小学新生班主任工作思路文档格式.docx

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充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

　　二、班级纪律方面

　　课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相对应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。

因为是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是"

说到就要做到。

"

　　课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

不过，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　三、卫生方面

　　个人卫生：

要求衣着整洁，做好"

三勤"

，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　班级卫生：

每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，实行检查与监督。

对于主动，即时打扫卫生的同学或小组，实行奖励。

同时利用花草美化环境，并实行爱护环境和花草的教育。

　　四、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

所以，在班级继续展开各种活动。

如：

文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。

　　在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提升学生的自信心。

另外，充分利用班级板报中的德育阵地，增强管理。

　　五、具体活动安排：

　　三月：

安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。

抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利实行，提升课堂教学质量。

增强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。

教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相协助。

发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于协助别人的意识。

抓好课堂纪律的同时，增强课间纪律。

教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。

特别是自然环境的保护，培养学生团结友爱。

　　四月：

培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地实行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共秩序。

在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。

　　五月：

培养学生在日常生活中准确对待自己和他人，学习别人的长处，补充自己的不足。

对学生增强安全知识教育，强化学校的常规教育，增强课堂纪律。

　　【篇二】

　　踏入学校大门的一年级小学生，对于学校的日常生活和学习环境还不适合，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。

每一项规章制度对于他们来说都极其陌生，为了使学生能够及早进入角色，适合学校的生活，时时处处向学生实行有针对性的常规教育，本学期重点是对学生实行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适合学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作计划。

　　一、班级基本情况

　　本班现有学生xx人，孩子们刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理发展的重要转折。

这个时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：

学生自控水平较低，注意力容易分散;

在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。

　　二、抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成

　　良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。

一年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点，我班制定了"

班规"

儿歌，并组织学生实行理解背诵，从文明礼貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生实行训练和指导，严抓学生的日常行为规范。

老师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们理解学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育，自我管理的水平。

　　1、向学生实行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。

同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

　　2、实行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回家。

不迟到、不早退，严格请假制度。

上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。

训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。

下课不在楼道和教室游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。

　　3、实行安全教育。

因为一年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。

所以，增强学生的安全意识行为是本学期工作的重中之重。

确实增强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。

操场上不玩沙石和棍棒，以免发生危险，在校时间严禁随意出校门，提醒同学们上厕所时千万注意安全，刚入学时老师领着学生上厕所。

充分利用班会或上课时间增强安全宣传教育，让学生逐步真正理解到安全确实重要。

在对他们“说”的同时，更注重教他们“做”。

　　4、实行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习的优良风气，教育学生自觉主动地学习。

　　5、实行讲卫生的教育，从小养成良好的卫生习惯。

　　6、实行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是小皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，自理水平差的现状，向学生实行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观点深入人心，形成热爱劳动的风气。

　　三、抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手

　　成立小组，小组内轮流当组长，从一开始的收发作业本，指导卫生打扫，每天汇报班级课堂、作业、课间等情况开始，逐步发展学生的水平。

实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理水平的小干部，同时老师要多深入同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。

多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。

　　四、做好与家长的联系工作

　　本学期伊始，考虑到学生年龄小、自制力差，决定经常和家长联系，让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数，以便有针对性地实行指导和教育。

特别是对于后进生来说，这项工作尤为重要。

个别学生因为先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。

老师要即时与家长保持联系，了解学生的思想动态，即时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。

　　【篇三】

　　一、班级现状分析：

　　经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝绝大部分的学生在守纪方面的习惯较好，但也存有一些不足的方面。

卫生习惯的养成还有待于提升，绝大部分学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提升，所有这些都是本学期班级工作的重点。

　　二、主要工作及目标：

　　1、对学生实行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提升学习兴趣，使学生主动学习，提升学习成绩。

　　2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

　　3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生实行爱国和尊敬父母的教育。

　　4、增强安全教育，展开安全知识教育。

在平时多深入了解学生，即时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

　　5、增强与家长的联系。

学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利展开。

　　三、具体工作措施

　　为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

（一）常规教育方面

　　1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、合理利用升旗仪式，重大节日，增强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

（二）班级纪律方面

　　1、课堂纪律。

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相对应的奖惩办法。

　　2、课间纪律。

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

　　（三）卫生方面

　　1、个人卫生：

要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。

　　2、班级卫生：

每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，实行检查与监督。

　　（四）其他方面

　　所以，在班级继续展开各种活动。

在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提升学生的自信心。

　　四、班主任自我要求

　　1、严于律己，做好学生的楷模。

积极实行课外学习，持续提升自身素质，以自己的实际行动去影响学生。

　　2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

　　3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

　　总之，班主任工作的中心是提升学生的全面素质，使他们逐渐成为适合社会发展的有用人才。

　　【篇四】

　　一、班级概况

　　本班有学生x人，其中男生x人，女生x人。

学生年龄小，自理水平弱，一时还不能适合校园生活和学习，还有待进一步提升学生的学习兴趣和行为习惯。

　　二、工作思路

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

　　1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

　　2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

　　3、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握准确的打扫方法。

实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。

　　4、、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少实行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。

民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。

（二）对学生实行思想品德教育。

　　1、利用晨会课对学生实行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。

　　2、利用班会对学生实行集体主义，爱国主义和传统教育。

　　3、结合生活情境，适时对学生实行品德教育。

　　（三）教育学生努力学习。

　　1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提升学生的学习兴趣。

　　2、增强对学生的学法指导，让学生不但乐学，而且会学。

　　（四）增强与家长的合作

　　建立学校家庭电话互访制度。

班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

　　三、培养优秀班干部，增强班级管理

　　一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。

所以，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适合水平及组织水平，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在持续的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师实行差生转换。

　　四、增强安全工作，强化安全管理

　　在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。

一年级的小学生，因为年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师即时提醒。

对学生实行专门的安全教育。

同时，我还将充分利用各种渠道与家长实行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长实行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。

　　虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。