《短文两篇黄鹤楼于园》教学设计Word格式.docx

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”有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。

《图经》：

附有图画、地图的书籍或地理志，费讳三国蜀汉大将军。

登仙，成仙。

驾：

乘、骑。

憩：

休息。

以名楼：

用“黄鹤”命名这座楼。

以，介词，用，后面省略宾语“之”。

之，指代黄鹤。

名，动词，命名。

《神仙》之传：

即《神仙传》，晋代葛洪著，广采群籍，记载了当时所传的神仙故事。

《述异》之志：

即《述异志》．南朝梁任舫著，大抵掇拾古代笔记、小说中志怪故事而成。

黄鹤楼始建成于三国吴黄武二年（223）。

据唐李吉甫，《元和郡县志》记载：

“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。

城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。

”最初修建是作为防守戍边的军事了望楼：

黄鹤楼虽然是—座军事哨所，名称却十分典雅，富于浪漫色彩的楚地子民自然会给它另外一些说法：

本文作者基于此，转引《图经》云：

“费讳登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。

”交代了黄鹤楼取名的由来，接着作者又旁征博引，提出晋代葛洪的《神仙传》和梁任舫的《述异志》都记载了关于黄鹤的故事，证明事实不虚，以增强黄鹤楼命名由来的说服力。

仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有。

这样就给这座楼涂上了一层神秘的色彩、作者之所以采用神话传说，是为了突出这座楼不同寻常之处，它曾是神仙到过的地方，这样写也是为本文主旨服务，为下文伏笔。

第三层（第9至17句），写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。

[观其耸构巍峨，高标巃蓯，上倚河汉，下临江流；

重檐翼馆，四闼霞敞，坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。

观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。

它顶端靠着银河，底部临近大江：

两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。

四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：

这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。

耸构：

矗立的楼宇（指黄鹤楼），“耸构”与“高标”意思相同。

巍峨：

高大雄伟的样子。

巃蓯：

高耸的样子。

倚：

靠着。

河汉：

银河。

重檐：

两层屋檐。

翼：

古代建筑的飞檐。

闼：

门。

霞敞：

高敞。

井邑：

城乡。

荆吴：

楚国和吴国，这里泛指长江中下游地区。

形胜：

山川胜迹。

最：

最好的事物。

前六句写楼的外貌：

“耸构巍峨，高标巃蓯”一组对偶，刻画楼的整体形象。

句中的“耸”和“高”、“巍峨”和“巃蓯”都是高的意思，重叠使用，铺陈楼的高大。

“上倚河汉”写楼的顶端，用夸张的手法，极言其高：

“下临江流”写楼的底部，进一步交代楼的地理位置，写出楼在江边，“重檐翼馆，四闼霞敞”这一组对偶句是对楼的建筑结构的具体描写。

至此，作者对楼的外貌刻画，气势雄伟，读后令人胸襟为之一爽。

“坐窥井邑，俯拍云烟”一组对偶句写登楼的感触，正因为黄鹤楼高入云天，又临大江，所以登楼可以远眺周围城市乡村，弯下腰可以拍击萦绕大楼的云气和烟雾。

一个“坐”字，说明无意观景而周围景物尽收眼底“俯拍”二字，构思别致，而“云烟”既能“俯拍”，其身在高处可知：

这两句虽未直言楼高，而一座直凌霄汉的高楼已历历如绘，登黄鹤楼如临仙境．难怪作者发出“亦荆吴形胜之最也”的感叹。

“荆吴形胜之最”这一句，是对楼的重要性作了扼要而有分量的概括。

以上几句对黄鹤楼景物的描写，有上有下，有远有近，有内有外，也有实有虚，行文变化多端，情趣盎然。

第四层最后四句侧写黄鹤楼的地位价值。

为何一定要到漱乡老子祠，东阳的八咏楼，才可以观赏到应时的景物，遇会到神仙呢！

濑乡九柱：

指位于漱乡的老子祠．故址在今河南鹿邑。

柱，屋柱，代指屋宇。

九，泛指多。

东阳八咏楼：

指南齐文学家沈约任东阳（今浙江金华）太守时所建八咏楼。

楼原名“三畅楼”，沈约有《登台望秋月》等诗八首，称“八咏诗”，故又称其楼为“八咏楼”。

灵仙：

神仙。

在上文中，作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感已经描写尽致了，本可以收住，但他意犹未尽，为了确立这座楼的特殊地位，他又列出濑乡的老子祠和东阳的八咏楼来作陪衬，用带有强烈感叹语气的反问句，说明黄鹤楼能够代替这些楼观以“赏观时物”“会集灵仙”，突出了黄鹤楼的价值。

这篇短文介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，交现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。

