标准韩国语第一册130Word文件下载.docx
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보다：
（他）看
가다：
（自）去，走
먹다：
（他）吃
오다：
（自）来
만나다：
（他）见，遇
하다：
（他）做
듣다：
（他）听
읽다：
（他）读
좋다：
（形）好
재미있다：
有趣
공부（를）하다：
学习
남자：
（名）男子，男人
선생님：
（名）老师
우리：
（代）我们
마시다：
（他）喝
아버지：
（名）爸爸（有客人在时）
형：
（名）兄，哥
여자：
（名）女子，女人
경영학：
（名）经营学
고둥학교：
（名）高中
이름：
（名）名字
국적：
（名）国籍
생년월일：
（名）出生年月日
고향：
（名）故乡
了解：
1.数词=数量，如：
三只猪，三是数词
2.主语:
动作发出者
谓语:
动作
宾语:
被作用的对象.
（例题:
胡娜喝水.
胡娜是主语,喝是谓语,水是宾语）
代词包括有你,我,他,他们,它等等
状语有时间状语,地点状语
比如:
在5点钟,胡娜喝水.
在5点钟是时间状语
词尾=词的结尾
语法：
1、“主语+宾语+动词”
记法：
我吃饭在韩国=我饭吃
例：
나（我）신문（报纸）보다（读）
2、韩语中，体词后接助词，谓词后接词尾。
나（는）신문（을）봅니다（보+ㅂ니다）
3、“~ㅂ니다,~습니다”是陈述式终结词尾（表肯定）。
用于谓词词干后面，表示尊敬语。
（动词、形容词都以“다”结尾，“다”前面部分称为词干）。
词干为开音节时用“~ㅂ니다”，词干为闭音节时用“~습니다”（此语法可以说成是把词语改装句子的一种手段）
가+ㅂ니다=갑니다（去）
먹다：
먹+습니다=먹습니다（吃）
PS：
闭音节就是下面有收音的，开音节就是没有收音的
보다=봅니다（看）
오다=옵니다（来）
만나다=만납니다（见）
하다=합니다（做）
듣다=듣습니다（听）
읽다=읽습니다（读）
좋다=좋습니다（好）
재미있다=재미있습니다（有趣）
4、“~ㅂ니까,~습니까”是疑问式终结词尾（表疑问），词干开音节时用“~ㅂ니까”，闭音节时用“~습니까”
가+ㅂ니까?
=갑나까?
（去吗？
）
먹+습니까?
=먹습니까?
（吃吗？
ㄱ：
갑니까?
ㄴ：
네,갑니다.（去吗？
是的，去。
좋습니까?
네,좋습니다.（好吗？
是的，好。
재미있습니까?
네,재미있습니다.（有趣吗？
是的，有趣。
공부합니까?
네,공부합니다.（学习吗？
是的，学习。
总结：
在3、4中改为句子时意思不变的（只改变成疑问或陈述）
5、体词不能单独做谓语，做谓语时后必须接助词“~이다”（可看作是的意思）。
开音节时“이”可以省略。
（改变后还是单词或短语，所以如果要变成句子还是要结合3、4哦！
！
학생+이다=학생이다.是学生
남자：
남자+（이）다=남자（이）다.是男子
体词接“~이다”后，语法与谓词相同，“다”前的体词+“이”可看做词干。
학생이다=학생이+ㅂ니다=학생입니다.是学生
학생：
학생이까=학생이+ㅂ니까=학생입니까?
是学生吗？
학생입니까?
네,학생입니다.（是学生吗？
是的，是学生。
선생님입니까?
네,선생님입니다.（是老师吗？
是的，是老师。
한국사람입니까?
아닙니다.중국사람입니다.
（是韩国人吗？
不是，是中国人。
아닙니다.회사에다닙니다.（是学生吗？
不是，在公司工作。
6、“~은/는”表示主语，接于体词后表示所陈述的主体。
开音节后用“는”，闭音节后用“은”。
（白话:
所有的主语都要加은/는!
!
