小学英语测试题目Word文档格式.docx
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…………………………………（19）
23.字母组合ea的另一种发音……（19）
24.元音字母i在重读闭音节中的发音
…………………………………（20）
25.字母p,b,t,d在单词中的常规发音
………………………………（21）
F
26.too的含义……………………（22）
27.辨析：
very与too………………（23）
28.quick的含义与用法…………（23）
29.“Be+形容词”构成的祈使句…（24）
30.辨析：
Sir与Mr…………………（24）
31.辨析：
look，see与watch……（25）
G
32.与look有关的短语……………（26）
33.CanI…?
表示请求……………（26）
34.MayI…？
表示请求…………（27）
35.if引导条件状语从句…………（27）
36.Therebe句型简介………（28）
知
识
目标
语音
能够了解并掌握音标/i:
/，/i/，/p/，/b/，/t/，/d/；
能够区分音标/i:
/和/i/的发音不同。
注意清辅音的发音特点。
词汇
学生必须掌握的词汇★★家长辅导重点★★
单
词
by（乘…），foot（脚），bike（自行车），bus（公共汽车），train（火车），how（怎样），traffic（交通），stop（停），wait（等）
短
语
trafficlight（交通灯），trafficrule（交通规则），getto（到达），onfoot（步行），byplane（乘飞机），byship（乘船），bysubway（乘地铁），gotoschool（去上学）
学生需要了解的词汇
plane（飞机），ship（轮船）,subway（地铁）,then（然后）,always（总是）,know（知道），fifth（第五），remember（记得），find（找到），difference（不同），same（相同），every（每个），country（国家），mean（意味着），drive（驾驶），right（右边），side（边上），however（然而），must（必须），left（左边）
waitfor（等待），inEngland（在英格兰），inAustralia（在澳大利亚）
句型
学生必须掌握的句型★★家长辅导重点★★
1．询问使用的交通工具。
—Howdoyou……?
你怎样……?
2．有关交通方式的回答。
—UsuallyIgoschool+交通方式（如：
onfoot/bycar/bybus）
我通常（步行/开车/乘公共汽车）去上学。
学生需要了解的句型
Stopat…在…停，Waitat…在…等待，Goat…在…行
能力目标
1.能够正确询问并回答乘坐各种交通工具去某地。
2.能够描述人们日常出行的方式，并简单陈述理由。
3.能够辨认一些常见的交通标志，了解并遵守交通规则，要学会看交通指示灯安全地过马路。
4.能够了解不同国家交通规则的异同。
文化目标
了解中西方不同国家交通规则的异同。
AReadandsay（读一读，说一说）
（教材第6页）
单词记忆卡片（适用于3，4年级）
1look/luk/v.（动词）看；
n.（名词）看
短语：
have/takealook（n.）at=look（v.）at看一看
例句：
（1）Look!
Thisisawhitecat!
看！
这是一只白色的猫！
（2）Lookattheblackboard,please.请看黑板。
2know/nəu/v.（动词）知道
knowabout知道……gettoknow了解
Iknowaboutyou.我知道你。
同音词：
no/nəu/不，没有
拓展：
knowledge/'
nɔlidʒ
/n.（名词）知识
③wait/weit/v.（动词）等待
waitfor等待
Iwaitforyoutodecide.我等你做决定。
waitern.侍者，服务员waitressn.女侍者，女服务员
④bike/baik/n.（名词）自行车
bybike乘骑自行车
Igototheparkbybike.我乘自行车去公园。
字母l替换成b
其他交通工具还有：
bus公共汽车；
train火车；
ship船；
subway地铁
巧记：
like（喜欢）bike（自行车）
⑤foot/fut/n.（名词）脚
onfoot步行
Yourfeetisbig.你的脚真大。
复数形式：
feet
foot,foot,小脚丫
⑥by/bai/prep.（介词）乘……
bybike骑自行车；
bycar乘坐小汽车；
byplane乘飞机
例句:
Igotoschoolbybus.我乘公交车去上学。
bye（再见）—e=by
▲单词记忆卡片（适用于5，6年级）
①bike/baik/n.（名词）自行车
like字母l替换成bbike
②wait/weit/v.（动词）等待
③always/’ɔ:
lweiz/adv.（副词）一直，总是
IalwaysdoexercisesonSundays.我总是在星期天做运
often（经常），sometimes（有时），usually（通常），never（从不）
▲课文英汉互译
Therearemanywaystogosomewhere.
去某地有许多方式。
Look①atthesepictures.
看这些图画。
Doyouknow②whattheyare?
你知道它们是什么吗？
Letmesee…….
让我想一想……
Wait③atayellowlight.
黄灯亮了，等一等。
bybike④骑自行车onfoot⑤步行bybus乘坐公共汽车bytrain⑥乘坐火车
Howdoyougotoschool?
你怎样去上学？
Igotoschoolonfoot.
我步行去上学。
HowcanIgettothezoo?
