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(4分)

①安有为人臣而戏其君乎?

②壮而好学,如日中之光;

老而好学,如炳烛之明。

6.下面哪一组句子加点词的意义或用法相同?

A.以空奇B.再后一水阁,长如艇子

我以日始出时去人近(《列子》)及次日临政,处决如流《赵普》

C.仰视莲花反在天上D.州城西南隅,有黄鹤楼者《黄鹤楼》

及反,市罢(《郑人买履》)非显者刺

7.下面哪一项加点字的词性没有发生变化?

A.非显者刺,则门钥不得出B.重檐翼馆,四闼霞敞

C.鞭数十,驱之别院D.虽乘奔御风,不以疾也。

8.本文写景十分传神,请结合划线句,分析作者是怎么样来写水阁之景的。

9.于园之奇,奇在磊石,磊石之奇,又奇在哪里?

结合文段,请用自己的话分点概括。

阅读下面的短文,完成第10题。

白居易应举,初至京,以诗谒顾著作况,况睹姓名,熟视曰:

“米价方责,居亦不易”及披卷,首篇曰:

“咸阳原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

”乃嗟赏曰:

“道得个语,居即易也。

”因为之延誉,声名遂振。

【注】①顾祝作况:

即顾况。

著作官职名称②嗟:

感叹。

③个语:

这种诗句。

10.用现代汉语翻译下面的句子。

①及披卷

②因为之延誉,声名遂振

6.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?

()(2分)

A..。

遂以名楼(《黄鹤楼》)

以实奇(《于园》)

一壑旋下如螺蛳缠

果如鹤唳云端(《幼时记趣》)

舌一吐而二虫尽为所吞(《幼时记趣》)

尝奏荐某人为某官(《赵普》)

人不得上(《于园》)

上倚河汉(《黄鹤楼》)

7.用现代汉语翻译下面句子。

①前堂石坡高二丈,上植果子松数棵。

②瓜洲诸园亭,俱以假山显。

8.作为一篇条理清晰的说明文,作者是按照什么顺序进行说明的?

9.文章结尾说“至于园可无憾矣”联系全文内容,用自己的话概括于园让游览者“无憾”的原因有哪些?

6.请选出加点词意思相同的一项()(2分)

A.人不得上,以实奇B.如深山茂林,坐其中

岁以大穰《以虫治虫》常蹲其身《幼时记趣》

C.池中奇峰绝壑D.长如艇子

哀转久绝《三峡》匠师如其言《梵天寺木塔》

7.请选出下列加点词与“富人于五所园也”中“园”的用法相同的一项()(2分)

A家人发箧视之B虽乘奔御风

C其一犬坐于前D遂以名楼

8.有人评张岱的散文,文字清新,语言洗练,状物写景生动,请你从文中选出一句状物写景的句子进行具体分析。

阅读下面一段文言文,完成第9题。

(共4分)

昔齐人有欲金者,清旦①被②衣冠,往鬻③金者之所,见人操金,攫④而夺之。

吏搏而束缚之,问曰:

“人皆在焉,子攫人之金,何故?

”对吏曰:

“殊不见人,徒见金耳。

”《吕氏春秋》

[注释】①清旦:

清早。

②被:

同“披”。

③鬻(yù

):

卖。

④攫(jué

夺取。

9.用现代汉语翻译文中两句话。

(1)人皆在焉,子攫人之金,何故?

《2分)

(2)殊不见人,徒见金耳。

9.解释下列加点字的意思。

(4分)

(1)非显者刺() 

(2)后厅临大池()

(3)奇在磊石( 

 

)(4)俱以假山显( 

10.下列选项中加点字的用法和例句不同的是哪一项?

