主题班会教案自我欣赏Word格式.docx

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　　小品、个人技术演出，讨论，个人演讲

　　四、活动预备

　　１．由班委会研究确信二名节目主持人，成立相应的人参加演出。

　　２．请有特长的同窗预备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同窗有机遇向大伙儿展现他们的才华。

　　３．要求学生留意本组同窗的优势，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最正确的评语。

要求：

活泼、新颖、明了。

　　五、活动程序

　　１．小品：

《自卑•自大》

　　［要紧事件］电视台招收主持人预备开办一个反映学生生活的栏目。

通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小ａ对自己的才能有了必然的了解，自大的小ｂ那么对自己的能力有了新的熟悉。

两人都知道了应该如何去正确熟悉自己。

　　［得出熟悉］玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。

如何正确看待自己呢？

是对自信敬而远之，仍是傲视一切呢？

答案是不是定的。

人们只有做到欣赏自我，熟悉自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人一辈子，走向成功。

　　２．绘画

　　姜欢素描人物。

　　这位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大伙儿眼前一展自己的才华而感到由衷的快乐。

　　３．手风琴独奏《北京喜讯传边寨》

　　主题：

反映边寨人们欢呼雀跃的精神风貌。

　　４．方言荟萃

　　咱们五十六个民族汇成了中华民族大伙儿庭。

北方腔的浑厚宽广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。

由两名同窗演出《方言荟萃》。

　　５．独唱

　　张凯独唱歌曲：

《我爱米兰》

　　６．“请你珍存”活动

　　方式：

以每一大组为一个单位，选出两位同窗，请其他成员为这两位同窗写出对他们的评定，注意：

以写优势为主。

但要注意：

称赞要由衷、贴切。

　　目的：

一个人要学会欣赏自己，成立自信，还需借助外力的作用。

一样说来，人都需要听一些好话，赞扬的话，这既是人的本性，也是客观需要。

诚意的称赞能令人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同伴间的友好合作。

因此，咱们弄那个活动，既能够增强同窗们的自信心，又能增进同窗间亲热关系的进展。

　　进程：

先是分组别离为所指定的组员写评语，然后请这些同窗上来念大伙儿的评语，并谈谈自己的感受。

大伙儿谈得都不错，挺有感触的。

　　其中魏明君同窗说到：

关于同窗们对我的这些评判，我很感动。

其实，我不象他们所说的那么好。

我有时也很任性。

我是个外向型的人，做事冲动，常常不计后果，而同窗们对我的包容和忍让，令我十分感动，我将尽我所能争取在学习和生活道路上做得更好。

有的同窗或许会说，主题是“欣赏我自己”，干吗尽说自己的缺点呢？

这是因为我真的以为，人只有认清自己的优缺点，才能幸免盲目自大，从而做到真正的自信。

　　一贯文静，乃至是很沉默的文秀馨同窗也被推荐上来发言，大伙儿或许是想借此机遇多了解一下她吧。

她是如此说的：

我想那个活动的初衷无非是通过他人的眼睛看自己，以便更好地悦纳自己，增加自信。

因此无必要读出其中的每一条，我选了其中的两条……这两以“不太了解”开始，或许平日我与大伙儿接触不多，但令我欣慰的是班级组建仅两个多月，大伙儿已经发觉我真诚友善的一面。

以上两条都或直接或间接地提到了我“静”。

我希望大伙儿眼里我是“静”而非“孤”。

因为孤者，孤单孤僻者也。

其实与一样朋友或同窗相处时，我或许可不能与你海阔天宽地神侃，也可不能与你一同疯笑，但只要你需要我的帮忙，我会伸出双手。

第一条顶用了一个形容词“多才多艺”，我那点雕虫小技术配得这一词，令我受宠假设惊。

大伙儿将我那几点几乎人人都有的优势，放大给我看，使我增加了自信，更有助于完善自身。

　　７．班长总结

　　班长王婉宁：

今天，在那个以“欣赏我自己”为主题的班会中，咱们看到许多同窗都登台献技，他们当中有平日活泼外向的，也有默默无闻、不大显山显水的；

咱们看到他们的拿手绝活，有大伙儿比较熟悉的，也有鲜为人知的，咱们还看到他们的优势和优势，有大伙儿已经发觉了的，也有在这之前没被发觉的。

四十五分钟下来，咱们不难熟悉到，“欣赏”并非仅仅是一种简单的喜爱和夸奖，“欣赏自己”也不是我

　　们平常所说的“孤芳自赏”，它需要咱们用心去观看他人和解剖自己，从不同角度、各方面作全面的熟悉与分析，从而明白咱们该欣赏什么、如何欣赏。

　　班会中的小品也给了咱们很多启发。

每一个人都有自己的优势和优势，这是大伙儿都明白的道理。

但可能不是所有的人都是以这种标准去看待他人的，尤其对咱们学生而言，以学习成绩来评判一个学生已是很普遍的了。

这种评判标准会抹杀一个学生的某些闪光点，乃至会引发自卑自闭的心理，是片面的，不是咱们所提倡的。

作为新一代的青青年，咱们要学会以正确的方式去评判他人，同时应该踊跃树立起自信心，学会相信自己；

只有相信自己。

才能欣赏自己、塑造自我。

　　最后，我祝愿同窗们能够在欣赏自己的进程中挖掘自我、完善自我，找到自己的契合点，去迎接挑战，实现人一辈子理想！

谢谢！

　　六、活动要求

　　统一着装，穿着校服。

　　列位同窗要情绪饱满地全心参预这次活动。

　　七、活动跋文

　　１．作为班级，要增强凝聚力，形成优良的班集体，相互欣赏、彼此接纳是一切工作的基础。

　　２．在以后面对众多的竞争对手，如何迎接严峻的学习挑战？

如何同意挫折？

这是每一个人都不能逃避的问题。

而自信、自我接纳，是一切问题的解决所必不可少的前提条件。

　　3．在这次活动中，上台表现自己的同窗，都在平常表现的比较文静，咱们那个班会确实是要给他们一个施展才华的机遇，让他们能惊喜的发觉日常不曾发觉的自我，也让大伙儿会欣赏他们，在如此一种相互赏识的气氛中，既增进了同窗之间的关系，又可让他们从头找回失落的自信心，扬起风帆，乘风破浪，去迎接生活中的挑战。

　　4．班会课一方面大伙儿对班级产生了很强的自信心，感觉“咱们不差”。

我想，自信是成功之母，自信心的树立，不但对同窗个体，而且对整个班级受益无穷的。

另一方面，那些平日不够自信，乃至有此自卑的同窗，在同意了他人对自己的赏悦后，都很欣喜，在欣喜之余，也都能熟悉到自己的不足，也决心尽力向大伙儿所赞誉的那个方向去尽力，去好好表<

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