家长给幼儿园老师感谢信文档格式.docx
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甚至想过会不会被老师批评。
四年弹指一挥间，大一班的老师们成了孩子们最值得信任的大朋友，也成为了我们最真诚的好朋友。
我们能够深深的体会到大一班每一位老师为孩子们付出的辛劳，对班里每一个孩子的特点都了如指掌：
每一次电话和短信的真诚沟通与交流，每一次对孩子们循循善诱和谆谆教导…在你们精心呵护与栽培下，孩子们变得更加聪明懂事，会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗句，爱跳活泼的舞蹈，能画美丽的图画，能当老师和家长的小帮手…孩子们跟老师在一起学习生活的每一天，都是快乐的、幸福的，这将令孩子们受用终生。
再温暖的窝，也留不住长成的雏鹰;
我们的孩子在幼儿园一天天地成长，终有一天会不舍地离开心爱的幼儿园，进入人生的另一个驿站。
在孩子们未来的人生旅程上，会永远铭记大一班老师的悉心哺育，用老师们教会的本领用心努力地向前走好每一步，用更加优异的表现回报老师们多年来的悉心教导与殷切期望!
最后，请允许我们大一班所有的家长，向**幼儿园和大一班的全体老师们，表达我们内心由来已久最真挚的感谢和敬意：
衷心感谢**幼儿园!
衷心感谢**幼儿园的每一位老师，你们辛苦了，谢谢你们!
家长给幼儿园老师感谢信2
尊敬的幼儿园领导及全体老师们：
您好，提笔先预祝您和贵园的全体师生员工春节快乐，我是贵园樱桃班张晓桐小朋友的家长，值此学期即将结束之际，特来信感谢贵园带给桐桐的成长!
!
感谢樱桃班的三个老师，在桐桐入园的这半年里，是他们用爱心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入园的桐桐变成一个适应集体生活的乖宝宝。
记得刚入园的时候，桐桐还不具备必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意识的发展正让她处于相对执拗、叛逆的阶段，我们一度担心老师会她有想法，担心老师不能像我们一样理解她、包容她，特别是入园之初的那段焦虑期里，我们甚至担心老师的不恰当处理会对她幼小的心灵造成伤害，但很快我们就发现自己在杞人忧天，樱桃班的三个老师，不仅拥有足够的教育智慧，而且个个爱心满满，他们无条件地接纳了“坏脾气”的桐桐，桐桐哭闹着要妈妈的时候，他们就抱着桐桐，桐桐还不大会自己小便，他们就定时给她把尿，桐桐不大会自己吃饭，他们就喂给她吃，桐桐的性格有点内向，他们发现这一点后就充分尊重她既有的个性，不强迫她当众表达，而是循循善诱……更让人感动的是，这些经验丰富的老师，并没有把对桐桐的教养停留在“授人以鱼”的阶段，而是不失时机地矫正着桐桐的过激行为，并耐心地培养着她的生活习惯和技能，以至于很快我们就发现，桐桐入园不大哭闹了、会自己吃饭了、凡事喜欢自己动手了、有分享意识了、喜欢上幼儿园了…….
这些可喜的变化真是与三位老师的悉心教养分不开的，说到这一点，又禁不住想起许多让人感动的细节……
就拿桐桐看电视一事来说吧。
由于我们在家里基本不让桐桐看电视，再加上小家伙生性胆小，害怕面貌比较夸张的镜头，比如巧虎、天线宝宝等，以至于每天午饭后放电视节目的时间就成为桐桐的“恐惧一刻”，出于对这种恐惧的反应，桐桐甚至连吃饭都拒绝和小朋友一起吃了，为了避免饭后接踵而来的电视节目，小家伙就老是一个人端着碗去娃娃家或者后门口吃，有一次我们就收到韩老师的一个短信：
“桐桐在幼儿园吃饭食欲是蛮好的，就是现在她不喜欢和小朋友坐在一起吃，就喜欢一个人坐在娃娃家那儿，我上周和您讲她一看见电视就害怕，因为我们宝宝们基本上养成了吃完饭看十几分钟的动画再去睡觉的习惯，我们观察下来，可能是桐桐不想看到电视机所以不和大家坐在一起，要是可以的话，我们一起想想办法让桐桐不要害怕电视。
”
原来，三位老师发现桐桐这个情况之后很心疼，解决问题的过程中也想过很多办法，比如，换个电视节目放、放桐桐的照片等，但不确信效果，就想到了家园沟通，收到韩老师的这个短信，我们特别感动，想不到孩子在园的细节表现他们都如此用心，于是我们郑重地就此事跟桐桐进行了沟通，发现她可以接受电视里的《巴迪节拍英语》或《爱探险的朵拉》节目，就特地电话老师聊了这个问题，最后决定先把电视节目换成《巴迪节拍英语》试试，竟然还真成功了，后来我们就收到了老师的反馈，说桐桐吃饭渐渐“归队”了，老师感到很开心，我们当然更开心!
