山东省济宁市中考物理复习前6章综合测试及解析Word下载.docx
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C.
匡衡凿壁偷光D.
变幻的手影
7.若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标,在激光笔不动的情况下,可将平面镜( )
A.水平向左移动B.水平向右移动
C.竖直向上移动D.竖直向下移动
8.为宣传“绿色出行,低碳生活”理念,三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。
小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进,小王以10m/s的速度跑步前进,小李骑自行车,每分钟通过的路程是0.6km。
则( )
A.小张速度最大B.小王速度最大
C.小李速度最大D.三人速度一样大
9.小明和小华在操场上沿直跑道跑步,他们通过的路程和时间关系如图所示,则下列说法正确的是( )
A.两人都做匀速直线运动
B.前2s内,小明跑得更快
C.8s内,小明的速度是5m/s
D.8s内,小明跑的路程更长
10.小明利用如图所示的装置,探究平面镜成像的特点。
下列说法正确的是( )
A.用玻璃板代替平面镜,目的是使蜡烛A的像更清晰
B.使用相同的蜡烛A、B,目的是比较像与物的大小
C.将光屏放到像的位置,光屏能够承接到像
D.将蜡烛A靠近玻璃板,它所成的像将远离玻璃板
二、填空题(每空1分,共10分)
11.(2分)用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值为 ,所测铅笔的长度为 。
12.(2分)甲、乙两车都做匀速直线运动,它们的速度之比是2:
3,通过的路程之比是3:
2,则通过这段路程甲、乙两车所用的时间之比是 。
以甲车为参照物,乙车是 (选填“静止”、“运动”)的。
13.(2分)生活中人们常用两种方法来比较运动的快慢。
方法①:
相同路程比时间:
方法②:
,物理学中用速度描述运动快慢,这种方法与日常方法中的 (选填“①”或“②”)是相同的。
14.(2分)我们班文艺委员的歌声很像某位歌星,这是指他们的 (选填“音调”“音色”“响度”)相近,但是她有时也在自习课上唱歌,此时她“美妙”的歌声属于 (选填“乐音”“噪音”)。
15.(2分)医生在进入隔离病房前,站在穿衣镜前1m处整理隔离装备,镜中的像与她相距 m。
当她远离穿衣镜时,像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、作图、实验题(16题4分,17题3分,18题3分,19题4分,20题3分,共17分)
16.(2分)一束光照射到平面镜上,如图所示。
请在图中画出入射光线并标出入射角的度数。
(按要求完成图)
17.(2分)请在图中画出物体AB经过平面镜所成的像。
18.(3分)在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中,小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了如下实验(如图):
(1)当喇叭发声时,观察肥皂膜出现的现象是 。
(2)当喇叭发声的响度变大时,肥皂膜振动幅度变大,这说明声音的响度跟 有关。
(3)当喇叭发声的强弱不变时,肥皂膜与喇叭之间的距离越近,肥皂膜的振动幅度越大,
直至破裂,由此可以联想到声音的响度跟 有关。
19.(3分)如图,将一钭面放在桌面上,用粉笔做好标志:
A、B、C(AB=BC)将档板挡在B处、C处,使乒乓球从A处释放,研究乒乓球的运动快慢情况:
(1)除上述提到的器材外,还需要 。
(2)若测时间时,小球过了终点才停止计时,则测出的平均速度会 。
(填“偏大”,“偏小”或“不变”)
(3)在实验中,小球下滑的速度过快,应使斜槽下面的锐角角度变 。
20.(4分)用如图所示装置探究光的反射定律,白色硬纸板EF垂直于平面镜放置,能沿ON折转,ON垂直于平面镜。
1
2
3
4
5
6
入射角i
15°
30°
45°
60°
70°
80°
反射角r
(1)让入射光贴着纸板EF沿AO射向平面镜上的O点,观察反射光的方向。
多次改变入射光的方向,观察并描绘光的径迹,量出入射角i和反射角r,记录如表。
比较r和i,可以得出:
光反射时,反射角 入射角。
(2)纸板EF右侧没有沿ON折转时,能观察到反射光,有折转时,观察不到反射光,说明光反射时,反射光线、入射光线和法线在 。
(3)将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点,光沿图中的OA方向射出。
说明光反射时,光路是 的。
(4)由于光在纸板上发生了 (选填“镜面反射”或“漫反射”),所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。
21.(3分)在“探究平面镜成像的规律”的实验中,提供如下器材:
刻度尺、一张大白纸、记号笔、两支相同的蜡烛、无色透明薄玻璃板、蓝色透明薄玻璃板、光屏。
(1)为了获得较好的实验效果,应选择 透明薄玻璃板。
(2)实验时应在 (填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
(3)实验中,通过多次观察点燃的蜡烛的像与没点燃的蜡烛完全重合的现象,得出“平面镜所成像的大小与物体的大小相等”的结论。
这种确定像和物大小关系的研究方法是 。
(填字母)
A.转换法B.控制变量法C.等效替代法
四、综合题(共13分)
22.(13分)邹城高架桥邹鲁大桥,全长越1200米,设为双向四车道。
大桥建成后,成为连接邹城市东西城区的主要交通干道,极大缓解了我市的交通压力。
夜晚时,小明的爸爸开车带小明经过邹鲁大桥。
请你运用所学的物理知识回答下列问题。
(1)大桥路面最高处距离地面约1500 (填单位)。
(2)右图中“40”的意思是 (“最大速度”、“平均速度”)不能超过40km/h。
(3)小明看到路标后,提醒爸爸遵守交通规则,他们若以最短时间经过大桥,需要多少min?
