6年级《关爱》优秀习作十篇附点评文档格式.docx
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虽然，我没有随妈妈一同到现场见证孩子们的幸福和快乐，但我的心却跟随妈妈到了那里，我对区小朋友的祝福到了那里。
看着录像上妈妈和阿姨们为小朋友分发礼物的场景，我从心底里和他们一起感受童年欢乐的时光，感受属于孩子们的节日幸福，感受人间的一份真情和大爱……
那晚，我做了一个梦，梦见我和区的小朋友们一起读书，一起学习，一起欢快地做游戏。
我们相互追逐着，奉献爱，分享爱，传递爱……
点评：
以关爱为主题的习作，很多同学首先想到的是自父母的爱。
当多数同学都这样选材的时候，就形成了“撞题”，就产生了对比，比较之后自然就有了高下之分。
与此同时，很多同学还会想到触手可及的同学间、师生间的关爱。
这些关爱都可以写，但应归类到“小爱”的范畴，缺少特色。
刘浩雨选择的素材显然要高于上述类型，因为这是一份人间大爱。
可是，对区孩子的关爱，需要有实际行动，才会有真情实感，否则，断然写不出此的效果。
因此，我们在赞美刘浩雨此写得好的同时，更应该学习她博爱的精神和可贵的品质。
6年级《关爱》优秀习作之九
一把伞，一份爱
“关爱他人”，是联合国教科组织提出的迎接新世界的口号。
说起这四个字，我就会很自然的想到一句话：
“关爱别人就等于关爱自己，因为只有关爱了别人，在你最需要的时候，别人才能回报你。
品味着这句话的含义，我想起了那天晚上发生的故事。
一个深秋的夜晚，我和妈妈去医院看病，输完液已经快到午夜了，。
坐在上出租车上的时候，天空下起了毛毛细雨，哪知毛毛雨下了一分钟雨下大了，出租车挡风玻璃上都不满了雨点，雨刷也已经调到最大，等到了小区门口，雨下得越越大，我们顺着商铺的挡雨棚又向前走了走一段，可是前面已经没有任何挡再也找不到任何挡雨的建筑物了。
冷风夹着雨花扑到身上，我不由得机灵打了几个冷颤冷战，妈妈紧紧地搂了搂着我。
我心里想，：
唉，今天我们只能变成“落汤鸡了”了。
正当我绝望的时候，我看见一位打着伞的保安向我们走过，可能是在值夜班。
他关心地说：
“这么晚了，雨下得这么大，你们怎么没有打伞呢？
”妈妈说：
“给孩子打针去了，没拿伞，没想到下这么大的雨。
”那个保安叔叔说：
“我这把伞你们先用，赶快回家吧，看这小子冻得脸通红，回家喝点姜汤，别耽误明天上。
”我连忙说：
“谢谢叔叔，我不冷”。
“啊，对了，伞也别急着送回，这么大的雨，我那里还有伞。
”短短几句话，却像一股暖流流进了我的心里，瞬间让我感到了一丝温暖。
我们打着伞朝着家的方向快步走着，豆大的雨滴打得伞咚咚作响，像是一首爱的乐。
脚下黑咕隆咚的，突然，一道光束在我们脚下延伸开，我回头一看，原是那位保安叔叔正拿着手电筒给我们照亮呢。
事后，妈妈告诉我：
“有一句话这样说的：
假如你有一盆炭火，就别忘了给冻得哆嗦的人一些温暖；
假如你有一汪清泉，就别忘了给长途跋涉的人一碗泉水；
送人玫瑰，手有余香。
”是啊，虽然只是一把伞，但是它承载着的是一份爱，一份送给别人的关爱。
能得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
6年级《关爱》优秀习作之八
布满全身的背包
友情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；
友情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；
友情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；
友情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。
这就是关爱，没有杂质，没有距离，更没有虚伪。
记得今年暑假时，我与妈妈、好友李纪到北京游玩，顺便见一个导演。
中午，我们游览完天馆，便在那里的快餐厅解决了午餐。
我要了一份鱼香肉丝饭，本就饿极了的我，扑上去吃了起。
刚吃完饭，我的胃便开始抗议了。
一开始，我并不把有点恶心的感觉当回事，以为只是吃多了。
可是，恶心的情况愈愈严重，很快就疼得直不起腰了。
妈妈没办法，只好让我在天馆等着，由她联系导演。
我坐在椅子上，头有点发晕。
之后，李纪架着我，总算走出了天馆大厅。
这时，我的腿也软了下，一屁股坐在了天馆附近的草坪上，胃里如同翻江倒海，十分恶心。
我的脸变得煞白，几滴豆大的汗珠从我的额头、太阳穴、鼻尖等地方流了下。
我抓住草坪上的两把草，不住的摇晃，试图以此减轻自己的痛苦。
我皱着眉头说：
“李纪，要不，你现在先去见导演，我实在不行，就不去了。
”没想到，李纪却斩钉截铁地说：
“嗨，如果你不舒服，我也不去了，咱回济南！