本文结构严谨，前后呼应。

这篇短文介绍黄鹤楼是因为神仙而命名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯穿全文。

黄鹤楼因“上倚河汉，下临江流”“四闼霞敞”所以可以“坐窥井邑，俯拍云烟”。

也正因为这楼高耸入云，云烟缭绕，所以它是“会集灵仙”的所在。

正因为内容环环相扣，所以文章的结构十分严谨。

本文篇幅短小，内涵丰富，节选部分只有115字，但把黄鹤楼的概况包揽无疑，其中有掌故有景物，有事实，有议论，也有感慨，用这么短的篇幅包含如此丰富的内容，不失为一篇情辞并茂的好文章。

本文的语言特色是句式多变。

多用对偶：

这篇短文，句式整散结合。

富于变化。

文中多用四字句，杂以三字、五字、六字、七字和八字句，并不时地加上一些虚词，使语意疏密有致，流转自如，感情充沛，节奏鲜明。

如文中一连用八个四字句，对黄鹤楼的形态刻画尽致，气势流畅，接着用了一个八字句“亦荆吴形胜之最也”，带着强烈的主观色彩和赞叹的浯气，并用虚词“亦……也”来表示判断和陈述的语气，使文气得到了舒缓。

最后又用了长长的中间略加停顿的感叹加反问的句式，把对黄鹤楼赞美之情推向了高潮。

至此。

文章戛然而止，可言有尽而意无穷，余音袅袅，耐人回味，全文用对偶句或对偶短语有八组之多，有铺陈，有夸张，有比喻，对黄鹤楼进行多角度的描写。

总之，这篇短文极具文采，使黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼一样，因文而更有名，因文而更使之流传千古。

于园

园林景色与一般的自然山水不同，它们在较为有限的空间中，以人工创造出一个可居可游可赏的生活空间环境，其本身也就是一件体现古典人文理想的艺术小品。

张岱的《于园》，意境悠远，给人以宛若置身山林之感。

全文分为两个部分。

第一部分（第1段），介绍于园所在地及其主人，交代了自己得以游园的缘由。

[于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。

于园在瓜州停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园林。

瓜州：

镇名。

步：

水边停船之处。

所园：

所建筑的园林。

园：

动词，建筑园子。

[非显者刺，则门钥不得出。

不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。

显者：

指有名声有地位的人。

刺：

名帖。

这里做动词用，投名帖。

钥：

钥匙。

[葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之]

葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待

我们。

款：

殷勤招待。

之：

人称代词，我们。

这一段首先交代园子主人的身份为“富人”，这从侧面告诉我们，建这座园子耗资巨大：

“非显者刺，门钥不得出”一句告诉人们，只有那些有名声、有地位的人才能进这座园子，一般人则不能。

这也从侧面强调这座园子不同寻常，主人不肯轻意示人。

给人一种“养在深闺人未识”之感。

文中交代了“携余往”的人的身份，这既照应了“非显者刺，则门钥不得出”一句。

又说明了这次游园机会的难得。

第二部分（第2段），写游于园所见所感。

这一部分可分为三个层次。

第一层（从“园中无他奇”至“以幽阴深邃奇”），写于园奇在磊石。

[园中无他奇，奇在磊石。

这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。

奇：

特殊的，罕见的。

磊石：

用各种各样的石块堆砌成假山。

磊，垒，堆砌。

[前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。

堂屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。

植：

栽种。

缘：

顺着，沿着。

以：

因为。

[后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。

后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。

临：

临近。

绝壑：

陡峭的山沟，

[卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇]

