八年级上册英语语法总结Word文档格式.docx
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二、句子成分
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1），简单谓语
由动词（或短语动词）构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
2），复合谓语：
情态动词＋不定式
3、表语
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。
用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。
状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。
副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
三、句子类型：
1、简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
2、复合句（ComplexSentence）由一个主句（PrincipalClause）和一个或一个以上的从句（SubordinateClause）构成。
3、两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
四、简单句的五种基本句型
基本句型一：
SV（主＋谓）
基本句型二：
SVP（主＋谓＋表）
基本句型三：
SVO（主＋谓＋宾）
基本句型四：
SVoO（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五：
SVOC（主＋谓＋宾＋宾补）
五、宾语从句
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:
动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.
1.由that引导的宾语从句。
That只有语法作用，没有实在的意义，在口语
和非正式文体中可以省略。
2.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how引导的宾语从句。
这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。
if或whether引导的宾语从句。
If和whether在句中的意思是“是否”。
初二上册学的宾从就是这些。
六、时态：
一.一般现在时:
（1）表示现在的状态,例如:
He’stwelve.
（2）表示经常性的或习惯性的动作,例如:
Igotoschooleveryday.（3）表示主语具备的性格和能力,例如:
Shelikesapple.常与often,usually,sometimes,always,everyday等表示经常性的或习惯性的时间状语连用.
1.肯定句结构:
（1）行为动词:
a.第一、二人称,复数人称:
They/We/You+动词原形...例如:
Theygotoschooleveryday.
b.第三人称单数:
He/She/It+动词-s/es…例如:
Lilyoftenlikessinging.
（2）系动词（be）:
Iam...They/We/Youare…He/She/Itis…
2.否定句结构:
They/We/You+don’t+动词原形...例如:
Theydon’tgotoschooleveryday.
He/She/It+doesn’t+动词原形…例如:
Lilydoesn’tlikesinging.
在is/am/are后加not例如:
Iamnotaworker.
3.一般疑问句结构:
Do+they/we/you+动词原形...
例如:
Dotheygotoschooleveryday（Yes,theydo.No,theydon’t.）
Does+he/she/iIt+动词原形…
DoesLilyoftenlikesinging（Yes,shedoes.No,shedoesn’t.）
把is/am/are提在主语前.
Areyouaworker（Yes,Iam.No,I’mnot.）
二.现在进行时:
表示现在正在进行的动作或发生的事情.常与now,look…,listen…等表示现在状态的时间状语连用.
1.肯定句结构:
主语+is/am/are+动词-ing…
Theboysareplayingfootballnow.
在is/am/are后加not
Theboysaren’tplayingfootballnow.
把is/am/are提在主语前.
Aretheboysplayingfootballnow（Yes,theyare.No,theyaren’t.）
三.一般过去时:
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常与yesterday…,last…,…ago,in1990等表示过去状态的时间状语连用.
主语+动词的过去式…
Thetwinswenttoschooltwohoursago.
（2）系动词（be）:
I/He/She/It+was…They/We/You+were…
Iwasathomelastnight.
主语+didn’t+动词原形…
Thetwinsdidn’tgotoschooltwohoursago.
在was/were后加not
Iwasn’tathomelastnight.
Did+主语+动词原形…
Didthetwinsgotoschooltwohoursago
（Yes,theydid.No,theydidn’t.）
把was/were提在主语前.
Wereyouathomelastnight（Yes,Iwas.No,Iwas’t.）
四.一般将来时:
表示将来某时将要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作.常与tomorrow…,next…等表示将来状态的时间状语连用.
（1）用于书面语:
主语+will+动词…
Wewillcometoseeyoutomorrow
（2）用于口语:
主语+am/is/aregoingto+动词…
TomisgoingtoseehisunclenextSunday.
在will后加not
Wewon’tcometoseeyoutomorrow.（willnot=won’t）
在is/am/are后加not.
Tomisn’goingtoseehisunclenextSunday.
把will提在主语前.
Willyoucometoseeyoutomorrow（Yes,wewill.No,wewon’t.）
把is/am/are提在主语前.
