长兴实验初中中考语文第三次调研试题及答案.docx

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长兴实验初中中考语文第三次调研试题及答案

长兴实验初中2019年中考语文第三次调研试题及答案

  内容预览:

浙江省长兴实验初中2019年初中毕业生学业考试模拟卷

语文试题

一、语文基础知识积累及运用(23分)

1.阅读下面文字,根据拼音写出词语。

(3分)

人!

他总是一面前进,一面用心血浇灌他那艰难、孤独而又豪迈的zhēnɡ()途,用胸中灼热的鲜血创造出永不diāo()谢的诗歌的花朵,他巧妙地把发自不安的心灵中的苦闷呼声谱成乐曲,他根据自身的经验创造科学,每走一步都把人生装点得更加美好,就像太阳那样慷kǎi()地用它的光芒把大地普照。

2.根据语境,依次填写的词语应该是()。

(3分)

快乐,它是,是埋在地下的根脉,消灭一个人的快乐比挖掉一棵大树的根要难得多。

快乐,它是,是大雨以后比下雨还要美妙得多也久远得多的回味与浪漫……

快乐,它是,是饱经沧桑的充实和自信,一种战胜了烦恼和庸俗的清明澄澈。

A.一种智慧B.一种力量C.一种青春的、诗意的情感

3.阅读下面这段文字,根据要求答题。

(3分)

①据测定,健康成年人平静时每分钟要呼吸14—18次,每次吸入和呼出气体各约为500毫升左右。

②尽管在不同条件下的呼吸运动形式有所不同,但却决对不能没有空气!

③人,要吃饭,要喝水,更要呼吸空气。

④空气,是生命最亲密又最温柔的伴侣!

(1)第①句是病句,请写出修改意见。

(2)第②句中有一个错别字,请改正。

(3)将第③句改为双重否定句,使其表达的语气更为强烈。

4.古诗文名句默写(①——⑥题必做,⑦⑧题任选一题)。

(8分)

①不畏浮云遮望眼,。

(王安石《登飞来峰》)

②自古逢秋悲寂寥,。

(刘禹锡《秋词》)

③,各领风骚数百年。

(赵翼《论诗》)

④,恨别鸟惊心。

(杜甫《春望》)

⑤先天下之忧而忧,。

(范仲淹《岳阳楼记》)

⑥,在乎山水之间也。

(欧阳修《醉翁亭记》)

⑦《满井游记》中作者用“麦田浅鬣寸许”来形容早春的麦田,一个“浅”字,不禁又让我们联想到白居易《钱塘湖春行》中的:

“,。

”一句。

⑧苏轼在《水调歌头》中望月遥祝兄弟平安的诗句是“,。

5.名著阅读(3分)

【甲】他把手枪放在膝上,狠狠地骂起自己来:

“老弟,这是冒牌的英雄主义,干掉自己,任何一个笨蛋都可以做到。

这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种方法。

生活不下去,就一死了之。

你有没有试试去战胜这种生活呢?

【乙】他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车,以免受车厂老板的盘剥。

他的希望一次一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。

【丙】他根据亲自观察来的大量的第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景。

阅读上述语段,写出每个语段中人物的名字。

【甲】他:

【乙】他:

【丙】他:

6.综合性学习(3分)

近日,学校组织一次“关注生存”的活动。

下面是活动中同学们拍到的几幅图片及图片相关的新闻:

图一图二

图一:

2019年3月25日,浙江万里学院的一名学生躺在一堆废弃物品里。

这个行为艺术意在表达“垃圾中无法生存”的主题。

图二:

2019年3月23日,江东区××局组织的春蕾教育志愿队正式成立,41所学校的1000多名教师成为首批志愿者,组建的援教、艺术、科技、健体等7个志愿分队,将在全市范围内向外来务工人员子女、农村等薄弱地区学生、社区老少群体定期提供教育上的帮扶。

请选择其中一幅图片回答:

图片关注的是哪一类人的生存?

这幅图片引起你怎样的思考?

(3分)

二、现代文阅读(24分)

(一)瓷花开片(12分)

买回两件瓷器,钧瓷,一个玉壶春瓶,一块开运石。

玉壶春纯鸭青色,瓷质细腻,晶莹透亮,如月夜晴空。

开运石斑斓瑰丽,红蓝紫三色似行云流水,釉色行迹处,又分明一幅山水画,恍觉暮沉霞飞,秋山无重数。

“家有万贯不如钧瓷一片,知道钧瓷为什么名贵吗?