나：
나+는=나는我
한국사남：
한국사람+은=한국사람은韩国人
나는이세민입니다.我叫李世民。
저는왕단입니다.我叫王丹。
우리는학생입니다.我们是学生。
김영호씨는회사에다닙니다.金永浩先生在公司工作。
진문수씨는서울대학교학생입니다.陈文洙先生是汉城大学的学生。
왕단씨는중국사람입니까?
王丹先生是中国人吗？
재중은남자입니다.在中是男子.
준수는바보입니다.俊秀是傻瓜.
练习
一、例：
가다–갑니다,갑나까?
오다——
보다——
듣다——
먹다——
입다——
만나다——
하다——
읽다——
공부하다——
좋다——
학생——
중국사람——
二、完成对话：
네,________
대학쟁입니까?
________？
내,한국사람입니다.
내,회사에다닙니다.
三、填助词：
저_____이진호입니다.
우리_____한국사람입니다.
한국선생님_____한국사람입니다.
나_____대학생입니다.
형_____선생님입니다.
김영호씨_____희사에다닙니다.
四、连接（ㄱ）栏与（ㄴ）栏单词，并造名。
ㄱ
ㄴ
나
학생
우리
중국사람
선생님
여가
아버지
한국사람
저
희사에다니다
형
전운수
저는진문수입니다.
五、阅读下文并回答问题
“안녕하세요?
저는리칭입니다.저는북경대학학생닙니다.전공은경영학입니다.”
“인녕하십니까?
만나서반갑습니다.저는이선주입니다.고등학교교사입니다.”
“안녕하짐니까?
저는김영호입니다.희사에다닙니다.”
（1）리칭씨는북경대학교수입니까?
（2）리칭씨의전공은무엇입니까?
（3）이선주씨는교사입니까?
（4）김용호씨는회사원입니까?
六、翻译句子
你好，我叫王丹。
陈文洙是中国人吗？
我是北京大学的学生。
金永浩的专业是韩国语吗？
——有趣吗？
——是的，有趣。
第十四课
课文
홍단：
왕단씨.
홍단씨.어디에갑니까?
학교에갑니다.
욍단：
그맇다면저와같이갑시다.
진문수씨.요즘무엇을합니까?
한국어를공부합니다.
어디에서한국어공부를합니까?
서울대학교어학연구소에서한국어공부를합니다.
읽으십시오.
쓰십시오.
잘들으십시오.
따라하십시오.
질문하십시오.
대답하십시오.
칠판을보십시오.
알겠습니까?
질문이있습니까?
单词
—에가다：
（惯用型）去
그렇다면：
（副）那么
같이：
（副）一起
—ㅂ시다：
（词尾）表示共动，。
吧
요즘：
（名）近来，最近
—을：
（助）表示行为的客体
한국어：
（名）韩国语
어디：
（代）哪儿
—에서：
（助）在。
，表示活动的场所
—（으）십시오：
（词尾）表示命令，请。
쓰다：
（他）写
잘：
（副）好
따라하다：
（他）跟着做
질문을하다：
提问，质疑
대답을하다：
回答
칠판：
（名）黑板
知道吗？
明白吗？
有问题吗？
같이（가치）
한국말（한궁말）
읽으십시오（일그십씨오）
알겠습니까（알겓씀니까）
补充单词
빵：
（名）面包
사다：
（他）买
사과：
（名）苹果
책：
（名）书
밥：
（名）饭
누구：
（代）谁
친구：
（名）朋友
차：
（名）茶
식당：
（名）饭店，餐馆
우체국：
（名）邮局
다방：
（名）茶馆
가게：
（名）店铺，小铺
시장：
（名）市场
일（을）하다：
做事，干活
도서관：
（名）图书馆
빌리다：
（他）借
과자：
（名）点心，饼干
영화：
（名）电影（？
음악：
（名）音乐
들읍시다：
一起听吧。
（듣다的共动式）
드십시오：
请吃（먹다的敬语）
믈：
（名）水
앉다：
（自）坐
잠깐：
（副）稍微，一会儿
기다리다：
（他）等
보내다：
（他）送
텔레비전：
（名）电视
개：
（名）狗
지금：
（名）现在
블고기：
烤肉，烧烤
아주：
（副）很，非常
월요일：
（名）星期一
좋아하다：
（他）喜欢
语法
1、“~을/를”为目的格助词，接在名词后面，使名词成为宾语。
开音节后用“를”，闭音节后用“을”。
빵을삽니다.买面包。
사과를잡니다.买苹果。
当问对象是物时用“무엇”，是人时用“누구”。
무엇을삽니까?
