按要求改写句子Word下载.docx
《按要求改写句子Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《按要求改写句子Word下载.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
“把”字句：
霞光把小孩子的脸照得红红的。
“被”字句：
小孩子的脸被霞光照得红红的。
7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
（改成把字句）
这个盲姑娘神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
（拟人句）
蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏玩耍。
2、柳树的枝条随风摆动。
柳树的枝条随风起舞。
1.海浪激起的泡沫，美丽极了。
（比喻句）
海浪激起的泡沫像水晶一样透明，美丽极了。
三
五、把下面的反问句改为陈述句
1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
这位小姑娘天真美好的心灵，就像一朵含苞欲放的花蕾。
2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
我们不能忘记老师的谆谆教导。
6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
10.人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？
人与山的关系日益密切，让人感到亲切，舒服。
六、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
这个真实的故事怎能不使我深受感动呢？
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？
3、我们不能做损人利己的事。
我们怎么能做损人利己的事呢？
三,重新排序:
1.日用品、物品、牙刷、洗漱用品、塑料牙刷
物品、日用品、洗漱用品、牙刷、塑料牙刷
2.文具、笔、铅笔、学习用品、2B铅笔
学习用品、文具、笔、铅笔、2B铅笔
四
一、扩句。
1.风吹小树。
扩：
和煦的春风轻轻地吹着茁壮成长的小树。
2.阳光照在他的脸上。
温暖的阳光照在他那红通通的脸上。
二、缩句。
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
缩：
弟弟吃着大苹果。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
缩：
狐狸盯着肉。
3.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
缩：
谈起鸟类，头脑中会浮现鸽子或者孔雀。
4.他激动得久久说不出话来。
他说不出话来。
三、把下列句子改为拟人句。
1、春天来了。
春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地到来了。
2、百灵鸟在树枝叫。
百灵鸟在树枝上唱起了动听的歌。
四、把下列句子改成比喻句。
1.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
割草的孩子们的脸蛋像一个个红苹果一样。
2.三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。
A．三月的清晨，天空中总弥漫着青烟似的薄雾。
B．三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾，就像罩着一层白纱。
五
一、按要求写句子。
1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（用“……像……像……”写比喻句）
比喻句：
挂在夜空的月亮，有时像个圆盘，有时像把镰刀。
2.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
（用比较的方法写一句话。
）
黎明的那支漂亮的彩笔，几乎有两支铅笔那么粗。
3.伽利略是位年轻的数学家。
伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。
（用恰当的关联词把上面两句话合并为一句。
合句：
虽然伽利略是位年轻的数学家，但是他敢于向亚利士多德这位权威挑战。
4.杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
（改为陈述句和感叹句）
陈述句:
杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。
感叹句:
杭州的西湖多么像一颗光彩夺目的明珠啊！
二.把下面两个句子补充完整。
（1）虽然小钱不幸得了白血病，但是他仍然坚持照顾年迈的奶奶。
（2）上周六到厚田沙漠游玩，居然碰到了儿时的玩伴，真是巧合！
三、修改病句。
（答案在下面）
1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.中国是世界四大闻名古国。
虽然但是
养成
同学们
之一
六
一、将下列句子改为第三人称转述。
1、蔺相如对赵王说：
“我愿意带和氏璧到秦国去。
蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。
2、贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
二、将下列反问句改为陈述句和感叹句。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
改陈述句:
杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。
改感叹句:
杭州的西湖多么像一颗光彩夺目的明珠啊！
三、把下面的句子改为反问句和双重否定句。
每个人都说自己的家乡好。
改反问句:
难道还有人说自己的家乡不好的吗？
改双重否定句:
每个人都不会不说自己的家乡好。
四、爸爸可生气了。
（改夸张句）
爸爸气得火冒三丈。
爸爸气得脸都青了。
五、照样子，写句子。
他端起杯子倒水喝。
仿：
①我拿起粉笔写字玩。
②她提着花篮回家去。
③你背着书包上学去。
六、根据“大方”的不同意思造句。
不小气：
肖明大方的把心爱的车子借给了同学。
不拘束：
新来的同学在讲台上表现得落落大方。
七
一、缩句练习
1、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。