我怎样能到动物园？
Youcangobysubway.
你可以乘地铁去。
Therearemanywaystogosomewhere.Lookatthesepictures.Doyouknowwhattheyare?
Letmesee…….Waitatayellowlight.Howdoyougotoschool?
Igotoschoolonfoot.
去某地有许多方式，看这些图画，你知道它们是什么吗？
让我想一想……你怎样去上学？
我步行去上学。
▲朗读参考
＇Therearemanywaysto＇gosomewhere.
＇Lookat↗thesepictures.
Doyouknowwhattheyare?
↗
Letme↘see…….
＇↘Wait（at）ayellow↘light.
by↘bike骑自行车on↘foot步行by↘bus乘坐公共汽车by↘train乘坐火车
＇↘Whataboutyou?
↘
Igotoschoolon↘foot.
Youcangoby↘subway.
＇↘Therearemanywaysto↘gosomewhere.↘Lookatthesepictures.↘Doyou
knowwhattheyare?
↗Letme↘see…….↘Waitatayellowlight.↗Howdoyougotoschool?
↗Igotoschoolonfoot.
【备注】朗读参考中朗读符号的含义：
“＇”表示重读，“（）”表示失去爆破，“”表示连读，“↗”表示声调，“↘”表示降调。
本书中各朗读参考部分均采用上述朗读符号，后面不再做特殊说明。
另外，本书中各朗读参考部分所标注的朗读方法仅供参考。
因为在实际朗读过程中，根据情况的不同，或者根据所强调的部分不同，会做出不同的处理。
▲重难点精析
一．询问交通方式的句型
1.Howdoyougotoschool?
【点拨】“Howdoyoutoto…?
”是一个询问交通方式的句型，根据主语的人称和数的变化，助动词可以用do或者does。
它的回答通常用“…onfoot/bybike/byplane/bycar”等。
例如：
（1）Howdoyougotowork?
你怎样去上班？
—Bybike.骑自行车。
（2）Howdoesyourbrothergotoschool?
你兄弟怎样去上学？
Onfoot.步行。
【知识拓展】询问出行方式还可以用下面的句式：
*Howdoyougetto…?
你怎样到达……?
例如：
Howdoyougettoschool?
你怎样到达学校？
*Howdoyouarriveat/in…?
Howdoyouarriveatschool?
【知识链接】how引导的特殊疑问句
﹡howold“多大”，用来询问年龄。
如：
Howoldareyou?
你多大了？
﹡howmuch”多少”，用来询问不可数名词的数量或某物的价钱。
Howmuchmilkdoyouwant?
你想要多少牛奶？
Howmuchisthebook?
这本书多少钱？
﹡howmany”多少”用来询问可数名词的数量。
Howmanybooksarethere?
有多少本书？
二．can的用法
2．HowcanIgettothezoo?
我怎样才能到动物园？
【点拨】can是一个情态动词，意为“能、会、可以”，没有人称和数的变化，后面接动词原形。
变为一般疑问句时，把can提到主语之前，表否定句时，在can后面加not,缩写为can’t。
（1）Icanplaybssketball.我会打篮球。
（2）Canyouplaythepiano?
你会弹钢琴吗？
Yes,Ican./No,Ican’t.是的，我会。
/不，我不会。
【辨析】get（to）,reach与arrivein/at这几个词都表示“到达”，区别如下：
﹡get（to）后接地点名词，较口语化。
Igettoschoolat7:
00everymorning.我每天早上七点到校。
﹡reach是及物动词，后面接表示地点的名词，较正式。
Theywillreachthetopofthehillsoon.他们很快便会到达山顶。
﹡arrive是不及物动词，后面需接介词in或者at,再和表示地点的名词连用。
arriveat常用于表示到达较小的地方，如：
车站、码头、飞机场、邮局和学校等，如：
Doyouarriveattheschoolgate?
你到达学校大门口了吗？
arrivein常用于表示到达较大的地方，如：
国家、城市和地区等，如：
DoyouarriveinBeijing?
你到达北京了吗？
【注意】can的否定形式通常写成cannot或can’t。
3.Ifyougobycar,oronfoot,youmustknowthetrafficrules.如果你坐小汽车或者步行，你必须知道这些交通规则。
【点拨】情态动词must。
*must意为“必须”，没有人称和数的变化，后面接动词原形，例如：
Imustgohome.我必须回家。
*must的否定形式是mustnot,缩写形式是mustn’t,意为“不可以”、“一定不”，表示强烈的语气。
Youmustn’tsmokehere.It’sdangerous.你绝不能在这儿吸烟，太危险了。
【文化背景】
靠右行走还是靠左行走？
同学们在出门的时候，爸爸妈妈可能不止一次地叮嘱你，走路一定要靠右边，过马路时一定要看红绿灯。
执勤的警察叔叔当然也会帮助你安全地行走，告诉你一定要靠右行走。
其实不只行人，街道上的机动车一是有秩序地靠右行走，这样我们的交通才能安全、畅通。
是不是每个国家都和我国一样，所有的车辆和行人都是靠右行驶的呢？
当然不是，中国、俄罗斯、北美洲、南美洲、欧洲大陆等大多数国家和地区，汽车都是靠右行驶的，但在英国、澳大利亚、印度、印度尼西亚等国家，汽车是靠左行驶的。
看来呀，出远门的时候，同学们可有必要了解一下那个地方的交通规则，别违反了交通规则。
三、Whatabout…?