买什么？
사과를삽니다.买苹果。
누구를만났습니까?
遇见谁了？
진문수씨를만났습니다.遇见陈文洙了！
무엇을합니까?
신문을봅니다.（干什么呢？
看报纸。
책을읽습니다.（干什么？
看书。
무엇을먹습니까?
밥을먹습니다.（吃什么？
吃饭。
누구를만납니까?
친구를만납니다.（见谁？
见朋友。
무엇을마십니까?
차를마십니다.（喝什么呢？
喝茶。
책을읽습니까?
아니오,편지를씁니다.（看书吗？
不，写信。
2、“~에가다”接在表示场所的名词后，表示“去某处”。
询问场所时，用“어디”。
어디에갑니까?
학교에갑니다.（去哪儿？
去学校。
식당에갑니다.（去哪儿？
去食堂。
우체국에갑니다.（去哪儿？
去邮局。
디방에갑니다.（去哪儿？
去茶馆。
가게에갑나다.（去哪儿？
去小商店。
시장에갑니다.（去哪儿？
去市场。
3、“~에서”用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所。
“在（某处）”。
학교에서공부를합니다.（在学校学习。
회사에서일을합니다.（在公司工作。
도서관에서책을빌립니다.（在图书馆借书。
식당에서밥을먹습니다.（在食堂吃饭。
다방에서친구를만납니다.（在茶馆见朋友。
가게에서과자를삽니다.（在小商店买点心。
4、“~ㅂ시다/~읍시다”为共动式终结词尾，接动词词干后，表示共动语气。
开音节用“~ㅂ시다”，闭音节用“~읍시다”。
가+ㅂ시다=갑시다（去吧。
읽다：
읽+읍시다=읽읍시다.（读吧。
다방에갑시다.（去茶馆吧。
학교에서만납시다.（在学校见面吧。
영화를봅시다.（看电影吧。
친구를만납시다.（见朋友吧。
신문을읽읍시다.（读报吧。
음악을들읍시다.（听音乐吧。
5、“~십시오/~으십시오”“~세요/~으세요”为命令式终结词尾，接在动词词干后表示命令。
前者较后者更尊敬，相当于“请”。
开音节时用“~십시오/~세요”，闭音节时用“~으십시오/~으세요”
보+십시오=보십시오（请看。
읽+으십시오=읽으십시오（请读。
차를드십시오.차는드세요.（请喝茶。
내일오십시오.내일오세요.（请明天来。
책을읽으십시오.책을읽으세요.（请读书。
앉으십시오.앉으세요.（请坐。
물을주십시요.울을주세요.（请给点水。
잠깐기다리십시오.잠깐기다리세요.（请稍等。
一、填“~을/를”的适当形式。
나는사과_____삽니다.
무엇_____합니까?
아버지는신운_____봅니다.
우리를한국어_____공부합니다.
저는소설_____읽습니다.
나는친구_____만납니다.
二、填适当助词：
~은/~는/~을/~를
안녕하세요,저_____이세민입니다.
음악_____듣습니다.
동생_____무엇_____합니까?
나_____책_____읽습니다.
오늘누구_____만납니까?
친구_____편지_____씁니다.
三、按例句，用“~에가다”造句。
책을비립니다.——도서관에갑니다.
편지를보냅니다.——__________
밥을먹습니다.——__________
공부를합니다.——__________
과자를삽니다.——__________
책을삽니다.——__________
차를마십니다.——__________
四、造句。
우체국
공부를하다
다방
과자를사다
학교
밥을먹다
가게
책을빌리다
식당
텔레비전을보다
도서관
편지를보내다
집
차를마시다
도서관에서책을빌립니다.
