计算机多媒体实训报告.docx

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计算机多媒体实训报告

计算机多媒体实训报告

高等技术学院

计算机系

实训报告

　　　　　　实训题目:

《多媒体技术》实训

班　　级：

姓　　名：

学　　号：

指导教师：

朱伟

实训时间：

2011年6月13日—6月24日

上交日期：

2011年6月24日

第一部分、作业设计分析

（此部分不少于300字，对视频作业本人在小组中承担的部分以及authorware作业进行需求和技术分析）

在制作视频作业中，我在我们小组担任导演和后期制作。

无论是导演还是后期制作，这在本次视频制作中都是比较重要而且比较麻烦的工作。

从拿上DV的那一刻起，我们首先没有忙于盲目的拍摄和取景，我们六个人首先在食堂开了一个小会。

会议中讨论了我们大家分配的工作，选择了具体的取景地点，还有具体的故事情节。

紧接着大家各司其事。

在拍摄的过程中，夏欢负责选取好的拍摄角度，并且搁置三脚架。

周青青负责看管好我们的随身物品。

徐远伟负责清场工作。

颜丙威负责拍摄，我负责选取场景以及指导演员演出。

导演这个工作极复杂又辛苦，有的时候我把自己想表现的东西传达给演员要他们表现，他们却或者领略不到，或者表现不出来，这很让我苦恼和纠结。

一个镜头往往需要拍很多次。

同时也辛苦了我们的拍摄颜丙威。

刚开始的时候，演员表演到位了，但是由于角度，调焦距等各种各样的问题，效果不是理想的，也不是我想要的。

经过了一段时间的磨合，我和拍摄颜丙威达到了共识，有了默契。

以致第二次补拍很快而且很成功。

在制作视频的时候，我先把采集过来的视频大致浏览一遍，把效果不好的不能用的删除掉，最后根据歌曲的节奏和内容在主视频轨上添加相应的视频内容。

把该裁剪的裁剪掉，是内容更加连贯。

在场景跳跃比较大的两个视频中间合理利用转场特效，使内容看起来更加自然连贯。

在歌曲完了以后，添加我们组单人照和集体照时，用coolediter软件截取了歌曲《farawayfromhome》的一部分，并且在截取后的歌曲的末尾做了淡出的处理。

最后将歌

总之，这次authorware实训，让我感觉到了这款多媒体软件的实用和强大，也同时让我认识到与同学们合作的重要性。

第二部分、具体设计报告

2.1视频处理作业（此环节报告字数不少于600字，插图不少于10幅！

）

2.1.1音频处理部分

此部分应说明使用cooledit对音乐素材及对白素材（如果有）进行处理的基本过程，需配程序操作过程不少于3幅截图。

我们选取的歌曲《她的睫毛》是由一个李鹤琦（视频中我们的友情出演）用cooledit

软件录音，我们进行噪音消除等各种手段实现最终结果的，歌曲在渲染输出后品质良好。

我们对录制的歌曲前10秒进行淡入处理

对末尾的10秒进行淡出的处理。

2.1.2动画设计部分

此部分请说明本组利用动画制作软件制作三维动画片头的过程，需配程序操作过程不少于3幅截图。

2.1.3视频处理部分

此部分请说明本组在作品情节设计、采集、剪辑及效果处理等步骤的工作过程，其中后期处理部分需加不少于8幅程序截图。

1.情节设计：

歌曲《她的睫毛》是一首节奏明快思想向上的一首歌曲。

歌曲反映的主题思想是一个男孩子深深的喜欢着一个女孩子，他喜欢她的长长的睫毛，弯弯的嘴角，之后他为这个女孩自弹自唱了这首好听的歌曲《她的睫毛》。

同时也反映出了当代大学生的心理特征以及精神风貌。

2.视频采集：

这部视频由季哲和李鹤琦同学出演，由时运导演，颜丙威拍摄。

我们对女孩脸部动作以及表情进行了多次特写。

在拍摄的过程中要尽可能的多表现出女孩的阳光，活泼，可爱，大方的一面。

对于男孩，他会各种各样的乐器，在拍摄的过程中，最大限度的表现出了他的优秀。

我们视频拍摄的地点分别在学校舞蹈室，世纪广场，学院长廊，大学生活动中心和学院操场。

4.剪辑：

第一，先把拍摄来的视频全部放在电脑上浏览一遍，之后把效果不好以及没用的删掉。

第二，合理安排故事情节，并依次把它们拖到主视频轨上。

第三，将每段视频先进行静音处理，然后根据歌曲内容对视频进行裁剪。

5.效果处理：

第一，对于特定的某个场景关联的视频进行色彩处理以表达出它的某种特效，例如怀旧，回忆，复古…第二，在场景跳跃幅度比较大的两个视频中间添加转场特效，使视频看起来不生硬。

