生物必修一第二章练习题Word下载.docx
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A.
先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜
B.
先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
C.
把视野调亮，图象才清晰
D.
高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数
B
3.
观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像,回答问题
（1）在两张切片的图像中,尽可能多地写出你认识的细胞名称及他们可能的功能.
（2）找出比较完整、典型的动物、植物细胞，描述他们的共同点和区别。
（3）为什么把人体皮肤和迎春叶都成为器官？
（1）人体皮肤纵切片（包括皮肤肌肉血管）的细胞:
肌肉细胞、神经细胞、上皮细胞、脂肪细胞、红细胞等等。
迎春叶横切片：
叶肉细胞（栅栏细胞、海绵细胞）、筛管细胞、导管细胞等等。
（2）动物、植物细胞共同点和区别书上有：
都有细胞膜细胞质细胞核等等；
植物细胞还有细胞壁叶绿体。
（3）器官是由组织按照一定的顺序形成的。
3.原核细胞和真核细胞的根本区别是什么？
___这种区别里是否包含着共性？
是否有核膜包被的细胞核
包含着共性（遗传物质都是DNA）
目前,对基因的研究可以说是如火如荼,方兴未艾.既然生物科学的研究已经升入到基因水平,还需要研究细胞吗?
基因和细胞是两个不同的研究层面,两者不是对立的,更不能把它们割裂开来看.我想你之所以会产生这样的疑问,可能是没有准确的理解基因的概念.所谓基因,是指携带有遗传信息的DNA序列.基因存在于生物体的每一个细胞中,是控制性状的基本遗传单位.基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物个体的性状表现.逻辑上来说,基因存在于细胞中,研究基因可以帮助更好的理解细胞的功能.生物科学的研究已经升入到基因水平没有错,但是不能因此、也不可能因此就不去研究细胞.正如我们通过研究人类的细胞来理解生理活动,但不能说因为科研进入了细胞水平,所以我们不研究人体本身了.况且,细胞通过分化形成不同的类型去行使生物学功能,他们之间是如何协同作用、如何通信等都需要将细胞作为一个基本单元来研究.实际上,随着当前全球生物学研究的推进,围绕着细胞这一基本的功能单元进行的研究正在掀起新一轮的热潮,比如体细胞重编程研究等.
第一章的自我检测
一.概念检测
判断题
1.人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位.（
）
2.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次.（
3.原核生物中既有自养生物,又有异养生物.（
1、错,不具因果关系,别被迷惑了
2、错,
至今没发现过原子形态的生物,分子生命有争议,有人把蛋白质分子定义为生命,想想也有道理,但经不起推敲.
3、对,
蓝藻就是自养,低级藻类、蕨类这些绿色体一般都是自养
选择题
1.原核细胞和真核细胞最明显的区别是（
A有无核物质
B有无细胞质
C有无核膜
D有无细胞膜
C
2.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（ ）
A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．遗传物质
D
3.细胞学说揭示了（ ）
A植物细胞与动物细胞的区别
B细胞的多样性和细胞的作用
C细胞统一性和生物体结构统一性
D人们对细胞的认识是艰难曲折的过程
画概念图
画概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成图形,直观而形象地表示出这些概念之间的关系请你根据下列给出的概念完成有关细胞结构的概念图
二．技能应用
为了得到一个关于细胞大小的印象，请尝试如下练习
人脑约重1.5克，大约有1012个细胞。
假定每个细胞完全充满水，式计算一个脑细胞的平均大小。
如果脑细胞是简单的立方体，那么这个平均大小的脑细胞每边的长度是多少？
如果这些细胞铺成薄薄的单细胞层，这一薄层可以覆盖本
分析
假定人脑每个细胞完全充满水，根据密度计算公式，可以算出人脑细胞的体积，进而求出一个脑细胞的平均大小，再根据立方体的计算公式可以求出脑细胞每边长度；
一层细胞的面积：
S=a2，假设一本书的长：
b，宽：
c，面积是：
bc，可以覆盖本书多少页：
n=bc/a2
解答
解：
假定人脑每个细胞完全充满水，1.5kg约为1.5立方米，则一个脑细胞的平均大小为1.5×
10-15m3，如果脑细胞是简单的立方体，那么平均大小的脑细胞每边长度约为1.14×
10-5m；
S=a2=1.31×
10-10m2，假设书长b=0.3m，宽c=0.2m，则面积为0.06m2，因此n=0.06÷
1.31×
10×
10-10=5×
108．
故答案为：
1.14×
10-5m
5×
108页
三.思维拓展
生命系统由许多层次组成，其实我们周围世界各种事物的结构或组成与此类似。
你能图示你所在的学校的组成层次和相互关系吗？
