下课作文600字八篇Word文档格式.docx

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我们的宝贝！

”卫强原本男沉重的心情变得舒畅起来，还被爸爸妈妈的行为感动了，但这感动又使他更觉得对不起爸爸和妈妈。

他心里更难受了！

妈妈看出卫强的脸色不太好，对卫强怎么啦？

今天是你的生日，怎么不高兴呢？

”卫强抑制住心中的害怕，吞吞吐吐地说：

“妈妈，对不起，我考砸了！

我怕您生气，所以就·

·

所以就·

”他马上从书包里拿出试卷给妈妈看，然后站在那儿，眼泪像断了线的珠子直往下坠。

他害怕极了，妈妈和爸爸看了试卷，转过来对卫强说：

“没关系的，儿子，只要接下来你有努力，不管是好是坏，爸爸都为你骄傲！

”卫强一听，感动得扑人爸爸妈妈的怀抱。

　　卫强度过了一个幸福的生日。

下课作文600字篇2

　　下课铃声传来，我听着这不同于小学的铃声，感到陌生极了。

周围的同学却一个个走出教室，笑着，闹着，让内向羞涩，小心翼翼的我显得格格不入，我只好独自一人坐着，靠在椅背上，向后仰去，忆起了往昔。

　　小学的下课十分钟是充实的。

下课铃声一响，同学们就奔出教室，不约而同地向球场冲去，有的抱着球；

有的在前面开路；

有的是急先锋，一马当先，都如同要开赴战场，一个个面红耳赤，人群也是浩浩荡荡。

只为了一个目标抢占球场，争取更多的游戏时间。

可每次从四楼赶到球场，都会发现操场已是人山人海，看着已占据球场的同学那从容不迫的样子，再看看同班同学们一个个面红耳赤，气喘吁吁的样子，心中或多或少都会感到狼狈和尴尬。

　　想着想着就不住地想笑了，笑小时候自己的天真与疯狂，笑那时的无知与狼狈，更笑自己的认真与严肃。

但是那种为玩乐而与时间赛跑的日子，却镌刻进了每一个男孩的心灵之中，下课也变得更加有意义了。

　　狼狈过后反而释然了，就当什么都没发生过一样，很有组织地分着队伍，“石头剪刀布”“Yeah！

”经常获胜的人就是我，于是我一手托着手肘，一手摸着下巴，十分认真地考虑，才最终选定球员。

你来我往，每次的竞争都充满了火药味“石头剪刀”，“叮铃铃”上课铃声如一个不速之客，打破了我们愉悦的游戏气氛。

　　“唉”大家只好你拥着我，我挤着你上楼，走之前还不忘投几个蓝，然后才恋恋不舍地回班级。

楼梯上，同学们还互相嫌弃“分队分的那么慢，都怪你”，有人又回了一句，“不然你来分”，然后带着一股怨气回到课堂，可心里早已逃课了，又偷偷计划着下一次下课如何抓紧时间打好篮球。

