律动与歌表演材料Word下载.docx
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又如6665617│666│)等等。
②手叉腰、点点头
叉腰是幼儿动作前手的预备姿势。
幼儿常用的叉腰方法有;
a.两臂屈肘成三角形,手背放在侧腰的前面。
这是自然的叉何妨方法,幼儿做一般舞蹈动作都采用这种方法。
b、两手虎口叉腰在腰侧,四指在前,拇指在后。
做有力的动作和解放军等动作时要用虎口叉腰,一般男孩子做动作时用得比较多。
C、两手手背靠在背后叉腰(反叉腰)做律动民族舞动作有时采用这种方法,一般女孩子用的比较多。
点头是幼儿表达内心感情的一种自然动作。
动作的幅度不能太大,否则为点头而点头,既不能表达感情,又容易使幼儿头晕颈酸。
点头是要结合眼神才能表达内心的感情。
点头的方向一般向前,向左前方,向右前方,抬起头向上点,低下头向下点等。
手叉腰、点点头的动作常常和拍手等活泼的动作联在一起,是幼儿动静交替。
3、抱娃娃、扭扭腰
布娃娃或塑料娃娃是幼儿最喜爱的玩具。
幼儿在日常生活中最喜爱做抱娃娃哄娃娃睡觉状。
比如:
摇啊摇
4、摆摆头、伸伸脚
摆摆头、伸伸腿是训练头的摆动和脚的伸缩。
摆头就是头向左右较大的摆动,颈部要放松。
这是幼儿舞蹈中常用的舞蹈语汇。
(坐在椅子上做)
5、拍拍退、招招手
拍拍腿、招招手是幼儿所喜爱的动作,也是训练幼儿音乐节奏的有效方法,常常伴随拍手动作来练习。
拍腿可以用单手拍,如:
右手拍右腿,左手拍左腿,或交叉拍,还可以双手拍双腿。
可做着拍,也可站着拍。
站着拍时,常常和屈膝动作连在一起进行。
招手可单手也可双手招。
招手动作常用于打招呼或请同伴来玩。
招手时手臂举起,手腕放松随着音乐节奏挥动腕关节。
(比如拍手点头)
6、踮起脚尖向前走
踮起脚尖向前走的练习是训练;
幼儿舞蹈时的良好姿态,也是为学习碎步打好基础。
因为脚尖踮起能抬头、挺胸、收腹,是身体有良好的姿态。
而且很多的幼儿舞蹈中经常用到这个动作。
(比如白雪公主和小矮人中白雪公主走路的样子)
7、提起脚跟并脚跳
提起脚跟并脚跳又称蹦跳步。
蹦蹦跳跳是幼儿的生理特点,蹦跳步在幼儿舞蹈中能表现出他们活泼、开朗的性格,使幼儿舞蹈中最基本、最实用的动作。
(如小兔跳、青蛙跳等)
8、踏踏步、转转圈
踏踏步、转转圈使幼儿舞蹈中常用的基本动作。
踏步是在原位,两脚轮流提膝,这是训练节奏的基本方法。
转圈是让幼儿辨别方向,灵活地运用身体动作的一种基本方法。
踏踏步、转转圈的动作会给幼儿带来极大的快乐。
(如拉拉手)
9、摆摆臂、踢踢腿
摆摆臂、踢踢腿是幼儿舞蹈最基本常用的动作。
手臂摆动分单臂轮流摆动和双臂同时摆动两种。
在不同的方向和不同的位置上摆动,可以表达不同的形象。
例如:
两臂上举,向左右摆动可表示树枝摇动,两臂在前上下轮流摆动表示下雨,下雪或树叶飘落,两臂侧平举波浪摆动表示鸟飞等。
10、碎步走、小步跑
碎步走、小步跑,使幼儿舞蹈最基本的方法。
在幼儿舞蹈中碎步走和小步跑经常被广泛应用。
例如:
鸟飞、蝴蝶飞、飞就飞、老鹰飞等。
11、练垫步、做猫跳
垫步是幼儿跳新疆舞的基本方法,一拍一步或两拍一步。
猫跳步是幼儿喜爱的舞蹈动作,一拍或两拍完成。
垫步和猫跳步的韵律节奏相接近,所以可在同一曲调中练习。
动作说明
幼儿站成一横排,一、二报数。
第一遍音乐,开枪。
[1]小节:
右臂向右侧平举,左臂屈肘平举子胸前,两手握拳,食指向前,大拇指向上,向右侧作瞄准状,眼看手。
[2]小节:
两臂向里收缩两次,作开枪状,口唱“叭叭”。
[3~4]小节:
做[1~2]小节的对称动作。
[5~6]小节:
面向正前方做开枪动作(一数蹲下,二数站立),向上开枪。
[7~8]小节:
动作同[5~6]小节,一,二数调换做。
[9~12]小节:
全体蹲下,两臂自右向左按节拍做开枪动作八次。
[13]小节:
全体起立向正前方做开枪动作。
第二遍音乐,开炮。
[1~2]小节:
两人为一组,一数单膝跪地,两臂屈在胸前,两手举握拳(拳眼捌刘,拳心向前),两拳轮流绕圈作摇炮的方向盘状,同时身体渐渐向左前方,头上仰。
二数左脚向左前方踏一步,两手手指交叉互握,由胸前向左前上方伸出作开炮状(如动作图二)。
二数右脚用力顿地两次(两拍一次),同时两臂用力伸屈作开炮状两次(两拍一次),口唱:
“轰!
