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 据报道,一些地方政府为深入贯彻和有效实施《行政许可法》、《环境保护法》等法律,出台了专门的攻令,对违法行为给予党纪、政纪处分。

有人说,法律没有政令威力大,这种现象不正常。

你怎样看待这种现象?

你认为应当怎样正确处理法律和政令之间的关系,做到依法行政?

 〔答题思路〕 重点把握以下几个方面:

 

(1)要正确清楚地认识法律的地位和作用,要深刻分析出导致政令要为法律“保驾护航”思维模式的深层次原因。

 

(2)要正确区分法律和政令的差别,并提出切实可行的措施来处理好二者之间的关系,真正依法行政,而不是依靠政令来守法。

 (3)在分析问题的过程中,思路要开阔,逻辑要严谨,说理要透彻,有见解。

你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时,你将如何处理?

思考准备时可明确三点:

一是对上级批示精神要认真学习研究,领会实质,把好政策关;

二是树立全局观念,部署工作,服从大局,立足于同党中央保持一致,做到令行禁止;

三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题,可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。

“作为副职,在和主要领导研究问题时,你认为自己的意见正确,提出后却不被采纳,面对这种情况,你如何处理?

你在思考时,应明确以下思路:

一要处以公心,冷静对待;

二要再全面分析自己意见的正确性和可行性;

三是如确认自己的意见切实可行,则可以向主要领导进一步反映陈述;

四是经过反映陈述,仍得不到赞同和支持,可保留意见,若属重大问题可向上级反映。

回答时,一步一步,将自己的观点逐层展开,使之环环相扣,从而增加答问陈述的逻辑性。

“为什么有的单位能‘三个臭皮匠赛过一个诸葛亮’,而有的单位则是‘三个和尚没水喝’。

对待后一种情况,如果你去上任,该怎样处理?

听题后可首先简要思考前单位“赛过诸葛亮”的经验,再按新形势的要求思考后单位的解决办法。

比如:

(1)寻找根源,激发合力;

(2)合理用人,各尽其能;

(3)明确职责,按制奖惩;

(4)定编定岗,引进竞争机制。

这样答问就与当前形势结合得紧密,体现出新意。

你作为新上任不久的副书记,发现单位人员散漫,机构重叠,办事效率低,你提出一项改革方案并被通过,但实施两个月后,效果并不理想,你怎么办?

【答题思路】

(1)承认自己的不成功。

(2)分析效果不理想的原因:

从措施本身的可行性找原因;

从实施时间的长短方面找原因。

(3)加深对单位实际情况的了解。

(4)修正方案,重新实施

一些地方政府不顾实际,以“过节、庆典、招商"

的名义,花高价请来歌星、影星到场献艺。

票价高卖不出去,就进行摊派。

老百姓把这种现象称之为“政府搭台,明星唱戏,领导露脸,百姓买单"

你怎么看待这种现象?

对于这种现象,我谈四点看法:

(1)这种现象是在过去一段时间内,政府的职能定位在以经济建设为中心,而不是以服务为本职,从而导致插手市场、插手经济,不依法行政的特有现象。

(2)地方政府的主观目的是好的,是想通过明星造势来吸引人气,从而拉动当地经济的发展,是想牺牲老百姓的眼前利益换取长远利益,但由于不顾实际,所以可能人走茶凉,赔了夫人又折兵。

(3)不管是为了丰富市民文化生活也好,还是为了拉动地方经济发展也好,一切应该让市场说了算。

一个成熟的政府应该自觉自愿地承担起守夜人的角色而不是掌管一切的上帝,应该默默无闻地为市场经济创造良好环境,扫除一切障碍而不是直接插手甚至赤膊上阵。

(4)我相信,随着政府职能的转变,角色的转换,这种现象会成为历史。

请你谈谈对“富贵不能淫,威武不能屈,此之谓大丈夫"

这句话的理解。

(1)这句话出自孟子,是中华民族传统的高风亮节。

(2)守节者见利思义,将气节操守看得比生命还要重要,更不要说生命之外的金钱财富和虚名了。

(3)失节者见利忘义,先己后人,凡事先考虑个人得失,只要个人能够捞取好处,灵魂都可以出卖。

(4)新时期,新形势,新环境,广大的党员干部只有做到金钱不乱其眼,美色不乱其心;

只有做到党、国家和人民的利益高于一切,党和国家的荣誉高于一切,在有危险威胁到党、国家和人民的利益和荣誉的时刻,敢于挺身而出,不怕牺牲,才能真正成为广大人民群众所认可和敬佩的“大丈夫”。

如果你在这次考试中没有被录用,你怎么打算?

