学年度二年级语文下册课外阅读专项专题训练Word格式文档下载.docx
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从不骄傲把脸仰。
(1)这首儿歌有(
)话。
(2)这首儿歌写的是什么植物?
请在儿歌中写出来。
(3)它的花是什么颜色?
3.阅读《开国大典》选段,完成练习。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗,有的提着红灯。
进入会场后,按照预定的地点排列。
工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。
到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
(1)用横线画出这段文字的中心句。
(2)这段文字在写法上运用了先______后______的方法,重点写了______、______,应该说他们是全场三十万人的“______”。
(3)用波浪线标出文中的一个比喻句:
______,
这个句子把______比作______,把______比作______。
4.阅读下文,回答问题。
厨师小山羊
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子,咬了一口:
“哎,酸死了!
”原来是个柠檬.他随手一丢。
厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候,小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶,每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬,又酸又香,吃起来别有风味。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子,啃了一下:
“哎,辣死了!
”原来是个红辣椒,他随手一抛。
厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,烧了一碗麻辣豆腐,大伙儿吃得津津有味,胃口大开。
爱动脑筋的小山羊,把酸的、辣的,都变成好吃的了。
(1)“胃口”有两个意思:
①指食欲;
②借指对事物或活动的兴趣、欲望。
在短文中的意思是______。
(2)柠檬是______(酸
辣)的,可小山羊把它做成了______。
(3)短文中,小山羊______的好品质值得我们学习。
5.读短文,按要求填空。
我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘,一群群鱼儿在水里游来游去,快活极了。
村子的后面是连绵的群山,山上种着许多果树。
秋天,果树上挂满了果子,红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……
啊,我的家乡真美!
(1)这篇短文有______个自然段。
第三自然段有______句话。
(2)村后的果实很多,有葡萄、______、______。
(3)把文中表示颜色的词语找出来。
6.读故事,完成练习。
耳朵在哪里
青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看,昆虫的耳朵都长在哪里。
青蛙豆豆捉住一只蚊子,青蛙亮亮捧着一只小蝗虫,青蛙胖胖捉的是小蟋蟀,可它们都没有找到小昆虫的耳朵。
“哈哈!
哈哈!
”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来:
“你们怎么知道我们没有耳朵?
”
“我的触角就是耳朵!
”小蚊子说。
“我的耳朵长在肚子上!
”小蝗虫拍拍自己的肚子说。
“我的耳朵在这儿哩!
”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。
小青蛙们听了,都不好意思起来。
(1)青蛙妈妈要小青蛙去。
(2)我知道。
①小蚊子的耳朵是它的。
②小蝗虫的耳朵长在。
③小蟋蟀的耳朵是它的。
(3)小青蛙们为什么会不好意思起来?
7.读下面的精彩语段,然后回答问题。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
(1)这段话是围绕哪一句来写的?
请在语段中用横线画出来。
(2)从语段中的哪些词语可以看出西沙群岛是鸟的天下?
请找出来写在下面。
8.我爱阅读。
(一)课内阅读。
春天来了!
我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
(1)文段选自课文______。
(2)在文中横线上填上恰当的字。
(3)用横线画出第三句中的动词。
这句话是把春天当作什么来写的?
(4)请你试着写四个描写春天的四字词语。
________________________
9.阅读下文,回答问题
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重,大象就有多重。
(1)填量词。
一______大象
一______大船
一______石头
一______线
(2)“曹操的儿子曹冲才七岁。
”这句话中的“才”是______的意思,说明了曹冲的年龄______,突出了曹冲的______。
(3)给句子排序,说说曹冲称象的过程。
______在船舷上做记号。
______称石头的重量。
______赶象上船。
______赶象上岸,装石头上船。
10.读一读,回答问题。
二人从,三人众。
双木林,三木森。
一人不成众,独木不成林。
众人一条心,黄土变成金。
(1)加一加,变新字。
人+人=______
人+人+人=______
木+木=______
木+木+木=______
(2)“众人一条心,黄土变成金。
”说明______(填序号)
①黄土经过提炼可以变成金子。
②只有团结一心,才能把事做好。
(3)照样子,用下面的字,编写汉字歌。
岩
鲜
休
歪
山石岩,鱼羊鲜,______,______。
11.阅读练习。
吃过晚饭,雨还在不停地下着,哒哒哒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。
我跑到窗前,不住地朝街上张望着。
望着望着又担心起来。
要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?
最好还是留到明天吧。
(1)为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢?
这样写有什么好处?
