阅读语文四年级上册期中阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本 强烈推荐文档格式.docx

阅读语文四年级上册期中阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本 强烈推荐文档格式.docx

《阅读语文四年级上册期中阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本 强烈推荐文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读语文四年级上册期中阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本 强烈推荐文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

b.绿叶终日默默无语。

c.绿叶不怕寒风刺骨。

d.绿叶终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献。

③文章运用的修辞手法是________

①对比②夸张③拟人④比喻

（2）短文分为两段，请写出段意。

第一段（第一自然段）________

第二段（第二至五自然段）________

（3）本文开头把绿叶跟________、________对比，突出绿叶________高贵的品德，________的心灵。

2．阅读

荒岛四十天

萨沙乘着爸爸的考察船，在大海上航行。

他来到甲板上观赏景色，被一个大浪卷进了海里。

“救命啊！

”萨沙大声呼救，但没人听见。

绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下的木箱，在大海上漂流着……

不知过了多久，他发现自己躺在一个荒芜人烟的小岛上，岛上除了石头和树木什么也没有。

他在灌木丛中度过了来到荒岛的第一夜。

第二天清早，萨沙沿着河边走着，发现了一块大帆布和一个破气垫床，他如获至宝，帆布做帐篷，破气垫船做褥子，他有“房子”住了。

吃什么呢？

萨沙想起老师讲过，树林里蘑菇是可以吃的，于是，他走进森林，摘回许多小雨滴状的蘑菇。

后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一个钓鱼竿，刚把渔线甩进水里就发觉有什么东西咬钩了，他猛地一挑鱼竿，哈！

钓上了一只碗口大的螃蟹。

回到帐篷附近，他又想起原始人钻木取火的故事，就试着干起来，他在一个小石孔里塞满了木渣，用一根小木棍不停地在石孔里钻啊钻。

经过很长时间的努力，石孔中冒烟了，他连忙吹了几口气，啊，火苗起来啦！

火越烧越旺，萨沙用树枝挑起螃蟹烤着，不一会儿，螃蟹烤熟了，萨沙美美地吃起来。

40天过去了，有一天，一艘军舰行驶在小岛附近的海面上，舰长看见岛上有火光，就派几名水兵乘着小船来岛上察看。

于是，萨沙得救了，很快回到了爸爸的身边。

（1）写出下列词语的近义词。

考察________绝望________荒芜________

（2）萨沙是个怎样的孩子？

（3）萨沙在岛上遇到了哪些困难？

他是怎样克服的？

（4）这40天，如果换成你，你将怎样度过？

3．阅读下文，回答问题祖国是什么？

有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。

白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。

太阳回答：

是迎风招展的五星红旗！

松涛回答：

是飞越群山的巍峨的长城！

稻穗回答：

是等待开镰的金色丰收。

晓风回答：

是边防战士挺拔的身影。

浪花回答：

是乘风破浪竞渡的龙舟。

星星回答：

是中秋佳节团圆的月饼！

青松回答：

是精神抖擞开屏的孔雀。

大海回答：

是吹拂大地温暖的春风！

孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：

“祖国是开着花的希望！

祖国是唱着歌的黎明！

”

白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，

显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。

（1）本文综合运用了哪些修辞手法？

（2）白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？

（3）找出文中的一个比喻句和一个拟人句。

（4）请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。

三、文言文阅读

4．阅读古文，完成练习。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日。

渴，欲得饮，饮于河、渭；

河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

【注释】①逐走：

赛跑。

②入日：

追赶到太阳落下的地方。

③欲得饮：

想喝水解渴。

④河、渭：

黄河、渭河。

⑤大泽：

大湖。

⑥道：

半路上。

⑦邓林：

桃林。

（1）结合注释，解释下列句子。

①夸父与日逐走，入日。

________

②未至，道渴而死。

③弃其杖，化为邓林。

（2）用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。

（3）夸父和精卫有什么共同点？

你身边一定也有这样的人，把他（她）的故事写下来和大家分享吧。

四、阅读理解

5．阅读理解，完成练习。

_____________

①一天，女儿向父亲抱怨起生活的艰难。

②父亲是一位著名的厨师。

他平静地听完女儿的抱怨后，微微一笑，把女儿带进了厨房。

父亲往三只同样大小的锅里倒进了一样多的水，然后将一根大大的胡萝卜放进了第一只锅里，将一个鸡蛋放进了第二只锅里，又将一把咖啡豆放进了第三只锅里，最后他把三只锅放到火力一样大的三个炉子上烧。

