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如何给短文加题目

如何给短文加题目

给短文加题目,可采用如下方法:

1.用点明文章中心思想的词语作题目,如《迷路的启示》。

2.用能概括文章主要内容的一个词语作题目,如《一夜的工作》《各具特色的民居》。

3.用贯穿全文的线索作题目,或从文中重复出现的词语中找出题目,如《洁白的木槿花》《灯光》。

4.用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目,如《那个月光如水的夜晚》。

5.用文章中主要人物或主要事件作题目,如《顶碗少年》《卖火柴的小女孩》《凡卡》。

6.要运用让人有猎奇心理的词语,或运用意味深长的词语,如《唯一的观众》《跨越百年的美丽》。

注意:

学习要会举一反三,如果反过来问,作者为什么用"洁白的木槿花"做题目呢?

那么你就对照上述几条,看看这个题目是属于哪种情况,但切记的是一定要联系文章内容,不要空谈。

以《洁白的木槿花》为例:

1.木槿花贯穿全文。

2.洁白是花的颜色,实际是来比喻廖医生的美好品质。

如何写感受

读了这篇小短文,你想到了什么?

把你的感受写在下面。

有同学认为,既然是读后的感受,就可以随便写。

其实不然,首先要正确地理解文章的中心,有感而发,联系实际来写。

写感受,重点在"感"字上,关键要读透材料,抓准感受深刻得地方。

如果是记叙文,就要抓住人物最突出的某种品质,最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义;如果是寓言或哲理性的散文,就要领会其深刻的寓意。

谈感受答题技巧

谈感受:

1、人生(《耐磨的人生》、《免费而珍贵的礼物》、《启示》、《庄重的乞讨》

(1)文中…(简洁)(重新认识了…)(使我们…,感到很敬佩)

(2)生活中,难免会遇到(挫折、困难、甚至不幸…),我们无法改变人生,但我们可以改变人生观;我们无法改变环境,但我们可以改变心境,改变态度…我们应该勇敢地面对,对人生充满信心,充满希望,用(爱\坚强\坚定的信念\信心)去创造(奇迹\美好的人生)

2、环保(《枪下留熊》、《假如我是泡泡》、《心里》、《人与自然》

(1)文中…(由于怎样的行为造成了…后果…)(捕杀动物,乱砍滥伐)

(2)大自然(地球)a大自然给我们提供了生存的条件(…资源),每个人都受到了大自然的恩惠b面对日益恶劣的环境…(举例,根据中心)

(3)人类应该反思自己的行为,担负起拯救地球的责任,与(大自然\动物)和谐相处,保护(地球\动物)就是保护人类自己。

3、爱(《父爱的高度》、《奇迹的名字叫父亲》、《孝心》、《发霉的月饼》、《开空调》、《最贵的项链》)

(1)文中…(概括内容一句话)…令人感动\动容

(2)生活中处处有爱(举1、2个例子:

撑伞),天底下父母的爱都是无私的伟大的。

如:

父爱无言(母爱无私),它往往凝聚为一个动作、一个表情,然而就是这些点滴的细节,就像一双温柔的手触摸着我们内心深处最温暖的地方。

如:

在生活中,父母对我们的爱无处不在,也许你感受不到,但它就像一张无形的网,紧紧地围绕着我,让我们感受到爱的价值。

(3)我们应该孝敬父母,报答他们的养育之恩。

4、品质(《一条项链》、《小店避雨》、《一诺千金》、《一张纸条》、《良心如枕》…)

(1)文中(概括人物的品质:

诚信、宽容、守诺言、团结…)

(2)生活中,我们也会遇到这样的情况(拾金不昧、助人为乐、宽容、诚信、团结友爱、齐心协力…)考验我们的(良心\品德…)

团结方面:

个人的力量和才智是有限的,所以我们要善于接受别人的帮助或建议,正所谓"众人拾柴火焰高"。

宽容方面:

在生活中,人与人之间难免会有一些碰撞。

但如果有一颗宽容的新真诚地对待他人,就会有一些意想不到的收获。

让我们拥有一颗宽容的人,那样你一定会拥有更多的快乐。

诚信方面:

诚实守信是一种美德,这是做人的准则,不管任何时候都不能丢…

(3)我们要像文中那个人学习,做个()的人,(不愧对自己的良心),这样我们的社会变得更加美好。

感悟题的方法:

亮出观点

就像文中…

这些点滴的细节,让我感受到…

语文复习资料

关联词。

(1)这种境界,(既)使人惊叹,(又)叫人舒服,(既)愿久立四望,(又)想坐下低吟一首奇丽的小诗。

(2)白杨树(不管)遇到风波还是雨雪,(不管)遇到干旱还是洪水,它(总是)那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

(3)隧道越掘越深,洞里的空气越来越稀薄。

(尽管)对缺氧已有准备,施工中出现的情况(还是)让他们始料不及。

(4)《草原》一课,(不仅)为我们展现了一碧千里的草原风光,(还)让我们感受到蒙汉之间浓浓的民族情。

(5)到我有记忆的时候,园子里还有一颗樱桃树、一棵李子树,(因为)樱桃和李子都不大结果子,(所以)觉得它们并不存在。

(6)祖父浇菜,我也过来浇,但(不是)往菜上浇,(而是)拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬。

(7)(凡是)在太阳下的,(都是)健康的、漂亮的。

(8)每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,(只要)双脚一点,轻轻跃起,(就)能离开地面飞向空中。

(9)晏子对接待他的人说:

"…(只有)访问'狗国',(才)从狗洞进去…"

(10)有些人好像跟电话有浓厚的感情,(只要)拿起来,他(就)说个没完。

(11)(如果)秦王真的拿十五座城来换,我(就)把璧交给他。

(12)店家道:

"我家的酒(虽然)是村里的酒,(可是)比得上老酒的滋味。

"

(13)(尽管)没加作料,(可)我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

(14)(因为)现代社会信息量越来越大,传递信息的速度越来越快,(所以)人们获取信息的途径越来越广。

(15)(虽然)周幽王及时派人点燃了烽火,(然而)诸侯们个个都按兵不动,(因为)他们以为又是周幽王为了讨宠妃欢心在闹着玩呢!

(16)网络(不仅)能帮助我们查找许多有用的学习资料,有时(还)能为千里之外的人提供求助。

(17)船夫的驾驶技术特别好,(不管)怎么拥挤,他(总)能左拐右拐地挤过去。

(18)非洲人的住房,(虽然)大都是不甚宽大的白铁顶房屋,(但)许多房子掩映在绿树红花之中。

(19)我真想拿把剪刀替它们剪一剪,(因为)太不整齐了。

(20)到我有记忆的时候,园子里还有一棵樱桃树,一棵李子树,(因为)樱桃和李子都不大结果子,(所以)觉得它们并不存在。

(21)(凡是)在太阳底下的,(都是)健康的、漂亮的。

(22)杰奎琳

(一)踏上最后一级楼梯,蜡烛(就)熄灭了。

(23)(因为)杰奎琳一家竭力保护,(所以)秘密才没有被发现。

(24)有些人好像跟电话有浓厚的感情,(只要)拿起来,他(就)说个没完。

(25)(因为)蔺相如立了功,(所以)赵王封他做了上大夫。

(26)(虽然)我家的酒是村里的酒,(但是)可以比得上老酒的滋味。

(27)这件羽绒服(不但)质量好,(而且)价格也比较便宜。

(28)我(所以)避着廉将军,(为的是)我们赵国呀!

(29)四面都有小丘,平地(是)绿的,小丘(也是)绿的。

(30)非洲(不仅)植物世界是彩色的,动物世界(也)是彩色的。

(31)在泰国(如果)你在公路边或者树林里遇到大象,(那是)一件很自然的事。

(32)在威尼斯(无论)是白天还是夜晚,人们的的生活(都)与小艇息息相关。

(一)句式训练

1.按要求变换句式。

(1)陈述句与反问句。

l难道你不用蜡烛就不行吗?

--你不用蜡烛也行。

l您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?

--您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。

l你还算个党员吗?

排到后面去!

--你算不上党员。

排到后面去!

l难道你不觉得这很好笑吗?

--你应该觉得这很好笑。

l怎么敢跟都督开玩笑?

--不敢跟都督开玩笑。

l这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

--这比山还高,比海还深的情谊,我们不能忘怀。

l这么重要的事我一个人怎么能决定呢?

--这么重要的事我一个人不能决定。

l一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?

--一个梦想,竟有如此大的力量,在此时没有人不流泪。

l大王怎么能说齐国没有人呢?