第三，同一个镜头可以重复二到三次，用来增加视频内容氛围。

6.后期处理

片头制作：

因为是自己拍摄，所以我们选择了一幅带有相机的图片做为我们开头的画面，并在上面按照老师的要求写上“商务3101多媒体技术实训”几个字。

这张截图反映出我们把拍摄的有效视频进行裁剪截取，使它能更好的适合歌曲内容。

在歌曲恰当的时间内在文字轨上为视频添加歌词。

两个视频中间场景跳跃较大，所以用转场特效。

视频的最后置入本组组员的照片，并在旁边注明在此次视频拍摄与制作中担任的角色。

每张照片用ps处理过，使画面配合视频原来的风格。

这个镜头连续重复三次，为了表现视频气氛，更好的表现“她的睫毛”。

视频的最后，在添加照片的基础上仔细的写下我们本次拍摄视频的心得。

视频的最后制作出滚动的字幕，将本组人员在这次视频拍摄与制作中的角色与任务再次细化。

最后的字幕，画龙点睛，再次表现出本次视频的中心与主题：

《她的睫毛》。

2.1.4作品简介

此部分请大家将最终作品播放画面抓取截图，并对照其简单说明本组作品在片头、内容、片尾等环节的特点。

片头运用一支跳动的羽毛笔书写出我们制作的视频的名字，形象而逼真。

前一段视频拍摄的是女生在世纪广场，后一段视频拍摄的是男生在舞蹈室敲打架子鼓。

视频中场景，人物跳跃比较大，所以运用转场特效中的遮罩，是颜色，内容看起来更加贴合视频内容。

我们选择了多个场景进行拍摄，其中为了尽可能展现这个男孩的优秀和多才多艺，在视频中插入他敲架子鼓的镜头。

在这个镜头中。

女孩蹦蹦跳跳的跑去花园闻花香，还不时的转过头来看着男孩。

男孩看着她时的表情大家可以自己无限制的遐想，是欣赏？

是宠爱？

或者还是其他的更丰富的表情？

这个镜头的拍摄在大学生活动中心，男孩为他欣赏的女孩弹着钢琴，同时也弹着自己的心声。

男孩在谈钢琴的同时还不忘记与女孩的眼神交流，将自己内心的情感通过弹钢琴和眼神传递给女孩。

男孩在舞蹈室深情地为女孩演绎着《她的睫毛》。

以这个镜头作为该mv的结尾，画面中男孩和女孩走在一起，留给观众悬念。

视频的最后添加滚动字幕，再次将本次实训中各个组员的具体任务细化。

2.2authorware处理作业（此环节报告字数不少于600字，插图不少于8幅！

）

2.2.1片头部分的设计；

2.2.2密码验证部分的设计（要求附有交互部分的程序截图）；

2.2.3选择题部分的设计（对所设计的判断图标主要功能实现进行说明并辅以程序截图）；

2.2.4计分及分数反馈部分的设计。

第三部分、对

实训的总结（此环节报告字数不少于600字。

）

此部分请大家对本次实训进行总结，包括实训安排是否合理、实训内容是否充分、教师是否敬业、教师辅导是否到位、实训对本人在《多媒体技术》课程的学习方面有怎样的帮助和提高、从作业设计中小组合作的情况谈对将来就业后团队看法的认识和预期等内容，以及本人对此实训今后开设的建议。

计算机专业课的实训既是作为一个独立的教学环节，为我们提供完整、有序、综合的开放性训练机会，使我们将课堂上的理论知识和实践有机地结合起来，强化我们对书本知识的理解和应用；同时，实训又是一个模拟真实工作环境的锻炼机会，在项目驱动下，提高我们项目分析、创意构思、工具选择、项目实施等方面的能力，而且还可以培养我们的创新能力、团队合作、协调管理等综合素质。