”话音刚落，我的心里顿时涌上一股暖流，眼眶一丝灼热袭，忘了想说的话。
炎炎夏日，李纪不住地给我掐着虎口，想减轻我的痛苦。
他只顾得给我擦汗，却忘记了自己的脸上，相互交错的汗痕已汇成了小河。
休息过后，胃部不适的感觉减轻了很多，妈妈便提议慢慢走着，一回头，却发现找不到旅行包了。
“上哪去了呢？
”我自言自语。
这时才发现，不远处，李纪的全身都是旅行包。
他咬着牙，小小的身躯上背着他的、我的和妈妈的包，怎么劝都不肯放下一个。
望着眼前这个瘦小的男孩，我激动地无法用语言表达，只好紧紧地拥抱着我这个好哥们儿，很久很久……
友情不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候；
友情不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神；
友情不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷；
友情不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。
如果说关爱是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；
如果说关爱是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
6年级《关爱》优秀习作之七
温暖的春天
一个春机盎然的下午，风雨交加，我站在64路公交车上，站在我旁边的是一位阿姨，她的手中还拎着一袋苹果。
雨后的路，不但湿滑，而且路面上还有一些积水。
车行驶着，摇摇晃晃，站在车上，我觉得自己像喝醉了一样。
在这东倒西歪的时间里，那位阿姨手上的袋子却咧开了嘴，那些可爱的苹果一个又一个地蹦了出。
一个圆滚滚、红彤彤的苹果跳到了我的脚下。
我看到了一个干净的苹果，可怜巴巴地落到了肮脏的地上，急忙捡起递到阿姨的手中，看着她那焦急的眼神慢慢转化成微笑，我心中也荡起了一个小小的波澜。
汽车行驶在正在维修的地面上，一起一落，颠簸不止。
到站了，汽车刹住车，我刚把握出汗的手从扶杆上移开，却没能想到地面湿滑，刹车后车向前滑行了一小段。
但滑过一个小坑时，汽车颠了一小下。
我脚下踩滑，一不小心歪倒了身子。
那位阿姨尽管也站不稳，可还是连忙扶了我一把。
我站稳了，可阿姨却险些摔倒。
当阿姨抓住扶手站稳时，我的目光与她的目光交织在了一起。
我给了她一个抱歉的眼神，她用微笑给了我一个肯定的答复。
在这暖暖春意中，这位漂亮的阿姨用微笑诠释了关爱的美好，更送给这万紫千红的春天一个温暖的答复。
她对我的关爱，不仅像流进心里的一股暖流，更像黑暗中的一缕阳光，像天空中的一只自由鸟带着美丽的微笑飞向远方，却永远地留在了我的记忆里。
6年级《关爱》优秀习作之六
记忆里的那把伞
有许多事情在我记忆的长河中已经被“粉刷”模糊了，但有一事，却印在我心中，回想起依然清晰。
那是一天中午，我正在买D。
忽然下起了大雨，雨像断了线的珠子，不断的掉下。
哎~这下可糟了，没有带雨伞，也没有带手机，我在D店四处张望，不知怎样才好。
卖D的姐姐看到我一副可怜的样子，对我说:
“我这正巧有一把伞，你先用，我下班还早。
”我虽然很直接的接过了雨伞，可是我心里想：
“这伞是我借的，难不成还要保护好，再送回去吗。
”那个姐姐表情自然，好像没舍不得她的伞，我说了声谢谢姐姐，便朝着门的方向走去，打开门，把伞撑起，融入到雨幕之中。
我撑着伞往家走，走着走着，忽然听见后面有一个大姐姐，一边跑，一边喊：
“小姑娘，你的D没有拿。
”走近一看，原是借我伞的姐姐，天哪！
她竟然冒雨跑给我送D，我看见她的衣服全湿了，我接过D，对大姐姐说：
“先把你送回去吧，然后我再回家，以后再把伞还给你。
”但是姐姐却对我微笑说：
“谢谢！
”转身跑回D店了。
我想到刚才的想法，顿时羞愧难当。
我到家了，看看自己“完好无损”，又想起借我伞的姐姐，她都被雨淋成落汤鸡了！
等到雨停了，我就自己把伞还给那个姐姐。
那个姐姐接到伞又冲我微笑，说：
难忘那天下雨，难忘那天撑伞，更难忘那个帮我的姐姐冒着雨跑给我送ＣＤ。
那个雨天，让我的记忆增添了一份幸福的感动和温暖的瞬间。
6年级《关爱》优秀习作之五
心灵的创可贴
无尽芬芳落尽，惟有绿树依然。
朋友像医生，关爱像膏药。
朋友使心灵不再孤独，关爱使心灵得到安慰。
关爱别人，也是在关爱自己。
四年级的一天，我们班转了一位新同学。
她走进教室，羞涩的低着头，悄悄的用余光瞅了瞅四周的同学，顺着班主任老师指的方向慌忙走到一个空座位上。
中午放了学，在我们小饭桌排队盛饭的时候，我正巧站到了她后面。
我拍了拍她的肩膀，她显然被吓了一跳，我说：
“你就是新的同学吧？
你叫什么名字？
”她怯怯的说：
“我叫……张慕涵，你是…哪个班的?
