中考英语完形填空试题分类汇编word1Word文档下载推荐.docx
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B.upset
C.serious
D.careful
5.A.imagine
B.tell
C.wonder
D.doubt
6.A.changed
B.improved
C.spoken
D.increased
7.A.long
B.popular
C.simple
D.complete
8.A.With
B.Except
C.Against
D.Like
9.A.proud
B.certain
C.afraid
D.free
10.A.patient
C.friendly
D.hard-working
11.A.in
B.off
C.to
D.up
12.A.method
B.action
C.habit
D.carelessness
13.A.unfair
B.nice
C.crazy
D.polite
14.A.hope
B.prepare
C.offer
D.wish
15.A.Other
B.Theother
C.Another
D.Theothers
【答案】
（1）D；
（2）A；
（3）C；
（4）B；
（5）A；
（6）B；
（7）C；
（8）D；
（9）A；
（10）B；
（11）C；
（12）D；
（13）A；
（14）D；
（15）B；
【解析】【分析】文章大意：
文章介绍了作者心目中最好的两个老师，虽然他们呢不一样，但是在我的人生中起到了重要作用，一个培养了我的能力，一个给了我信心，我跟骄傲拥有这两位老师。
（1）句意：
有两个来自这些国家的老师给我留下了深刻的印象，即使他们很不一样。
A.善良的；
B.严厉的；
C.相似的；
D.不同的。
根据下文的叙述可知两位老师对他的要求是不一样的，一个是在学业上严格，一个是让他建立了自信。
故答案是D。
（2）句意：
当我搬往加拿大时，我甚至不会在航班上订餐。
A.搬运，挪动；
B.到达；
C.到达；
D.参观。
根据ontheflight可知是在去加拿大的途中。
因此moved最符合语境，故答案是A。
（3）句意：
两个月的英语ESL课程之后，我拿到了我的第一个成绩单。
成绩单reportcard，固定用法，故答案是C。
（4）句意：
我很难过，A.满意的；
B.难过的；
C.严肃的；
D.认真的。
经过两个月的学习英语才得到了65分，我不会满意，可以想象我很生气。
故答案是B。
（5）句意：
我想象不到我会在家长教师采访中说什么。
A.想象；
B.告诉；
C.想知道；
D.怀疑。
根据前面的叙述可知我很生气，就不知道说什么了，所以说是想象不到。
故答案是A。
（6）句意：
我很吃惊他的英语如何进步这么快。
A.改变；
B.提高；
C.说；
D.增加。
根据后面的叙述可知一开始他只会使用简单的单词，现在居然考了65分，老师对他的进步表示吃惊，故答案是B。
（7）句意：
在第一天，他很害羞，只会使用简单的单词。
A.长的；
B.流行的；
C.简单的；
D.完全的。
结合语境考虑simple搭配words最为合适。
故答案是C。
（8）句意：
像许多其他的中国的父母一样，我妈妈问她是否能给我点额外的作业呢。
A.带着；
B.除了；
C.反对；
D.像。
中国的家长都需要孩子多做点作业，认为这样可以提高成绩，根据ifshecouldgivemeextrahomework.这点可知我妈妈就像许多中国的家长一样。
（9）句意：
我为你感到骄傲。
A.骄傲的；
B.一定的；
C.害怕的；
D.自由的。
根据hard-working可知，理查德做得好，老师应该为自己的学生感到骄傲。
（10）句意：
回到上海，我的老师李老师非常严格。
A.耐心的，B.严厉的；
C.友好的；
D.辛勤的。
根据
MissLitoldmyparents,"
可知老师为他丢了三分都会感到遗憾，因此老师是比较严格的，故答案是B。
（11）句意：
我很骄傲带着父母接受了采访。
takesb.to…带某人去某地，固定搭配。
（12）句意：
因为他的粗心，在数学考试中丢了3分。
A.理论；
B.行动；
C.习惯；
D.粗心。
根据helost3pointsinmath可知，在老师的眼里，这三分是本应该拿到的，因为粗心却丢失了，故答案是D。
（13）句意：
我认为他对我不公平。
A.不公平；
B.好的；
C.疯狂的；
D.有礼貌的。
根据前文的叙述可知我考试只丢了3分，她还说我粗心，所以我认为这样对我不公平，故答案是A。
（14）句意：
我祝愿你生活成功。
A.希望；
B.准备；
C.提供；
D.希望。
wishsb.+名词，固定搭配，希望某人怎么样。
（15）句意：
另一个给了我许多信心。
one…theother，一个……，另一个……，固定短语，故答案是B。
【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。
2．完形填空
Ihaveaveryusefuldictionary.Therearealotofwordsinit.Itgivesmanymeaningsfor1
word.ButIalwaysreadthefirstmeaningofawordinthedictionary.Ineverreadtheothermeanings,becauseIwantedtoreadmybook2.Thismorning,3
Iwasreadingabook,Imetastrangesentence.Itlooked4
first.Thesentencehadsixwords:
Drawapictureofyourhouse."