IsTomgoingtoseehisunclenextSunday
（Yes,heis.No,heisn’t.）
五.情态动词:
can（能，会），may（可以，可能，也许），must（必须，一定，应该）
haveto（必须，不得不）
主语+can/may/must+动词…
Imustgonow.
在can/may/must后加not.例如:
Imustn’tgonow.
把can/may/must提在主语前.
Mustyougonow（Yes,Imust.No,Ineedn’t.）
MayIopenthewindow（Yes,youmay.No,youneedn’t.）
六.hadbetter+动词原形，表示“最好干……”，变否定句时在hadbetter后加not.
Youhadbettercatchabus.
You’dbetternotcatchabus.（Youhad=You’d）
七.动词不定式：
want/forget/remember/wouldlike/go+to+动词原形…
Iwanttogetbackmybook..
Lucywenttoseehismotherlastnight.
九.特殊疑问句的变换：
对划线部分提问时，将划线部分去掉，剩下部分变一般疑问句语序。
（对主语提问例外）
MynameisLily.What’syourname
Theriveris500kilometres.Honglongistheriver
新目标英语八年级（上）英语期末复习
重点短语、词组和句型
Unit1
onweekends在周末
gotothemovies去看电影
watchTV看电视
surftheInternet上网冲浪
twiceaweek一周两次
onceamonth一月一次
threetimesaday一天三次
begoodfor对……有好处
junkfood垃圾食品
howoften多久一次
lookafter照看
eatinghabit饮食习惯
asfor就…而言
stay/keephealthy保持健康
doesshedoonweekends她在周末常干什么
oftengoestothemovies.她经常去看电影。
watchTVeveryday.我每天都看电视。
oftensurftheInternet.我们经常上网。
readEnglishbooksabouttwiceaweek.我大约一周两次看英语书。
shoponceamonth.我每月购物一次。
saysit’sgoodformyhealth.她说这对我的健康有利。
8.Howoftendoyoueatjunkfood你多久一次吃垃圾食品
lookaftermyhealth.我照看我的健康。
10.Myeatinghabitsareprettygood.我的饮食习惯相当好。
Unit2
haveasorethroat喉咙痛
seeadentist看牙医
yangfoods阳性食物
bestressedout压力大
abalanceddied平衡饮食
healthyfood健康食品
gotobed上床睡觉
listentomusic听音乐
conversationpractice对话练习
alotof很多、很厉害
haveasorethroat.我喉咙痛。
youshouldseeadentist.也许你应该看看牙医。
shouldeathotyangfoods,likebeef.你应该吃热的阳性食品，像牛肉。
4.I’mstressedout.我压力太大。
5.It’simportanttoeatabalanceddiet.平衡饮食很重要。
shouldeatfruitandotherhealthyfood.你一个吃水果和其它的健康食品。
7.Youshouldliedownandrest.你应该躺下来休息。
8.Iliketolistentomusic.我喜欢听音乐。
9.Ireallyneedsomeconversationpractice.我真的需要一些对话练习。
10.Ihavealotofheadaches.我头痛得很厉害。
’sthematter（withyou）（你）怎么啦I’mnotfeelingwell.我感觉不舒服。
12.That’sagoodidea.好主意。
13.Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你尽快好起来。
Unit3
forvacation度假
babysitsb．…照顾（婴儿）
howlong多久
gosightseeing去观光
gofishing去钓鱼
rentvideos租赁录像带
gocamping去野营
onMonday在周一
gohiking去远足
gobikeriding去骑车
takewalks散步
anexcitingvacation一个令人激动的假期
ano-stressvacation一个没有压力的假期
1．Whatareyoudoingforvacation你假期要干什么
2．He'
sgoingcampingwithhisparents．他要和父母去野营。
3．She'
sbabysittinghersister．她要照看她妹妹。
4．I'
mgoingonMonday．周一我要去。
5．Howlongareyoustaying你要呆多长时间
6．I'
mgoinghikinginthemountains．我要到山中远足。
7．I'
mgoingsightseeing．我要去观光。
8．I'
mtakingwalks，goingfishing，andgoingbikeriding．我要散步，钓鱼，骑自行车。
9．I'
mrentingvideosandsleepingalot．
我要租赁录像带并且要大睡一觉。
10．Iwantanexcitingvacation!