　　铃声又响了，把我拉回了中学的课堂。

小学的下课铃声陪我们晃过了六年，小学的时光也成为了过去，在那些时光中我们长大了，下课十分钟已不只是玩乐，更让我们有了对过往的回忆与对未来的信心。

是的，中学的生活，我充满了憧憬与希望。

下课作文600字篇3

　　“叮铃铃--叮铃铃--”上课了，同学们拖着失望的神情与沉重的脚步踏进了教室。

每位同学的脸上都写着“不想上课”四个大字，我也不例外，我们还没玩够呢！

　　可是，怎么办呢？

谁又能对上课铃说不？

于是，随着老师的一句“上课，同学们好！

”开始上课了。

不知为什么，也许是课间玩得太欢，这节课对我毫无吸引力。

我抬头望着窗外，只见黯然的天空中飘着几朵乌云，不是还有几只黑鸟飞过，也让我的心情更加显得无聊。

　　此时老师在讲些什么，正在发呆的我根本听不进去，脑袋里装满了课间玩的“贴烧饼”游戏。

再看看其他同学，有的正在桌子底下玩着铅笔、尺子；

有的正回过头去与同学窃窃私语；

有的像我一样无聊地撑着头；

还有的正写着纸条，相互传来传去……几乎没有同学在认真地听老师讲课。

　　我无所事事的目光在地上到处乱转，无意中看到一双正在上下抖动的脚。

只见那脚有规律地、有节奏地一上一下，想必这位同学也是无聊透顶吧。

咦？

这鞋我怎么见过，该不会是--抬头一瞧，哈！

果然是我同桌。

他双手紧抱，无力地放在桌上，头直接埋在手臂与胸口间的缝隙里，整个身子都被抖动的双脚带着一起抖了起来。

我虽看不见他的表情，但想必也是两眼半睁半闭，嘴巴下撇的吧。

　　这节课的四十分钟似乎比一天过得还慢。

我等啊等，等啊等，广播里终于响起了“沙沙”的声音。

同学们都知道广播响起了声音之后下课铃就要充满整个学校了！

大家都屏气凝神，嘴角不时流露出期待又兴奋的微笑-“叮铃铃--叮铃铃--”下课了！

同学们先是眉头舒展，眼睛瞪大，嘴巴呈“O”型，然后，爆发出你所不能想象的大笑声“哈哈哈！

哈哈哈！

下课了！

”我也好开心，又能玩喽！

　　此时，我再抬头看看天，只见碧蓝的天空中飘悠着几朵白云，不时飞过几只唱着歌的小鸟……

下课作文600字篇4

　　下课的铃声简直像天籁之音，如果你没有亲自感受过，是无法体会到它的无穷魅力，总是给我们带来一丝希望。

　　周五上午的数学课上，那动听的，令我们兴奋的下课铃声响起了，可数学老师还意犹未尽，看了看墙壁上的时钟，又随手拿起一支粉笔，若无其事地在黑板上边写边说，“就耽误大家一点儿时间，我们再看一道题目，很重要的，考试要考的。

”数学老师只顾抄写例题，都不顾台下学生的唉声叹气和充满抱怨的眼神。

眼见课休时间要被剥夺，不知谁“鼓舞”大家制造一些噪音来表示抗议，可这也是无效的，终究敌不过数学老师的一个犀利的眼神。

只见他皱了皱眉头，一转头，一个犀利的眼神，教室里立即安静了下来，他有扶了扶眼镜，继续写题目。

　　例题抄好了，老师带着胜利者的微笑，不急不慢地分析着解题思路。

　　而此时的走廊上充满了欢声笑语，和同学们来来往往的脚步声，这些声音回荡在我们耳边，吸引着我们。

但同时又令我们十分难熬，心急如焚，想着，什么时候才能讲完呢?

　　数学老师见有些学生走神了，便提高了嗓音，依旧精神抖擞地讲述解题过程。

两三个学生趁着老师转身在黑板上写字的功夫，低下头，弯着腰系鞋带，还有的不是往门外瞄几眼，偷偷地看一看外面的情况。

也有的抬头看时钟，估算着还有几分钟上课。

我们都必须等待着，期盼能够快点下课。

时间一点点过去了，终于，一个令人欣喜的声音出现了。

“这道题目就讲到这里了。

好，同学们，下课!

”数学老师扔下粉笔，昂首阔步地向前走去。

　　同学们欢呼雀跃着涌出教室，可是，还没走几步，上课铃声响起了，这简直是噩梦般的铃声呀!

　　台下一片哀怨，不由得佩服数学老师时间把握得真好。

下一节课的老师早已在门外，生气的说道：

“怎么这么吵，都不知道上课了，看来要拖堂了!

”

下课作文600字篇5

　　“叮铃铃”，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，他们的眉毛扬了起来，眼睛睁得大大的，嘴巴变成了月牙，兴高采烈的在玩游戏。