对我们而言，这不仅仅是一件关乎集体生活习惯的小事，而是老师细腻爱心的良好体现啊!
还有一次和三位老师交流，他们非常坦诚地跟我谈了桐桐自身的优长劣短之后，很明确把话题聚焦在桐桐不敢当众表达这点上，叶老师又特别强调桐桐到目前为止已经基本养成了必要的生活技能和集体生活意识，接下来的教养重点，就是引导桐桐如何当众表达自己的想法、建立自信心了。
这些话听的我非常感动，因为桐桐的内向是我们最大的“心病“，作为父母的我们，由于自身性格原因，深谙内向之苦，也特别希望能帮孩子克服这个弱点，又知道急也急不来，幸运的是，三位老师在这方面做的非常专业：
她们知道桐桐是个慢热型的孩子，凡事需要更多的时间来进入状态，所以在桐桐没有适应幼儿园生活环境之前，她们从不期待她像开朗孩子一样敢说敢做，即使在今后努力帮桐桐摆脱内向性格的过程中，她们也打算循序渐进，这是多么科学合理的安排啊，原来三位老师不仅懂得因材施教，而且充满了教育智慧，让我们佩服，又让我们放心!
三位老师还特别懂得以欣赏的眼光看待每个孩子，善于发现孩子的点滴进步，这种赏识教育尤其适合桐桐这样脸皮较薄的孩子，而桐桐也似乎总能从老师的表扬中找到努力的方向，记得有一次我去接桐桐，徐老师送桐桐到大门口时开心地对我们说：
“桐桐今天好乖好乖哦，小便时竟然主动叫我了，激动的我不得了!
”我听了非常感慨，作为老师的她们是多么容易满足啊，而桐桐也似乎很骄傲，回去的路上我鼓励她继续在小便这件事上好好表现，据说现在已经好多了!
眼看着女儿桐桐正渐渐把幼儿园视为自己生活的一部分，我们真是感到由衷的欣慰，孩子能够在这样的环境里迈开走向社会的第一步，何尝不是一种幸运!
当然，桐桐入园后，让她受益的不仅仅是樱桃班的三个老师，更大范围的幼儿园环境也是一个良好的“教育场”，因为每次去接送孩子，都能感觉到贵园充满爱心的氛围：
看门和开班车的两位师傅像对待自家孙辈一样跟孩子打着招呼，班级老师热情地出门迎接，体检老师和蔼对孩子微笑…….一副多么其乐融融的“孩儿国”图景，有缘在这样充满微笑的乐土生活，孩子怎能不受到感染!
所以，在这里，我们还要郑重地对贵园的全体老师表示感谢，感谢你们用爱心给孩子营造了这样一个快乐成长的氛围!
好幼儿园自己会说话，当初因了你们的口碑送桐桐来到这里，事实证明这个决定让我们受益匪浅，桐桐由此得到了超乎我们预期的成长与快乐，我愿意向更多的妈妈推荐贵园，以便更多孩子在这里受益匪浅!
再次感谢贵园带给桐桐的成长!
各位老师辛苦了，愿新的一年更加幸福愉快!