--大王不能说齐国没有人。

l您不要担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀。

--您不要担心,我们怎能把您把这位朝鲜阿妈妮忘怀?

l秦王我都不怕,会怕廉将军吗?

--秦王我都不怕,(更)不会怕廉将军。

l面对这位看不见春天的盲妇人,谁能不产生同情之心呢?

--面对这位看不见春天的盲妇人,没有人能不产生同情之心。

l草原的景色令人赞叹。

--草原的景色怎能不令人赞叹?

l我为中国奥运健将在北京奥运会上夺金摘银而自豪。

--我怎能不为中国奥运健将在北京奥运驸上夺金摘银而自豪呢?

l我永远不会忘记父母的养育之恩。

--我怎么会忘记父母的养育之恩呢?

(2)改成双重否定句。

l大王怎么能说齐国没有人呢?

--大王不能不说齐国有人。

l从此以后,楚王尊重晏子了。

--从此以后,楚王不得不尊重晏子了。

l这件事情的经过你是清楚的。

--这件事情的经过你不是不清楚。

l我们要爱惜粮食。

--我们不能不爱惜粮食。

/我们不应该不爱惜粮食。

(3)写富有人情味的提示语。

l图书馆。

--把自己调到静音状态,你会收获更多。

l草坪。

--别踩我,我怕疼。

l道路施工。

--前方道路正在动手术,请不要打扰它!

//前方道路正在抢救中,请勿打搅!

l电影院禁烟。

--听到了吗?

你的肺正在哭泣。

//请不要让屏幕再穿上一层外衣!

l节约用水。

--请不要让它孤独地流泪。

//请不要让它孤单地哭泣。

l别乱扔垃圾。

--别把我胡乱抛弃,我有我的家。

l别乱吃零食。

--听到了吗?

你的肚子在抗议。

l勤洗手。

--小手脏了,请记得帮它洗个澡。

(4)把字句与被字句。

l一排排防风林挡住了阵阵风沙。

--一排排防风林把阵阵风沙挡住了。

--阵阵风沙被一排排防风林挡住了。

l洪水吞没了小伙子。

--洪水把小伙子吞没了。

--小伙子被洪水吞没了。

l哥伦布把一封信和一张美洲地图密封在一个瓶子里,投入大西洋。

--一封信和一张美洲地图被哥伦布密封在一个瓶子里,投入大西洋。

(5)口语交际。

(劝说)

(1)劝学。

(2)劝少玩电脑。

(3)劝勤洗手。

(4)劝别乱扔垃圾。

(5)劝别懒惰要勤奋。

劝说方法参考:

A、要说出不良习惯造成的可怕后果。

B、陈述如果改变坏习惯后的好处。

(注):

最好能用上一些格言警句等,加强说服力。

(6)比喻句、拟人句、夸张句…

(扩句写句,写出特定情境的心情,判断句子,修辞诗句)

l大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。

(仿写一个夸张句):

妈妈见了蟑螂,叫起来,就像晴天里突然起了个霹雳,响声直插云霄。

l园里开满了花,引来了好多飞舞的花--蝴蝶。

(仿写一个比喻句):

天上下起了雨,地上溅起了无数的珍珠--水花。

l网络是我的屏障,我在它的后面尽情展现了自我。

(仿写一个比喻句):

电视是我的眼睛,带着我到全世界去旅行。

l大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。

(仿写一个夸张句):

我吹一口气,就能把你吹到十米外去。

l花开了,就像睡醒了似的。

(仿写一个句子):

虫子叫了,就像在唱歌似的。

l白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽上。

(仿写一个句子):

雷阵雨来了,一阵一阵的,从天空落下来,好像要帮大地洗澡似的。

l我想把小手安在桃树上,带出一串花苞,牵着万缕阳光。

(仿写一个句子):

我想把眼睛装在风筝上,飞上蓝天,和白云一起去旅行。

l童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。

(仿写一个比喻句)童年是一首歌,歌里有我们无限的祝福。

//童年是一条河,河里有我们快乐的身影。

l"神州七号"圆满完成任务,喜讯传来,你的心情怎么样?

(用比喻句写出你的心情)我的心情就像夏天里的花朵一样怒放了。

//我的心情就像阳光一样,灿烂无比。

l2008奥运会在北京举办,而且圆满完成了。

(用比喻句写出你的心情)我的心情就像快乐的小鸟,不停地在高空飞翔。

l走

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