(3分)()

例句:

缘坡植牡丹、芍药,人不得上

A.遂以名楼(《黄鹤楼》)B.鞭数十,驱之别院(《幼时记趣》)

C.每至晴初霜旦(《三峡》)D.则以钳搏之(《以虫治虫》)

12.翻译《于园》首句和下文中划线的一句话。

暹逻国①贡狮,每止处,观者如堵。

其形状与世所传绣画者迥异,毛黑黄色,长数寸。

或投以鸡,先以爪抟②而吹之。

一吹,则毛尽落如扫,亦理之奇也。

(蒲松龄《狮子》)

注释:

①暹逻国:

古泰国 

②抟:

tuá

n,将东西捏揉成团。

(1)于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。

(2)其形状与世所传绣画者迥异。

6.下面各组句子中加点词的意思相同的一项是(2分)()

A、富人于五所园也园中无他奇

B、长如艇子处决如流(《赵普》)

C、人不得上上倚河汉(《黄鹤楼》)

D、仰视莲花,反在天上及反,市罢(《郑人买履》)

7.《于园》的作者是从哪几个方面说明于园假山堆砌的“奇特”的?

文中哪一句是称赞于园假山的构思精巧,值得观赏的?

___

8.文中第⑤句话后面,为什么作者不加“以….奇”来归纳,请梳理文章的内容,作出解释。

____

9.作者写“非显者刺,则门钥不得出”有何用意?

杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖【注】追之,杨子曰:

“嘻!

亡一羊,何追之者众?

”邻人曰:

“多歧路”。

既反,问:

“获羊乎?

”曰:

“亡之矣。

“奚亡之?

“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。

”【注】竖:

僮仆

10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①亡一羊,何追之者众?

______________________________________

②吾不知所之,所以反也。

6、下列加点词意义不相同的两项是:

()()(4分)

A、以空奇B、后厅临大池。

俱以假山显上倚河汉,下临江流。

《黄鹤楼》

C、一壑旋下如螺蛳缠D、怡然称快(《幼时记趣》)

处决如流(《赵普》)坐其中,颓然碧窈。

E、则门钥不得出。

遂不得履(《郑人买履》)

7、作者是按怎样的顺序游览于园的?

请写出他的游踪。

8、本文语言生动传神,极富有表现力,请以“一壑旋下如螺蛳缠”为例,分析这一语言特点。

有赴饮夜归者,值大雨,持盖①自蔽,见一人立檐下溜②,即投伞下同行。

久之,不语,疑为鬼也;

以足撩③之,偶不相值④。

愈益恐.因奋力挤之下桥而趋。

值炊糕者晨起,亟⑥奔入其门,告以遇鬼。

俄倾,复见一人,遍体沾湿,踉跄而至,号呼“有鬼"

,亦投其家。

二人相视愕然⑦,不觉大笑。

【注释】①盖:

白茅编的覆盖物,这里可以译作“伞”;

②溜(1iù

屋檐下滴水处;

③撩:

挑弄,这里可以译作“踢”;

④不相值:

未踢中;

⑤趋:

跑,快走;

⑥亟(jí

急,赶快;

⑦愕然:

吃惊的样子。

9.用现代汉语翻译下面的句子。

①即投伞下同行。

__________________________________________________________________

②愈益恐,因奋力挤之下桥而趋。

6.请选出加点词意思相同的一项()(2分)

B

A

人不得上,以实奇如深山茂林,坐其中

岁以大穰常蹲其身

C

D

池中奇峰绝壑长如艇子

哀转久绝匠师如其言

7.下列各句省略的内容补充有误的一项是()(2分)

A.(费祎)尝驾黄鹤返憩于此,遂以(之)名楼。

B.人不得上,(前堂石坡)以实奇。

C.太祖怒,(赵普)碎裂奏牍掷地。

D.他日补缀旧纸,(赵普)复奏如初。

8、翻译文中划横线的句子(2分)

人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。

9、请举例说明《于园》中所使用的说明方法(至少两种)。

(二)课外文言文阅读(6分,每句2分)

临危护母

司马芝,字子华,河内温人也。

少为书生,避乱荆州,于鲁阳山遇贼,同行者皆弃老弱走,芝独坐守老母。

贼至,以刃临芝,芝叩头曰:

“母老,唯在诸君!