写出计算过程。
(4)实际上,他们经过大桥的时间是2min,汽车经过大桥的平均速度是多少?
(5)夜间行车,小明感到车内太暗,就打开车内的灯。
爸爸说,这样会影响视线,为什么?
参考答案与试题解析
1.(2分)你认为校园生活中的物理量最符合实际的是( )
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。
【解答】解:
A、50m跑测试中,八年级大多数女同学所用时间为9s左右,符合实际,故A正确。
B、教学楼一层高度约为3m,故B错误。
C、正在考试使用的试卷厚0.1mm,故C错误。
D、课桌的宽度大约是60cm,故D错误。
故选:
A。
【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项即可。
2.(2分)位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯,乘客在随电梯上升时,能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光,下列说法不正确的是( )
A.以地面为参照物,乘客是运动的
B.以地面为参照物,电梯是静止的
C.以乘客为参照物电梯是静止的
D.以乘客为参照物,地面是向下运动的
【分析】判断物体是运动还是静止时,要先选择一个参照物,分析被研究物体和参照物之间的位置是否发生变化,如果变化,就运动了,如果没变化,就静止。
A、以地面为参照物,乘客位置不断变化,所以是运动的。
故A正确。
B、以地面为参照物,电梯位置不断变化,所以是运动的。
故B不正确。
C、以乘客为参照物,电梯位置没有变化,所以是静止的。
故C正确。
D、以乘客为参照物,地面位置不断变化,而且是向下运动的。
故D正确。
B。
【点评】本题主要是考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握。
3.(2分)公共场所“轻声说话”是一种文明行为,“轻声”指声音的( )
【分析】声音的三个特征分别是:
音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;
响度指声音的强弱或大小,与振幅有关;
音色是由发声体本身决定的一个特性。
在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小;
有的同学在课间“大声”叫喊,是指声音的响度要大。
所以这里的“轻声”和“大声”是指声音的响度。
C。
【点评】本题考查了学生对声音的音调、响度和音色的区分,是声学的基础知识,相对比较简单。
4.(2分)为增强居民对新冠病毒的科学防护意识,社区工作人员用大喇叭在小区内播放疫情防护知识。
【分析】
(1)声音是由物体振动产生的;
(2)次声波是频率低于20Hz的声音,不在人的听觉频率范围内,所以人耳感觉不到;
(3)声音在15℃空气中的传播速度是340m/s;
(4)响度是指人耳感觉到的声音的大小,我们使用扩音设备是改变声音的响度。
A、声音是由物体振动产生的,大喇叭发出的声音是由大喇叭的纸盆振动产生的,故A正确;
B、次声波不在人的听觉频率范围内,人耳感觉不到,所以大喇叭发出的声音不是次声波,故B错误;
C、通常情况下,声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s,故C错误;
D、工作人员调节大喇叭的音量是为了改变声音的响度,故D错误。
【点评】此题考查声音的产生、次声波的特点、声音的传播速度以及声音的特性,要结合声学知识进行分析解答,属于基础知识。
5.(2分)关于声现象的描述,下列说法正确的是( )
(1)改变钢尺伸出桌面的长度,钢尺的振动频率不同;
音调跟发声体的振动频率有关;
(2)声音的传播需要介质;
(3)减弱噪声的途径:
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱;
(4)声音可以传递信息和能量。
A、钢尺伸出桌边的长度越长,拨动时越不容易振动,振动的频率变小,发出声音的音调变低,故A错误;
B、声音传播需要介质,真空不能传声,逐渐抽出真空罩中的空气,闹钟发出的铃声会越来越小,故B错误;
C、戴上防噪声耳罩,是在人耳处减弱噪声,故C错误;
D、汽车的倒车雷达,是因为超声波具有方向性强的特点,是利用超声波回声定位来工作的,故D正确。
D。
【点评】本题考查了生活中的一些声现象,难度不大,要熟记。
6.(2分)如图的四种表述中,属于反射现象的是( )
【分析】①要掌握光沿直线传播现象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的。
