高职药学专业人才培养方案.docx

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高职药学专业人才培养方案

药学专业学年学分制人才培养方案

（专业代码：

630301专业所属系：

药学系）

一、招生对象和学制

招生对象：

应往届高中毕业生、三职生

学制：

3年

二、培养目标

培养拥护党的基本路线，掌握药学学科基本理论、基本知识和基本技能，能在药物研究和开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物设计、合成、药理实验和评价、药物制剂和剂型制备、药物分析检验、质量鉴定、药房调制剂以及临床合理用药等方面工作的，德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型专门人才。

三、就业范围及主要工作岗位（群）

在医院、学校、药品质量管理部门、药物生产企业、药品营销企业等单位从事制剂配制、处方调剂、实验室管理、药物研究开发、药品或相关产品市场调查、药品临床推广、药品质量检验、药厂生产车间生产技术等工作，主要岗位是制剂师、调剂师、实验员、质检员、技术员、药品营销员等，相关岗位为资料管理员等。

四、证书要求

1.大学英语A或B级证书；

2.大学计算机一级证书；

3.执业药师资格证；

五、人才培养规格和毕业生质量标准

（一）人才培养规格

1.政治思想及德育方面

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，有为人民服务，为国家富强、民族振兴而奋斗的理想，有强烈的事业心和责任感；懂得马列主义、毛泽东思想、科学发展观的基本原理和建设有中国特色的社会主义理论，了解我国基本国情，理论联系实际，实事求是，初步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；有社会主义民主和法制观念，遵守纪律．有良好的道德品质；有良好的文化、道德修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯。

2.业务方面

（1）基本知识和基本技能

掌握药学专业应用技术所必须的基本理论知识，具有从事药物制备、调剂、药品管理、药品质量控制评价及指导临床合理用药等方面能力。

（2）专业知识和专业技能

●掌握药学学科的基本理论和专业知识。

●掌握药事管理的法规、政策等知识。

●具备药物设计、合成、药理实验和评价、药物制剂和剂型设计等能力。

●具备药物安全性评价基本方法和技术。

●具备医院药房调制剂以及指导临床合理用药等知识和能力。

●具备药效分析、质量检验、资料整理和报告书的编写能力。

●具备药品管理及营销计划设计能力。

●具备药品生产车间生产技术和项目管理能力。

●了解制药新技术的相关信息。

（3）具备现代医药企业管理的基本知识，具有一定的组织管理能力。

3.体育方面

了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到教育部规定的大学生体育合格标准。

（二）毕业生质量标准

1、基本素质

（1）政治思想素质

热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。

（2）文化素质

具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。

（3）身体和心理素质

拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。

（4）业务素质

具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。

2、职业素质

（1）具有本专业所必需的数学、计算机、化学及相关医学基础知识；

（2）有社会主义民主和法制观念，遵守纪律．有良好的道德品质；

（3）有良好的文化、道德修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯；

（4）具有基本的写作能力，能较好的书写、表达能力；

（5）具有社会交往、处理公共关系的基本能力；

（6）具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的初步能力；

（7）具有较强的调查研究、组织策划和管理能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力；

（8）具备文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

3、基本能力和技能

（1）具有规范、熟练的药学工作岗位所必需的基本操作技能；

（2）具有一定的参和药事管理和医药企业经营管理的能力；

（3）具有一定的用药指导，药物不良反应监测的能力；

（4）能够在执业药师的指导下，开展药学服务工作。

4、职业核心能力

（1）具有药物制备、质量控制、药物和生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；

（2）具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验和评价的能力、参和临床合理用药的能力；

（3）掌握药事管理的法规、政策和药品营销的基本知识。

（三）知识、能力、素质结构分解

本专业的知识、能力和素质结构分析见下表：

药学专业综合素质能力

基本素质

思想政治素质

政治素质

热爱祖国，遵纪守法。

思想素质

树立辩证唯物主义的世界观，正确的

生观、价值观，有良好的职业道德和敬业精神。

道德素质

坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有为振

经济和建设社会主义而奉献的精神。

身体心理素质

体质体能

具有一定的体育卫生知识，

一定的美学知识和健康

审美意识。

气质性格

积极乐观的人生态度、艰苦奋斗的精神和良好的人际关系。

心理调适

适应环境及社会生活、自我调节控制情绪的能力、人际交往的能力。

主体精神

有主动性、独立性、自律性、有主见。

思维

思维敏捷，思路开阔，有严密的逻

思维、形象思

能力。

文化素质

基础文明

诚实、守信、守

、整洁、谦虚

文化修养

在高中文化知识的基

上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能

健全的人格

自尊、自爱、自强、自信

敬业、勤奋、严谨

现代意识

市场、风险、竞争、法律、效率、国际意识

职业能力

基本技能

英语应用能力

取得英语应用能力证书（B级以上）。

计算机应用能力

取得全国计算机等级考试一级以上证书。

普通话

取得全国普通话二级乙等证书

专业技能

1.具有规范、熟练的药学工作岗位所必需的基本操作技能；

2.具有一定的参和药事管理和医药企业经营管理的能力；

3.具有一定的用药指导，药物不良反应监测的能力；

4.能够在执业药师的指导下，开展药学服务工作。

六、素能分析框图

（见附表一）

七、课程体系结构图

（见附表二）

八、课程结构

必修课共2632学时，136学分（其中公共基础课452学时，36学分；专业基础课432学时，28学分；专业课748学时，46学分；考证8学分）；公选课72学时，6学分；专业选修课124学时，8学分；毕业实践20周，11学分；毕业论文2周，5学分。