轰!
”
[5~8]小节:
一、二数调换做,动作同上,方向相反。
[9~10]小节:
一,二数相对站立握双手(手指交叉互握)。
[11~12]小节:
转向正前方开炮(外侧手仍握住,内侧手提住前伸)两次(两拍一次)(如动作图一),同时顿右脚两次,口唱:
动作同[11—12]小节,但速度加快一倍。
②镣望、戴望远镜
膝望、戴望远镜吐王是幼儿所熟悉、喜爱的解放军动作。
模仿膝望和戴望远镜,脚的动作都是用右脚向前踏一步,重心移到右脚上,但手的动作则不一样。
了望时,第一扣,两手腹前交叉后分开,第二拍,右手举起放在眉上方(手心向下)左臂向后仲(见动作图一),第三、四拍,头向左右张望。
戴望远镜时,第一、二拍,两手握空拳放在两眼前作望远镜状(见动作图二),第三、四拍,向左右张望,身体跟着移动。
了望、戴望远镜都采用
或
;
拍音乐较台适。
坐在椅子上,练习手指的动作。
“一个小朋友呀,”:
右手伸出一个手指举在胸前,手心向左,指尖向上。
“出来走走走,”:
右手按拍向前动四下(一拍一下),表示走路。
“碰到大石头呀,”:
左手握拳(拳跟向上)举在胸前。
“跌个大跟斗。
”:
右手的指尖插入左手拳眼。
“两个小朋友呀,”:
右手伸出两个手指举在胸前。
右手按拍向前动四下。
‘路上见了面呀,”:
左臂屈在胸前,左手亦伸出两个手指。
“连忙点点头。
两手的手指对屈四下表示点头。
“三个小朋友呀,”:
右手伸出三个指头。
“看见老公公呀,”:
左手屈在胸前,大拇指竖起。
“扶他慢慢走。
右手扶住左手的大拇指动四下。
“四个小朋友呀,”:
右手伸出四个指头。
“看到解放军呀,”:
右手敬礼。
“敬礼又招手。
右手招四下。
“五个小朋友呀,”:
右手伸出五个措头。
“走到动物园,”:
两手大拇指放到额角上,其余四指张开。
“看见大老虎。
手指向前招四下作老虎状。
“六个小朋友呀,”:
两手相对共伸拙六个手指。
两手按拍向前动四下。
“大家做游戏呀,”:
两手相对向左右转动四次(两拍一次)。
“高兴地拍拍手。
’’:
两手对拍四次。
“七个小朋友呀,”:
两手相对共伸出七个手指。
“走到运动场呀,”:
左手握拳,右手停住不动。
“去踢大皮球。
右手用手指在左拳下向上打一下,作踢球状。
“八个小朋友呀,”:
两手相对共伸出八个手指。
“背儿靠着背呀,”:
两手交叉,手指向上,手背靠手背。
“学做蝴蝶飞。
手指向前动四下。
“九个小朋友呀,”:
两手相对共伸出九个手指。
“走进新楼房呀,”:
右手食指搭左手大拇指,再左手食指搭右手大拇指。
“爬上五层楼。
第一拍,放开一指翻转半圈再搭住,第二拍,换另一指向相反方向翻转半圈再搭住,共做四次。
“十个小朋友呀,”:
两手相对伸出十个手指。
“翻个大跟斗呀,”:
两手先钩住小指,手腕向里翻转,一手的虎口套住另一手的大拇指。
“变个小老头。
”大拇指屈点四次,作小老头状。
第二章歌表演
一、什么是歌表演
歌表演是幼儿最初步的舞蹈。
就是在歌曲演唱中配以简单形象的动作、姿态、表情,表达歌词的内容和音乐形象,边唱边表演。
通过表演可以加深对歌词的理解,加强动作与音乐的协调配合,提高对舞蹈动作的记忆力、想象力和表现力,为学习舞蹈打好基础。