现在的社会是一个竞争的社会,从这次面试中也可看出这一点,有竞争就必然有优劣,有成功必定就会有失败。

往往成功的背后有许多的困难和挫折,如果这次失败了也仅仅是一次而已,只有经过经验经历的积累才能塑造出一个完全的成功者。

我会从以下几个方面来正确看待这次失败。

第一、要敢于面对,面对这次失败不气馁,接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实,从心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。

要有自信,相信自己经历了这次之后经过努力一定能行。

能够超越自我。

第二、善于反思,对于这次面试经验要认真总结,思考剖析,能够从自身的角度找差距。

正确对待自己,实事求是地评价自己,辩证的看待自己的长短得失,做一个明白人。

第三、走出阴影,要克服这一次失败带给自己的心理压力,时刻牢记自己弱点,防患于未然,加强学习,提高自身素质。

第四、认真工作,回到原单位岗位上后,要实实在在、踏踏实实地工作,三十六行,行行出状元,争取在本岗位上做出一定的成绩。

第五、再接再厉,成为国家公务员一直是我的梦想,以后如果有机会我仍然后再次参加竞争。

请联系实际评析“有权不用,过期作废”与“为官一任,适用一方”。

(1)领导者的职务或职位是依法获得的,但归根到底是人民赋予的。

来自职务的职权也是责任,即为人民服务的责任。

领导职权、领导职责和合法权益是统一的。

任何一个党政领导者,都要对党和人民负责,对权力机关和上级机关负责。

  

(2)追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。

报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填欲壑而落入法网之丑事,应引以为戒。

  (3)为人民服务不是为民作主,因为这样就颠倒了主仆关系。

马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是“负责的公仆”,而不是“凌驾社会”的官吏。

当人民的勤务员,以奉献为最高的社会价值,这是无产阶级权力观的核心。

  (4)社会主义的本质是最终实现共同富裕。

共同富裕不等于同步富裕,而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来,进而达到共富。

为官一任,必须富民一方。

  (5)为官者切忌急功近利,切忌竭泽而渔,切忌追求立竿见影的政绩。

必须考虑全局利益,反对地方保护主义。

必须考虑长远利益,不能断送子孙生路。

必须考虑环境效益,维护生态平衡。

必须考虑社会效益,不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。

  (6)为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本,是培养高素质人才的阵地,是净化社会风气的途径,是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。

请联系实际谈领导干部应该怎样正确对待监督?

(或为什么九届全国人大二次会议把制定《反联败法》作为一号提案?

(1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,而依法治国的关键在于依法行政。

对公务员特别是党政领导干部是否依法执行公务的监督就成为依法行政的根本保证。

  

(2)监督行政是不同于行政监督的概念,它是指有权的监督主体对行政主体是否依法行政的监督,这些主体包括权力机关、司法机关、上级行政机关、纪检监察部门。

这种监督有的具有法律意义,有的并不具有严格的法律意义。

领导干部必须自觉接受这种监督。

  (3)领导干部还必须接受群众监督,包括政协和民主党派的民主监督和舆论监督。

朱总理接见《焦点访谈》工作人员时公开表示主动接受监督,应该成为各级领导者的榜样。

  (4)社会主义民主的本质是人民当家作主,领导就是服务,领导者就是负责的公仆。

主仆关系不能颠倒,不能提出为民父母官或为民作主之类的封建主义清官良吏的口号。

这样,他们接受监督是理所当然、不言而喻的。

当然,领导者也是主人,他们也有权监督别人。

在一个文明的社会里,不可能也不应该有凌驾法律的超人,人人都是监督的主体,也都是监督的客体。

请从领导学的理论和实践的角度谈谈“三讲”之间的内在联系

(1)讲学习是讲政治的基础。

没有革命的理论,就没有革命的行动。

理论素质是领导素质的灵魂。

没有掌握马克思主义,就谈不上讲政治,即无法理解工人阶级的历史使命、斗争策略和建设方略。

越是高层的领导者,越要提高理论学习的自觉性和系统性,越要准确理解邓小平理论的精神实质,并带头贯彻理论联系实际的原则。

  