　　看，走廊上真热闹啊！

有的在玩纸飞机，一个小男孩把纸飞机用力一扔，纸飞机就飞得远远的。

有的在玩滚铁环，一个小孩把铁钩勾到铁环上后，就开始跑了，这个小孩的动作像牵着一条狗一样，在逗它玩呢！

　　操场上也出现了新的场景，形成了人山人海，大家在做运动。

瞧，那三位同学在进行跳绳比赛呢！

只见一名同学深呼了一口气，似乎做好了充足的准备。

比赛开始后，那位同学用像光一样的速度在跳绳，比赛结束后，这位同学的跳绳成绩超过了二百个，其他两名同学看到后，惊讶得连嘴都合不拢了。

你再看那边，有五位同学在比跑步呢！

比赛开始后，这五位同学都不甘示弱，大步流星地跑了起来。

他们跑了一半，有一位瘦小的同学跑不动了，其他同学看到了，三步并作两步，以更快的速度跑起来。

终于，一位强壮的同学到达了重点，他成为了本次比赛的冠军，他高兴得蹦了三尺高。

　　突然，一阵阵爽朗的笑声传入我的耳朵。

原来是几位同学在玩“老鼠偷油”。

那位当“猫”的同学一直看守着油，让“老鼠”偷不到油。

忽然，一个同学偷偷溜到了油的后面，他抱起了一大团油，准备回去。

这时，“猫”发现了身后有动静，急忙转过头来，看到“老鼠”后，飞快地追了上去，那位“老鼠”撒腿就跑，可是已经来不及了，他很快就被“猫”抓住了，这时大家都鼓起了掌，来赞扬“猫”的机智。