(2)划线的句子有什么作用?
12.阅读语段,完成练习。
小马
了老牛的话,立刻
到河边,准备
过去。
突然,从树上
下一只松鼠,
住他大叫:
“小马!
别过河,别过河,你会淹死的!
”小马吃惊地问:
“水很深吗?
”松鼠认真地说:
“深得很哩!
昨天,我的一个伙伴就是
在这条河里港死的”
小马连忙
住脚步,不知道怎么办才好。
他叹了口气,说:
“唉!
还是回家问问妈妈吧!
(1)选择合适的动词填在文中横线上。
跑
听
掉
跳
收
拦
(2)填入合适的词。
______地说
______地间
(3)读了短文,你认为(
)
13.阅读课文片段,回答问题。
①小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上_________着一只大青蛙,_________着碧绿的衣裳,_________着雪白的肚皮,_________着一对大眼睛。
②小蝌蚪游过去,叫着:
“妈妈,妈妈!
”青蛙妈妈低头一看,笑着说:
“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!
”他们后腿一_________,向前一_________,_________到了荷叶上。
③不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
(1)把下面词语填在第①自然段中的括号内。
①露
②鼓
③蹲
④披
(2)把下面词语填在第②自然段中的横线上。
①蹦
②蹬
③跳
(3)读一读第③自然,回答问题。
①这段话一共有______句。
②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子:
______。
14.阅读下文,回答问题
我的故乡千岛湖
浙江西部的淳安县境内,有一个黄金旅游景点——千岛湖,它是我的故乡。
千岛湖是一个美丽的山水之乡,素有“明珠”之美称。
湖中有一千多个小岛。
许多岛都是旅游景点,其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。
鹿岛上的鹿温顺可爱。
如果你用嫩枝去喂它,它就会向你点头,表示感谢。
猴岛上的猴灵活敏捷,从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。
桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气,游船还没靠近岸边,你就能闻到桂花的清香,令你________。
千岛湖不但是一个黄金旅游区,而且土特产也极为丰富。
香脆的山桃,甜甜
的金丝蜜桃,酸甜的柑桔,都是千岛湖著名的土特产。
千岛玉叶________的国家一级茶叶,用开水一泡,一股清香扑鼻而来,令人________。
千岛湖不仅山美水美,投资环境也美。
近年来,千岛湖加快了改革开放的步伐,在南山建立了开发区,筑巢引鸟,鼓励外商来投资。
请到________的千岛湖来吧,千岛湖人民欢迎你。
(1)用部首查字法查“素”,部首是______,再查______画。
“素”在字典中有如下解释:
①本色、白色;
②一直、向来;
③本来的,原来的;
④颜色单纯,不艳丽等。
短文中的“素”应取第______种解释,“衣着朴素”的“素”取第______种解释。
(2)选择恰当的词语填在文中的横线上。
A.心旷神怡
B.馋涎欲滴
C.风景如画
D.驰名中外
①桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气,游船还没靠近岸边,你就能闻到桂花的清香,令你______。
②千岛玉叶______的国家一级茶叶,用开水一泡,一股清香扑鼻而来,令人______。
③请到______的千岛湖来吧,千岛湖人民欢迎你。
(3)按要求填空。
千岛湖位于______,它之所以叫“千岛湖”,是因为______,其中最著名的岛有______。
(4)假如你是一位游客,来到千岛湖,你会想些什么,做些什么?
把它写下来。
15.读短文,完成练习。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。
它的样子也很好看,就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡,送给我的老师。
在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。
(1)在横线上填上合适的量词。
一枫叶
一小诗
一贺卡
(2)“我”找到的枫叶是什么样子的?
找出文中相应的句子。
(3)填一填。
“我”把枫叶贴在上,再写上,做成,送给。
(4)9月10日是教师节,在这一天,“我”想对老师说:
。
16.阅读下文,回答问题
星期天的时光多姜妙
微风轻轻地吹,
微风轻轻地吹,白云慢慢地飘,
白-云-慢慢地飘,
窗外鸟儿朝我们呜叫,
窗外已是阳光普照,
星期天的午后多美好!
星期天的早晨多美好
到游乐场去玩一玩,
穿上鲜艳的运动装,
到科技馆去瞧一瞧,
迈着轻快的脚步跑一跑。
我们在快乐中成长,
我们的心中充满欢笑。
我们的心中充满欢笑。
啊!
星期天的时光多美妙!
啊!
