人教版九年级上册第一次月考模拟考试语文试题Word文件下载.docx

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惩（）戒 

　　参（）差不齐

三、现代文阅读

现代文阅读

青春恰自来

①“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”这首近300年前的小诗，经由一名乡村教师弹奏、一群来自贵州山区的孩子们吟唱，登上了一档电视节目的舞台，感动了许多人。

②我们因何感动？

对许多人来说，这首诗歌所以动人，是因为在孩子们身上看到了曾经弱小却不停奋斗的自己。

“还记得为什么要唱《苔》吗？

”“因为要让我们像牡丹一样勇敢地开放。

”这是乡村教师梁俊与孩子的问答，其实也反映了许多人年轻时的经历：

隐蔽而平凡地默默成长，如苔藓般不那么引人注目，却有着与牡丹同样的姿态，绽放自己的风采。

③诗人穆旦曾写过，“这才知道我的全部努力，不过完成了普通的生活”。

平心而论，相当一部分人并不拥有超越平均水平的资源和禀赋，“初始设定”都是普通人、小人物。

从外在环境看，不是每个父母都能为孩子提供优越的生活条件，不是每个人都能在大城市接受最好的教育，不是每个人都有可以借力的社会资源；

从个人天赋来看，也不是每个人都有天才的起点。

从这个意义上来说，“白日不到处”，是客观存在的情境。

如一首歌所唱的，“你我皆凡人”，在主客观条件的限制下，我们往往不得不暂时接受自己是平凡人的设定。

④尽管如此，“青春恰自来”，通过个人奋斗实现生命平等的价值，又是普遍的现象。

前段时间，冒着寒冷天气和艰险山路上学、一头风霜的云南“冰花男孩”在网上很火，心疼之余，不少网友表示，“我们也曾是‘冰花男孩’”。

春节期间，我回到父亲曾就读的乡村学校旧址。

设施简陋，杂草丛生，橱窗里褪色的装饰画，让我感叹父辈们的青春里物质如此匮乏。

不过，今日的他们虽依然平凡，却以自己的方式实现了人生价值。

⑤奋斗的青春，我们也正经历着。

不在最好的学校，就多付出一些努力；

家庭经济状况不佳，还有自己的双手可依赖；

求职道路没有“关系”，依然可以在笔试面试中突出重围……起点虽然如苔般卑微弱小，甚至没有阳光眷顾，但少年时的梦想，青年时为之付出的尝试与努力，乃至花开时的自信与从容，是每个普通人都可以拥有的经历，也便是《苔》这首歌所以动人的理由。

⑥“千千万万普通人最伟大”，生若为苔，也会有自己的高光时刻。

3.下列对文章的理解不正确的一项是（）

A．“白日不到处”在文中指的是有限的客观条件，没有超越平均水平的资源和禀赋等。

B．诗人穆旦的诗“这才知道我的全部努力，不过完成了普通的生活”的意思是：

即使伟大的人也只能过普通人的生活，作为普通人的我们大可不必自卑。

C．“高光”的本义是物体上最亮的那个点，在本文中“高光时刻”的含义是实现人生价值的时刻。

D．本文激励我们，即使没有优越的外在环境和个人天赋，我们也要坚守梦想，通过个人奋斗实现生命的价值，焕发出生命的光采。

4.下列对文章的有关分析不正确的一项是（）

A．本文中心论点是：

坚持梦想并不断努力，普通人也会实现生命平等的价值，拥有自己的“高光时刻”。

B．文章开头用学生吟唱《苔》的事例，引出“我们因何感动”的话题，引入对作者观点的阐述，吸引读者的阅读兴趣。

C．文章从阐释“白日不到处”的条件限制到论证通过个人奋斗实现生命平等价值的事实，激励人们用自己的方式实现人生价值。

D．“前世界首富比尔・盖族女儿珍妮弗家教严格，从不奢华，直到14岁才被获准带手机。

”这个事例可以作为本文的论据。

5.第④段画线句子运用了哪种论证方法?

有什么作用?

