《领导科学概论》读书心得体会Word格式文档下载.docx

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　　方面，领导观念决定着领导者的领导行为和领导方式，影响领导活动的成败。

　　二、通过学习《领导科学概论》，深刻理解领导者所具备的素质，不仅影响到自身的成败，直接决定了组织的生存发展，也影响到企业的前途和命运。

领导者应具备的主要素质：

政治素质、法律素质、能力素质、道德素质、知识素质、身心素质等。

政治素质包括具有正确的政治立场，具有崇高的政治思想，具有高度的政治责任感，具有民主政治素养。

法律素质包括掌握相关的法律知识，有强烈的法治意识，依法领导，注重职务守法。

能力素质包括科学决策能力、知人善任能力、激励能力、沟通能力、创新能力、危机管理能力。

知识素质包括具有扎实的基础知识，精湛的专业知识和广博的辅助知识。

身心素质包括具有强健的身体和健康的心理。

提高和培养领导者素质的基本途径是重视学习，加强实践锻炼，经常进行总结和反省。

　　三、通过学习《领导科学概论》，深刻理解领导作风是实现领导工作的根本保证，是领导影响力的重要体现，是调动员工积极性和创造性的重要因素，也是优化党风和社会风气的关键环节。

领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者的世界观、人生观和价值观的反映，也是领导者综合素质的外在显现或流露。

领导作风的基本内容主要体现在思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活

　　作风五个方面。

在思想作风方面，要坚持解放思想、实事实是、与时俱进的思想路线；

在学习作风方面，要坚持理论联系实际学风；

在工作方面，要坚持全心全意为人民服务的宗旨，正确对待群众、下属和领导者自己；

在组织作风方面，要坚持和执行民主集中制原则，反对独断专行和软弱涣散；

在生活作风方面，要廉洁奉公、艰苦奋斗。

由于各种原因，领导干部中还存在着一些不良作风，这些不良作风严重影响党的执政地位，必须从党的生死存亡与和谐社会建设成败的高度来认识领导作风建设的极端重要性和紧迫性。