”他端详着玉壶春,忽然抬眼,盯着我问。

我摇头。

“钧瓷没有重样的,”他说,“入窑一色,出窑万彩。

世上唯一的东西,能不珍贵吗?

这可爱的东西原是山间的瓷土,成型后,入窑,窑变出各种神韵,本来已是炉火纯青,但它仍在不停地开片。

“什么是开片?

”我问。

“看到这玉壶春上的冰裂纹没有?

”他指着上面细细的,像须根一样交错的纹路说,“你看着是裂纹,一摸,却是光滑的。

这裂纹,使瓷‘活’起来了,是瓷的毛细血管,是鲜活的生命。

它在不停地‘开片’,就是说,它的纹路,在悄悄地发生着变化,一点点细化。

开片时,有很轻微的声音发出,你听!

他把瓶放在我耳边。

“没有声音啊。

”我说。

他把瓶放在自己耳边,听了听,很遗憾地说:

“现在太吵了,自然是听不见。

在夜深人静,心如止水时,把钧瓷放在耳边,会有轻微的声音,如铃似琴,像一朵花开。

现在的人都很浮躁,能听到这些声音的人极少,但是,它的确一刻不停地在开片——不管你知不知道。

我讶然:

“这么说,这瓷,真成了有生命的东西了!

它不停地开片,今天的它,跟昨天,已有了微妙的变化?

“是的!

”他说,“一件钧瓷,开片的生命是六十年……六十年的坚持,瓷花一片片细化,玲珑,也是它最值钱的时候。

我抚摸着这两件瓷器,心想怎么会?

怎么会昵?

开片,更像是一种传说,或者说,像一种禅语。

我问:

“你干这行应该没有几年吧,看你很年轻?

他说:

“是的,但我家,已烧了好多年的瓷,往上追溯,我爷爷的爷爷,都是干这行的。

‘文革’期间,我的爷爷,曾为保护一件瓷器,差点儿被活埋。

爷爷后来逃到一个偏远的山沟里,荒无人烟,有风的夜里,能听到野狼的长嚎。

他爷爷是著名的烧瓷专家,最擅长的,是做超大的瓷器。

陶瓷界有句话,叫“一寸高一寸险”,过大的瓷器,如果考虑不周全,在烧时会炸开裂釉,一下子变次品、废品。

他爷爷在山里,不停地研究他的瓷器,他的目标,是做一个三米高的净瓶。

为做这个净瓶,他爷爷付出了全部的精力,挑战自己的极限。

他爷爷在山里住了八年,头发眉毛都白了,腰也弯成了一张弓,谁也不知道他这些年究竟鼓捣出了什么。

有一年,省里需要做一个两米八的瓷瓶,招了半个月的标,也没有人敢应声。

这时候,不知是谁,举荐了他爷爷。

他爷爷出山那年,已近八十岁高龄了,枯瘦得浆汁欲尽,脸上的皱纹,像瓷瓶上的冰裂纹。

领导问:

“你有信心做这个瓶吗?

”他爷爷“喀喀”地一阵猛咳,说:

“还行吧,我试试,给我半年时间。

他爷爷果然没有让人失望。

那个瓶子,完成了它的使命,如今,被收藏在国家瓷器陈列馆,谁见了都赞不绝口。

我问:

“爷爷身体还好吧?

“爷爷做完那件瓷器,不到两个月就过世了,那件瓷器,让爷爷所有的精力和才华,在一瞬间绽放,那是六十年的积蓄啊。

不过,他爷爷是笑着走的,手握他的作品——一个六寸高的玉壶春瓶。

他很满意自己的人生。

在我们周围,还有多少人,就像这些钧瓷一样,几十年不停地开片,开片,不懈地努力着,细化着自己的人生,不论是在最辉煌,还是在最寂寞的时候。

7.文中划线句形象生动,富有表现力,请结合上下文加以赏析。

(3分)

8.请从文中找出具体的事例来说说爷爷是如何像“这些钧瓷一样,几十年不停地开片,开片”的。

(3分)

9.如果删去最后一段,文章就会逊色不少,请谈谈本段在全文中的作用。

(3分)

10.结合自己的生活体验谈谈你对“现在的人都很浮躁,能听到这些声音的人极少”这句话的理解。

(3分)

(二)洁身自好的莲花(12分)

