高中必考物理实验.docx

高中必考物理实验.docx

《高中必考物理实验.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中必考物理实验.docx（49页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中必考物理实验

物理实验

实验一研究匀变速直线的运动

实验器材

打点计时器、纸带、一端附有定滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、电源．

实验步骤

1．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．

2．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上适宜的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面．实验装置见下列图，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行。

实验二探究弹力和弹簧伸长量的关系

实验三

验证力的平行四边形定那么

复习重点

弹簧测力计和细线测出力的大小和方向．

复习难点

验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定那么．

教学内容及教学过程

【复习知识体系归纳】

一、实验目的

1．会用弹簧测力计和细线测出力的大小和方向．

2．验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定那么．

二、实验原理

一个力F′的作用效果和两个力F1、F2的作有效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点，所以力F′就是这两个力F1和F2的合力，作出

力F′的图示．再根据平行四边形定那么作出力F1和F2的合

力F的图示，比拟F和F′的大小和方向是否相同，假设相同，

那么说明互成角度的两个力合成时遵循平行四边形定那么．

三、实验器材

方木板，白纸，弹簧测力计（两只），橡皮条，细绳套（两个），三角板，刻度尺，图钉（几个）．

四、实验步骤

1．在水平桌面上平放一块方木板，在方木

板上铺一张白纸，用图钉把白纸固定在方木板上．

2．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，

在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端

系上细绳套．

3．用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，将结点拉到某一位置O，如下图．

4．用铅笔描下O点的位置和两条细绳的方向，读出并记录两个弹簧测力计的示数．

5．用铅笔和刻度尺在白纸上从O点沿两条细绳的方向画直线，按一定的标度作出两个力F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边用刻度尺和三角板作平行四边形，过O点的平行四边形的对角线即为合力F.

6．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度用刻度尺从O点作出这个力F′的图示．

7．比拟F′与用平行四边形定那么求出的合力F的大小和方向，看它们在实验误差允许的范围内是否相等．

8．改变F1和F2的大小和方向，再做两次实验．

五、误差分析

1．弹簧测力计本身的误差．

2．读数误差和作图误差．

3．两分力F1、F2间的夹角θ越大，用平行四边形定那么作图得出的合力F的误差ΔF也越大．

六、考前须知

1．同一实验中的两只弹簧测力计的选取方法是：

将两只弹簧测力计调零后互钩对拉，假设两只弹簧测力计在对拉过程中，读数相同，那么可选；假设读数不同，应另换，直至相同为止．

2．在同一次实验中，使橡皮条拉长时，结点O位置一定要相同．

3．用两只弹簧测力计钩住绳套互成角度地拉橡皮条时，夹角不宜太大也不宜太小，在60°～100°之间为宜．

4．读数时应注意使弹簧测力计与木板平行，并使细绳套与弹簧测力计的轴线在同一条直线上，防止弹簧测力计的外壳与弹簧测力计的限位卡之间有摩擦．读数时眼睛要正视弹簧测力计的刻度，在合力不超过量程及橡皮条弹性限度的前提下，拉力的数值尽量大些．

5．细绳套应适当长一些，便于确定力的方向．不要直接沿细绳套的方向画直线，应在细绳套末端用铅笔画一个点，去掉细绳套后，再将所标点与O点连接，即可确定力的方向．

6．在同一次实验中，画力的图示所选定的标度要相同，并且要恰中选取标度，使所作力的图示稍大一些．

七、实验改良

本实验用一个弹簧测力计也可以完成实验，具体操作如下：

（1）把两条细绳中的一条细绳与弹簧测力计连接，另一条细绳用手直接抓住，然后同时拉这两条细绳，使结点至O点，记下两条细绳的方向和弹簧测力计的示数F1.

（2）放回橡皮条后，将弹簧测力计连接到另一细绳上，用手再同时拉这两条细绳，使结点至O点，并使两条细绳位于记录下来的方向上，读出弹簧测力计的示数F2.其他步骤与提供两弹簧测力计相同．这种操作的优点是能减小因两弹簧测力计的不同而带来的误差，但实验过程麻烦．

【复习小结】

实验步骤

1.用图钉把白纸钉在方木板上.[]

　　2.把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点如下图，橡皮条的另一端拴上两个绳套.

　　3.用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O.用铅笔描下O点的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数.注意在使用弹簧测力计的时候，要使它的弹簧与木板平面平行.[]

　　4.用铅笔和刻度尺从力的作用点（位置O）沿着两条绳套的方向画直线，按选定的标度作这两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，以F1和F2为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，即为合力F的图示.

　　5.只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O.读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示.

　　6.比拟力F′与用平行四边形定那么求得的合力F的大小和方向，在实验误差允许的范围内看它们是否相等.

　　7.改变两个分力的大小和夹角，再做两次实验.

　　8、误差分析

实验四验证牛顿运动定律

实验五探究动能定理

实验七测定金属的电阻率〔同时练习使用螺旋测微器〕

实验八描绘小电珠的伏安特性曲线

实验九测定电源的电动势和内阻

实验十练习使用多用电表

实验十一传感器的简单使用

实验十二探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度

实验十三测定玻璃的折射率

实验十四用双缝干预测光的波长

验证动量守恒定律