加强领导作风建设的途径主要有：

加强理论学习，注重教育培训，完善规章制度，强化考核监督，优化环境氛围等。

　　四、通过学习《领导科学概论》，深刻理解选才用人在领导活动中的地位。

选拔人才和使用人才，是现代领导工作的一项重要职能。

能否真正有效地、正确地选人用人，是领导活动的关键，是关系到企业兴衰的大事。

从领导职责和领导活动的客观规律上看，知人善任是领导者一项基本职责，用人正确与否是能否实现领导工作目标的关键。

搞好选才用人，要求领导者必须具有较高的用人能力和较好的用人品质。

首先要树立现代领导的人才价值观：

人才是当今时代社会竞争的焦点；

人才是一个国家社会现代化的主体；

人才是可以不断开发的可持续性的战略资源；

人才是领导者成就事业的“第一资本”；

人才是最急需的资源。

其次，领导者要

　　有解放思想，更新用人观念，按要求选人用人，反对用人腐败。

最后，要加强自我修养，正确对待人才。

领导者要有爱才之心，求才之渴，识才之眼，引才之法，用才之能，容才之量，护才之魄，荐才之德，育才之方，励才之术。

领导者选拔人才必须明确并把握好选才用人的标准。

选拔人才的标准就是德才兼备。

领导者要准确理解“德”与“才”的内容和要求；

要正确把握选拔人才的政策导向，包括注重思想品德、注重工作业绩、注重基层锻炼、注重群众公认；

坚持不拘一格选人才。

　　五、通过学习《领导科学概论》，深刻理解领导监督是领导活动的基本内容，是领导的重要职能。

重视和研究领导监督，建立建全领导监督体制，强化领导监督，对勤政廉政建设，对实现领导的科学化、民主化、法制化、高效化，具有十分重要现实意义。

领导监督具有预防功能、矫正功能、反馈功能、督促功能、反腐功能。

当前我国领导监督存在着一些比较严重的问题，需要进一步改革和完善领导监督体制：

健全领导监督法律机制，强化领导监督制约机制，建立健全领导监督沟通协调机制，改革和完善群众监督体制，建立健全舆论监督机制，改革和创新党内监督机制。

　　六、通过学习《领导科学概论》，深刻理解领导方法是实施领导职能的重要手段，是实现领导目标的中介和桥梁，是提高领导效能的的重要条件。

领导者对各种领导方法的认

　　识、把握和运用的能力、技巧对领导效能有着重要影响。

领导方法的重要意义在于：

领导方法在领导活动中处于中介地位，领导方法是领导绩效的推进器，领导方法是现代领导者的必备条件。

领导者运用领导方法必须注意：

不断丰富领导经验，系统掌握领导方法；

准确判断领导情境，有针对性的根据领导工作的需要选择和运用最佳的领导方法；

坚持灵活性，随时根据变化了的情况对领导方法做出修正、完善和调整；

坚持理论与实际相结合、领导与群众相结合、普遍性与特殊性相结合。

　　七、通过学习《领导科学概论》，深刻理解领导艺术是领导工作效应的最高层次，是领导者个人的内在素质在领导工作中所所达到的最高境界，是领导者对客观环境与主观条件得心应手、恰到好处的运用。

领导者要充分掌握领导艺术的重要性，努力学会并掌握基本的领导艺术，并在实践中不断提高领导艺术水平。

领导艺术的内容和形式是十分丰富的，贯穿于领导活动的各个方面。

通过学习，对领导的授权艺术、沟通艺术、协调人际关艺术、正副职合作艺术、语言艺术、驾驭会议的艺术以及处理突发事件的艺术等有一定认识。

为了有效提升领导效能，发挥领导艺术的独特魅力，领导者要从四个方面着手：

恪尽职守，保持领导艺术的创造性；

运用现代技术，提高领导技术的科学性；

加强素质修养，增

　　强领导艺术的创造性；

总结实践经验，把握领导艺术的规律性。

　　八、通过学习《领导科学概论》，深刻理解领导激励是充分发挥下属主动性、积极性和创造性的有效途径。

激励机制运用的好坏，成为决定领导活动的重要因素。

如何运用好激励机制是领导者面临的一个十分重要的问题。

领导者善用激励对于领导目标的实现、领导活动的成败具有积极的推动作用：

领导激励是调动被领导者积极性的重要方法；

领导激励是引导正确行为的重要手段；

领导激励是提高工作效率的重要动力；

领导激励是增强组织凝聚力的重要途径。

一个成功的领导者运用激励、重视激励的同时，还须善用各种激励方式和方法，正确地掌握一些领导激励的技巧，来达至激励的预期效果和目的。

领导技巧主要包括：

了解和满足下属的心理需要；

把握激励的最佳时机；

注重强化激励效应；

制定合理的激励措施；

综合运用多种激励方法等。

　　以上这些阅读体会，使我加深了自身的理论素质修养，我将学以致用，进一步做好基层的管理工作。

第二篇：

《领导科学》学习心得体会2300字

　　《领导科学》学习心得体会

　　一个学期欣许是漫长的，但对于处于学期末的我们来说，她又是那么的短暂，但短暂中也会有瞬间的美丽，这个学期学习了《领导科学》的课程，应算是本学期的一道美丽的彩虹?

?

一个学期的学习，虽然我们不能站在领导的角度去体会《领导科学》的魅力，但我也通过学习《领导科学》，提高了自己的理论素养和自身素质，可以说，学习《领导科学》，也是对我的一次升华。

总之，一个学期的《领导科学》课程，让我受益匪浅，具体体现在以下几点：

　　一、学习《领导科学》，让我懂得了全局的看待问题。

通过对《领导科学》的学习，我明白人不能仅仅在个人主义和自由主义的天空下生存，我们还必需有一定的集体意识，我们不能仅仅站在个人的角度来看问题，我们还要会换位思考，进而能够从领导的角度来思考问题，最终树立一种全局观念。

同时，我也认识到了学习《领导科学》的重要性，我们的一生，只可能处于领导与被领导两种关系之中，因而，学习《领导科学》的意义体现在两方面：

一是能在有条件的情况下，加强我们作为领导的能力，倘无此条件，也能加强我们处在领导的位置思考问题的能力；

二是能让我们作一个更好的被领导者，这一点也十分重要，在我们的一生中，很多时候肯定是一个被领导者的角色，所以这一点至关重要。

　　二、学习《领导科学》，让我懂得了先进性意识的重要性。

在一个社会中，难免会有不同的阶级存在，虽然在人格上，每一个阶级是平等的，但是，在现实中，社会总存在着领导与被领导的阶级，通过对《领导科学》的学习，我们能够明白，在一定意义上，为了能够在社会中获得满意的社会地位，尽量的减少自己受别人控制的成分，要努力成为社会上的精英，因此，我们就要奋发图为、自强不息，就要用一种积极有为的态度来面对人生和社会，正如我们政法系的系训“志做人中杰，敢为天下先。

”我们必须有一种担当意识，意识到自己是社会的中坚力量，进而主动的承担一些社会责任?