③女儿站在一边，疑惑地望着父亲，弄不清他的用意。

20分钟后，父亲关掉了火，让女儿拿来两个盘子和一个杯子。

父亲将煮好的胡萝卜和鸡蛋分别放进了两个盘子里，然后将咖啡豆煮出的咖啡倒进了杯子。

他指着盘子和杯子问女儿：

“孩子，说说看，

你见到了什么?

④女儿回答说：

“还能有什么，当然是胡萝、鸡蛋和咖啡了。

⑤父亲说：

“你不妨碰碰它们，看看有什么变化。

⑥女儿拿起一把叉子碰了碰胡萝卜，发现胡萝卜已经变得很软。

她又拿起鸡蛋，感觉到了蛋壳的坚硬。

她在桌子上把蛋壳敲破，仔细地用手摸了摸里面的蛋白。

然后她又端起杯子，喝了一口里面的咖啡。

做完这些以后，女儿开始回答父亲的问题：

“这个盘子里是一根已经变得很软的胡萝卜；

那个盘子里是一个壳很硬、蛋白也已经凝固了的鸡蛋；

杯子里则是香味浓郁、口感很好的咖啡。

”说完，她不解地问父亲：

“亲爱的爸爸，您为什么要问我这么简单的问题?

⑦父亲严肃地看着女儿说：

“你看见的这三样东西是在一样大的锅里、一样多的水里、一样大的火上和用一样多的时间煮过的。

可它们的反应却迥然不同。

生胡萝卜是硬的，煮完后却变得那么软，甚至都快烂了；

生鸡蛋是那样的脆弱，蛋壳一碰就会碎，可是煮过后连蛋白都变硬了；

咖啡豆没煮之前也是很硬的，虽然煮了一会儿就变软了，但它的香气和味道却溶进水里变成了可口的咖啡。

⑧父亲说完之后接着问女儿：

“你像它们之中的哪一个?

⑨现在，女儿更是有些摸不着头脑了，只是怔怔地看着父亲，不知如何回答。

⑩父亲接着说：

“我想问你的是，面对生活的煎熬，你是会像，还是像，抑或像一把咖啡豆，身受损而不堕其志，无论环境多么恶劣，都向四周散发出香气，用美好的感情感染周围所有的人?

简而言之，你应该成为生活道路上的强者，让你自己和周围的一切变得更好、更漂亮、更有意义。

1）请给文章拟一个合适的标题，写在文前的模线上。

2）联系上下文理解词语。

①迥然不同：

②简而言之：

3）根据你的理解，把第⑩自然段中的句子补充完整，使其变得通顺连贯。

4）你认为文中的父亲是一个什么样的人?

说说你的理由。

5）结合本文并联系自己的生活实际，谈一变应该如何面对生活煎熬。

五、课外阅读

6．请认真阅读下面的说明文，然后回答问题。

河马是世界上稀有的动物之一。

河马的鼻孔、眼睛和耳朵全生在脸的上部，几乎成了一个平面，因而当它把身体潜入水中的时候，眼、鼻、耳还能露在水面上。

它的一对大门牙，不是向上长，而是向前方平行探出，好像两把铲子一样。

它的嘴比一般动物都大，当它张开大嘴时，一个人如果跳进去，恐怕还填不满它的嘴呢。

有人曾经亲眼看到河马把一条小船咬成两段。

五六厘米粗的芦苇秆子，它咬起来，就好像人们吃韭菜那样容易。

河马不但嘴大，胃口也大。

据说它的胃能容纳100千克左右的食物。

在动物园里，因为不光是喂草，以喂大麦、燕麦、小麦、胡萝卜等精料，所以每天的食量可以减少到30千克左右。

在它的故乡非洲，河马几乎日夜泡在水里，吃芦苇、水草过活。

1）河马的身体构造有什么特点？

_______________________________

2）写出这篇文章的过渡句。

__________________________________

3）给短文加上合适的题目。

_________________________________

7．课外阅读我能行

花蕊里的蜜蜂

化君

①一场夜雨，将天空沐浴得格外澄（dēngché

ng）澈、明净。

②园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳。

一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。

凑近了仔细看，蜜蜂的须细细软软，在窄仄（zè

）的喇叭底欢快地抓挠，样子有些好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。

③熠（yì

）熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要换个位置。

定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几下，（继续持续）它精彩的表演。

“演”字一出，心里不禁生出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？

终于将花儿上的蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。

④我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不断地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜的每一个（时间瞬间）都记录下来。