五、助词填空：
~은/~는/~을/~를/~에/~에서
왕단씨_____개_____좋아합니다.
동생_____저금가게_____갑니다.가게_____과자_____삽니다.
나_____불고기_____좋아합니다.불고기_____아주맛있습니다.
우리_____북경대학학생입니다.지금서울대학교_____한국이_____공부합니다.
六、朗读下文，回答问题。
오늘은월요일입니다.진운수씨는학교에갑니다.진문수씨는요즘학교에서한국어를공부합니다.한국어공부는아주재미있습니다.
（1）오늘은일요일입니까?
（2）진문수씨는어디에갑니까?
（3）진운수씨는어디에서공부를합니까?
（4）진문수씨는요즘무엇을공부합니까?
（5）한국어공부는재미없습니까?
七、翻译下文。
陈文洙在食堂吃饭。
永浩今天去学校。
——去哪儿？
——去邮局。
——买什么？
——买苹果。
请喝茶。
第十五课
왕룡씨.어제무엇을했습니까?
집에서책을읽었습니다.이세민씨는무엇을했습니까?
저는친구를만났습니다.
누구룰만났습니까?
박민수씨를만났습니다.
박민수씨와무엇을했습니까?
영화를봤습니다.그리고이야기를나누었습니다.
김지영：
훙단씨,어제경복궁과박물관에갔습니까?
훙단：
경복궁에갔습니다.그렇지만박물관은옷갔습니다.
박물관에왜옷갔습니까?
시간이없었습니다.김지영씨는뭘했습니까?
저는집을청소했습니다.그리고좀쉬었습니다.
과거서술하기：
叙述过去
어제：
（名）昨天
~와/과：
（助）和，同
그니고：
（副）还有
이야기를나누다：
聊天
경복궁：
（名）景福宫
그렇지만：
（连）但是
박물관：
（名）博物馆
못：
（副）不能，没能
왜：
（代）为什么
시간이없다：
没时间
월：
（代）무엇을的简略形
청소를하다：
打扫卫生
좀：
（副）一点，稍微
쉬다：
（自）休息
发音
했습니까（핻씀니까）
경복궁（경복꿍）
박울관（방물관）
그렇지만（그러치만）
없었습니다（업썯씀니다）
점심（밥）：
（名）午饭
할아버지：
（名）爷爷，祖父
~지않다：
（惯用型）不
바쁘다：
（形）忙
고양이：
（名）猫
아직：
（副）尚，还
내일：
（名）明天
~하고：
（助）和，跟
극장：
（名）剧场，戏院
혼자：
（副）独自
여행（을）가다：
（词组）去旅行
삽니까?
：
살다（活）的现在疑问形
가족：
（名）家庭，家族
결혼（을）하다：
结婚
일찍：
（副）早
일어나다：
（自）起来，起床
운동（을）하다：
运动，锻炼
서점：
（名）书店
열심히：
（副）努力地
가방：
（名）提包，皮包
커피：
（名）咖啡
사전：
（名）辞典
가지고오다：
带来
덥다：
（形）热
보통：
（名）普通，一般
자주：
（副）经常
피곤하다：
（形）疲倦
노래（를）하다：
唱歌
연필：
（名）铅笔
저녁（밥）：
（名）晚饭
빨래하다：
（自）洗衣
일요일：
（名）星期天
술：
（名）酒
무척：
（副）非常
1、“~았/었”用于谓词词干与词尾之间，表示过去时。
与陈述形词尾相连为“~았/었습니다”。
与疑问形词尾相连为“~았/었습니까”。
词干以“아/오”结尾时，过去时为“았습나다（까?
）”，其他情况为“었습나다（까?
）”。
以“하다”结尾的谓词用“하였습니다（까?
）/해습니다（까?
）”的形式。
좋+았습니다=좋았습니다.好
먹+었습니다=먹었습니다.吃过了
하다：
하+였습니다=하였습니다/했습니다.做过了
当词干的元音与“~았/었습니다”之间没有收音时，两个元音紧缩为一个音节。
가+았습니다=갔습니다.走了
오다：
오+았습니다=왔습니다.来了
마시다：
마시+었습니다=마셨습니다.喝了
어제무엇을했습니까?