通过对第二章“领导素质”的学习，我们要更加积极的向这个目标靠拢，不断提高自己的各种素质，即便是作为一个人，我们也必须具有这些基本的素养，如思想政治素质、知识业务素质、心理意志素质、身体体格素质等等，都是每一个人应该具备的素质，为了提高这些素质，我们就要不断的加强自己的学习、实践、反省能力，正所谓：

“天行健，君子以自强不息。

”

　　三、学习《领导科学》，让我懂得了最基本的领导理论，加强了自己的理论素养。

在学习《领导科学》中，最重要的是使我对基本的领导理论有一个大概的了解，特别是第一章“领导体制”和第九章“领导廉政建设”，使我懂得了各种领导体制的优劣，进而能够对各种领导体制作出基本的判断，通过学习，我发现每一种领导体制都有自身的优点和缺点，在现实的领导体制中，并不存在单一的领导体制，各种领导体制是相互交融在一起的，因而，我们应博采众长，才能做一个好的领导者。

理论必须联系实际，对照中国的现实，我认为民主集中制是一种很好的领导体制，但我们要注意民主是基石，有了民主才能集中，因而，我们要加强民主的建设，把人民当家作主真正的实行开来；

在第九章中，通过对腐败的阐述，我们能够认识到一些对腐败这种现状的对策，这也是很有意义的，从现实的角度来看，白永华老师讲的人均GDP处于1000美元到3000美元之间是腐败的高发期，中国正处于这个阶段，这

　　个深刻的观点，对我们正确的认识腐败有很大的意义。

　　四、学习《领导科学》，还使我认识到了人际关系的重要性，我们要良好的处理人际关系。

马克思曾经说过：

“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”我们置身于人世之间，我们就必须重视人际关系，在第七章“领导人际关系”中，我们深刻的认识到，人际关系对于每一个人的重要性，其中最有意义的就是其关于处理人际关系的方法对我们的启示意义，其中谈到了怎样处理好各种类型的人际关系，这些基本的方法是有重大的实践意义，我们一定要将这些方法具体的运用到现实中来?

总之，人际关系处理好了，我们的社会也才能是和谐的，我们的校园才能是和谐的，我们的班级也才能是和谐的。

　　五，学习《领导科学》，让我对国家的很多政策有了更加深刻的理解。

在第二章“领导决策”中，通过系统的学习，使我对政策类型的判断和对政策出台的程序有了一定的了解，人们常说学思想政治，也就是要更好的把握国家的政策，通过对政策程序的了解，我们能够在自己解决问题的时候，才能够作出正确的判断和策略，我们才知道怎样去想问题和解决问题，其对我们的实践有很重大的意义。

　　六、学习《领导科学》，使我对领导用人有了更多的了解。

在第四章“领导用人”中，系统的介绍了领导用人的原则、育人原则?

这些对我们有两点意义：

一是我们即将走上社会，将要面临找工作的困难，通过对此的学习，使我们对领导用人有了一定的了解，进而能够有针对性的提出自己的策略；

二是中国自古皆有“学而优则仕”的传统，每一个人的能力和才华，都希望能够用于国家和社会的发展之中，这种担当的意识无疑也深刻的影响着我们这些当代大学生，我们也要积极的为国家、社会尽自己的一点微薄之力，而这种力量的发挥，必须依赖于一定的职务，因此，能够把握领导用人的真谛，也就能够加强我们为国家和社会效忠的能力。

　　七、学习《领导科学》，使我们掌握了一些必要的学习和工作方法。

在第五章“领导思想政治工作”和第六章“领导方法”的学习，使我们能够掌握一些基本方法，其中的思想政治教育方法对我们以后有很多的重要意义，即便以后我们不是领导，但作为一个思想政治教师也要对这些方法好好的掌握，进而能够对学生进行思想政治教育工作；

其次，领导方法中的很多方法和我们的现实生活有很深刻的联系，比如“调查研究的方法”是我们在很多研究中要运用到的，而比如“组织会议的方法”对于每一个人来说都是很重要的，这些，在实际生活中都会得到运用，所以，这些方法对我们有很重大的现实意义。

　　?

　　人们常说：

中国的社会是一个精英社会，领导无疑是社会精英中的一员，人们又常说：

“亲其师，而信其道”。

我们也只有懂得了领导理论，才能站在历史的制高点上，来把握我们的历史、现状和将来。