二、歌表演与表演唱
歌表演与表演唱是有区别的。
表演唱是以唱为主,适当做一些动作来表达唱歌时的感情,歌表演则在幼儿掌握歌曲旋律和歌词之后,在理解歌曲性质的基础上,用动作来帮助表达歌此的内容和性质,因此,边唱边表演,实际上就是小年龄幼儿的舞蹈。
三、幼儿歌表演作品选
小猫、小猫你别吵
全班幼儿坐在椅子上。
“喵喵”:
两臂屈肘,两手(手心向里)放嘴前作摸胡子状两次,同时身体向左转。
“小猫叫,”:
动作同上,但身体向右转。
“喵喵小猫叫,”:
动作同上。
“小猫小猫”:
左手叉腰,右手食指向左、右前方各点一次。
“你别吵,”:
两臂屈肘在左胸前摇双手(手心向外),同时向左侧摇头。
“阿姨昨晚上夜班,”:
两手经头上方交叉后,再向两侧打开(手心向外)。
“还在睡觉,”:
两手合掌放在脸的左侧,闭着眼睛作睡觉状。
“小猫点点头,”:
两臂屈肘举在两肩前(手心向前),点头三下。
“轻轻地、轻轻地”:
右脚开始轻轻向前走两步(脚跟先着地)。
“走掉了。
继续向前走三步,同时两臂轮流前伸。
提示:
歌曲通过小朋友和小猫说话的有趣情景,表达了小朋友关心别人的好思想。
音乐是安静的,最后一句渐轻,速度放慢,表现了可爱的小猫轻轻地、轻轻地走掉了。
小弟弟,早早起
全班幼儿坐在椅子上,面向正前方。
“小弟弟,早早起,”:
上体稍向左转,同时两手自胸前经头上方,向身体两侧打开(手心向外)。
“早呀早早起,”:
两手叉腰,同时向左、右方各点头一下。
“叠好被子”:
两手腹前交叉后(手心向下),再向两侧分开。
“穿好衣,”:
两手在颈下做扣钮扣动作一下。
“穿好衣。
两手在胸前由上而下做扣钮扣动作三下(一拍一下),第四拍静止。
“亚克西亚克西”:
胸前拍手两下后,在脸的右侧做一次手腕转动。
动作同上,方向相反。
“亚克西亚克西!
胸前拍手两下后,两臂胸前屈肘,两手交叉搭在肩上。
唱到“西”时自然摇头,表示高兴。
“牙齿刷得干干净。
左手叉腰,右臂屈肘,右手伸出食指平放在嘴前做上下刷牙动作,同时上体稍向左转,再向右转。
“干呀干干净。
面向正前方,做刷牙动作四下。
“手儿脸儿自己洗,”:
左手叉腰,右手放脸前做洗脸动作两次。
“自呀自己洗,”:
在身前搓双手,如洗手状。
“亚克西亚克西亚克西亚克西”:
动作同第一遍“亚克西”动作。
“亚克西。
亚克”:
胸前拍手两下后,左手胸前屈臂成弧形(手心向下),右手向头上方举起(手心向上)。
“西”时,自然摇头。
“亚克西!
起立,左手叉腰,右手斜上举。
歌曲反映了小弟弟讲卫生爱劳动的好思想,乐曲富有新疆的民族风格,生动活泼,适合儿童年龄特点。
注意唱好倚音“乇1”。
全曲分为两部分,前半部分描写了小弟弟学会自己事情自己做后愉快,自豪的心情。
第一乐旬是叙述性的,唱时比较平稳,“早呀早早起”是语句的部分重复,唱时要稍加强调,力度上加强,附点要唱清楚,显得活跃。
自豪。
第二乐旬处理与前乐句相同。
后半部分是用新疆语言“亚克西”(表示好的意思)热情赞扬小弟弟。
唱“亚克西”时热情奔放,音量较强,重复时稍轻,用力度强弱的对比来表现这首歌曲的活跃、风趣,使最后一句“亚克西!