”贼曰:

“此孝子也,杀之不义。

”遂得免害,以鹿车推载母。

居南方十余年,躬耕守节。

芝性忠正亮直,不矜廉隅①。

与宾客谈论,有不可意,便面折其短,退无异言。

卒于官,家无余财,自魏迄今为河南尹者莫及芝。

(节选自《三国志·

魏书》卷十二)注释:

①不矜廉隅:

不矜持,有志节。

10、翻译文中划线的句子

①同行者皆弃老弱走,芝独坐守老母。

②此孝子也,杀之不义。

3.选出同例句中加点字用法相同的一项()(3分)

富人于五所园也。

A.园中无他奇B.普少习吏事,寡学术

C.常驾黄鹤返憩于此,遂以名楼D.重檐翼馆,四闼霞敞

4.于园总的特点是什么?

作者具体从哪几个角度来体现这一特点的?

孟子少时,诵,其母方织。

孟子辍然中止,乃复进。

其母知其喧也,呼而问之:

“何为中止?

”对曰:

“有所失,复得。

”其母引刀裂其织,以此戒之。

自是之后,孟子不复喧矣。

《孟母戒子》

5.翻译句子(4分)

(1)孟子少时,诵,其母方织。

(2)其母引刀裂其织,以此戒之。

(一)阅读《于园》与《沧浪亭记》中的两段文字,然后回答7~10题。

(12分)

【甲】张岱《于园》

于园在瓜洲步五里铺,……瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。

【乙】归有光《沧浪亭记》

浮图文瑛,居大云庵,环水,即苏子美沧浪亭之地也。

亟求余作《沧浪亭记》,曰:

“昔子美之记,记亭之胜也。

请子记吾所以为亭者。

余曰:

昔吴越有国时,广陵王镇吴中,治南园于子城之西南。

其外戚孙承佑,亦治园于其偏。

①迨②淮海③纳土,此园不废。

苏子美始建沧浪亭,最后禅者居之。

此沧浪亭为大云庵也。

有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之余。

此大云庵为沧浪亭也。

夫古今之变,朝市改易。

尝登姑苏之台,望五湖之渺茫,群山之苍翠,太伯、虞仲之所建,阖闾、夫差之所争,子胥、种、蠡之所经营,今皆无有矣。

庵与亭何为者哉?

虽然,钱缪因乱④攘窃,保有吴越,国富兵强,垂及四世。

诸子姻戚,乘时奢⑤僭,宫馆苑囿,极一时之盛。

而子美之亭,乃为释子所钦重如此。

可以见士之欲垂名于千载之后,不与其⑥澌然而俱尽者,则有在矣。

文瑛读书喜诗,与吾徒游,呼之为沧浪僧云。

备注:

①迨:

到后来②淮南:

指吴越③纳土:

指投降。

纳,交纳。

④攘窃:

窃取帝位。

⑤僭:

超越本分。

⑥澌然:

尽。

7.下面那两组句子中的加点字用法相同【】【】

A遂以名楼(《黄鹤楼》)B主人处处款之

以实奇子美之亭,乃为释子所钦重如此

C以天下事为己任(《赵普》)D耸构巍峨(《黄鹤楼》)

此沧浪亭为大云庵也复子美之构于荒残灭没之余

E绝巘多生怪柏(《三峡》)

池中奇峰绝壑

8.翻译句子(4分)

①非显者刺,则门钥不得出。

②虽然,钱谬因乱攘窃,保有吴越,国富兵强,垂及四世。

9.有人在甲文“坐其中,颓然碧窈”后加上了“以幽静奇”一句,你认为他这样做是否妥当?