⑤园子里真静呀，“啪啪啪”的声音听上去震天响。

我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。

然而，我的担心是多余的，蜜蜂全然不知的样子。

或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头：

采蜜，采蜜。

⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采蜜。

⑦我在心里有节奏地数着，一，二，三……数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始往外爬。

在这二十七秒，不，是三个二十七秒；

不，是一整个上午；

不，直到我看累了，离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下。

有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向下一朵。

⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。

小黄花的茎（jīngjì

ng）太过细软，才被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛去了。

⑨蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，它心里只有一个念头：

（节选自《新青年》2018年第12期）

1）用“√”在文中（）里选出加点字的正确读音和恰当的词语。

2）第⑧自然段中加点的“腾”字写出了______________。

3）给画“”的部分换种说法，意思不变：

________________。

想一想：

文中的句子与改写后的句子相比，好在哪里？

4）画“﹏﹏”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？

5）请用一句话概括文中蜜蜂的特点。

【参考答案】

1．

（1）a

；

a

c

（2）绿叶有金子一样的高尚品质，有春天一样的美好心灵。

一年四季绿叶默默地奉献着自己的一切。

（3）鲜花

秋实

金子一样

春天一样的美好

2．

（1）观察

失望

荒凉

（2）萨沙是个坚强的孩子，他在荒岛上想法子活着，等别人来救援，他能用所学到的知识自救，是个爱动脑筋、爱动手的孩子。

（3）没有住处，他就把发现的大帆布做帐篷，破气垫船做褥子，没有吃的，他就摘树林里的的蘑菇，没有火，他就利用所学的知识，钻木起火，既可以用来烤食物，又可以用来做求助信号，最后他获救了。

（4）略。

3．

（1）拟人，比喻，排比

（2）祖国是开着花的希望！

（3）比喻句：

是吹拂大地温暖的春风。

拟人句：

显然，它把一个最美的答案写上蓝天。

（4）祖国是伟大的母亲。

4．

（1）夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方；

还没有到北方的大湖，在半路就口渴而死了；

他丢弃手杖，手杖变成了一片桃林

（2）夸父和太阳赛跑，追到太阳落下的地方。

他口渴想要喝水，喝光了黄河和渭河的水，还觉得不够，又向北去喝大湖里的水，还没到达大湖，在半路就渴死了。

他丢弃的拐杖变成了一片桃林

（3）他们都为了自己的目标而顽强拼搏

1）胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆

2）形容相差很大，完全不同。

文中指胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆在相同条件下煮后差别很大。

简要概括地说，长话短说。

文中指父亲简要地总结从煮胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆这件事情中得出的道理。

3）示例：

胡萝卜那样变得软弱无力鸡蛋那样变硬变强

4）我认为文中的父亲是一个富有智慧的人，固为他想办法巧妙地化解了女儿的抱怨。

5）示例面对生活的煎熬，我们不能像胡萝卜一样软弱无力而要像鸡蛋那样变得又硬又强，或者像一把咖啡豆，身受损而不堕其志，无论环境多么恶劣，都向四周散发出香气，用美好的感情感染周围所有的人。

（言之有理即可）

1）河马的鼻孔、眼睛和耳朵都长在脸上；

河马的嘴比一般动物都大。

2）河马不但嘴大，胃口也大。

3）河马

1）ché

ng继续瞬间jīng

2）示例：

蜜蜂非常机灵，起飞的速度极快

3）蜜蜂那么忙碌、辛苦，没有工夫表演文中的句子是反问句，语气更加强烈，更能表现出蜜蜂的忙碌、辛苦，没有空闲表演。

4）示例：

作者发自内心地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩。

5）示例：

身体弱小，却一直不停地忙碌，专注地采蜜，非常勤劳。