理论课和实践课课时比例为1:

1.46，学分比例为1.38:

1。

（一）专业主干理论课程

药用植物学、天然药物学、药理学、药剂学、药物化学、药物分析、天然药物化学、药事法规。

（二）专业主干实践课程

药物分析技能训练、制药技术综合技能训练、毕业实习等课程。

九、课程介绍（包括公共基础课、专业基础课、专业课、选修课、实践课等）

（一）公共基础课（452学时，36学分）

1.思想道德修养和法律基础（56学时，4学分，考试）

本课程讲授道德的基本理论、基本规范等内容，加强学生道德修养；讲授宪法、民法、刑法、经济法、诉讼法、婚姻法等内容。

要求教师理论联系实际，广泛使用案例教学，使学生提高法律意识，自觉遵纪守法，学会用法律武器来保护自己。

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（64学时，4学分，考试）

本课程讲授毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国特色社会主义理论体系、社会主义的本质、社会主义初级阶段理论等内容。

通过理论联系实际，教育学生实践中自觉高举邓小平理论的旗帜，坚持党的基本路线，为我国的社会主义现代化建设服务。

3.体育和健康（92学时，3学分，考试）

以田径、体操和球类等体育项目为主，进行教学和训练，要求教师结合讲授体育卫生知识，并组织学生积极参加体育锻炼，争取达到国家体育锻炼标准。

4.大学英语（120学时，8学分，考试）

通过对英语的听、说、读、写训练，培养学生阅读一般性英语技术资料的能力，并具有一定的听、说能力，达到英语A级水平。

5.高等数学（56学时，4学分，考试）

主要内容为药剂专业必需的数学基础知识，教师通过讲授,结合多媒体教学等方法，引导学生掌握必须的基础知识和应用技术，提高学生在药剂专业工作中应用数学的能力。

6.计算机应用基础（64学时，4学分，以证代考）

本课程讲授计算机的一般工作原理和结构，掌握计算机基本操作方法和常用软件的使用方法。

通过理论学习和上机练习，使学生初步掌握计算机的操作能力和基本数据处理能力，毕业时获得全国计算机等级考试一级以上证书。

7.创业和就业指导讲座（每学期2-4周1次，2分，考查）

通过实施系统的就业指导训练、就业知识讲座、职业生涯规划等，使学生了解就业形势，熟悉就业政策，认识自我个性特点，提高就业竞争意识和依法维权意识。

同时，熟悉职业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的职业观，养成良好的职业道德，拓展就业和创业的途径，提高就业竞争能力以及创业能力。

8.入学教育（1周，1分，考查）

介绍学校办学条件、师资情况、学生就业情况，学校发展规划等，组织学习各种规章制度，提高学生心理素质，规范学生行为，帮助学生规划职业生涯，树立职业信念，顺利完成学业。

9.形势和政策讲座（每学期2-4周1次，2分，考查）

通过邀请院内外专家召开形式和政策讲座，使学生熟悉国际国内形势，了解国家政策、法律法规、条令、条例，培养学生爱国主义、国际主义思想。

10.军训军事教育课（2周，2分，考查）

本课程讲授基本国防军事理论知识，通过军事理论的学习和军事技能训练,使学生了解我军的发展史及现代化装配在现代战争中的应用等,并以人民军解放军严明的纪律为榜样,规范自己的行为。

11.社会实践（假期和2、3学期各1周，1分，考查）

通过各种类型的社会实践活动，校园社团活动，提高学生动手能力、人际沟通能力、思考、处理、解决问题能力，增强学生综合素质。

12.毕业教育（第6学期1周，1分，考查）

介绍毕业资料的填写、整理、归档，介绍就业形势、就业政策和人才要求、职业选择和技巧，就业准备和创业能力等。

使学生形成良好的职业行为习惯，树立正确的择业观念，成功就业创业。

（二）专业基础课（432学时，28学分）

13.无机化学（56学时，4学分，考试）

主要内容是溶液、化学反应中的热效应、化学反应速率和化学平衡、酸碱电离平衡和沉淀溶解平衡、氧化还原反应、原子结构和元素周期律、化学键和分子结构、配位化合物、非金属元素、金属元素、过渡元素和实验等。

教师要帮助学生全面掌握好各部分的教学内容，认真学好基础理论，阐明元素化学知识中有关的变化规律。

指导学生学会对教学内容的归纳、总结，引导学生重视实验，培训实验技能，督促学生认真自学并有针对性的进行讲评。

使学生系统学习、掌握化学反应的基本原理、物质结构的基础理论、元素化学的基本知识及相关化学实验等知识，以培养学生独立工作能力，为学生今后工作、学习奠定坚实基础。

14.有机化学（64学时，4学分，考试）

主要内容是有机化合物的特点、结构和性质以及二者之间的关系，结构理论，有机化合物的分类方法和本专业有关重要有机化合物的用途等。

教学中要注重实验教学，旨在使学生熟悉和掌握各类有机化合物的基本结构、基本化学性质及应用，掌握基本的实验操作技能，提高学生学习能力和应用知识解决实际问题的能力，为学习专业课程和解决生活及工作中的化学问题打下必要的基础。

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