Iknewfivewordsinthissentence,butIdidn'
tunderstandoneword.Ididn'
t5
draw"
.Iopenedmydictionaryand6
thefirstmeaningof"
.Itwas"
pull"
.Isaidtomyself,"
NowIknowallthewords,andIthinkIcanunderstandthesentence."
SoIwrotethemeaningofthesentence,"
Pullapictureofyourhouse."
Ireadit,andwhatwasthemeaningofit?
Ididn'
tunderstandit.
MyfriendDickreadmynewsentence.Helaughed.Hepicked7
mydictionary,andsaidtome,"
Look,Jack.Thesecond8
of'
draw'
is'
makeapicturewithapen,apencilandabrush'
.9
thesentencemeans:
Makeapictureofyourhouse.I10!
IthoughtDickwasgreat.AndatlastIknewhowtousemydictionary.
1.A.some
B.another
C.each
D.other
2.A.quickly
B.quietly
C.carefully
D.slowly
3.A.how
B.who
C.what
D.when
4.A.difficult
B.funny
C.easy
D.nice
5.A.have
B.know
C.use
D.like
6.A.explained
B.discovered
C.found
D.invented
7.A.by
B.out
C.up
D.with
8.A.way
B.meaning
C.plan
D.idea
9.A.Or
B.If
C.So
D.But
10.A.understood
B.got
C.wanted
D.gave
【答案】
（1）C；
（3）D；
（4）C；
（5）B；
（6）C；
（8）B；
（9）C；
（10）A；
本文作者介绍了自己在朋友的帮助下，学会怎样使用字典。
它给每个单词赋予了许多含义。
A.some一些，修饰可数名词的复数；
B.another另一个，后跟可数名词的单数；
C.each每一，后跟可数名词的单数；
D.other别的，后跟可数名词的复数。
根据Ineverreadtheothermeanings.读到单词的第一个意思。
可知字典里每个单词有很多意思，应该是每一，故选C。
我从来不读其他的意思，因为我想快点读我的书。
A.quickly快地；
B.quietly轻轻地；
C.carefully细心地；
D.slowly慢地。
根据Ineverreadtheothermeanings,我从来不读其他的意思，可知想读书读得快些，故选A。
今天早上，我在看书的时候，遇到了一个奇怪的句子。
A.how怎样；
B.who谁；
C.what什么；
D.when当...时候。
Iwasreadingabook.我在看书。
可知表示的时间，应该是当...时候，故选D。
一开始看起来很简单。
这个句子有六个字。
A.difficult难的；
B.funny有趣的；
C.easy容易的；
D.nice好的。
根据butIdidn'
tunderstandoneword.但是我不理解。
可知应该是先看起来容易，故选C。
我不知道"
。
A.have有；
B.know知道；
C.use用；
D.like喜欢。
根据Iopenedmydictionary.我打开字典。
可知当遇到不认识的单词才查字典，应该是认识，知道，故选B。
我打开字典，找到"
的第一个意思。
A.explained解释；
B.discovered发现；
C.found找到；
D.invented发明。
根据Iopenedmydictionary.我打开字典。
可知应该是找到词的意思，故选C。
他拿起我的字典，对我说：
“看，杰克。
”pickup捡起，拿起，固定搭配，故选C。
“draw”的第二个意思是“用钢笔、铅笔和画笔做一幅画”。
A.way方法；
B.meaning意思；
C.plan计划；
D.idea主意。
根据makeapicturewithapen,apencilandabrush'
.用钢笔、铅笔和画笔做一幅画”。
可知是'
的意思，故选B。
画一张你房子的画。
A.or或者；
B.If如果；
C.So所以；
D.But但是。
根据draw'
.draw”的第二个意思是“用钢笔、铅笔和画笔做一幅画。
可知所以作者明白了Drawapictureofyourhouse.的意思，故选C。
我明白了。
A.understood明白；
B.got得到；
C.wanted想要；
D.gave给。
根据atlastIknewhowtousemydictionary.我知道怎样使用字典了。
可知作者明白，故选A。
【点评】答题首先要跳过空格，通读文章掌握大意，然后细读文章字斟句酌作答，注意考虑句型句法搭配，语境等因素，最后通读一遍检查验证。
3．阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，使短文完整、通顺。
Onahotsummermorning,anoldfishermanwasfishingnearariver.Achildwentbyseeinghimfishing.Afterafewminutes,thechildfoundthatthefishermanwasreallygood1
fishing.Becausehedidn'
tspendlong2
afullbasketoffish.Asthefishermanfeltthatthechildwasclever,heofferedhimsomefish.Butthechild3
hishead.Thefishermanaskedin4,"
Whynotwantthefish?