请说说你的理由。

10.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是【】

A.从前吴越国存在的时候,广陵王镇守苏州,在小城的西南面建造园林;

吴越王的外戚孙承佑也在它的旁边建造园林。

到后来吴越把土地交给宋朝,这座园林仍旧没有废弃。

B.苏子美开始修筑沧浪亭,最后僧人住在这里,这沧浪亭就成了大云庵。

有大云庵以来两百年,文瑛在荒芜残破的废墟上,恢复苏子美的建筑,这大云庵又变成了沧浪亭。

C.文瑛曾经登上姑苏山的姑苏台,眺望烟波辽阔的五湖,树木苍翠的群山,看到大伯、虞仲所建立的,阖间、夫差所争夺的,子胥、文种、范蠡所经营的,现在都没有了。

D.钱缪窃取王位,占有吴越,国富兵强,传到四代,他的许多子孙和姻戚,趁机奢侈僭越,宫馆园林,在当时非常兴盛。

然而只有苏子美的沧浪亭,才被佛教徒钦佩敬重到这个地步。

阅读甲乙两个文段,完成6-10题。

【甲】于园在瓜州步五里铺,……再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。

瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。

【乙】筠芝亭,浑朴①一亭耳。

然而亭之事尽②,筠芝亭一山之事亦尽。

吾家后此亭而亭者,不及筠芝亭;

后此亭而楼者、阁者、斋者,亦不及。

总之,多一楼,亭中多一楼之碍;

多一墙,亭中多一墙之碍③。

太仆公造此亭成④,亭之外更不增一椽⑤一瓦,亭之内亦不设一槛一扉,此其意有在也。

亭前后,太仆公手植树皆⑥合抱⑦。

(节选自张岱《陶庵梦忆》)

【注释】①浑朴:

浑厚朴实②尽:

全③碍:

妨碍④成:

完成⑤椽(chuá

n)椽子

⑥皆:

都⑦合抱:

两臂围拢(多指树木、柱子等的粗细)

6、用“/”为下面的句子划分停顿(只划一处)。

(1分)

至 于 园 可 无 憾 矣

7、下面哪组句子中加点词语意思相同?

()(2分)

A 池中奇蜂绝壑B缘坡植牡丹、芍药,人不得上

绝巘多生怪柏上倚河汉,下临江流

C以实奇D主人处处款之

  虽乘奔御风不以疾也    然而亭之事尽

8、下列选项中加点字的用法与其他三项不同的是哪一项?

()(2分)

A.富人于五所园也B.非显者刺

C.葆生叔同知瓜洲D.四围灌木蒙丛

9、翻译句子。

①瓜洲诸园亭,俱以假山显。

②吾家后此亭而亭者,不及筠芝亭。

10、《于园》这篇园林小品,善于抓住景物特征,运用多种手法,营造丰富的意境。

请以文中划线句为例分析其表现特色(“再后一水阁……颓然碧窈”)。

A、富人于五所园也园中无他奇

B、长如艇子处决如流(《赵普》)

C、人不得上上倚河汉(《黄鹤楼》)

8.作者是按怎样的顺序游览于园的?

颜渊、季路侍。

子曰:

“盍各言尔志?

”手路曰:

“愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。

”颜渊曰:

“愿无伐善,无施劳。

”子路曰:

“愿闻子之志。

”子曰:

“老者安之,朋友信之,少者怀之。

(1)盍各言尔志?

_________________________________________________________________________

(2)老者安之,朋友信之,少者怀之。

6.下面哪组句子中加点词的意义或用法相同?

(2分)()

A.人不得上B.以实奇

上倚河汉(《黄鹤楼》)以天下事为己任(《赵普》)

C.坐其中D.主人处处款之。

而置之其坐(《郑人买履》)读之竟日(《赵普》)

7.下面对句子节奏的划分,哪一项不正确?

A.葆生叔/同知瓜洲B.亦荆吴/形胜之最也(《黄鹤楼》)

C.普/性深沉有岸谷(《赵普》)D.以土砾凸者/为邱(《幼时记趣》)

8.文章结尾说“至于园可无憾矣”联系全文内容,用自己的话概括于园让游览者“无憾”的原因有哪些?

答:

9.文中第⑤句话后面,为什么作者不加“以….奇”来归纳,请你梳理文章的内容,作出解释。

10阅读下面一段文言文,翻译划线句(4分)

古之学者必有师。

师者,所以传道受[1]业解惑也。

人非生而知之[2]者,孰能无惑?