”我笑到：
“知道你转的，还能有几班的同学啊！
”于是我们交谈起，谈得很投机。
从此以后我们成了形影不离的好朋友，一起去小饭桌，一起玩游戏，快活亲密的像一个人。
可是，再好的朋友也有吵架的一天。
天有不测风云，很多同学成为了她的朋友，渐渐的我们疏远了，虽说还坐在一起，但是一句话也没有了。
我们创造了一个新纪录-----一个月都没有说话。
眼看着我们的友谊大树渐渐枯萎，可是却没有一个人去浇水、施肥，树叶上也闪着冰冷的泪珠。
有一天，我忘记记作业了，别的同学放学已经走得差不多了，正好她在值日，走投无路只好去问她。
我忐忑不安的想，如果她不告诉我，那我……可是我的担心是多余的，她不仅告诉了我作业，还关切的说：
“今天的作业，老师说要求签字，你可别忘了哦！
”那一刻，她的话像一碗热腾腾的鸡汤，温暖了我的心灵，融化了我心中的冰块。
从此，我的身边又多了一个人，两个人又变成了一个人。
一切又重新开始。
友谊是播下种子，慢慢的生根、发芽，两个人的树需要共同哺育。
如果有了伤口，要用关爱的创可贴修复。
兵将挡，水土淹，就这样。
6年级《关爱》优秀习作之四
冬日暖阳
还记得四年级的一个冬天，我同学的妈妈组织了一个在泉城广场的义卖活动。
当时因为是冬天，我们穿的又是校服，所以尽管里面穿了毛衣，还是冷的发抖。
我走到一位大姐姐面前，问她：
“姐姐，要一份报纸吗？
”那位大姐姐看我是一个小孩，又穿的这么少，不禁皱起了眉头，用有些关怀的口气问我：
“小朋友，是谁让你卖报纸的呀？
”“我们是参加义卖活动的，”我指了指家长的方向，“我们要把卖报纸的钱捐给灾区，瞧！
这位姐姐一定是误会了，会不会把我们当成坏人或是误认为被坏人控制了？
她松了一口气，说：
“哦，这样啊！
那我要两份报纸。
”说着，她递给了我五块钱。
“这个报纸是……”我刚想要说这个报纸是五角钱一份的，可立刻就被打断了。
“没关系，就当我买了十份吧！
”大姐姐温柔地笑了笑，这时，我才开始注意她：
一双晶莹剔透的大眼睛，雪一样白里透红的皮肤，还有一头瀑布般的黑发，自然地披在腰间。
她的笑容就像这雪天的第一缕阳光照射在了我的脸上。
我幸福地笑了，像被冬日的暖阳晒透了一般。
我满怀感激地说：
“谢谢你！
”便跑了回去。
关爱，就是关心爱护。
如果世界是一间小屋，那么关爱就是能够射进一缕阳光的那扇小窗。
暖暖的阳光里，我的眼里蒙上了一层朦胧的薄雾。
6年级《关爱》优秀习作之三
不可缺少的朋友
朋友是在生活中最不可缺少的一份温暖，是学习和生活中最好的动力和泉，是在自己遇到困难时最有力的援手；
朋友就会给予我最大的关爱。
“吱啦”一声，校门打开了，同学们像是一只只从笼子里挣脱的小鸟，涌进了学校。
等我们班的人员到齐，就开始了激烈的足球赛。
我是一名后卫，突然一个球向我们的球门射，我飞起一脚将球完完全全地踢了回去。
不知是否是这一球威力太大还是我用劲太多，我的脚腕开始出现了轻微的疼痛。
后又有一球被我稳稳的踩在脚下，可脚腕的疼痛让我无法再将球打回去。
这时打了预备铃，同学们都在往教室跑，可我的脚不允许我在这么短的时间里跑回教室。
正在我火烧眉毛的时候，一只手伸了过，我回头一看，正是我们的裁判——李咏柳。
只见他一手将我扶起，又在一旁架着我，害怕我再一次摔倒。
上铃响了，他还在和我一步一步的往楼梯上挪。
我不解地问他：
“李咏柳，你怎么还不去上那？
”他却幽默地说：
“我走了，把你扔在这‘荒郊野外’？
然后，再一个老师把你训一顿？
我看他满脸的汗水，刚刚为我们指导比赛已经是让他口干舌燥。
可他还要坚持将我送回班。
我们一步、两步、三步……一步一步艰难地上楼。
终于到了班里，教室里一片寂静，都在注视着我们。
