

3）havebeento（去过已回）与havegoneto（去了未回）的区别

4）瞬间动词（可用于完成时，但不能与一段时间连用）与持续动词的区别

5）since（+具体时间/时间点）与for（+一段时间/时间段）的区别

Lesson5

1）一般过去时，表示过去发生的动作或状态，如：

Yesterday,apigeon

carriedthefirstmessagefromPinhursttoSilbury./Hewasverytired

afterawholeday'

sworklastnight.

Hehas2）现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，justboughtanothergarageinPinhurst./Inthisway,hehasbegun

hisownprivate'

telephone'

service.

2、有关way的短语

1）intheway，表示挡路了或是按照某种方法/方式，如：

Thechairisinthe

way./Dothejobinthewayyourteacherhasshownyou.

2）ontheway，表示在路上，如：

Onthewayhome,Iboughtsomecakes

formydaughter.

3）inthisway，表示用这种方法，如：

Inthisway,hehassavedmorethan

fivethousanddollars.

4）bytheway，表示顺便说一下，如：

Bytheway,haveyouseenTom

recently?

5）inaway，表示在某种意义上，如：

Inaway,heismorethanateacher

tous.

Lesson6

1、冠词的用法

1）不定冠词a/an，如：

apen,anegg

2）定冠词the，如：

Adogisbarkingatme.Thedogisblackandwhite.

3）零冠词，即不用冠词的情况，如人名和地名前面，如：

Johnlivesin

London.

2、短语动词的用法

短语动词指的是后面跟上介词或副词后、意思会发生变化的动词。

1）Iputyourbookontheshelf./Iputonmyhatandleftthehouse.

2）Itwasveryhot,soItookoffmycoat./Willyoulookafterthe

childrenformeplease?

Lesson7

1、过去进行时

表示过去某个时刻或某段时间正在发生的动作或行为。

Theywere

expectingavaluableparcelofdiamondsfromSouthAfrica.

2、短语动词中宾语的位置

1）当短语动词中的小品词是介词时，无论宾语是名词及其短语或是代词，都

要放在介词后面。

lookforthekey/lookforit。

2）当短语动词中的小品词既可以作介词，也可以作副词时：

如果宾语是名词

及其短语，则既可以放在动词和小品词之间，也可以放到小品词后面;

如果宾语

是代词，则必须放在动词和小品词之间。

Lesson8

1、比较关系

复习回顾同级比较、比较级和最高级的用法。

需要注意的是：

1、比较对象的一致;

2、通过词缀法构成的slowly、friendly等词的比较级和最高级;

3、最高级的标志性范围介词in/of的提示作用;

4、不规则的形容词和副词的比较级和最高级形式。

2、不定代词

侧重every与one/body/thing构成的不定代词，可复习some、any和

no与one/body/thing构成的不定代词。

Lesson9

1、介词的用法

本课侧重的是表时间的介词的用法，主要有at/in/on。

其中，in一般后接

月份、季度和年份;

on一般后接星期或日期;

at一般后接几点几分。

本课侧重的是not..any相当于no的用法，如：

Hehasnocoffee.就相当

于Hedoesn'

thaveanycoffee.

Lesson10

1、被动语态

本课侧重的是一般过去时中的被动语态的用法，即：

was/weredoneby，

Theinstrumentwasboughtbymygrandfathermanyyearsago.

2、双重所有格

即a+名词+of+名词+'

s或是名词复数+of+名词+'

s，如：

afriendofmy

father'

s或somefriendsofmyfather'

s。

Lesson11

1、复习第1-10课的关键句型

第1-10课的重点内容有：

简单句及其语序、一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、冠词、不定代词、过去进行时、比较关系、表时间的介词、被动语态。

2、动词不定式

本课侧重的是动词不定式做宾语补足语的用法，如：

Hewantsmetoask

youaquestion./FrankhelpedTomtodigthishole.

Lesson12

1、一般将来时

表示将来会发生的事情，形式为willdo，如：

We'

llmeethimearlyinthe

morning.

2、be+小品词

小品词主要是指介词或副词。

本课侧重的是be+副词的用法，常见的表达

离开/回来）;

beout/in（出门/在家）;

be（all）over（结束有：

beaway/back（）;

on（上演）;

beupto（达到）;

beafter（寻找）;

beup（起床）等。

Lesson13

1、将来进行时

表示将来某个时刻或时段正在发生的事情，或者按照计划将来一定会发生的

事情，基本形式为：

willbedoing，如：

Theywillbearrivingheretomorrow.