在这次实训的过程中，我们从早上八点开始到中午一点，每个早上都是充实的过着。

每个早上都被我们安排的满满的。

用软件剪辑音乐，出去拍摄外景，回来进行视频制作，大家一起研究authorware，最后大家自己写下这两周最难忘的实训心得。

在这次实训的过程中，老师们给了我们莫大的帮助，他提供给我们用于拍摄的DV.当authorware大家都不会做时，他们总是会给我们耐心的讲解。

最后我们authorware做完不会打包，他们更是不厌其烦的一遍又一遍的教着我们。

这次实训对我的学习帮助真的挺大的，以前在课堂上都学到的是一些理论知识，而这次实训就将我在课堂上学到的理论知识和实践紧紧的结合起来。

使我们更好的理解和应用课本知识。

在这次实训中我是组长，同时也锻炼了我的领导能力。

在与组员合作的同时，我们提高了我们团队合作的能力，增加咯我们默契的程度，同时也增加了我们之间的友谊。

对于实训课的看法就是，学校以后能够多多开设实训课，在我们上实训课的同时，提高了我们自身的能力，在上实训课的同时，我们学到了真正的属于自己的技术，在我们上实训课的同时，我们团队加强了合作精神，增加了团队友谊。

3.1实训心得

此部分请大家结合自己在此次实训中承担的任务、学到的技能、与同学的合作、与指导老师的交流等方面谈一下心得体会，并请填写下面的调查问卷。

在制作视频作业中，我在我们小组担任导演和后期制作。

无论是导演还是后期制作，这在本次视频制作中都是比较重要而且比较麻烦的工作。

从拿上DV的那一刻起，我们首先没有忙于盲目的拍摄和取景，我们六个人首先在食堂开了一个小会。

会议中讨论了我们大家分配的工作，选择了具体的取景地点，还有具体的故事情节。

紧接着大家各司其事。

在拍摄的过程中，夏欢负责选取好的拍摄角度，并且搁置三脚架。

周青青负责看管好我们的随身物品。

徐远伟负责清场工作。

颜丙威负责拍摄，我负责选取场景以及指导演员演出。

导演这个工作极复杂又辛苦，有的时候我把自己想表现的东西传达给演员要他们表现，他们却或者领略不到，或者表现不出来，这很让我苦恼和纠结。

一个镜头往往需要拍很多次。

同时也辛苦了我们的拍摄颜丙威。

刚开始的时候，演员表演到位了，但是由于角度，调焦距等各种各样的问题，效果不是理想的，也不是我想要的。

经过了一段时间的磨合，我和拍摄颜丙威达到了共识，有了默契。

以致第二次补拍很快而且很成功。

在制作视频的时候，我先把采集过来的视频大致浏览一遍，把效果不好的不能用的删除掉，最后根据歌曲的节奏和内容在主视频轨上添加相应的视频内容。

把该裁剪的裁剪掉，是内容更加连贯。

在场景跳跃比较大的两个视频中间合理利用转场特效，使内容看起来更加自然连贯。

在歌曲完了以后，添加我们组单人照和集体照时，用coolediter软件截取了歌曲《farawayfromhome》的一部分，并且在截取后的歌曲的末尾做了淡出的处理。

最后将歌词添加到合理的时间轨上，视频大致就算完工咯。

在这次任务中我真的学到了很多，学到了技能，学到了合作。

3.2　实训调查问卷

请用红色文字在括号中填写，第1至10题每题满分10分：

你认为此次实训的设计题目设置合理度可得（10）分。

你认为此次实训指导教师的负责程度可得（9.5）分。

你认为此次实训的时间设置合理度可得（9）分。

你认为此次实训的软硬件准备可得（8）分。

你认为此次实训对课程学习的帮助程度可得（10）分。

你认为此次实训和以后工作生活实践的结合度可得（9.5）分。

你认为此次实训中与其他同学在小组协作中合作满意度可得（10）分。

你认为此次实训内容引起学习兴趣程度可得（10）分。

你对此次实训的总体评价可得（9.5）分。

你对此次实训指导教师的整体评价可得（9.8）分。

你认为此次实训的优点有哪些_

是纸上谈兵，经历这次实训后，我们彻底的学到了很实用的东西，这对我们以后无论是就业还是平时玩无疑都是一种很大的帮助。

___________________________________________。

你认为此次实训的不足有哪些___

学校计算机有点太落伍，动不动就