李咏柳把我扶到位子上，又向老师说明了情况，就回位子了！
下了，我写了一张纸条，托人给李咏柳送过去，上面写着：
谢谢你，李咏柳。
没有你我可能就上不了这一节了，谢谢！
从那以后，我和李咏柳成了非常要好的朋友。
毛泽东曾经说过：
“人是要有帮助的。
荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
”在生活中，不可缺少的就是朋友的关爱，如果没有了朋友的关爱，生活就会失去很多乐趣和色彩。
6年级《关爱》优秀习作之二
爷爷的关爱
关爱，它在我们身边无处不在。
我们每一个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！
每天放学，爷爷总会准时在校门口等着接我，几年，不管烈日炎炎的暑日，还是鹅毛大雪的寒冬，总是风雨无阻地接送我。
记得有一天下午放学下起了倾盆大雨，学校门口积水很多，只有靠步行才能趟过积水很深的路口，有些家长看着没腿深的积水望而却步。
爷爷却冒着大雨，趟着雨水准时到学校门口。
我看着浑身都是水的爷爷心疼地问：
“这么大的雨，你是怎样过的？
”爷爷说：
“没事儿，就一点水，趟过就行了。
”说罢，撸起袖子便把我抱起，又艰难地趟过积水。
回到家，我看到爷爷满头都是水，不知是汗还是雨，身上更不用说，已是“落汤鸡”了。
五年级的时候，有一次爷爷为了接我，被车撞倒了，我和爷爷从车上重重地摔了下，车砸在我的腿上，顿时没有了知觉，我赶紧把腿从车下抽出，爷爷毕竟年纪大了，却还在车下趴着，我又迅速把爷爷从车下拽出。
然后我发现爷爷的手破了，胳膊也磕破了，血流满地，爷爷艰难地爬起，对刚才逆行肇事的小伙子说：
“没事儿，你走吧，以后不要再逆行了！
”小伙子满脸羞愧地骑上车走了。
爷爷扶起倒下的车子，让我坐上车，对我说：
“没事吧？
别把我受伤的事儿告诉家里人，不然都会为我担心的，以后也不让爷爷接你了！
”我不禁感动得泪流满面。
这么多年，爷爷对我的关爱就像一扇窗、一盏灯，温暖我的心田，爷爷对我的关爱让我此生铭记！
6年级《关爱》优秀习作之一
如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；
如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯；
如果世界是一首歌曲，那么关爱就是一个个音符……
关爱虽常见，但那次，让我真正感到了关爱的难得。
期末考试那天，是炎热难耐的一天，老师不得不往地下泼水。
可是就是这些水，让我硬生生的摔了一跤，膝盖上擦破了一点皮，可是有些同学非但不帮我，还嘲笑我说：
“你给我们下跪，可不给压岁钱哦！
”但这句话，让我对所有同学的态度有所改变：
我对所有同学向我问的问题都抱以冷漠：
既然对我“趁火打劫”，那你们也休想从我这儿得到任何帮助。
可这种想法在那节体育之后，就烟消云散了。
体育时，我不小心摔倒在操场上，操场的地粗糙不平，我的腿又被擦掉一大片皮，只见鲜血从伤口渗出，我本想站起去医务室，可是这么简单的一事我也无法完成。
我的腿一动，就有钻心的痛，由腿到头。
这时，只见两个同学跑过，扶着我到医务室，然后又扶我到教室休息，还给我贴上了两片创可贴，我的心中为之一震。
忽然，一股暖流涌上心头。
这两片创可贴不光是身体的创可贴，也是心灵的创可贴，它治愈了我的心伤。
我也终于明白了，那些“幸灾乐祸”的同学，或许只是不经意的一句话，其实在很多时候，同学情谊永远是最有力的武器，最温暖的火炉。
忽然，我的腿抽动了一下，原是一滴感动的泪落在了伤口上……
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