Thechildpointedatthefishingrod（杆）inhishandsandsaid,"
Ionlywantthat."
Whydoyouonlywanttherod?
Askedthefisherman.
Eatingupallthefishyougavedoesn'
ttakelong.ButifIhaveafishingrod,Icango5
bymyselfandIwon'
tbeafraidofnothavinganymorefishtoeat."
Ithinkyouwill6
saythatthechildisverycute.Wrong!
Ithinkifhedoesn'
tknow7
tofish,hecan'
thavefishtoeat,eventhoughhehasthefishingrod.Soit'
s8
toonlyhaveafishingrod.Fishingskillsarethe9
important,notthefishingrod.
Inmodernsociety,somepeoplethinkthatiftheyhavea"
fishingrod"
intheirlife,they'
ll10
fearthewindandrain,justlikethechildwhothoughtthatifhehadafishingrod,hewouldhavefishtoeat.
1.A.for
B.in
C.at
2.A.tocatch
C.forcatching
D.catching
3.A.lifted
B.nodded
C.shook
D.shaked
4.A.surprises
B.surprise
C.surprised
D.surprising
5.A.fished
B.fishing
C.fishes
D.fish
6.A.mainly
B.finally
C.exactly
D.certainly
7.A.how
B.where
8.A.harmless
B.homeless
C.useless
D.careless
9.A.most
B.least
C.less
D.more
10.A.notlong
B.notlonger
C.nolong
D.nolonger
（2）D；
（6）D；
（7）A；
（8）C；
（10）D；
【解析】【分析】主要讲了“授人以鱼不如授人以渔”的故事。
孩子发现那个渔民真地擅长钓鱼。
begoodatdoingsth.擅长做某事，固定搭配，故选C。
因为他没有花费长时间抓住满篮子鱼。
spend+时间+doingsth.花费多长时间做某事，固定搭配，故选D。
但是孩子摇头。
A.抬起；
B.点头；
C.摇晃。
D.无shaken。
根据前句heofferedhimsomefish.可知渔民想给孩子鱼，但是孩子不想要鱼，所以摇头，shakeone'
shead摇头，时态是一般过去时，所以shake用过去式shook，故选C。
渔民惊讶地问。
insurprise，惊讶，固定搭配，故选B。
我可以自己去钓鱼。
godoingsth.去做某事，固定搭配，故选B。
我认为你一定说孩子是非常可爱的。
A.主要地；
B.最后；
C.确切地；
D.一定。
孩子要钓鱼的技巧而不要鱼，孩子确实是可爱的，所以我们一定认为孩子是聪明的，故选D。
我认为如果他不知道怎样钓鱼。
A.怎样；
B.哪里；
C.什么；
D.什么时候。
根据后句可知没有鱼吃是因为不知道怎样钓鱼，howtodosth.怎样做某事，固定搭配，故选A。
所以仅仅有一个鱼钩是无用的。
A.无害的；
B.无家可归的；
C.无用的；
D.粗心的。
根据后句可知钓鱼技术也是重要的，所以仅有鱼钩，没有技术
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