（一）阅读下面记叙文，完成下列小题。

带甜味的花裙子

马亚伟

①同伴们都有一条花裙子，那种俏皮的小碎花，五颜六色，散落在白色的底子上，一朵朵盛开着的，是孩子们一份份的满足和欢乐。

小伙伴们穿着花裙子，会仰起脸，闭着眼，忘情地转圈圈。

②可是，我还没有。

母亲说，等甘蔗卖了钱，就给我买花裙子。

③那个时代，甘蔗是少有的经济作物。

父亲要在田里忙，卖甘蔗的任务落到母亲头上。

母亲那时应该是二十六七岁吧，话很少，说话声音也很小，很羞涩。

④母亲用小拉车带上几捆甘蔗，把我放在甘蔗中间，上路了。

这是母亲第一次去卖东西。

路上，母亲的脚步飞快，我在颠簸中察觉出了她的紧张。

到了邻村的集市上，母亲却踟蹰不前，远远躲在人群边上。

她没有胆量像别人一样扯开嗓子吆喝一阵。

吆喝，是招徕买主的重要方法，可是母亲羞涩得不敢开口。

走过来一个人，不管是孩子还是大人，母亲就紧紧盯着人家。

她的眼睛在说，买棵甘蔗吧。

她的嗓子，却像被什么东西堵上了，连很小的声音都发不出。

没有人停下来，哪怕只是问一下价钱。

母亲眼巴巴瞅着人一个个从我们面前走过。

半天过去了，甘蔗一根也没卖掉，我们只好回家。

⑤我以为，母亲从此会偃旗息鼓，与卖甘蔗彻底决裂。

可是第二天，天刚蒙蒙亮，母亲就把我叫起来，她捏着我的脸说，快起来啊，卖了甘蔗，要给你买裙子呢！

⑥因为来得早，母亲占了集市最热闹的位置。

一会儿工夫，人渐渐多了。

突然，母亲喊了一嗓子：

“卖甘蔗了！

”我吓了一跳，急忙从车子上跳下来。

母亲一定也被自己吓了一跳，脸涨得通红。

她的声音，细长尖厉得有些失真，这是我听到的母亲最大的声音。

我再看母亲时，她额上已沁出了细密的汗珠。

⑦接下来，母亲把一捆甘蔗戳起来。

她又开始吆喝，一声，又一声。

声音一次次被集市上的喧嚣淹没，又一次次响起来，像一株倔强的甘蔗，在风雨的摇撼中一次次挺立，终于站稳了脚跟。

母亲的声音，竟然越来越自然，表情也越来越从容。

⑧想来人的某些心理障碍，就像一堵高耸的纸墙，看似森严，一咬牙，冲破而过，忽的便柳暗花明了。

其实，那只是一道自己设置的虚无的障碍。

可是这一冲而过的力量，一定是另一种更为有力的精神支撑。

母亲的精神力量，是我的花裙子，是农家的日子……很多时候，生活会把人的潜力逼出来，做出自己力所不能及的事。

许多年过去后，母亲在集市上卖水果蔬菜，已经从容不迫，游刃有余，还会热情地与人搭讪。

⑨毫无疑问，这次卖甘蔗，母亲取得了最大的胜利。

我不知道，那一季甘蔗成熟，我们卖了多少钱。

我只知道，母亲卖甘蔗越来越轻松。

她说，不管怎样，先给孩子买裙子。

我的憧憬，便带了甜味。

⑩裙子终于买回来了，虽然那时候天已经不热了，我的喜悦却在升温。

我幸福地把脸贴在裙子上，新鲜的棉布的气息，清淡好闻，袅袅飘来。

似乎，裙子上还有甜味。

是母亲那些甘蔗的甜味，一缕一缕，细细密密，织成了我的花裙子。

裙子穿在身上，我学着同伴的样子，快活地转着圈圈，忘情地舞起来。

花裙子迎风而舞，甜味也飘散开来……

（选自《润·

文摘》2016年第6期）

6.下面句子中加点词语在表达上有何妙处？

7.贯穿全文的线索是什么？

围绕这一线索写了哪些事？

8.文章第⑧段主要采用了什么表达方式？

作者这样写的目的是什么？

9.过渡自然是记叙文写作的一项基本要求，请结合本文中的例子简要进行分析。

10.本文标题妙在何处？

四、句子默写

11.根据课文内容默写。

①_________________，百草丰茂。

②_________________，随君直到夜郎西。

③海日生残夜，__________________。

④________________，断肠人在天涯。

⑤峨眉山月半轮秋，_____________________。

⑥正是江南好风景，_____________________。

⑦___________________，不错的，像母亲的手抚摸着你。

⑧学而不思则罔，____________________。

五、课内阅读

大道之行也

大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子。

使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；

力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

12.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）选贤与能（__________） 

（2）女有归（__________）（3）是谓大同（__________）

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）故人不独亲其亲，不独子其子。

（2）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

14.下列表述，不正确的一项是（）

A．文章是《礼记·

礼运》中的一段，是孔子对学生言偃说的一番话。

B．文章采用“总提——分述——总结”的结构形式。

C．人人都能受到全社会的关爱、人人都能安居乐业和货尽其用，人尽其才，构成大同社会的基本特征。

D．文章多运用排比句，造成铺排效果，增强了文章的气势。

六、诗歌鉴赏

诗歌赏析

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

15.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情?

16.颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其秒处在于“直”和“圆”二字极锤炼，亦极自然。

你认为这两句诗好在哪里?

七、名著阅读

17.鲁迅认为《西游记》中，“神魔皆有人情”。

请结合《西游记》第四十二回（大圣殷勤拜南海 

观音慈善缚红孩）中对观音菩萨的描写和第五十九回（唐三藏路阻火焰山 

孙行者一调芭蕉扇）对罗刹女的描写谈谈你的看法。

18.名著阅读。

《名人传》是法国著名作家罗曼·

罗兰为三位伟大的艺术家（）、（）、（）写的传记。

八、综合性学习

19.阅读下面的文字，按要求作答。

闽剧又称福州戏，是现存唯一用福州方言演唱、念白的戏曲剧种。

它是由明末儒林戏与清初的平讲戏

江湖戏，在清末ró

ng合而成的多声腔剧种，列入我国第一批国家级非物质文化遗产名录。

闽剧的音乐唱腔是由洋歌、江湖调、逗腔和小调等四大类组成的

粗犷激越的“江湖调”，通俗平畅的“洋歌”，典雅wǎn约的“逗调”清新活泼的“小调”，其中前三类都不同程度地受到弋阳腔、昆曲和徽调的影响，并保留着高腔的帮腔形式，后台帮腔叫作“掏岭”。

（1）给下面划线字注音或根据拼音写出相应的汉字。

名录（______） 

粗犷（_______） 

ró

ng合（______） 

典雅wǎn约（_______）

（2）“雅”在《现代汉语词典》中有“①正规的，标准的；

②美好的，高尚的；

③周代朝廷上的乐歌”等义项，文中“典雅”的“雅”应选的义项是_______。

（填序号）

（3）在文中的“ 

”内填上的标点符号。

_________

九、作文

20.写作

鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。

身后的爱抚，身后的温暖……支撑着我们走过一个又一个冬季。

请以“身后”为题作文。

要求：

①捕捉生活细节，写出具体内容；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于600字；

④书写整洁、规范、美观可得更高分哦。

参考答案

1、

2、