中班社会母亲节教案.docx

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中班社会母亲节教案

2021中班社会母亲节教案

个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。

下面是小编为大家整理的，供大家参考!

下面是小编为大家整理的中班社会母亲节教案，供大家参考!

中班社会母亲节教案

活动目的：

、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。

、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。

、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。

活动时间和地点：

X年月X日地点：

三年级（）班教室

主持和出席：

班主任和全班同学

活动过程：

一、畅言母亲，感受母爱

有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”;有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”!

母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。

母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……

同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。

二、了解母亲节的由来。

三、小调查：

知道母亲生日的同学有多少?

四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。

《洗脚》：

一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。

当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：

“妈妈，洗脚。

”

五、说说母亲感动你的小事。

六、你诵我说，体验母爱

朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹。

七、跨越“代沟”，和谐相处

、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。

、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。

八、真情流露回报母爱

、以“妈妈，我想对你说……”的句式对母亲说一句话。

、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。

、集体合唱;《烛光里的妈妈》

九、拓展延伸，体味生活

、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。

、观察母亲：

母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着……

、和母亲做一个肢体态势语言的交流：

一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱……

中班社会母亲节教案

活动主题：

妈妈，我爱您!

活动时间：

月日（下午：

—：

）

准备时间：

月日—月日

活动目的：

、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

活动过程：

、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）

、月日—月日

（）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

（）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）

（）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

、月日

（）请妈妈盛装出席，走红地毯

（）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状

（）亲子制作：

装饰我和妈妈的照片

（）我给妈妈唱首歌

（）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）

（）送礼物，结束愉快的活动

温馨提示：

请各位妈妈们月日来园时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在月日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

中班社会母亲节教案

活动目标：

、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。

、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。

、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

活动准备：

、发放调查表以及邀请函。

、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。

、做好活动时的座位安排。

、准备游戏的材料。

、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。

活动过程：

一、活动开始

、教师开场白：

教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：

小朋友看，这是什么花?

（康乃馨）你们知道后天是什么节日吗?

（母亲节）这朵花就是要送给妈妈的花。

、幼儿朗诵《游子吟》。

慈母手中线，游子身上衣;

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖?

二、家长代表上前来交流育儿经验

三、集体活动：

击鼓传花

游戏规则：

鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。

表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长）

四：

智力大冲浪：

鸡蛋不碎

游戏规则：

、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的。

、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。

中班社会母亲节教案

记住母亲节

一、活动目标

、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

、知道每年月的第二个星期日为母亲节。

二、活动准备

、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

三、活动过程

、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）

、（）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

（）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）

（）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

、（）请妈妈盛装出席，走红地毯

（）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状

（）亲子制作：

装饰我和妈妈的照片

（）我给妈妈唱首歌

（）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）

（）送礼物，结束愉快的活动

四、活动结束

、评价

、总结

中班社会母亲节教案

祝福母亲节

【活动目标】

.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

【设计思路】

母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。

《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。

是对前期活动的回顾和展示。

活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。

二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。

三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。

四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。

【前期活动】

.谈话活动：

《我的好妈妈》

.语言活动：

学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》

.音乐活动：

《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》

.美术活动：

手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》

.母亲节亲子活动单

【活动准备】

.组织幼儿熟练演唱歌曲。

.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。

.向家长发出邀请函。

.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。

.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

.布置活动环境。

.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。

【活动过程】

开始部分（配乐《妈妈的吻》）

师：

小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?

你知道为

什么今天要把妈妈请到幼儿园来?

幼:

因为妈妈要过节了。

师：

让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

一.欣赏图片----世上只有妈妈好

.师：

这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。

于是它对自己的妈妈说：

“妈妈，谢谢你。

谢谢带我来到这个美丽的世界上。

”小朋友，你知道吗?

是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。

小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：

“谢谢你，妈妈。

”

.师：

这是谁?

幼：

啄木鸟。

师：

啄木鸟在干什么?

幼：

它在喂它的小宝宝吃虫子。

师：

啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。

小朋友，你知道吗?

在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。

在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。

来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：

“谢谢你，妈妈。

”

.师：

这位体积庞大的动物谁认识它?

幼：

是犀牛。

师：

你知道小犀牛怎么了吗?

幼：

它累了。

师：

原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。

小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?

现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。

（请家长合作）

师：

小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

幼：

两只手扶着我们。

幼：

要弯着腰。

师：

对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?

（幼儿询问，妈妈回答。

）

师：

是呀，长时间的弯腰是很累的。

那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：

“谢谢你，妈妈。

”因为就是这双手扶着你学会了走路。

.师：

小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：

是它的宝宝。

师：

对，是灰鹅的小宝宝。

小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了?

也许下雨了?

或者是它们害怕了?

小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?

幼：

它妈妈用翅膀保护它们。

师：

对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。

那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的?

我们来试一试好吗?

（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）。

师：

小朋友，你看到了吗?

当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。

来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：

“谢谢你，妈妈。

”

.师：

小朋友知道小松鼠在做什么吗?

这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。

小朋友你想一想：

你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?

有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?

其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。

但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?

幼：

没有。

师：

对。

没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。

下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：

“妈妈，谢谢你。

”

二.家长讲话?

?

----妈妈真辛苦

师：

小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。

小朋友的妈妈都要上班工作对吗?

那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。

接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。

艺明妈妈（个体。

出示和幼儿一起读书的照片）突出妈妈对幼儿的关心和帮助。

松松妈妈（医生。

出示妈妈工作的照片）突出妈妈工作的繁忙。

宝宝妈妈（教师。

出示妈妈辅导学生的照片）突出教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。

三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子

师：

妈妈为了