(2)讲学习也是讲正气的基础,正气凛然、品德高尚的领导者不是天生的。

只有学习历史上和现实中的英雄人物,以之为榜样,才能使人充满正气,无所畏惧。

  胸怀正气者,炯炯有神,坦荡磊落,自律自励,无私无畏。

不学无术而充满邪气者,行为乖张,举止很琐,不是散发俗气油气,就是流露做气霸气。

  (3)讲政治是“三讲”的核心。

讲政治就是讲方向,讲大局,讲全心全意为人民服务。

正确的导向源于科学的理论。

有了正确的导向,才能更好地讲学习和讲正气。

  (4)讲正气是讲政治的必然体现,政治坚定的人必然正气凛然,无私才能无畏。

一心一意为人民,必然廉洁奉公,品德高尚,是非分明。

敢于与歪风邪气斗争。

同时讲正气也是讲政治的必要条件。

养成浩然正气、高洁刚毅的个性并非易事,但一旦正气在胸,品德就会臻于纯正,就易于终身接受马克思主义。

才华横溢、智商超人的领导者,如果缺乏正气,就会把马克思主义作为手段,或自我粉饰,或攻讦别人。

刘邦认为,自己在谋略方面不如张良,在军需后勤方面不如萧何,在军事指挥上不如韩信.他之所以夺取天下的原因在于重用这三位大臣。

你认为刘邦得天下经验之谈对现代领导者有何启示?

 参考答案:

 ①作为领导者贵有自知之明:

这是识才、选才、用才的前提。

 ②发现和使用人才是刘邦得天下的一个极其重要原因。

当前各国以综合国力为基础的竞争异常激烈,归根到底是人才的竞争。

人才是事业之本,各级领导要重视人才,使人尽其才,才尽其用。

 ③我们今天用人目的、标准与刘邦虽有本质不同,但在识人与用人上刘邦的做法有值得借鉴之处,不过我们以马克思主义的人才观为指导,在各方面都应该做得更好些。

 孟子说:

“天时不如地利,地利不如人和。

”你认为这句话对做好领导工作有哪些启迪?

 ①作为领导者应善于审时度势,全面分析和掌握开展工作的时空条件和人际环境。

 ②“天时”、“地利”等时空条件并非不重要,而是要从实际出发,选用有利的时空条件,抓住机遇,开展工作。

 ③加强克服沟通障碍,处理好上下级之间、各单位之间、单位内部的各种关系,营造和谐的人际环境,对于做好工作来说,是比“天时”、“地利”更为重要。

 人都是有感情的,人们也最痛恨忘恩负义之人。

曾对你有恩的人有求于你,希望你能给他以法律允许以外的“关照”,你怎么办?

 ①法高于一切。

法律面前人人平等,原则性不能动摇。

 ②但中国历来讲究“滴水之恩,当以涌泉相报”,因此应该注意原则性与灵活性相结合,法外施情,给予热情的帮助。

动之以情,晓之以理,使他理解直至支持你的行为。

  

张某平时勤于学习,钻研业务,能力很强,就是因为工作太“较真儿”,所以在单位处境一般。

徐某能力平平,但很会“来事儿”,所以啥好事也落不下。

有一天,两人闲聊起来,徐某对张某说:

“现在的事,你不要太认真,差不多就行了。

”你认为,在现实生活中,张某和徐某哪一个更明智些?

参考答案:

 ①应该说,张某更明智些,因为他有事业心和责任感,徐某的所谓“明智”其实是不可取的。

 ②张某业务能力强,但不注意处理人际关系;

徐某只注意人际关系,不追求业务进取,他们应当努力弥补自己不足的方面。

 ③提高业务水平与培养人际交往能力,二者都不可偏废,这样才是真正的明智。

有人说:

“为官之路有三条:

关系路,做假路,苦熬路”。

请实话实说,你打算走哪条路?

为什么?

 ①这三条路都不是积极、正确的为官之道。

 ②做假害国害民,害人害己,这条路绝不能走;

苦熬浪费青春与时光,也不是好办法;

现在关系网密布,要想办点事,有时不走走关系还不行,但这也不是一条正路。

 ③我们为官,应当走一条光明正大的路,为民作主的路,替人民办实事办好事的路。

市场经济下充满了竞争,同事之间无形中也存在着竞争,谈谈你如何面对工作中的竞争?