”在高潮中结束。
泡泡不见了
全班坐在椅子上。
“吹呀”:
起立,右手食指与大拇指搭拢放在嘴边,作吹泡泡状,左手在左后方手指翘起。
“吹泡泡,”:
头仰起,嘴巴作吹泡泡状。
“56565i│553”:
幼儿用小跑步三三、两两和要好的朋友手拉手组成圆圈,作大小不同的泡泡状。
“有大”:
每个小圆圈的幼儿,碎步退后使圆圈队形扩大。
“又有小,”:
每个小圆圈的幼儿向圆心做碎步,使圆圈队形缩小。
“232325│721│”:
拍手四次。
“飞呀飞上天,飞呀飞上天”:
每个圆圈手拉手依逆时针方向、再顺时针方向,用碎步沿着圆圈旋转。
“泡泡,泡泡,”:
两脚一跳并拢,右手指向右上方,抬头向上看,再指向相反方向做同样动作。
“咦?
向后转。
“泡泡不见了!
两手摊开,碎步散开。
坐火车
全班幼儿分成几组,每组把椅子排成一路纵队(椅子与幼儿相等)。
椅背向前,椅子问隔不宜过大。
每组由一个幼儿站在第一只椅子旁边,其余幼儿站在椅子一边(见场记图一)。
第一段:
“小板凳摆一排,”:
每组先由一个幼儿站在第一只椅子旁边,面对椅子,左手叉腰,右手用食指点椅子两下后,再把手自左向右一扬(手心向下)。
“小明友们坐上来,”:
向其他小朋友招手。
每组幼儿依高矮次序小跑步至椅子侧面,成一路纵队(见场记图二)。
“坐上来呀”:
每个幼儿跨过椅子。
“坐上来,”:
全体幼儿扶椅背坐下。
“我的火车跑得快呀,”;
两手按拍拍椅背,同时向左右顿脚,上身向左右摇摆。
“我当司机”:
两手扶椅背。
“把车开,”:
上身后仰再还原。
“轰隆隆……隆隆,”:
排头幼儿两手叉腰,蹬右脚。
后面幼儿左手搭在前面人肩上,右臂屈肘向前后绕环屈伸,同时顿右脚。
“呜!
”排头幼儿两手合掌举在头上方(或两手交叉搭臂),后面幼儿右手握拳上举,口喊:
第二段:
“抱小娃娃的前面坐,”:
全体幼儿两臂胸前屈肘两手交叉搭臂。
“牵小狗的往后挪,’’:
全体幼儿左手叉腰,右手在右侧由前向后弧形摆动手心向上,同时上身稍向右转,眼看右手。
“往后挪呀往后挪,”:
动作同上,换左手做。
“皮球积木”:
全体幼儿起立,两臂举至头上方作抱球状。
“都摆好呀,”:
全体幼儿坐下,两手收至胸前。
“大家坐稳就开车,”:
动作回第一段“我当司机把车开”。
“轰隆隆……隆隆.呜!
动作同第一段“轰隆隆……隆隆,呜!
”。
第三段:
幼儿走出椅子做开火车动作:
排头幼儿两手合掌举在头顶上,后面幼儿两手搭在前面幼儿肩上,按节奏用小跑步依顺时针方向绕椅子跑一圈。
唱到“呜!
”时,全体幼儿坐回原位。
第四段:
“唉呀呀唉呀呀,”:
排头幼儿站在椅子左侧,拍手一次(两拍)摊掌一次(两拍),后面幼儿坐在座位上微微点头两次。
“你们到站都不下,”:
排头幼儿右臂屈肘在胸前,右手(手心向前)向右挥动。
后面幼儿继续点头。
“都不下呀都不下,”:
排头幼儿右臂屈向胸前翻掌(手心向上)后,再向右侧摊开,后面幼儿继续点头。
“收票啦……呜!