②要掌握光的反射现象,知道平面镜成像是由于光的反射形成的。
A、漂亮的“日环”是光的直线传播形成的,故A不合题意;
B、水中的倒影属于平面镜成像,是光的反射现象,故B符合题意;
C、匡衡凿壁偷光是光的直线传播现象。
故C不合题意;
D、变幻的手影是光的直线传播形成的,故D不合题意。
【点评】此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解。
要注意这几种现象的本质,在日常生活中学习用所学知识解释有关现象。
7.(2分)若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标,在激光笔不动的情况下,可将平面镜( )
【分析】光的反射定律的内容:
反射光线、入射光线与法线在同一平面内;
反射光线和入射光线分别位于法线两侧;
反射角等于入射角。
入射角和反射角的概念:
入射角是入射光线与法线的夹角;
反射角是反射光线与法线的夹角。
AB、将平面镜水平向左或向右移动一段距离,入射光线不变,则反射光线也不会改变,所以反射光线不能射中墙上的目标,故AB错误;
C、将平面镜竖直向上移动一段距离,则入射光线方向不变,入射点向右移动,则反射光线也向右移动,光斑会向上移动,反射光线能射中墙上的目标,故C正确;
D、将平面镜竖直向下移动一段距离,则入射光线方向不变,入射点向左边移动,则反射光线也向左移动,光斑会向下移动,反射光线不能射中墙上的目标,故D错误。
【点评】此题主要考查了光的反射定律的内容,特别是反射角与入射角的关系,其中必须搞清入射角与反射角的概念。
8.(2分)为宣传“绿色出行,低碳生活”
理念,三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。
【分析】计算出小李的速度后,全部统一单位,比较就行。
小王速度10m/s=36km/h。
小李速度
。
小张速度36km/h。
所以三人速度相等。
【点评】本题考查速度的计算,运动快慢的比较,单位的换算。
9.(2分)小明和小华在操场上沿直跑道跑步,他们通过的路程和时间关系如图所示,则下列说法正确的是( )
【分析】物体做匀速直线运动时,路程与时间是成正比的,在图象上表现为一条直线;
要判断前2s内谁跑得快,我们可采取相同时间比较路程,谁在相同时间内运动的路程长,谁就跑得快;
用8s通过的路程除以8s,即得到两人的平均速度,从而进行比较。
A、由图象可知,小明的路程和时间关系图象是一条直线,表明路程和时间成正比,所以小明做的是匀速直线运动;
而小华的路程和时间关系图象是一条曲线,表明路程和时间不成正比,所以小华做的不是匀速直线运动,故选项A错误;
B、分析图象可知,在前2s内,小华运动的距离比小明长,所以小华跑得较快,故B错误;
C、时间t=8s,由图象可知,路程s=40m,故小明的速度是v=
=
=5m/s,故C正确;
D、由图象可知,两人在8s的时间内通过的路程都为40m,故D错误。
【点评】解答本题时,可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析,比较时要在相同条件下去进行比较。
10.(2分)小明利用如图所示的装置,探究平面镜成像的特点。
(1)探究平面镜成像实验中,要用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系;
(2)选择大小相等的蜡烛A、B便于比较像与物的大小关系;
(3)虚像不会出现在光屏上;
(4)平面镜所成的像与物体到平面镜距离相等。
A、用透明的玻璃板代替平面镜,在蜡烛A一侧能看到蜡烛A的像,同时还能看到蜡烛B,便于确定像的位置,故A错误;
B、选择大小相同的蜡烛A、B,是为了比较像与物的大小关系,故B正确;
C、因为光屏只能接收实像,不能接收虚像,所以移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,光屏不能接收到的烛焰的像,从而说明平面镜成的像是虚像,故C错误;
D、平面镜所成的像与物体到平面镜距离相等,将蜡烛A靠近玻璃板,它所成的像也靠近玻璃板,故D错误。
【点评】探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点,本题围绕这个探究过程可能遇到的问题,解决办法,合理的思考和解释来考查同学的。
11.(2分)用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值为 1mm ,所测铅笔的长度为 3.30cm 。
【分析】刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度;
使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