我带着猎狗散步。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
钟声回响。
3、我从心底里无限的敬佩老师们的勇敢。
我敬佩老师们的勇敢。
4、骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。
骆驼咀嚼着食物。
5、鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。
雪花飘落下来。
6、我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。
我思念着张老师。
道理类似于第四题。
二、将下列句子改为第三者转述。
他问小刚：
“我的讲义，你能抄下来吗？
他问小刚，他的讲义，小刚能不能抄下来。
三、按要求写句子
1、伽利略在塔顶上出现了。
（不改变句意，换种说法）
伽利略出现在塔顶上了。
2、一天没吃饭，可把我饿坏了。
（夸张）
一天没吃饭，都快把我饿死了。
一天没吃饭，我都饿得前胸贴后背了。
3、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
（在原句上修改）
我们班的语文成绩是全校最好的班级。
我们班是全校最好的班级。
我们班的语文成绩是全校最好的。
八
1、爷爷穿着高筒毪靴正迈着大步向我飞快地走过来。
爷爷走过来。
2、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
鼎是（一种）炊具。
3、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
刺猬缩成一团。
4、螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的佳肴。
螃蟹是菜肴。
5、夏天，老人们都爱到河边的树荫下钓鱼。
老人们爱到树荫下钓鱼。
汪老师叮嘱同学们说：
“过马路的时候，你们一定要走人行横道。
改：
汪老师叮嘱同学们说，过马路的时候，同学们一定要走人行横道。
三、按要求写句子。
1、巍巍群山盖满了白雪。
（拟人）
巍巍群山穿上了洁白的外衣。
2、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
（比喻）
老师如同园丁一样不辞辛苦，用心血培育我们这些花朵健康成长。
3、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
（反问句改陈述句）
我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
4.月亮升起来了，照在湖面上。
月亮升起来了，像个发光发亮的玉盘照在明镜般的湖面上。
九
一、修改病句。
1.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步等体育运动。
2.妈妈总爱回忆过去的往事。
妈妈总爱回忆过去的事。
妈妈总爱回忆往事。
3.星期天，我画了一幅画和一篇作文。
星期天，我画了一幅画和写了一篇作文。
4.春天的兰州是一个美丽的季节。
兰州的春天是一个美丽的季节。
春天的兰州是一个美丽的地方。
5.我们班被评为“先进班集体”称号。
我们班获得了“先进班集体”称号。
我们班被评为“先进班集体”。
二、按要求写句子。
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
（改陈述句）
您为我们付出了这样高的代价，它已经足够表达您对中国人民的友谊。
2、太阳慢慢地从东边升起来了。
（改拟人句）
太阳慢慢地探出头来了。
太阳慢慢地露出了笑脸。
3、迷路的小黑虫左冲右撞。
（改比喻句）
迷路的小黑虫似脱缰的野马一般左冲右撞。
迷路的小黑虫像只无头苍蝇到处乱窜。
三、把下面两句话，改写成一句话，保持意思不变。
1、同学们推荐她。
她参加普通话比赛。
同学们推荐她参加普通话比赛。
2、老师要求大家。
大家发表意见。
老师要求大家发表意见。
十
一、按要求扩写下面的句子。
1、我游览了西湖。
（我怎样游览的？
游览了怎么样的西湖？
扩：
我高高兴兴地游览了风景如画的西湖。
2、太阳升起来了。
（怎样的太阳？
从什么地方？
怎么样升起来了？
火红的太阳从东边冉冉地升起来了。
二、将下列句子改为第三人称转述
王老师走过来，拍着我的肩膀说：
“不要急，没带雨具老师送你回家。
王老师走过来，拍着我的肩膀说，不要急，没带雨具他送我回家。
三、用关联词语把下面两句话连起来。
1、我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
连：
虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是不能骄傲。
2、这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
因为这本书写得太精彩了，所以我一连看了三遍。
四、缩句练习。
1、灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。
2、三棵大海棠树上开满了红红的花。
海棠树上开满了花。
3、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
柳树上挂满了冰条儿。
4、生活在海洋中的鲸不是鱼类。
鲸不是鱼类。
5、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
松脂发出光彩。
十一
1.河水流过桥洞。
扩:
（清澈的）河水（缓缓地）流过（古老的）桥洞。
2.我们读书。
扩:
（勤奋的）我们（在教室里）（认真地）读书。
4.我们来到沙滩上。
淘气的我们快乐地来到视野开阔的沙滩上。
淘气的我们快乐地来到金色的沙滩上（玩耍）。
？
？
1.他家院子前后栽满了青翠的竹子。
院子前后栽满了竹子。
2.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
歌声打破了夏日的沉寂
歌声打破了沉寂。
3.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
飞蛾飞来飞去。
（谁干什么）
三、按要求改写下列句子。
1.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
2.一排排柳树倒映在水中。
一排排柳树在水边照着镜子，欣赏着自己美丽的身影。
3.春风吹在我的脸上暖洋洋的。
春风是一缕阳光，照在我的脸上，暖洋洋的。
春风像妈妈温暖的手拂过我的脸，暖洋洋的。
4、军官对孩子说：
“你会成为一个真正的战士的。
”（改为第三人称转述句）
军官对孩子说，孩子会成为一个真正的战士的。
军官对孩子说，他会成为一个真正的战士的。
十二
一、用关联词语把下面两句话连起来。