①一提到莲花,人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠,也许还会想到宋代文人周敦颐的《爱莲说》,对“莲之出淤泥而不染”的高尚品格肃然起敬。

②20世纪70年代,德国植物学家在研究植物叶面时发现,光滑的叶子表面有灰尘,要先清洗才能在显微镜下观察,而莲叶等叶面却总是干干净净。

他们利用人造的灰尘粒子污染玉兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面,然后用人造雨清洗2分钟,使雨滴滑落,再观察叶面灰尘粒子残留状况。

实验发现,有些植物叶面残留的污染物多达40%,而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5%。

这就是所谓的莲花效应。

③那么,是什么原因导致了这种莲花效应呢?

④通过电子显微镜,我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构。

莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒,并且覆盖着无数个约10微米的突包,每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。

在突包间的凹陷部分充满着空气,从而使得在尺寸上远大于这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上,不会大范围直接接触叶面,而是隔着一层极薄的空气,并且其能接触的点也只是叶面上若干个凸起的点。

⑤这是自然界中生物长期进化的结果。

正是这种特殊的超微结构,使得莲叶表面不沾水滴,可以保持清洁:

当莲叶上有水时,水会在自身表面张力的作用下形成球状,风吹动水珠在叶面上滚动时,水珠可以沾起叶面上的灰尘,并从上面高速滑落。

这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义。

像莲花这样的植物,就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病。

因为即使病原体到了其叶面上,一经下雨就会随雨水冲走;如果不下雨,叶面很干燥,病原体还是生存不了。

⑥莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。

他们努力模仿这种表面,使应用研究

⑦迅速发展。

20世纪末,基于“莲花效应”的涂料陆续问世,在越来越多的建筑中得到应用。

不久的将来,我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品。

11.请用简洁的语言概述“莲花效应”产生的原因。

(3分)

12.第②段中画线句采用了什么说明方法?

在文中有什么作用?

(3分)

13.第⑤段中说“这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义”,句中加点词“这种”所指代的内容是什么?

(3分)

14.“莲花效应”的运用是否符合现在我们倡导的“低碳生活”理念呢?

请结合实际生活谈谈你的看法。

(3分)

三、古诗文阅读(20分)

(一)长相思(清)纳兰性德

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

注:

此词写于作者随康熙帝东巡还未出山海关的时候。

榆关,即为山海关。

那畔,那边,指山海关外。

更,旧时一夜分为五更,每更约两小时。

15.有人说此词描写了旅途的遥远、艰辛,你能找出相关的词句吗?

(2分)

16.这首词抒发了作者怎样的思想感情?

(2分)

(二)(8分)

余幼时即嗜学。

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。

(选自《送东阳马生序》)

17.解释下列加点的词语。

(3分)

走送之()既加冠()俟其欣悦()

18.翻译划线句。

(2分)

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

19.我们从他的“现身说法”中获得了哪些启示?

请结合选文内容回答。

(3分)

(三)(8分)

上①谓房玄龄曰:

“官②在得人,不在员多。

”命玄龄并省③,留文武总六百四十三员。

上曰:

“为朕养民者,唯在都督、刺史④,朕常疏其名于屏风,坐卧观之,得其在官善恶之迹,皆注于名下,以备黜⑤陟。

县令尤为亲民,不可不择。

”乃命内外五品已上,各举堪为县令者,以名闻⑥。

(选自《资治通鉴?

贞观治道》)

【注释】①上:

皇帝,这里指唐太宗李世民。

②官:

任命官员。

③并省:

合并,裁减。

④都督、刺史:

均为官名。

⑤黜(chù):

降职或罢免。

⑥以名闻:

把他们的名字告诉我。

20.下列加点字解释不相同的一项是()。

(2分)

A.朕常疏其名于屏风/疏条交映,有时见日B.以备黜陟/陟罚臧否,不宜异同

C.县令尤为亲民/亲贤臣,远小人D.各举堪为县令者/选贤与(举)能

21.下列虚词解释错误的一项是()。

(2分)

A.坐卧观之(它们,代屏风上的官员名字)B.皆注于名下(在)

C.为朕养民者(替)D.以备黜陟(用)

22.翻译划线句。

(2分)

官在得人,不在员多。

23.以选文中一句话为例说说唐太宗李世民选官员的标准是什么?

