小学三年级的班主任德育工作计划.docx

上传人:b****2 文档编号:20324963 上传时间:2023-04-25 格式:DOCX 页数:7 大小:20.57KB
下载 相关 举报
小学三年级的班主任德育工作计划.docx_第1页
第1页 / 共7页
小学三年级的班主任德育工作计划.docx_第2页
第2页 / 共7页
小学三年级的班主任德育工作计划.docx_第3页
第3页 / 共7页
小学三年级的班主任德育工作计划.docx_第4页
第4页 / 共7页
小学三年级的班主任德育工作计划.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

小学三年级的班主任德育工作计划.docx

《小学三年级的班主任德育工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三年级的班主任德育工作计划.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

小学三年级的班主任德育工作计划.docx

小学三年级的班主任德育工作计划

小学三年级的班主任德育工作计划

  小学三年级的班主任德育工作计划

  作为三年级班主任,既要抓好学生的学习,又要做好学生的思想工作。

教育学生如何学习,如何做人,是本学期的重点工作。

  一、指导思想:

  以新课程教育要求为理念,以素质教育为导向,教书育人。

不仅要教学生如何学习,更要交学生如何做人,即学会学习,学会做人。

这是班主任的中心工作。

  二、具体工作:

  1、抓好学生的常规管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤、腿勤,经常检查纪律、卫生,发现问题及时向学生说明,经常在课间时候深入到班级,在没有特殊情况时争取节节课下到班级,约束学生的言行,保持课间教室和走廊的秩序,逐步使学生养成良好的行为习惯。

  2、作好班级学生的思想工作,确保学生的稳定。

经常找学生谈话、聊天,了解学生的学习、家庭状况,思想动态,以及对班主任教师和学校的意见与要求,同时也把老师的想法与要求传达给学生。

所以,本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。

同时,要经常与学生家长保持联系,经常与家长打电话,把学生在学校的表现及时报告给家长,争取家长的力量共同教育管理学生。

特别是学生没有按时到学校上课时,更要及时给家长打电话,询问清楚,以防万一,减少不必要的麻烦。

  3、重视安全、法制教育,提高学生的安全意识,确保学生在学校在家的人身安全。

人们常说,安全无小事,安全重于泰山,利用黑板报,班会等形式,经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法,发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。

教育学生上学不能带各种管制刀具,如果带到学校,将立即没收。

  4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活,让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。

班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一,关心他们是自己的工作。

建立单亲无亲档案,每周与2名---3名学生进行聊天、谈话,了解他们的思想动态,家庭情况,身体状况,父母的相关情况,让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱,使他们不再孤单与冷漠。

  5、加强对班级的管理,确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。

教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹,大声喧哗,一律右侧通行。

教育学生爱护班级、学校,树立以班级、学校为家的思想,爱护学校的一草一木。

对班级的桌椅实行实名制,门、窗、灯等实行责任制。

作到责任到位,谁出现问题谁负责的制度。

  6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动,并争取在各项活动中取得好成绩。

三月份,参加学雷锋的活动,主要在班级内部进行,教育学生为班级做一件好事,四月份,参加清明节祭扫革命烈士墓的活动,对学生进行革命传统教育,五月份。

利用五一国际劳动节的时机,参加美化校园的植树、种花劳动。

  7、关心学困生,帮助智优生,使他们各有所长,各有所优。

对待学困生,要耐心细致,循循善诱,帮助他们树立战胜困难的信心,克服自卑的心理,增强他们的信心。

对待智优生,为他们创造自我展现的机会,创造学习的机会,学习的空间,并经常教育他们要谦虚,进取,树立远大的奋斗目标。

  8、班主任教师在教育学生管理班级的过程中,还要坚持理论学习,提高自己的管理班级的水平。

坚持参加学校正教处组织的班主任学习,坚持参加市里进修学校组织的班主任学习,坚持利用业余时间学习各种书籍,使自己的管理水平不断上升。

  小学三年级班主任德育工作计划精选

  我担任班主任已有二十余年,亲身的教学工作实践,使我深深地感到:

班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,责任重大。

一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高,班主任起着关键作用。

可以说有一个好的班主任,就会有一个好的班级。

  怎样才能当好班主任呢?

作为一个班主任,要带好一个班,必须具有一定的班级工作艺术,尤其是班主任德育工作最为重要。

一个学生如果没有良好的道德品质,就不能成为社会的有用之人。

作为一个班主任就要首先抓好德育工作,培养学生的高尚品德,教育学生爱祖国,爱人民,爱劳动,树立为人民服务的思想,从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯,做一个诚实、勇敢的孩子。

要鼓励学生学好知识,立志成才。

我做班级工作,平时就注重对学生进行德育教育,积累了一些点滴经验,现介绍给各位同友,与大家互相交流。

  一、处理问题,要尊重学生,以德育人

  当我接任三年级班主任时,班里接连不断地丢东西,但每次总是找不着,学生议论纷纷,影响了学生学习情绪。

怎么办?

为此事我明查暗访,仍不起作用。

为了避免这类事情不再发生,我让每个学生留心观察,互相监督。

一天上体育课时,小青向我报告说,她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。

我听后大吃一惊,有点疑惑。

小飞平时表现不错,怎么会拿你的钢笔?

为了弄个清楚,我和小青来到教室,查明证实后,我没有当面批评小飞,而是冷静思考:

如何教育他改正错误呢?