排头幼儿依次做收票动作,后面幼儿把票交给排头后,依次离开自己的座位。
(1)这个歌表演适合男女幼儿,可放在节日里表演。
在表达歌词内容时动作要协调。
学动作前必须让幼儿先学会歌曲,熟悉内容,体会感情。
(2)第三段开火车可以根据幼儿人数适当增加音乐或更改动作。
(3)教学时先一组一组练习,然后全班一起做。
(4)这首歌曲欢快、活泼,表现了孩子们做游戏时的有趣情景。
歌曲的最后曲调由低而高,将乐曲推向高潮。
唱时速度稍快,唱“轰隆降隆隆”时,由轻到响并稍带跳跃。
第
四段歌词“哎呀呀,哎呀呀”,要唱得轻巧.速度稍慢一些,表现出孩子天真,活泼的性格。
扑蝴蝶
[1~3]小节:
向前做小跑步,右臂稍屈肘,右手手心向外,由胸前向右上方划圈,左手向后伸,同时身体向左弯,眼睛看右上方,作发现蝴蝶状(见动作图一)。
[4~6]小节:
动作同[1~3]小节,方向相反。
[7]小节:
两脚轻轻跳起,两手在右上方拍掌一下,作拍蝴蝶状。
[8]小节:
动作同[7]小节,方向相反。
[9]小节:
蹲下,上体前弯,用双手向地上扑蝶一次。
[10]小节:
慢慢放开双手,发现蝴蝶没扑到。
站起来两手放在体侧,手指翘起,上体稍向右倾,
用碎步左后转一圈,作跟着蝴蝶状(见动作图二)。
蹲下,再用双手向前下方扑蝶。
[14~15]小节:
两手合掌作捧起蝴蝶,渐渐起立。
[16~17]小节:
两手捧着蝴蝶向前做跑跳步,同时头和身体向左右摆动,表示高兴的样子。
洗脸、刷牙、做早操
洗脸、刷牙、做早操也是幼儿在日常生活中必不可少的动作。
做洗脸动作时,先用双手向下按二下作浸泡毛巾状,接着两手握拳,拳眼相对,两拳向相反方向转动作绞毛巾状,然后左手叉腰,右手作托毛巾在脸前绕圈移动作擦脸状。
做刷牙动作时,可用右手伸出食指横在嘴前上下移动作刷牙状。
为了使动作不单调,可扣紧牙齿在外面刷或张开牙齿向内刷。
速度上亦可加以变化,开始慢后来快,或者自左(右)向右(左)移动等变化。
做早操动作时,可以用拍手踏步,两臂前平举,两臂侧平举,两臂腹前交叉摆动,两臂向前后轮流摆动,两脚轮流做弓箭步,两脚并立跳等。
洗脸、刷牙、做早操一般采用
拍音乐,有对亦可采用
拍音乐。
第一遍音乐:
两手作拿毛巾浸泡在水中两次后,两手作绞毛巾状两下。
左手叉腰,右手作托毛巾洗脸状。
动作同[1~4]小节。
第二遍音乐:
左手叉腰,右手食指横在嘴前按音乐节拍做上下刷牙动作四次。
动作同上,速度加快一倍。
第三遍音乐:
两臂前平举放下,再侧平举放下(一拍一动)
[3—4]小节:
动作同[1~2]小节。
[5~6]小节;
两手叉腰,原位踏四步。
两臂斜上举,脚跟提起再还原。
挤牛奶
挤牛奶是畜牧业劳动的典型动作。
幼儿模仿挤牛奶的动作有:
1.手提奶桶跳出来。
2.左手举在左前方,手臂弯曲,手心向外,右手(手心向下)从胸前向右下方移动,作扶摸牛状。
3.卷袖口,右手在左腕部作卷袖动作或反方向作同样动作。
4.两手手心相对,虎口张开,手腕向中间摆动两下做拍奶状。
5.两手轮流由上往下捏挤作挤奶动作。
6.两手扶住奶桶的两边,托起来或放在肩上作托奶桶状等等。
挤牛奶一般采用
[1~4]小节:
左臂屈在腹前作拎奶桶状,左脚开始走八步,同时右臂按节奏摆动。
立定。
左手举在左前方,手臂弯曲,手心向外作扶牛头状,右手手心向下,从胸前向右下方移动,作扶摸牛背状两次。
向左、右做卷袖口的动作,左腿跪下.[9]小节:
左腿不动,上体右前倾,两手手心相对,虎口张开,手腕向中间摆动两下做拍拍奶的动作。
两手轮流由上往下捏挤共三次。
动作同[9~10]小节,手的方向相反。
[13~14]小节:
起立,左手托桶,右手扶桶,放到右肩上。
[15~16]小节:
用小跑步自转一圈。