Ano-stressvacation!
我要过一个令人激动的假期!
一个没有压力的假期!
Unit4
gettoschool到达学校
howfar多远
from…to…从……到……
rideone'
sbike骑自行车
thesubwaystation地铁站
takethebus坐公共汽车
themostpopular最流行的
thinkof看待，认为
NorthAmerica北美
bedifferentfrom与……不同
dependon依靠，依赖
1．HowdoesEmiliogettoschool爱米丽欧怎么去学校
2.Howfarisitfromyourhometoschool从你家到学校有多远
3．Howlongdoesittakeyoutogetfromhometoschool从家到学校你花费多长时间
4_Iridemybiketothesubwaystation．我骑车去地铁车站。
5．InNorthAmerica，notallstudentstakethebustosch001．在北美，并非所有学生坐公共汽车去学校。
China，bikesandbusesarethemostpopularmeansoftransportation.在中国，自行车和公共汽车是最流行的交通方式。
7．Whatdoyouthinkofthetransportationinyourtown你认为你们镇上的交通情况如何
8．OtherpartsoftheworldaredifferentfromtheUnitedStates．世界上其他地方与美国不同。
9.Itdependsonwhereyouare.它取决于你在哪里。
Unit5
cometo来到
have/takeapianolesson上一节钢琴课
wouldloveto…愿意…一
toomuch太多
playsoccer踢足球
gotothedoctor去看医生，去看病
studyforatest准备考试
haveto不得不；
必须
thedayaftertomorrow后天
thesciencereport科学报告
1．CanyoucometomypartyonWednesday
你星期三能来参加我的晚会吗
2．Sorry。
Ican'
t．Ihaveapianolesson.
对不起，我不能。
我要上钢琴课。
3．Sure．I'
dloveto．当然，我愿意。
mplayingsoccer．我在踢足球。
havetoomuchhomework（todo）thisweekend．这个周末我有太多家庭作业（要做）。
6．Ihavetogotothedoctor．我得去看医生。
7．OnThursday，I'
mstudyingforatest．周四，我要备考。
8．Ican'
tjoinyoubecauseIhavetohelpmymom我不能参加，因为我要帮我妈妈干活。
mhavingapianolessonthedayaftertomorrow后天我要上钢琴课。
10．Canyoucomeovertomyhousetodiscussthesciencereport'
：
你能来我家讨论这份科学报告吗
Unit6
beoutgoing爱抛头露面
shorthair短发
moreathletic更健美
as…as同……一样…
thesameas同……一样
lotsof许多
lookthesame看起来一样
begoodat/dowellin擅长…
makesb．1augh使……发笑
3centimeterstaller高了三厘米
1．I'
mmoreoutgoingthanmysister．我比我妹妹更爱出风头。
2．HehasshorterhairthanSam．他的头发比山姆的短。
3．TomismoreathleticthanSam．汤姆比山姆更健美。
4．LiuYingisnotasgoodatsportsashersister.刘莹不如她姐姐擅长体育。
5．Bothgirlsgotolotsofparties．两个女孩都参加了许多晚会。
6．Insomewayswelookthesame，andinsomewayswelookdifferent在某些方面，我们看起来一样，在某些方面，我们看起来不同。
7．Mygoodfriendisgoodatschoolwork．我的好朋友爱好干学校事务。
8．Ithinkagoodfriendmakesmelaugh．我认为好朋友会使我发笑。
mabout3centimeterstallernow．我现在（比以前）高了3厘米。
Unit7
turnon打开
pour…into…把……倒人
put…into．．．把……放入……内
2teaspoonsofrelish两茶匙调味品
cutup切碎
put…on．．．把……放到……上
add…to…把……加入……中
mixup混合在一起
makeabananasmoothie做香蕉思木西
1．Turnontheblender．打开果汁搅拌
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