在课堂上,我这样说:

前几天,小青由于不慎丢失了钢笔,至今她很着急,如有人拾到或借用请还给她,她一定会感谢你的。

开学时,小飞物归原主,又主动向我坦白地承认了错误。

我仍然没有批评他,而是耐心地开导他,教育他怎样做人。

从此以后,这个同学仿佛变了一个人似的,拾到东西主动归还失主。

学习很刻苦,成绩不断进步。

  二、教育学生爱护公物、关心集体

  学生犯了错误,班主任就要想办法帮助学生改正错误。

,我班有个学生叫李x,爱说好动,脾气暴躁,常惹事生非。

在一次考完数学后,因成绩不理想,竞一气之下砸碎了窗玻璃。

事后,这个学生主动找我认错,并按班规交了赔款。

为了教育他改正错误,我让李x亲自去量玻璃的尺寸,到玻璃店买回玻璃,叫他自己动手安装。

有了如此的体验,他对班里的公物倍加爱惜,自己的怪脾气也改了许多。

  三、培养学生良好的生活习惯,树立美好的班风

  班里有一些同学平时爱吃零食,教室里瓜子皮满地,吃不完的馒头到处乱扔。

针对这个情况,如果抓住狠批不放,不但没有效果,而且会适得其反。

于是,我进行摸底调查,找出吃零食的原因后,给学生讲吃零食的危害我告诉同学们,随便吃零食,不符合《小学生日常行为规范》,既污染了班级环境,影响了班级卫生状况,又耽误了自己的学习时间,危害了自己的身体健康,浪费了家里的钱粮。

我又将班内不吃零食的同学树为榜样,号召同学们向他们学习,发扬艰苦朴素的精神,保持勤俭节约的行为,不做小馋鬼,争当文明学生。

从此,班里再也没人吃零食了。

个个打扫卫生很积极,甚至有的学生不是他的值周,他都争着去干活。

  四、德育必须激发学生的道德情感

  我非常重视情境教育,给学生提供一个良好的学习环境。

例如:

我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像,以及条幅和标语,鼓励学生勤奋读书,努力学习。

还把校园黑板勾画一新,让学生定期出板报,办手抄报,开展丰富多彩的第二课堂活动,培养学生良好的道德品质。

  五、利用课余时间,组织班级活动

  开展班级活动,能为学生提供展示自己表现自己的机会。

比如,我组织我为班级添光彩讨论会,向灾区小朋友献爱心的主题班会,以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。

通过这些活动。

,培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。

  总之,班主任要把德育工作放在首位,认真做好班级工作。

既教书,又育人,不断提高学生的素质水平,培养学生高尚的道德品质,使学生德、智、体、美、劳全面发展,成为祖国的合格人才。

  小学三年级班主任德育工作计划

  经过上学期一个学期的学习,我教的小学三年级的学生开始有了努力学习的意识了,不再是整天就想着玩的小孩子了。

但是在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的,不让他们把积累的学习经验忘光。

  当一名小学三年级的班主任,教学任务是不重,随便哪一个老师都能教,但是我认为,教学不是最重要的,教三年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。

所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划:

  一、指导思想

  以《小学德育纲要》为依据,以三个代表精神和教育法规为指导,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本资料,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强三结合教育,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

  二、工作要点

  

(一)抓好三个结合教育

  1、聘请校外辅导员,有针对性地开展专题教育。

  2、加强学校、家庭、社会的联系,构成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。

  3、举办新生家长学校,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。

  4、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。

  

(二)深化爱国主义教育

  1、组织学生观看爱国主义影片,开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

  2、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

  3、坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料,养成道德好习惯为主题,开展系列演讲活动,力求做到资料详实,针对性强,有感而发。

  4、围绕学生知识+潜力+魄力的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标,实施周小的育人工程,结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育活动。

  (三)加强队伍建设

  1、组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。

  2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

  3、抓好班主任队伍建设,每周举行一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训,加强青年班主任的培养工作,开展结对子、传帮带活动。

  4、完善班主任岗位职责,工作条例,考核,奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

本学期,将评选校级优秀班主任若干名。

  (四)深化课题研究

  继续研究联系学生的思想、生活实际,深化礼仪教育课题的研究,以生活化、创新性的学校德育对学生施加用心的影响,引导学生在生活实践中深化礼仪,构成良好的行为习惯。

  (五)加强养成教育

  1、养成教育是学校德育工作的基础,要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》,开创我校的德育特色。

围绕学生知识、潜力、魄力的培养目标,实施有理想、有道德、有文化、有纪律的育人工程,逐步贯彻五小行动。

  2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

  学生的学习过程其实也是一种创造美的过程,设想透过各种学科的教学和活动,使学生掌握基础知识,受到美的熏陶,发展鉴赏美、创造美的潜力。

  

(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道,任课教师要以教学大纲和教材为依据,对学生提出适当的行为要求。

强调思品课与晨会课、文体活动课等,对学生作分享训练和指导,给学生带给实践的机会。

  

(2)语文课要学生打好基础,提高听、说、读、写的潜力,感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美,表情达意的情感美,环境场合的意境美

  (3)数学课要让学生掌握必须的数学基础和基本技能,发展思维潜力,让学生感受到数学知识的逻辑美,几何图形的对称美,数理演算的推导美,习题运算的思维美。

  (4)英语课让学生透过听、说、读、写的基本训练,平日样运用英语进行交际的潜力,感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。

  3、加强红领巾值日岗力度,让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。

  4、养成教育融于对活动中,结合班队课,传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

  5、重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。

  6、加强班级文化建设,如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展红旗班评比活动。

  (六)抓好阵地建设

  1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课,有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。

小学三年级的班主任德育工作计划

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 求职职场 > 面试

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1