惑而不从师,其为惑也[3],终不解矣。

生乎吾前,其闻道[4]也固先乎吾,吾从而师之[5];

生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。

《师说》

 [1]受:

通“授”传授。

[2]之,指知识和道理[3]其为惑也:

他所存在的疑惑。

[4]闻道:

懂得道理  [5]从而师之:

跟从(他),拜他为老师。

 

①古之学者必有师。

②人非生而知之者,孰能无惑?

6.下面哪一组句子中加点词的意义相同?

遂以名楼(《黄鹤楼》)

以实奇

普少习吏事(《赵普》)

学而时习之(《论语》)

师旷曰:

[注释]:

【甲】园中无他奇,奇在磊石。

(节选自张岱《于园》)

【乙】九月九日都督大宴滕王阁,宿①命其婿作序以夸客②,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃③,沆然④不辞。

都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。

一再报,语益奇⑤,乃矍⑥然曰:

“天才也!

”请遂成文,极欢罢。

勃属文⑦,初不精思,先磨墨数升,则

酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。

(节选自《新唐书王勃传》)

【注释】】①宿:

事先。

②夸客:

向宾客夸耀(女婿)。

③勃:

指王勃。

④沆然:

轻松、愉快之意。

这里是不客气的意思⑤语益奇:

(勃文)语言更加奇特。

⑥矍(jué

)然:

惊惶的样子。

⑦属(zhǔ)文:

写文章。

6.下面哪组句子中加点词语意思相同?

A、以实奇俱以假山显B、宿命其婿作序遽契其舟

C、坐其中置之其坐D、及寤及次日临政

7.解释下列句中加点的字。

(1)都督大宴滕王阁()

(2)遣吏伺其文辄报()

⑶不易一字()

8.将下列文言语句翻译成现代汉语。

(1)卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。

___________________________________________________________

(2)因出纸笔遍请客,莫敢当。

__________________________________________________________

9.用“/”画出下面句子该停顿的地方。

(2分)引被覆面卧

10.【甲】文段选自《于园》,其作者在原文的结尾处写道:

“扬州以名园胜,名园以叠石胜”,有同学认为,文章课题是“于园”,此处却又写到了瓜洲众多的园林亭榭,这样就冲淡了于园在读者心目中的美好形象,你赞同这样的说法吗?

试说说你的理由。

__________________________________________________________

州城西南隅,有黄鹤楼者,《图经》云:

“费袆登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。

”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。

观其耸构巍峨,高标巍峨,上倚河汉,下临江流,重檐翼馆,四闼霞敞:

坐窥井邑,俯拍云烟:

亦荆吴形胜之最也。

《黄鹤楼》

6.找出加点字意思和用法相同的一项。

()(2分)

A上倚河汉B尝奏荐某人为某官

人不得上尝驾黄鹤返憩于此

C事列《神仙》之传D《图经》云

故时有物外之趣俯拍云烟

7.找出下列加点词的用法与其他三项不同的一项(A)(2分)

A、遂以名楼B、富人于五所园也

C、非显者刺D、于园在瓜洲步五里铺

8.据唐李吉甫《元和郡县志》记载:

“吴黄武二年,(孙权)城江夏,以安屯戍地也。

城西临大江,西南角因矶为楼,名黄鹤楼。

”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。

如果用此记载替换原文中的划线句,你认为好不好?

请说明理由(2分)

9.本文语言生动而极具感染力,请赏析“坐窥井邑,俯拍云烟”一句。

曹州于令仪者,市井①人也,长厚不忤物,晚年家颇丰富。

一夕,盗入其家,诸子擒之,乃邻子也。

令仪曰:

“汝素寡悔②,何苦而为盗耶?

“迫于贫耳。

”问其所欲,曰:

“得十千③足以衣食。

”于令仪如其所言与之。

既去,复呼之,盗大恐。

谓曰:

“汝贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。

”留之,至明使去。

盗大感愧,卒为良民。

【注】①市并:

指做生意②寡悔:

很少做对不起自己的事③+千:

指十贯铜钱

10.用现代汉语翻译下列句子。

(1)汝贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。

(2)盗大感愧,卒为良民。

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