家长给幼儿园老师感谢信3
我们是20xx年毕业的大
（二）班全体孩子的家长，在孩子即将离园之际，回想孩子在园生活的点点滴滴，我们心中充满感激，有许多话要说，幼儿园毕业感谢信。
人生有许多第一次，而进入幼儿园是孩子们第一次走出家庭，开始走上社会，这在所有第一次中非常重要。
孩子们通过幼儿园认识家庭成员之外的人，接受老师的教育和养护。
常言道：
有什么样的家庭就有什么样的孩子。
我们则认为：
有什么样的幼儿园就有什么样的孩子！
四年过去了，我们庆幸选择了师大幼儿园牡丹园分园，让孩子有了一个安全、快乐、充满宽容向上气氛的成长环境，为孩子们进入小学做好了各种准备，感谢信《幼儿园毕业感谢信》。
在此，我们向以园长为首包括炊事员、门卫在内的全体教职员工表示感谢。
我们还特别要感谢从婴班，到小班、中班、大班的全体老师。
教育不象种庄稼，种不好可以重新再来，而孩子们的关键时期错过了，再想弥补就难了，遇上有责任心的教师对孩子来说是人生一大幸事，王老师、祝老师、黄老师、薛老师、张老师、陈老师、庄老师等全体老师正是这样的一些好老师。
她们早来晚走，一心扑在班集体上，扑在孩子们身上。
她们关心、爱护孩子象慈爱的妈妈，不厌其烦地纠正孩子们的缺点又象耐心的教育家。
在大
（二）班这个集体中，孩子们感到无比快乐充实。
感谢幼儿园的领导和老师，是您们用爱心和辛勤的汗水浇灌了祖国的花朵，培育了祖国的未来，祝愿幼儿园在幼儿教育的路上不断创新和发展，走向辉煌！
大二班全体家长
xx年6月
家长给幼儿园老师感谢信4
你们好！
春节的爆竹还在耳畔回荡，喜庆的情景还在眼前晃动，又到了一个春暖花开、莺歌燕舞的时节，值此三八妇女节来临之际，请允许我作为袁逸飞的家长向你们致以最诚挚的祝福，祝愿桃李芳园的每一位女老师青春永驻，愿你们每一天都快乐如意！
愿美丽、美好、美满永远与你们相伴！
转眼间，孩子袁逸飞在园里学习生活已经半年多了，这段时间里,孩子荣幸地接受着各位老师的教育，在你们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的变化，他已经完全喜欢上了幼儿园的生活，我们也感受到孩子在各方面都有很大的进步。
我们看到，孩子的鞋子在一天天的变小，衣服一天天的变短，帽子戴不上了，以前长长的围脖现在也只能在脖子上绕一圈了。
我们听到，孩子会流利的背诵弟子规，“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信……”，孩子会手舞足蹈的唱起儿歌，“小板凳，我会搬，双手抓住放胸前……”。
我们还看到，孩子会扳起小指头，用英语连贯的表述出一个个简单的数字，“one，two，three，four……”，看见生活中的物品，他会脱口而出“red”、“yellow”。
孩子在每晚临睡前会跟妈妈说“goodnight”，送妈妈出门时，会招招小手说“seeyou！
”。
当爸爸不在家的时候，他会自己拿起电话拨号给爸爸，“喂，爸爸，你在哪呀，……，早点回来，开车慢点”。
跟家人一起出去郊游时，他会主动走到景物前面，配合妈妈摆各种pose拍照，嘴里还欢快的喊着“茄子！
他从一个淘气的孩子，变到现在会乖乖的刷牙洗脸，会自己扣衣服扣子和解扣子，会跟爸爸妈妈说出幼儿园小朋友的名字，会说出每天幼儿园的饭菜。
一切的一切，数不胜数……
孩子诸多的改变与进步令我们惊喜不已，他的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，饱含着各位老师博大的爱。
我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心与爱心。
是你们一直那么认真仔细的照顾着他，从未因他的过分哭闹而忽略他，是你们在时刻关注着他的成长，一直对他充满了信心和希望。
我由衷的感谢托一班的各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。
笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝，再次感谢托一班的各位老师以及所有关心帮助过袁逸飞的老师，谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予他更多的智慧，开启了他的心扉，点燃他的心灵之火，照亮了他的世界。
相信我的孩子在贵园会得到很好的发展，相信孩子会在老师的教导下变得越来越活泼可爱！
千言万语无法表达我们的感激之情，唯有再次向你们说声：
辛勤的园丁们，谢谢你！
你们是最可爱的人！
你们洒向孩子无限的爱，孩子有了你们而精彩!