1、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
做个好猎手不仅要枪法好，还要机智、勇敢。
做个好猎手不但要枪法好，而且要机智、勇敢。
2、你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
如果每天坚持早锻炼，你的身体素质就会得到提高。
二、用修改符号修改病句。
1、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
我们要用实际行动响应推广普通话的号召。
2、这道题最后终于被解答出来了。
这道题终于被解答出来了。
3、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
星期天，我把脏衣服脱下来，穿上洁净的衣服。
4、大家的眼睛都集中到主席台上。
大家的注意力都集中到主席台上。
大家的目光都集中到主席台上。
1、一阵狂风吹走了所有的树叶。
（改被字句和把字句）
被字句：
所有的树叶被一阵狂风吹走了。
把字句：
一阵狂风把所有的树叶吹走了。
2.难道你要违背人类的真理吗？
你不能违背人类的真理。
3、桃花开了。
（改拟人句）
春天到了，桃花也露出了迷人的笑脸。
四、写一句话，把“滔滔不绝”放在句末或句中。
造句：
老师讲起以前的故事来总是滔滔不绝。
在辩论赛上，每一位队员都滔滔不绝地陈述着自己的理由。
十三
一、缩句。
1.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
伽利略是科学家。
2.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
眼睛投来目光。
3.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
大海上飘着军舰。
1、既然有天大的本领，也不能骄傲。
即使
即使有天大的本领，也不能骄傲。
2、听了老师的讲话，使我受到很大教育。
听了老师的讲话，我受到很大教育。
3、我们要端正学习的方法和态度。
我们要端正学习的态度。
我们要端正学习的态度和改进学习的方法。
4、谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。
谁也不会否认地球是绕着太阳转的。
5.同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
的号召
同学们都响应“人人动手，绿化祖国”的号召。
三、按要求改写句子。
1、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！
”（改拟人句）
知了热得在枝头上唱起了歌。
知了热得在枝头上弹起了琴。
2.天上的星星在闪烁。
天上的星星不停地眨着眼睛。
3.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
没有法律规定巴迪一定要成为诗人。
十四
一、按要求完成句子。
1、扩句（至少扩两处）：
我找到了材料。
2、缩句（缩到最简）：
32岁的我已经是举世公认的一流发明家。
3、把反问句改为陈述句：
四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
4、改“把”字句：
水手从河底捞上了铁牛。
5、改“被”字句：
科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
6、改成拟人句：
天空中的小星星闪闪发光。
7、改成反问句：
这活泼的小孩是我的好朋友。
8、改变词序，意思不变：
我家在市图书管附近住。
9、改为比喻句：
特务很狡猾。
10、改为夸张句：
寒风吹到脸上很痛。
11、修改病句：
我们要认真克服并发现工作中的缺点。
12、改为转述句：
刘萍告诉老师：
“这次的中队会由我来主持。
13、改为感叹句：
这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
14、改为双重否定句：
她一定要去学校上课。
15、词语排序：
小学语文书书语文书书籍
16、用关联词合并句子：
我和他是同桌。
我很了解他。
十五
用学过的修改符号在原句上修改。
（1）我整整等了两个小时左右，他才到了。
（2）黑板的上方挂着“先进班集体”。
（3）好（hà
o）读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。
（4）王先生，您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用，祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。
（5）这学期李老师突发奇想，说是为了养成大家的组织能力，决定把全班的班干部都调换一下。
（6）爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。
（7）星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。
（8）我们要敢于克服并发现自己的错误。
十六
第三部分、作文（25分）
在你四年的学习、生活中，也一定遇到不少像严老师这样的好老师。
老师的每一声鼓励；
每一声呵护；
每一次帮助；
每一回善意的批评……都给你留下了深刻的印象，请以老师的为题，通过一两件真实的事例表达出你对老师的尊敬与爱戴之情。
第三部分：
习作（30分）
在你的生活中有没有后悔的时候？
比如：
做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；
和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；
由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，
很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，
表达出自己的真情，字数在350字左右。
十一、判断下列句子的关联词使用是否正确。
（在括号里打“√”或“×
”）
1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。
（）
2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。
（）
3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。
4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。
5、虽然来了，你就安心地住下吧。
升级会员 