卧房的栏杆外面，有—条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。

这一层采用了总分的写法，先总写一笔，指出园子的奇特之处在于“磊石”，“磊石”奇在哪里呢？

一是“实奇”，这里用石块垒成两丈高的石坡，上植松，沿坡栽花草，密密匝匝，人不能够上去，不像一般假山，玲珑剔透，这里奇在“实”上。

一是“空奇”，这里的“奇峰绝壑”堆砌在后面厅堂旁的大池塘里，池水在“奇峰绝壑”四周。

人走在池塘底部，抬头仰望，一片空漾，水面的荷花如在空中，这种构思，别出心裁，假山四周是水，上面是天空，水面的荷花更衬托假山之空之奇。

一是“幽阴深邃奇”，卧房栏杆外，有一盘旋而下的沟壑，形状像螺蛳回旋形贝壳，这里奇特在阴暗深远。

第二层（从“再后一水阁”至“颓然碧窈”），写水阁和四周的景色及感受。

[再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林。

坐其中，颓然碧窈。

再向后，有一座水阁，长长的，形状像小船。

这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。

阁：

我国古代的一种建筑物，供游息、远眺、供佛或藏书之用。

阁的平面呈方形、长方形或多边形等，一般四周设隔扇。

艇子：

小船。

蒙丛：

覆盖，丛生。

啾唧：

细小而碎杂的声音：

颓然：

柔顺的样子，文中是舒坦的意思。

碧窈：

碧绿幽远。

这一层写了状如小船的水阁、小河、灌木丛、啼鸣的禽鸟等景物，动静结合。

这里空间有限，却有着十分幽远的意境，给人宛若置身山林的感觉。

第三层（从“瓜洲诸园亭”至篇末），说明瓜洲诸园亭俱以假山闻名的原因。

[瓜洲诸园亭，俱以假山显，胎千石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。

瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。

这些假山在自然山石中怀胎，在堆砌山石的人手中孕育，在主人的精细构思中诞生，这样的假山石安置园林之中就不会使人不满意了。

诸：

众，各。

俱：

都。

凭借。

显：

显扬，有名声。

胎：

怀孕成胎，这里是形成雏形的意思。

娠：

妊娠，孕育。

男女：

动词，生男生女，即生养孩子，即诞生。

琢磨搜剔：

指精心地构思。

憾：

心感不满。

这里由于园说到了瓜洲众多的园林亭榭，这些园林亭榭跟于园一样，凭借巧夺天工的假山而闻名的，而假山是依据自然之山石而创作的。

它“胎于石”，有了自然之山石为蓝图还不行，还要“磊石者”一双巧手才能使它成为现实。

所以说“娠于磊石之手”。

“磊石者”手再巧还不行，还要有主人的精心构思，主人精心构思了，假山就诞生了，就像孩子出生或男或女一样。

这种假山或雄伟，或秀丽。

这一层不仅写出假山建筑的全过程，还赞颂了能工巧匠的一双手和园林主人的高超的艺术陶思。

这篇短文，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境．抒发作者游园的自然之趣的感受，赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。

本文按照空间顺序极有层次地来写于园。

文章按照由前而后门空间顺序来写，先写前堂的石坡，石坡上的果子松、牡丹、芍药，接着写后厅的池塘，池塘中的奇峰绝壑，再写卧房槛外盘旋而下的沟壑。

最后写园后水阁、小河、灌木、禽鸟。

这样一步步写来，层次井然。

这篇园林小品，抓住于园山石和建筑的特征，营造了富有诗意的意境。

写于园磊石之奇，前堂是石坡，上植松，沿坡植花草，不留空隙，突出了意境之“实”。

后厅旁一泓池水，池中建假山，池面浮莲花，由下往上看，蓝天、碧水、红荷、奇峰．组合一种空灵的意境。

而卧房后的沟壑，状如螺蛳，盘旋而下，意境幽阴深邃。

园后水阁一带，幽与绿是基调，这里有小河、灌木丛、鸣禽，意境幽远，使人仿佛置身于深山茂林之中。

这篇小品，清新空灵，兼雅趣与谐趣于一身。

本文的语言特色是雅语、俗语兼用，十分传神，极有表现力。

如“四围灌木蒙丛”中的“蒙丛”一词，就写出灌木丛生覆盖地面的状态。

又如“一壑旋下如螺蛳缠”这一通俗的比喻，很形象地写磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。

特别是介绍假山建筑的过程．用怀胎、孕育、生孩子作比方，使用极其通俗的市并语言，但它极形象地写出建筑假山的几个步骤。

【模拟试题】

一、查一查字典，给下列字注上拼音。

隅（ 

） 

遂 

（ 

袆（ 

憩（ 

翼 

倚（ 

）

闼（ 

窥（ 

壑（ 

槛（ 

窈 

剔（ 

二、读课文，按拼音写出汉字并组成词语。

黄hè

巍é

河hà

n 

芍yà

o（ 

琢mò

三、依据上下文的意思，解释下列词语中的加点字。

1、园中无他奇：

2、后厅临大池：

3、 

主人处处款之：

4、 

坐窥井邑：

5、5、 

遂以名楼：

四、四、熟读课文，试着解释下列句子的大意。

1、琢磨搜剔：

答：

2、 

人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。

重檐翼馆，四闼霞敞

4、坐其中，颓然幽窈。

五、仔细阅读下面文段，想一想能否回答后面的问题，也可以和同学讨论一下。

园中无他奇，奇在磊石。

前堂石坡高万丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。

后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。

卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

再后一水阁，长如艇子，跨小河，周围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然幽窈。

瓜州诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无撼矣。

1、请你概括写出本段的主要内容。

细读课文，说说本段依次写了园中的哪些景物？

3、你认为能够概括园中诸景物特点的一个词是：

。

4、你最欣赏园中景致的哪一处？

请试着用优美的语言描述出来。

【试题答案】

一、一、略

二、黄鹤 

巍峨 

河汉 

芍药 

琢磨

三、1、他：

别的 

2、临：

面对 

3、款：

殷勤招待 

4、井邑：

城乡 

5、名：

命名

四、1、精细地构思。

2、人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。

3、两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞。

4、人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。

五、1、本段主要写了游览于园的所见所感。

2、磊石——大池——壑——水阁——假山

3、奇 

4、略

教后记