一年级上册体育全册教案文档格式.docx
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10分
15分
1、教师讲解，提出本学期的要求
2、教师讲解并编号成四列横队站立，报数。
每位同学记住自己的编号。
教师作出手式变换方向站四列横队，直至学生学会为止。
1、学生讨论，并提出问题，教师回答
2、学生按教师的要求做，做到快、静、齐。
能迅速找到自己的位置。
要求：
认真听讲积极回答问题
体育委员协助教师组织队形
让学生明白健康的重要性
教育学生科学地锻炼身体
三
3、常规练习
4、结束部分
1、布置下一节上课内容
2、下课、解散
9分
1分
3、到操场进行常规练习，教师讲解并示范，采用集体练习方法
总结讨论表扬与批评
学生跟老师做集体练习
师生共同讨论
◇◇◇◇◇◇◇◇
☆
认真练习
培养学生自觉遵守纪律的好习惯
场地
器材
室内
运动负荷预计
80—90次╱分
预计
密度
全课密度
基本密度
25—30%
25%左右
生活
实践
业余生活自己主动锻炼身体
学生
反馈
学生听讲认真
课后
小结
学生听讲认真，基本掌握所学内容
2年月日
1、小学生广播体操
（一）；
2、与陌生同伴一起作游戏。
1、初步学习广播操1、2节；
2、在游戏中适应陌生的环境
开
始
与
准
备
部
分
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操
练习
4╳8
3分
5分
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采用讲解法、示范法、练习法
1、报数、稍息、立正、看齐
2、回答问题
3、根据提示、演示模仿徒手操
上课队形：
▲▲▲▲▲▲▲▲
◇
队形整齐，有精神动作规范
养成认真做好课前准备的习惯。
服装要整齐，穿运动服，运动鞋
基
本
基本部分
1、小学生广播体操
（一）
3次
16分
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。
1、学生根据教师提示练习1次。
2、学生集体练习，并互相改正缺点。
组织：
四列横队
练习时动作到位，身体协调。
向学生进行安全教育
2、与陌生同伴一起作游戏
2次
8分
1、教师强调练习时应注意的问题。
2、教师把学生分成人数相等的四组。
3、教师看表学生进行比赛练习2－3次。
4、教师指出生练习时出现的问题。
1、学生分组练习
2、学生两人一组，
另一组给予帮助。
练习时动作到位，协调。
●●●●●
↑↑↑↑△△△△△△△△△△
培养学生的集体主义观念
培养学生的竞争意识和团结协作精神
培养自我保护与参与意识和正确的审美观
结
束
1、集合队伍，做放松性练习
2、总结本节的优缺点
3、宣布下一节内容
4、收拾器械
3节
2╳8
1、教师与学生一起做放松活动。
2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
1、学生与教师一起放松
2、学生提出问题，总结本节课的收获
组织四列横队
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
加强文明守纪教育
田径场
运动负
荷预计
中上强度
35－40%
35%＋5
巩固广播体操1—2节
学生基本能掌握所学内容
学生听讲认真，少数同学掌握不太好
2课次：
3年月日
队列练习：
稍息、立正、向右看齐
1、复习广播操1、2节，学习3、4节；
2、同集体练习简单队列，养成良好的身体姿势
1、体育委员整队教师协助
17分
2、队列练习：
5次
7分
1、教师讲解示范动作要领。
2、量强调练习过程中易出现的问题。
1、学生认真听教师讲解动作要领。
2、学生分组练习，看谁做的最多、准确。
动作要充分伸展、到位。
锻炼学生的意志力
遵守纪律，培养正确的审美观
120—130次∕分
35%左右
巩固广播体操1—4节
学生学习的兴趣浓厚
基本完成本课任务
4年月日
1、复习广播操1~4节，学习第5节；
基
1、教师讲解示范的动作要领。
2、教师强调应注意的问题。
3、分组进行练习
1.、学生认真听教师讲解
2、学生集体练习，相互间改正出现的问题。
1
2、师生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
125—132次∕分
32－37%
30%左右
巩固广播体操1—5节
学生感觉单杠动作难学
学生的组织纪律性较好
3课次：
5年月日
2、稍息、立正、纵队看齐
1、复习广播操1~5节，学习第6节；
课的
顺序
1、教师讲练习时应注意的问题。
2、教师示范动作要领。
1、教师指导学生示范，并指出
其优缺点。
1、学生认真听教师讲解
2、练习时应注意的问题。
3、学生根据教师讲解的动作练习5至6次
组织队形：
练习时认真，动作到位，身体协调
▲▲▲▲
▲▲▲▲◇
培养学生养成良好的锻炼习惯。
4节
田径场
巩固广播体操1—6节
多数同学完成不错
6年月日
2、稍息、立正、横队（纵队）看齐
1、复习广播操1~6节，学习第7、8节；
2稍息、立正、横队（纵队）看齐
4次
2、教师练习一次，生认真观看。
3、教师指导学生示范。
4、指出其存在的优缺点，并改正。
1、学生认真观看教师练习。
2、学生认真观看生示范，并指出其优缺点。
动作到位，身体放松、协调、动作舒展。
培养学生认真观察的能力。
35%－38%
33%左右
巩固广播体操1—8节
基本能掌握内容
4课次：
7年月日
1、小学生广播体操
（一）：
2、齐步走、立定；
原地踏步、立定
1、复习广播操1~8节，学习第9节；
2、指学导生演示，并指出其优缺点，加以改正。
2、教师练习一次，学生认真观看。
3、教师指学生示范。
练习时应注意的问题。
2、学生根据教师讲解的动作练习2至3次。
◇
2、总结本课的优缺点
3、宣布下节内容
2、教师学生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
36－40%
32%左右
巩固广播体操1—9节
学生感觉较累
学生基本能完成任务
8年月日
1、小学生广播体操
（一）测验：
1、小学生广播操
（一）测验；
1、小学生广播体操
（一）测验
1次
18分
6分
3、学生根据教师讲解的动作练习2至3次。
33－36%
效果较好
5课次：
9年月日
1、柔韧性练习：
各种压腿、踢腿、
2、游戏：
拍球比多
1、发展柔韧性和协调能力，培养吃苦耐劳、顽强的意志
2分
练
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