(2分)

四、作文(50分)

24.仿佛还是昨天,我们兴高采烈地跨进初中大门,可一眨眼,三年的学习时光已悄然逝去。

今天,明天,我们即将为初中生活画一个圆满的句号。

让我们再次回眸那些共度的美好时光,重温那份永远存于心的浓浓情谊,并畅想绚丽多彩的未来吧!

请以“美好在”为题写一篇文章。

要求:

(1)将题目补完整。

(2)文体不限,诗歌除外。

(3)不少于600字,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

长兴实验初中九年级第三次质量调研

语文参考答案及评分建议

一、积累运用(23分)

1.征凋慨(每格1分,共3分)2.BCA(每格1分,共3分)

3.(共3分。

各1分)

(1)删去“约”或“左右”

(2)“决”改为“绝”

(3)人,不能不吃饭,不能不喝水,更不能不呼吸空气。

4.(共8分。

①—⑥题必做,⑦⑧题任选一题,2分。

有错别字不得分)

①自缘身在最高层②我言秋日胜春朝③江山代有才人出

④感时花溅泪⑤后天下之乐而乐⑥醉翁之意不在酒

⑦乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

⑧但愿人长久,千里共婵娟。

5.【甲】他:

保尔?

柯察金【乙】他:

祥子【丙】他:

法布尔(每格1分,共3分)

6.(3分)图一:

关注的是图二关注的是人,是生活在污染环境中人类自己(1分);图二:

关注的是外来务工人员子女、农村等薄弱地区学生、社区老少群体等弱势群体(1分)。

思考言之有理即可(2分)

二、现代文阅读(24分)

(一)

7.运用比喻手法,形象地写出了瓷花开片给钧瓷带来的生命和活力。

(共3分)

8.①文革期间,爷爷为保护一件瓷器差点被活埋;②爷爷在山里不停地研究他的瓷器,在山里住了八年,为做成一个三米高的净瓶不断挑战自己的极限;③在没人敢应声的情况下,近80岁的爷爷,答应试着做一个2.8米的净瓶,并且成功了。

(共3分。

一点1分)

9.由瓷花开片写到人,抒发了对具有钧瓷一样精神品质的“爷爷”的赞美之情;并在此基础上拓展到对所有具有这种精神品格的人的赞美,是借物喻人;同时在篇末点题,深化并丰富了文章主旨。

(共3分,每项要点得1分)

10.在忙碌的现代生活中,人们常常沉迷于世俗物欲的世界里,过多地关心外在的物质生活,而常常忽视了自我的心灵世界。

(共3分。

能结合自身的生活体验谈到上述内容即可)

(二)

11.(3分)因为莲叶表面存在着微小的蜡质和突包,中间充满空气,从而使得灰尘和雨水不会大范围直接接触叶面,使得莲叶可以保持清洁。

12.(3分)本句采用了列数字和作比较的说明方法(写出一种即可得1分,共2分),具体准确地说明了莲叶表面污染物比其他植物少,叶面总是干干净净的原因(1分)。

13.(3分)“这种”是指莲叶上特殊的超微结构,使得莲叶表面不沾水滴,可以保持清洁。

(也可以是后一句:

“当莲叶上有水时,水会在自身表面张力的作用下形成球状,风吹动水珠在叶面上滚动时,水珠可以沾起叶面上的灰尘,并从上面高速滑落。

”)

14.(3分)符合。

因为不会脏的地板和墙壁都可以免去清洗的步骤,可以节约洗剂,因而会更加环保。

三、古诗文阅读

(一)

15.答:

词人通过“山一程,水一程”和“风一更,雪一更”来表现旅途的遥远、艰辛。

(1句1分)

16.答:

这首词抒发了作者对故乡的迫切思念之情。

(2分)

(二)

17.走:

跑既:

已经俟:

等待(3分)

18.因此,人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。

(2分)

19.从“天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”中可见他在求学时的刻苦勤奋;从“录毕,走送之,不敢稍逾约”中可见他恪守诺言。

从“或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉”中可见他尊重老师,虚心好学等。

(3分)

(三)

20.A(2分)21.C(2分)

22.任命官员在于得到合适(德才兼备)的人,而不在于人多。

(2分)

23.重于质量而不重于数量(官在得人,不在员多);要爱护人民(为朕养民者);要亲近人民(县令尤为亲民,不可不择);要是为善者(得其在官善恶之迹,皆注于名下,以备黜陟)(写出其中一点即可,原文及标准各1分,总分2分)

四、作文(50分)

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