的用法
4．Whataboutyou?
你呢？
【点拨】Whatabout...?
相当于Howabout…?
意为“……怎么样？
”常用来询问信息或者提出建议，后面常接名词、代词、或者动词的—ing形式。
（1）Ilikeapples,Whataboutyou?
我喜欢苹果，你呢？
（询问信息）
（2）WhataboutSunday?
星期天怎么样？
（提出建议）
（3）Whataboutplayingbasketball?
打篮球怎么样？
BLook,readandlearn（看一看，读一读，学一学）
（教材第8页）
▲单词记忆卡片
①near/niə（r）/adj.（形容词）近的
反义词：
far远的
Theparkisnear,Let’sgoonfoot.公园很近，我们步行去吧。
②foot/fut/n.（名词）脚
▲课文英汉互译
nearhere①
在这儿附近
bybike
骑自行车
bybus
乘公共汽车
bysubway
乘地铁
bytrain
乘火车
onfoot②
步行
bycar
乘小汽车
【知识拓展】乘坐交通工具的形式通常是：
by+交通工具。
CAskandanswer（问一问，答一答）
（教材第9页）
A：
Howdoyou…？
你怎样去…？
B：
UsuallyIgotoschool…
我通常…去学校。
操作练习
图1
Howdoyougotoschool？
UsuallyIgotoschoolbybike.
我通常骑自行车去上学。
图2
UsuallyIgotoschoolonfoot.
我通常步行去上学。
图3
UsuallyIgotoschoolbycar.
我通常乘小汽车去上学。
图4
UsuallyIgotoschoolbysubway.
我通常乘地铁去上学。
DWorkinpairs（结对活动）
（教材第10页）
HowcanIgetto…？
我怎样去…？
Youcangothere…
你可以…去那里。
HowcanIgettothemuseum？
Youcangotherebybike.
我怎样去博物馆？
你可以骑自行车去那里。
HowcanIgettothezoo？
Youcangotherebytrain.
我怎样去动物园？
你可以乘火车去那里。
图5
HowcanIgettothepark？
Youcangothereonfoot.
我怎样去公园？
你可以步行去那里。
图6
HowcanIgettothesupermarket？
Youcangotherebycar.
我怎样去超市？
你可以乘小汽车去那里。
【注意】can在疑问句中时，要把它提前，放到主语的前面。
EReadandact（读一读，演一演）
（教材第11页）
Howdowegotothepark?
我们怎么去公园？
It’seasy.Cometomyhomebybike.Wecangotothebusstoponfoot.Thenwegototheparkbybus.
很容易。
骑自行车来我家。
我们可以步
行去公共汽车站，然后我们坐公共汽车
去公园。
OK.Butwhereisyourhome?
好的。
但你家在哪儿？
Myhomeisnearthepostoffice.
我家在邮局附近。
Answerthequestions.
回答问题。
（1）HowdoZhangPengandSarahgotothepark?
First,theymeetatZhangPeng’shome.Next,theycan.Thenthey.
（1）张鹏和萨拉怎样去公园？
首先，他们在张鹏家见面。
接下来，他们可以。
然后，他们。
（2）WhereisZhangPeng’shome?
Hishomeis,
（2）张鹏的家在哪？
他的家在。
【答案】
（1）gotothebusstoponfoot;
gototheparkbybus
（2）nearthepostoffice
FListenandrepeat（听一听，说一说）
▲展现听力原文
听力原文
参考译文
Howdoyougotoschool?
Iusuallygotoschoolbybike.SometimesIgoonfoot.
我通常骑自行车去。
有时我步行去。
Isyourhomenearourschool?
你家离我们学校近吗？
Yes,itis.
是的。
That’sfine!
那太好了！
【听力答案】AB
GFunhouse（趣味屋）
（教材第12页）
1．Lookandread（看一看，读一读）
2．Workingingroups（小组活动）
3.Sayarhyme（说一首韵律诗）
▲一学就会——写作文（使用4年级）
同学们，你是什么时候出生的,你将来想干什么？
有什么爱好？
请用句子的形式介绍一下自己吧。
IntroduceMyself
MynameisBrad.
Iamthirteenyearsolds.
Iamandthin.
Ihavehair.
Myeyesare.
Mymouthis.
Ihavearmsandlegs.
一、写法指导
作文结构展示
可能用到的词汇和句子
开头：
介绍人物的姓名。
Iam...,
升级会员 