昨天干什么了？
ㄴ：
집에서책을읽었습니다.在家看书了。
어제영화를봤습니다.아주재미있었습니다.昨天看电影了，非常有趣。
어디에서봤습니까?
在哪儿看的？
시장에갔습니다.去市场了。
시장에서무엇을샀습니까?
在市场买了什么？
누구를만났습니까?
김선생님을만났습니다.见到金老师了。
점심을먹었습니까?
吃午饭了吗？
네,먹었습니다.是的，吃过了。
할아버지는선생님이었습니까?
爷爷曾经是老师吗？
네,선냉님이었습니다.是的，曾经当过老师。
2、在谓词前用否定副词“안”,或在谓词词干后加“~지않다”，便可构成否定句。
（안的原形是아니，~지않다的原形是~지아니하다）。
相当于汉语“不。
”“没。
”。
但“体词+이다”这种形式后则不能用“안/~지않다”来否定。
신운을보았습니다——신문을안보았습니다.
신문을보지않았습니다.没看报纸。
오늘바쁩니까?
아니오,안바쁩니다.今天忙吗？
不，不忙。
개를좋아합니까?
喜欢狗吗？
안좋아합나다.고양이를좋아합니다.不喜欢，喜欢猫。
어제친구를만났습니까?
昨天见朋友了吗？
안만났습니다.没见。
청소했습니까?
打扫卫生了吗？
아작안했습니다.还没有。
내일회사에갑나까?
明天去公司吗？
아나오.가지않습니다.不，不去。
점심먹었습니까?
아직먹지않았습니다.还没吃。
3、“~와/과,~하고”用于表示人的名词或代词之后，表示“与该人共同。
开音节后用“~와”，闭音节后用“~과”。
口语中常用“~하고”。
“和。
一起。
”
例如：
친구와극장에갔습니다.和朋友一起去剧场了。
혼자점심먹었습니까?
自己吃的午饭吗？
아닙니다,세민씨와같이먹었습니다.不，和世民一起吃的。
누구와같이여행을갑니까?
和谁一起去旅行？
동생과같이여행을갑니다.和弟弟一起去旅行。
누구와함께삽니까?
和谁一起生活？
가족과함께삽니다.和家里人一起过。
내일저하고극장에갑시다.明天和我一起看戏去吧。
좋습니다.好吧。
선영씨는누구하고결혼했습니까?
善英和谁结婚了？
영준씨하고결혼했습니다.和英俊结婚了。
4、“그리고”连接两个句子的连续副词，表示顺接关系。
“还。
나는개를좋아합니다.그리고고양이도좋아합니다.
我喜欢狗，也喜欢猫。
텔레비전을보았습니다.그리고음악도들었습니다.
看了电视，还听了音乐。
도서관에서공부를했습니다.그리고친구와같이극장에갔습니다.
在图书馆学习了，然后和朋友一起去看了戏。
일찍일어났습니다.그리고운동을했습니다.
很早就起来了，还锻炼了身体。
5、“그렇지만”为接续副词、连接两个句子，表示转折关系。
“但是…”“…，而…”
나는개를좋아합니다.그렇지만동생은고양이를졸아합니다.
我喜欢狗，而弟弟却喜欢猫。
어제는학교에갔습니다.그렇지만오늘은안갔습니다.
昨天去学校了，但今天没去。
서점에갔습니다.그렇지만책을안샀습니다.
去书店了，但没买书。
형은결혼했습니다.그렇지만나는안했습니다.
哥哥结婚了，而我却没有结婚。
一、将下列句子改为过去时。
친구를만납니다.
나는학생입니다.
열심히공부합니다.
술을마십니다.
밥을먹습니다.
펀지를보냅니다.
이세민씨는선생님입니다.
재미있습니다.
개를무척좋아합니다.
二、用否定句回答问题。
가방을샀습니까?
오늘친구를만납니까?
커피를좋아합니까?
사전을가지고왔습니까?
덥습니까?
三、回答下列问题。
（1）누구와같이삽니까?
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