由此，你体会到以系统的视角分析各种事物的好处有哪些？
做这道题的关键是要理解生命系统的组成层次，然后再来看学校。
首先来理解生命系统的组成层次，细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
这样的话，再来理解学校的组成。
由每个同学组成班级，再由每个班级组成一个年级，不同年级的同学可以在一起组成不同院系，院系之间再组成一个学校这个整体。
当然，如果你在读初中或者高中的话，就不存在院系了，存在的有管理年级的教导处，管理学校的后勤。
这样组织起来一个有条不紊的学校。
要说系统的视角分析各种事物好处的话，我认为其好处有以下几个方面：
（1）在系统中，我们可以找到自己的位置，从而充分的发挥自己目前的能力。
（2）作为简单的生物个体，我们可以从系统中那处来，单就一个个体的表现，来分析整个系统（3）从系统角度来讲的话，我们可以讲复杂的系统来进行简单的分析。
第2章
组成细胞的分子
第1节
细胞中的元素和化合物
一、基础题
1.判断下列表述是否正确。
（1）组成细胞的元素有20多种，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素．
（2）构成细胞膜，细胞质和细胞核的主要化合物是有机物，水和无机盐在活细胞中并不重要。
（1）正确
（2）错误
将下列试剂与相应的待测样品、相应的实验结果用线补充连接起来．
答案为：
3.科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明了[
]
A．生物与非生物没有区别
B．生物界与非生物界具有统一性
C．生物来源于非生物
D．生物界与非生物界具有差异性
二、拓展题
1.组成细胞的元素追根溯源来自无极环境为什么细胞内各种元素的比例与无机环境的大不相同?
2.将细胞内含有的各种物质配齐并按照它们在细胞中的比例放在一个试管中能构成一个生命系统吗为什么
1.细胞会根据自身的需要来吸收外界条件的各种元素物质,这是细胞自身的调节作用决定的.
2.首先是需要一个细胞膜的,细胞膜是维持细胞形态和结构的基础,而且细胞膜起着非常重要的信号转导工作,只是单纯将细胞内的各种物质放在试管里,而没有构成一定的系统,是不可能有生命的.
生命活动的主要承担者——蛋白质
判断下列表述是否正确
（1）蛋白质水解的最终产物是氨基酸
（2）两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的
正确
正确
2.下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸是（ ）
A
NH2-CH2-COOH
B
NH2-CH2-CH2OH
A
3.胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是（ ）
A.48个B.49个C.50个D.51个
人的红细胞和心肌细胞主要成分都是蛋白质，但这两种细胞的功能却完全不同，请根据所学内容对这种现象作出解释
构成两种细胞的蛋白质分子结构不同
第3节
遗传信息的携带者——核酸
（1）DNA和RNA都能携带遗传信息（）
（2）DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸（）
（3）DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中。
（ ）
正确
错误
2.细胞内组成DNA的五碳糖是（）．
A、核糖
B、葡萄糖C、脱氧核糖D、麦芽糖
C．
3.豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类有（ ）
A、1种
B、4种
C、5
种
D、8种
随着生活水平的提高，人们对营养保健品日益关注．一些厂家看准了这个市场，不断推出维生素类，卵磷脂等营养品，现在连核酸保健品都上市了．请你到医药商店或家庭附近的超市做一个调查，统计核酸保健品的种类，惧说明书，结合已有的知识，对核酸保健品的功效做一个评价．如果你是一个投资者，你会将资
金投入到核酸保健品的开发中吗？
为什么？
不，因为核酸是高分子化合物，不能直接被吸收。
第4节
细胞中的糖类和脂质
1.判断下列表述是否正确
（1）
磷脂是构成细胞生物膜的重要成分，故是所有细胞必不可少的脂质．
（2）所有细胞的组成成分都含有纤维素
2.细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，直接利用的糖类是（ ）
麦芽糖
B.核糖
葡萄糖
D.蔗糖
3.谷物中含量丰富的多糖是[
A．糖原和纤维素
B．淀粉和糖原
C．淀粉和纤维素
D．蔗糖和麦芽糖
4.组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是[
A．核糖
B．半乳糖
C．葡萄糖
D．脱氧核糖
5.在人和动物皮下含量丰富的储能物质是（ ）
糖原
B.淀粉
脂肪
D.蛋白质
1.为什么等量的脂肪比糖类含能量多，却不是生物体利用的主要能源物质？
脂肪含能量多,主要由于脂肪中含有的化学键中能量比糖类高.而在含有能量相等时,脂肪所占的体积比糖类要小,因此脂肪适合贮能.脂肪不是均匀地分布在细胞内的,而是运输至体内某些部位进行贮存,所以要氧化放能还在经过很复杂地运输和转化.