由图知:
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;
铅笔左侧与2.00cm对齐,右侧与5.30cm对齐,所以铅笔的长度为L=5.30cm﹣2.00cm=3.30cm。
故答案为:
1mm;
3.30cm。
【点评】此题考查的是刻度尺的分度值和读数,在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法。
2,则通过这段路程甲、乙两车所用的时间之比是 9:
4 。
以甲车为参照物,乙车是 运动 (选填“静止”、“运动”)的。
(1)知道甲、乙两车的速度之比和路程之比,根据v=
求出通过这段路程甲、乙两车所用的时间之比;
(2)比较甲、乙两车的速度关系得出两车之间的位置是否发生变化,然后判断以甲车为参照物时乙车的状态。
(1)由题意可知,v甲:
v乙=2:
3,s甲:
s乙=3:
2,
由v=
可得,通过这段路程甲、乙两车所用的时间之比:
×
;
(2)由v甲<v乙可知,甲、乙两车之间的位置发生了变化,则以甲车为参照物,乙车是运动的。
9:
4;
运动。
【点评】本题考查了速度公式的应用和运动与静止的相对性,是一道基础题目。
相同时间比路程 ,物理学中用速度描述运动快慢,这种方法与日常方法中的 ② (选填“①”或“②”)是相同的。
(1)比较物体运动快慢的常用方法有两种:
一是运动相同路程,比较时间;
二是运动相同时间,比较路程;
(2)速度是描述物体运动快慢的物理量,物体在单位时间通过的路程叫速度。
生活中,人们通常用两种方法来比较运动快慢:
一是相同路程比时间;
二是相同时间比路程。
如果路程和时间都不相同,则我们需要通过公式v=
比较物体在单位时间内通过的路程才能得出它们的运动快慢,即相同时间比路程,这种方法与日常方法中的②是相同的。
相同时间比路程;
②。
【点评】此题考查物体运动快慢的比较,掌握比较物体运动快慢的方法是关键。
14.(2分)我们班文艺委员的歌声很像某位歌星,这是指他们的 音色 (选填“音调”“音色”“响度”)相近,但是她有时也在自习课上唱歌,此时她“美妙”的歌声属于 噪声 (选填“乐音”“噪音”)。
【分析】解答此题从以下知识点入手:
(1)声音是由物体的振动产生的;
音色是指声音的感觉特性。
不同的发声体由于材料、结构不同,发出的音色也就不同,可以通过音色的不同去分辨不同的发声体。
(2)物理学上,噪声指物体做无规则振动发出的声音;
环保角度来讲,凡是影响人们正常工作、生活、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。
(1)音色是声音的特色,取决于发声体的材料和结构,不同发声体音色不同,根据不同的音色可以区分出不同的发声体;
文艺委员的歌声很像某位歌星,这是指他们的声音的音色相同;
(2)她有时也在自习课上唱歌,具有干扰作用,因此属于噪声。
音色;
噪声。
【点评】解决此类问题可根据声音的特色﹣﹣音色,以及噪声和乐音的区分进行分析解答。
15.(2分)医生在进入隔离病房前,站在穿衣镜前1m处整理隔离装备,镜中的像与她相距 2 m。
当她远离穿衣镜时,像的大小 不变 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【分析】平面镜成的像与物体是等大的,像和物距离平面镜的距离是相等的。
根据平面镜成像特点可知,像和物距离平面镜的距离是相等的,物到像的距离是物到平面镜距离的两倍,
因为医生距平面镜的距离是1m,像与她之间的距离是1m×
2=2m;
平面镜所成的像与物体是等大的,当医生远离平面镜时,在平面镜中像的大小不变。
2;
不变。
【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的应用,要掌握平面镜成像的特点,人的视觉感觉总是近大远小,即离像近感觉大,离像远感觉小,像的真实大小总与物相同。
【分析】根据反射定律:
反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,作出入射光线并标出入射角。
由图知,反射角等于90°
﹣60°
=30°
,则入射角等于30°
过反射点垂直于镜面作出法线,然后根据反射角与入射角相等,在法线右侧画出入射光线;
如图所示:
【点评】作图题是初中物理中要求掌握的一种题型,包括力学作图、光学作图、电学作图,平时注意技巧,正确运用规律,达到准确作图。
【分析】平面镜成像的特点是:
像与物关于平面镜对称,可以先作出物体A、B端点AB的像点A′、B′,连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的