再一次祝你们“三八”节快乐！
此致
家长给幼儿园老师感谢信5
儿园的老师们：
您好！
你们辛苦了！
我是小一班李梓萌的妈妈，作为家长，在孩子的点滴进步与成长中看到了老师们的辛苦付出、无私奉献。
宝宝的到来，让初为人父母的我们感到前所未有的兴奋。
我们把孩子当做上帝赐予的最好的礼物，总是带着一种无法言表的情感去爱护她、教育她，买各种有关育儿的图书，如何富养女儿，如何教孩子才会听，规矩与爱……不断给自己充电，希望做一个好妈妈，希望为萌宝在快乐成长路上做一个精明的指引者。
她的一颦一笑，一哭一闹都牵动着我的心。
宝宝快三岁时，该上幼儿园了，上哪所幼儿园呢？
面对众多的幼儿园，公立的、私立的，我和宝爸商量了很久。
一开始我说去公立幼儿园吧，总希望给最好的爱和教育。
宝爸不同意，说：
不是别人说好就是好，适合自己的才是最好的；
宝宝在幼儿园里养成良好的习惯对以后的成长更为重要；
还要考虑离家距离因素，宝宝太小，路途太远不可取……然后123开始一条一条的说出给她宝贝闺女选择幼儿园的原则。
我俩就像决定人生大事一样，仔细选择萌宝的幼儿园。
暑假期间我俩一起去周边的幼儿园一家家的看，外国语幼儿园的硬件设施吸引了我。
是运气好吧，当时接待我们的正好是王园长，她耐心的解答我的疑问，细心的倾听我的诉说，那一刻，我决定，就它了------荆门市外国语幼儿园。
外国语幼儿园小一班是一个团结友爱，快乐向上的大集体，有认真负责、兢兢业业、温柔漂亮，把班里的每一个宝宝都当成自己家宝贝一样关爱的班主任MissZhao，有年轻貌美、善良细心的MissZhang，勤勤恳恳，默默付出的MissLu，还有一群天真可爱的小宝贝儿们。
我为宝宝能遇见这群可亲可爱的老师和小伙伴们而感到幸福和快乐。
宝宝每天回家都喜欢告诉我们一些幼儿园里的趣事，特别是贴了爱心或者得到老师表扬了，更是快乐的像只小鸟，在我们身边叽叽喳喳不停地“唠叨”着自己的表现，一脸的兴奋、满足和自豪。
上学第一天，突然离开爸爸妈妈一整天,她心里的失落，或许只有当妈妈的才能体会吧，正当我想着宝宝今天会哭吗？
适应幼儿园的生活吗？
滴滴！
手机响了，贴心的MissZhao发来宝宝的照片，那一刻，这照片犹如久旱甘霖般滋润着我的心。
从宝宝的眼神中，我安心了，也明白了，不是宝宝离不开我，而是我们离不开她，有了专业的幼师，可以一起与小伙伴儿玩耍，她不知道有多开心呀！
我以为只有刚开学两天老师才会发孩子在园里的照片，没想到，细心的MissZhao几乎天天都会把宝宝们各种在学校玩耍的、读书的、吃饭的、睡觉的小视频和照片发到微信圈里让我们家长第一时间看到宝宝的在园表现。
有的特别有纪念意义的照片，还会单独发给我们，譬如哪天是宝宝值日了（就是让小朋友做老师的小帮手，发发碗筷啊，让他们学会独立自主），或是当小小播报员呀，或是她生日啦……（特别感谢MissZhao在萌宝生日那天除了拍照留念，还贴心的给萌宝做了一个电子相册，看到孩子在幼儿园成长的精彩瞬间，我的眼睛湿润了）总之有纪念意义的时候，不用我们家长说，亲爱的MissZhao总是做在了前面。
还有比如每天睡前一个小故事，MissZhao一直在坚持，孩子们都很喜欢。
我想，如果不是心里深深的爱着孩子们，怎么可能有那份耐心，那份情意？
！
学校的亲子运动会，每周五的亲子伴读，拉近了我们和宝宝的距离，也拉近了我们家长之间的距离。
有一次和宝贝妈咪们交流，她们也对外国语幼儿园非常满意。
有些家长说她家宝贝先前喜欢打人，她很担心她的孩子会在学校打小朋友，结果回家问他，你今天打了其他小朋友没有呀？
他说，没有，因为MissZhao说，打人的话会被警察叔叔抓走的!
她松口气的说，我好担心呀，生怕他打人后，老师吓唬他，没想到老师这么有办法，又制止了他打人，还不伤害他的自尊。
真好！
是呀，幼儿就像一张白纸，家长和老师就要言传身教，什么样的父母和老师，就会教出什么样的孩子，我们的言谈举止都是宝宝榜样，孩子就是我们的`一面镜子。
还有一宝妈说，他家小乖不爱喝水，自从上了幼儿园就会按时喝水了，幼儿园的生活是有规律的，什么时候吃饭睡觉喝水，老师都会放音乐，孩子们就明白了，一旦习惯养成了，就是在家也会主动去喝水哟！
有一次，我故意逗她，萌萌明天还去幼儿园吗？
她斩钉截铁地说：
去呀，我的书还没有读完呢！
外国语幼儿园的室外硬件施设堪比游乐场，有滑滑梯，投篮，沙池，吊桥……室内的各种绘本，积木，雪花片儿，还有玲琅满目的区角玩教具……让孩子们乐在其中，学中玩玩中学，这些都深深的吸引着我的宝贝，她每天都期待着去幼儿园，每次放假都会想念她的老师和同学们！
外国语小一班的老师们，专业的素养无不让我们家长啧啧称叹！
几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的吃喝拉撒睡，工作量很大，十分辛苦。
但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。
孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解尊重和关爱。
我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。
在这一点，你们做的很好很到位，我的孩子时常表现出来的对别人的关爱，让我们很欣慰，谢谢你们。
希望孩子们能够越来越懂事，越来越快乐!