而糖类在血液中有一定的含量,即血糖含量.当血液流经肝脏时,可以进行分配,如需要能量则进入细胞氧化分解;
如有多余则合成为糖元暂时贮存,还有多余则转化为脂肪收藏.
这也是生物长期进化形成的适应性表现.
2.葡萄糖可以口服，也可以通过静脉注射进入人体细胞，而蔗糖是否也可以。
为什么、？
蔗糖不可以静脉注射。
葡萄糖之所以能够口服和静脉注射，是因为葡萄糖是单糖，可以被静脉吸收，人体可以从中获得糖类物质，也就是营养。
蔗糖是一种双糖，人体是不能直接吸收的。
一分子的蔗糖可以水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖。
果糖是植物特有的。
第5节
细胞中的无机物
1.细胞中含量最多的是[
A．蛋白质B．淀粉
C．水D．糖原
2水在生物体的许多化学反应中充当（ ）
溶剂B.催化剂C.载体D.还原剂.
3.下列离子中哪一种不是细胞需要的？
[]A．Cl－B．Fe2＋C．SO42－D．Pb2＋
下列离子中哪一种不是细胞需要的？
[
A．Cl-
B．Fe2+
C．SO42-
D．Pb2+
医用生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液.生理盐水的含义是什么?
在什么情况下需要用生理盐水？
生理盐水,是指生理学实验或临床上常用的渗透压与动物或人体血浆的渗透压相等的氯化钠溶液.浓度:
用于两栖类动物时是0.67～0.70％,用于哺乳类动物和人体时是0.85～0.9％人们平常点滴用的氯化钠注射液浓度是0.9%,可以当成生理盐水来使用.生理盐水就是0.9%的氯化钠水溶液,因为它的渗透压值和正常人的血浆、组织液都是大致一样的,所以可以用作补液（不会降低和增加正常人体内钠离子浓度）以及其他医疗用途,也常用作体外培养活组织、细胞
自我检测
一、概念检测
1.组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明生物与非生物具有统一性．______
2.细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量．______
3.细胞中含量最多的化合物是蛋白质。
4.蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者．______
5.核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中。
6.脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质．______
错误
1.在植物和动物细胞内都具有的糖类是（ ）
A．葡萄糖B．蔗糖C．麦芽糖D．乳糖
2.下列能聚合形成DNA分子的物质是[
A．脱氧核糖B．脱氧核苷酸C．氨基酸D．含氮碱基
3.下列哪种物质的合成过程需要供给氮源（ ）
糖原
淀粉
脂
D.胰岛素
4.夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用（ ）
盐汽水
B.牛奶
C.纯净水
果汁
二、知识迁移
（1）刚收获的玉米种子在阳光下晒干，质量减轻，这个过程损失的主要是________，这样的种子在条件适宜的时候，________（填“会”或“不会”）萌发成幼苗。
（2）将晒干的种子放在一洁净的试管中加热，试管壁上有水珠出现，这主要是_________，这样的种子在条件适宜的时候，________（填“会”或“不会”）萌发成幼苗。
代谢旺盛的细胞内
的含量相对高些。
（1）自由水
能
（2）结合水
不能
自由水
三、技能应用
20种氨基酸在组成肽链时真的有多种多样的形式吗？
请用适当的方式解释。
是的,肽链可长可短,这就有很多种了,组成肽链的氨基酸可以是一种也可以是几种,这又有很多种,肽链可以是直的、环状的、带支联的、以及各种有可能的组合,所以二十多种氨基酸组成的肽链是多种多样的.
四、思维拓展
1969年,人们在坠落于澳大利亚启逊镇的陨石中发现了氨基酸,这些氨基酸不是来自地球.由此你可以作出什么推测?
地球的物种起源极有可能是来自于外太空的陨石,并且每年掉落在地球上的陨石极有可能会给已有物种造成影响,从而给这个世界带来新的物种
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