（表示按计划会发生的）/Hewillbereadinginthelibraryatthistime

tomorrowafternoon.（表示将来某个时刻正在发生的）

2、名词所有格

本课侧重的是：

1）不以s结尾的复数名词的所有格，如children'

2）以s结尾的人名的所有格，如Keats'

或Keats'

s。

Lesson14

过去完成时

表示过去发生的动作对过去造成的影响或结果。

Hehadfinishedhis

jobbeforethebosscameback.本课新出现了hadnearlydone...when...的

句型，如：

Ihadnearlyreachedhomewhenitbegantorainheavily.

Lesson15

间接引语

可结合第一册第99-102课和第133-136课的内容，对间接引语进行一次

总的复习，侧重直接引语转换为间接引语的三大变化原则，即时态变化、人称变

化和句型变化原则。

Lesson16

if条件句

在第一册第137-138课里已经学过了if引导的条件状语从句，当时侧重的

是“主将从现”的原则的运用。

本课的if条件句在“从现”的基础上，又增加

了从句使用其他时态的情况，如：

现在进行时（Ifheisworking,Iwon'

tdisturb

him.）。

此外，还出现了与情态动词连用的情况，如：

Hewillcometomorrow

ifhecan.

Lesson17

情态动词must

must主要的用法有：

1）表必须，如：

肯定句：

Hemustfinishthejobnow.

否定句：

Heneedn'

tfinishthejobnow.

一般疑问句及其回答：

Musthefinishthejobnow?

Yes,hemust./No,

heneedn'

2）表猜测，如：

Hemustbeoverforty.

Lesson18

have的用法

have作为实义动词的主要用法有：

1）表“有”，如：

Hehassomemagazines.

2）表“吃喝‘，如：

Hehasacupofteaeveryday.

3）表“患病”，如：

Hehasabadcold.

4）表“万能do”，其结构一般为：

havea+含动作含义的名词，如：

havea

swim/talk/walk/rest等。

Lesson19

情态动词can与may

本课主要侧重学习can和may表请求和表猜测时的用法区别。

当表请求时，

may的语气更为委婉;

当表猜测时，can要用can'

t形式，而且表达的是把握较

大的猜测，而may则表示把握较小的猜测。

Hecan'

thavegonetoBeijing,becauseIsawhimonthestreetjust

now.

HemayhavebeeninBeijing,forIhaven'

tseenhimsinceyesterday.

Lesson20

1.动名词

动名词是非谓语动词，可以先复习第一册学过的分词和不定式，然后学习动

名词doing。

动名词具有动词的特点，能够跟宾语，也有时态和语态的变化;

同

时，动名词又具有名词的主要功能。

本课侧重学习的是介词后面的动名词的用法。

Ioftenfishforhourswithoutcatchinganything.

2、使役动词

英语里有一类动词表示“使...”，如：

interest,worry,disappoint等。

这

类动词往往有现在分词和过去分词两种分词形式，这两种分词经常形容词化，过

去分词表示“感到...”，现在分词表示“令人...”。

interested，感兴趣

的;

interesting，有趣的。

Lesson21

被动语态

本课侧重的是被动语态与情态动词的连用，其结构为：

情态动词+bedone

by。

Itmusthavebeenstolenbytheman.

Lesson22

介词

本课侧重的是介词of/from/in/on与不同动词的搭配用法。

approve

。

of/differfrom/delightin/insiston

Lesson23

本课主要是复习第12-21课的重要句型和语法点，即：

一般将来时、将来进行

时、过去完成时、间接引语、if条件状语从句、情态动词must/can/may、实义

动词have和被动语态的用法。

Lesson24

本课主要是复习第2-23课的难点部分的内容，这部分的内容主要都是常用

词汇的辨析，如：

take/receive、intheway/ontheway、salary/wage、

except/apartfrom、remind/remember、beside/besides、irritable/nervous

等。

Lesson25

1arrivein：

到达，同义词：

arriveat，reach，getarrive是不及物动词，因此

后面一定要加介词使用。

arrivein是指到达了大的地方，而arriveat则是指到

达小地方。

getto+宾语：

到达

gethome：

到家，getthere：

到那

home/there都是副词，副词跟动词连用的时候不需要加介词

2thewayto:

通往...路