入园快一年了，我深深感到萌宝真的长大了很多，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼貌、懂得感恩，学会自己的事情自己做的好孩子。
作为家长，我们感到非常高兴，也对老师的辛勤付出，表示由衷地感谢。
感谢您们对我们宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。
您默默无闻任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。
微笑，挂在孩子的脸上；
感激，涌动我们的心窝。
此致，
敬礼！
XXX的妈妈
20xx年5月1日
家长给幼儿园老师感谢信6
幼儿园园长、老师们：
您们好!
我们是幼
（二）班乐乐的父母，孩子在贵园已经学习了两年多了，在这段日子里，我们的孩子能够基本适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事，十分感谢贵园的园长和老师们对孩子爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。
乐乐两周岁多就送到了幼儿园，可以说孩子还在嗷嗷待哺，孩子娇惯的性格作为父母的都束手无策，送到幼儿园我们也是很不放心，但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师有了依恋的情感。
孩子几年的幼儿园生活，让我感触很多：
乐乐是一个淘气、胆大、不怕生的孩子。
入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里。
现如今,每天去幼儿园成为他最高兴的事情,（长假过后,也没有出现反复的情况）。
作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的。
心中感谢汉铁幼儿园的老师们!
孩子从不喜欢到幼儿园，到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友，这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的，这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。
老师要求严格,对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通。
幼
（二）班的韩老师、赵老师和张老师一整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦,，但她们毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子们,是他们的“好妈妈”!
老师除了日常工作之外,每周还在联系本上记录本周的教学摘要及孩子生活学习情况和进步，布置家长配合教学的重点，使家长能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴，和孩子和幼儿园走得更近!
特别是参加了本园的公开课，看到贵园的幼儿课程组织得如此生动、多姿多彩，寓教娱乐融为为一体，孩子能在轻松愉悦环境学习知识，真是难能可贵!
拥有年轻心态的她们，不仅是孩子的好姐姐，更是他们的好朋友!
三位老师兢兢业业、勤勤恳恳，每日将幼儿的活动场所、玩具、餐具等擦拭的一尘不染，还经常洗晒幼儿的被褥、衣物!
我好动的乐乐最爱出汗了，三位老师细心的将我们准备的毛巾为孩子隔着汗透的衣服避免感冒。
每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有歇息的时候。
而我们的乐乐又一直“黏”着赵老师陪他玩耍,吃饭、甚至睡觉，做了许许多多的分外之事……
孩子上了幼儿园之后，作爸妈的心里总有些不舍与担忧，不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活;
不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境，陌生的人群;
担心天性善良、又顽皮他会欺负别的孩子;
担心不知深浅、淘气非凡、偶尔犯混的他会让老师不耐烦;
担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心……不管怎样，既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了，作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持，还能做什么呢!
而今，当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈、好阿姨、好外婆、好姐姐”他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!
我们衷心感谢幼儿园韩老师、赵老师、张老师及教育过、关心过、帮助过乐乐的所有老师!
感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
幼
（二）乐乐的家长敬上
X年X月X日
家长给幼儿园老师感谢信7
尊敬的*x**幼儿园领导和老师：
我是xx小朋友的家长，今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的。
说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到****的，对于xx来说，这里完全是陌生的。
在老师们的耐心照顾和正确引导下，xx就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。
他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。
独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。
记得最清楚的就是“我们老师说”：
爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子；
吃饭后帮妈妈洗碗、扫地；
出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的；
懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。
记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢？
和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗”。
xx原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用；
现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一直温暖着我们的心。
老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，xx有些害羞，xx老师说可以带他多出去和小朋友们玩，现在到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一起；
老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，xx老师说可以叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导xx现在可以很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间；
xx老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙，现在xx不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达能力也有显着的提高；
xx老师说要培养孩子的表现力，xx刚来幼儿园的时候不仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。
她们不仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦
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