　　不知不觉，熟悉的上课铃响起，可同学们还沉浸在欢乐的游戏里呢！

下课作文600字篇6

　　下课铃响了，我们一窝蜂地挤出门，喊着：

”快点快点！

去晚了要当猫儿了！

“好不容易挤到了操场上，却发现有一大堆人在那里等我了。

要知道，这些家伙插队、拉人可是”全班闻名“的。

　　我和黄乐然、袁艺溱很不幸地被选为”猫儿“。

　　我们开始数数。

虽说是50秒，但我们数得比5秒还快。

　　我作为主攻，袁艺溱担任副攻，黄乐然嘛，光荣担任了这个容易而困难，重要而不起眼的任务——守门袁艺溱在四周转悠，却不离开我们数数的那根柱子——进口。

这就是副攻。

我满操场乱跑，这就是主攻。

黄乐然则扒在柱子上，守住进口。

这就是防守。

　　我跑得气喘吁吁，把能找的地方都找了，可连一根头发都没找到。

袁艺溱、黄乐然更别说了，根本找不到。

　　忽然，我想到一个最隐秘的地方，也就是我最后一个没找的.地方——我们学校的后花园。

如果那里再找不到，那我就只能说他们长上翅膀飞了吧。

　　我跑进后花园，看见游泳池里晃动着几个身影，还慌慌张张的。

我定睛一看，果然是他们。

　　我刚抬起脚。

忽然，我想道：

”慢着，如果我贸然闯进去的话，他们人多，而我跑得慢，最多能抓住一个。

运气不好说不定一个都抓不住。

而黄乐然和袁艺溱吊儿郎当的还不知道在干嘛，刘尚源他们又诡计多端，搞不好我们一个都不能抓住呢，那不是亏大了吗？

所以还是先回去告诉他们再说。

“我飞跑回去，告诉他们刘尚源、薛景琦、李俊宏都在后花园。

于是我们三个跑进后花园，堵他们个水泄不通、打他们个措手不及。

　　刘尚源他们呢？

还认为我刚才没发现他们呢。

　　我们跑进游泳池里，他们真在里面。

　　我们把他们给堵死了，黄乐然、袁艺溱分别抓住了刘尚源和薛景琦，李俊宏一看大事不妙，想逃。

　　嘿，把我无视了？

我迎面冲来，一把抓住了李俊宏。

　　刘尚源他们像被老虎抓住的猎物一样，挣扎了几下，便乖乖地、垂头丧气地被我们”押“回了进口。

　　”十分钟大追捕“真好玩！

下课作文600字篇7

　　下课铃响了。

　　刹那间桌子碰撞的哼哼声，鞋子摩擦过地面发出的吱吱声与跺脚声像点燃的烟火顿时蹦发出来。

大笑大闹的声音因子在空气中四处乱飞碰撞，撞得我耳膜生疼。

我不得不配笑迎合。

可我实在有些厌烦，便透窗远眺。

窗外蔚蓝的天空澄明如水，像大海一样广阔。

叶影层叠，阳光被树叶剪碎了撒到桌上。

啊，是她呀。

　　她，一个默默无闻的人，班里空气一样的存在，至少我们这样认为。

　　她，正在看书。

　　阳光的碎片洒落在她的桌上，舞动在她摊开的书上。

她看得很认真，用笔点着每一行读过的字，在下面划出一道道横线。

她不抬头，在她那一方小小的世界里，盛放着花朵。

　　但我思绪却乱了起来，久久不消散。

她究竟……

　　下一个下课铃响时，她果然还在那看书。

我认真地看她，我专注地看她。

阳光在她脸上光影变幻，微风拂动，她的发丝飞扬。

原来一个认真读书的人竟是那么美丽。

我曾以为跟随别人即是王道，没想到坚持自己也是一道风景。

　　当又一个下课铃响时，周围又喧闹无比。

我突然不想迎合了。

于是我拿出了书。

　　于是每一次下课铃响时，是我和她阅读的天地。

随着我读过的书的增多，我逐渐发现，原来，原来还有另外一个世界，等着我去探索，去发现。

　　我开始试着与她交谈，我们交流着最近读过的书，交流着自己的兴趣。

我发现，她原来跟我一样。

她说，她喜欢自然，我说，我也是。

我们相视一笑，一起望着窗外的蓝天。

蔚蓝的天空闪耀，心情也顿时澄澈起来。

她说，世界真美好。

是啊，世界真美好。

　　我也曾问过她为什么要看书，我想答案我们都知道。

只是为了让自己的青春不留遗憾。

　　让自己的青春不留遗憾。

　　我知道，以后还会有无数个下课铃响起，我们还有很多时间，可以看书，可以交谈。

不知当以后回忆起我们的青春，我们是否又会相视一笑，说，青春，青春就是那段我们一起看书的日子，我们的青春，没有遗憾。

下课作文600字篇8

　　”叮铃铃——“下课啦！

只见徐锡章立刻从座位上跳出来，他的麻雀头随着他的跳动摇晃着，炯炯有神的大眼睛四处张望着。

灵巧的小嘴张得大大的，都可以放进一只大西瓜了，他一蹦一跳地跳到了教室的角落里。

跟沈翰扬说说小话，跟翁公羽聊这聊那，好不快活。

突然他的眼睛里放射出了猎奇的光芒，原来他发现了李欣怡有一支新奇的笔，立刻跳过去，把那笔一把抓在手里，李欣怡勃然大怒，追在他后面。

徐锡章这回可以捉弄一下她了。

　　只见徐锡章等李欣怡停下脚步后，拿着那支笔，围着他猴儿似的蹦来蹦去，时不时拍一下李欣怡的背，摸一下李欣怡的头。

李欣怡急得又蹦又跳，徐锡章打她，她还手，可徐锡章又躲又闪，李欣怡硬是打不到他。

徐锡章把李欣怡弄得团团转。

徐锡章转晕了，玩腻了，把笔往旁侧里一丢，也不管了，就又去玩别的了。

　　课间，徐锡章在教室里活蹦乱跳，大休息时，他也是这样的。

　　我们蜂拥下楼，来到了篮球场，开始玩起了”单脚跳抓人“一、二、三组在里面，四、五、六组抓，徐锡章这回可高兴了，手舞足蹈进了圈。

　　开始了，只见徐锡章冲抓的人喊：

”来呀，放马过来呀！

“抓的人听了，就调转身去抓他，我们都认为徐锡章要被抓了。

一个一个准备逃跑，谁知徐锡章突然消失了，又突然在队伍里出现了。

抓的人向我们这边来了，顺水摸鱼，抓的人抓住了几个，他们都怨徐锡章不够义气，害了他们。

　　抓的人又来了，徐锡章又来了劲，冲抓的人做鬼脸，一下是金龙吐舌，一下是巨嘴张合，一个又一个鬼脸，好像在上演一场精彩的京剧变脸，惹得我们大家都哈哈大笑起来。

抓的人都笑得没力了，只好下了场。

一位同学说：

”真是孙猴子的脸——说变就变啊！

“又把我们大家都惹笑了。

大休息完了，徐锡章也蹦蹦跳跳进了队伍。

　　这只猴子不用我说，你们也肯定都知道了吧！