 ①在现代社会,竞争是推动社会发展的动力。

 ②为了各自的发展,同事之间的竞争在所难免。

正当的竞争能产生压力与动力,有利于激发自身的潜能,更好地塑造自我。

作为现代人应勇敢地面对竞争。

 ③竞争不排斥合作。

良性的竞争是合作中的竞争,而不是相互拆台,我们应倡导良性竞争,避免恶性竞争。

工作需要有原则性,即通常所讲的“对事不对人”、“人熟理不熟”,但这未免又少了点人情味,对此你怎么看?

 ①工作需要有原则性,只有这样才能保证工作顺利进行,达到预期目标。

 ②在坚持原则的前提下,在政策法律允许范围内,也要有一定的灵活性。

 ③要知道,原则性(理)与人情味(情),在理论上并非势不两立的。

 

你怎样评价“敢想、敢说、敢干”这一句对人评价的话?

 ①持肯定的态度,说明敢为天下先的精神对推动社会进步的巨大作用。

 ②但“敢想、敢说、敢干”不是妄想、胡说、乱干,要在科学方法的指导下去创新、探索,才能取得好的效果。

 ③具体到一个人,既要看他是否敢于推陈出新.又要看他是否善于推陈出新。

 现在有这样一种现象:

有些大学毕业生在校期间刻苦读书,由于缺少社交能力和社会关系网,找不到理想的工作;

相反,另有一部分大学毕业生在校期间将多数精力花在社交上,结果找到了理想的工作。

对此你有何看法?

 ①确有这种现象,但不是普遍现象。

应该肯定社会选择毕业生的主要根据仍然是真才实学,因此,在校大学生的主要任务应该是刻苦学习、增长知识。

 ②随着社会的全面发展,社会对人才的需求由单一型向复合型转变,这就要求在校学生除了知识的积累之外,还必须掌握更多的能力,社交能力是其中之一。

因此,适当地接触社会,有意识地培养自己的社会交往能力,是当代大学生所必需的。

 古人云:

“用兵之害,犹豫最大,三军之灾,生于狐疑。

”作为部属,在与领导相处的过程中,要慎防“疑心病”。

如果整天疑神疑鬼,“见了风就是雨,”那么,非但处理不好与领导的关系,而且一定做不好工作,有的甚至还弄得身心憔悴,提不起精神。

这是十分要不得的。

请你结合实际工作谈怎样医治“疑心病”?

 ①要加强理论学习,特别要认真学好马克思主义哲学。

要学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析人、 分析事,处理具体问题,尤其要正确地看待领导。

领导是人不是神。

领导得有时也会说错话、办错事,不能用完人的标准要求领导。

在与领导相处的过程中。

要用历史的、全面的、发展的、联系的观点看待你与领导者之间发生的所有摩擦和矛盾。

从党和人民的利益出发,而不是从个人的好恶和恩怨出发,你就能与领导配合默契,和睦相处。

 ②要加强思想修养。

孔子说:

“吾日三省吾身”。

孟子则要求“慎独”,以修身养性。

我们是社会主义国家,领导与部属在政治上是平等的,奋斗的目标是一致的。

因此,作为部属要自觉维护领导者的权威,虚心接受领导者的教诲;

要严于律已,宽以待人,勇于开展批评与自我批评;

特别是当自己做错事、说错话之后,要勇于自我批评,不断改进工作。

 ③要加强性格陶冶,树立自信心。

作为部属,尤其是在领导身边工作的同志,其性格方面的要求是较高的,比如,胸怀大志、豁达大度,活泼开朗,心地纯正,待人诚恳等。

要善于向领导和周围的同志敞开心扉,保持心理上的平衡以及良好的心理状态。

同时,要树立信心。

事实上,一个人自信心越强,越容易信任别人,越是不容易产生猜疑。

当然,这种自信应是非常理智的,而不是盲目的。

 ④要加强对领导者的了解和理解,无论是对老的领导还是对新的领导,都有一个不断了解的过程。

你对领导了解得越全面越细致越深刻,你对领导者的理解才能做到全面、细致、深刻,才不至于在遇到一点点小风浪时就承受不住。

胡乱猜疑。

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