(1)星期天的早晨是美好的,从______的微风、______的白云和______的阳光可以看出来。
(2)作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙?
(3)星期天,“我们”的心情是______而______的。
17.阅读下文,回答问题。
森林气象站
小熊问外婆:
“外婆,您知道今天是什么天气吗?
如果是晴天。
我就放风筝;
如果下雨,我就采蘑菇!
外婆说:
“你到外面看看,小麻雀在做什么?
小熊出去了。
一会儿,他回来喊:
“外婆!
小麻雀都在草地上跳来跳去,还唱歌呢!
“噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆说,“如果小麻雀缩头缩脑.多半就要下雨了!
小熊又问:
“外婆,您知道今天刮什么风吗?
“你再去看看.乌鸦是朝什么方向站的?
小熊跑出去看了看,回来说:
“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。
“今天刮的是东风,”熊外婆说,“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。
这样可以让风顺着羽毛吹,保护羽毛不受损坏呀!
小熊高兴地说:
“森林里的‘气象站’真有趣呀!
(1)文中森林里的“气象站”有______和______。
(2)我也看懂了森林“气象站”:
当小麻雀活蹦乱跳时,是______;
当小麻雀缩头缩脑时,会______;
当乌鸦朝太阳落下的方向站着时,刮______风。
①下雨
②晴天
③东
④西
今天的小熊会做什么样的游戏?
18.阅读短文,完成练习。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教:
“我做一套新衣要用多少面料?
”大象伯伯说:
“我看最少也得17米。
”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说:
“我看17厘米就够了。
究竟谁说的对呢?
小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。
山羊用米尺在小猴身上量了量说:
“不是17米,也不是17厘米,而是17分米。
小猴买了17分米布,请山羊阿姨帮他做。
新衣做好了。
小猴穿上新衣来到湖边一照,啊,真合适!
(1)短文共______个自然段,第二自然段共______句话。
(2)小猴做新衣,先请教______,再请教______,最后请教______。
(3)小猴能穿上合适的新衣是听了______
①松鼠的话
②山羊的话
③大象的话
(4)本段告诉我们一个什么道理?
______
①遇到任何问题都要多向山羊请教。
②适合自己的,才是最好的。
19.读一读,回答问题。
向着国旗,我们立正;
望着国旗,我们敬礼。
(1)我们立正、敬礼,表达了对国旗的(
)。
①尊敬
②关心
(2)下图(
)描绘出了第二句话的意思。
(3)读一读,连一连。
我们是
北京
我们的国名是
中国人
我们的首都是
五星红旗
我们的国旗是
中华人民共和国
20.读一读,做一做。
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:
“大家发现了吗?
看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
老师的教诲让我终生难忘。
(1)照样子用划线的词语写一句话。
不要……要……
(2)把老师说的话在文中找出来。
(3)老师的话使我懂得了一个道理:
21.阅读短文,完成练习。
比本领
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。
他们俩都觉得自己本领大。
大象伯伯说:
“河对岸有棵结满了果子的果树,你们谁先摘到果子,就算谁的本领大。
比赛开始了。
梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。
他一口气跑到果树下,可是果树太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。
这时.金丝猴还在河这边,他过不了河,正急得团团转呢。
大象伯伯走过来说:
“你们想想办法,就能摘到果子。
他们一下子明白了。
梅花鹿驮起金丝猴,过了小河。
金丝猴很快就爬上树摘到了果子。
他们一起把果子送给大象伯伯。
大象伯伯问:
“你们谁的本领大呀?
”梅花鹿和金丝猴你看看我,我看看你,都笑了。
(1)梅花鹿“垂头丧气’’地回来了是因为______(①他轻松地就过了小河;
②果树太高,他摘不到果子)。
从中我知道“垂头丧气”是表示心情______(①低沉、扫兴;
②快乐、兴奋;
③得意、满足)的词语。
(2)根据短文内容判断对错。
①梅花鹿的本领比金丝猴的本领大。
②金丝猴的本领比梅花鹿的本领大。
③梅花鹿和金丝猴以后再也不争论谁的本领大了,因为他们从这件事中明白了一个道理。
(3)短文告诉我们的道理是______。
①团结合作是成功的前提
②谦虚谨慎是做人的根本
22.把下面的儿歌补充完整,回答问题。
我的小_________包,宝贝真不_________。
课本作业_________,铅笔转笔_________。
上课静悄悄,下课不乱跑。
天天起得_________,陪我去学校。
(1)把上面的儿歌补充完整。
(2)用上下面的词语说一句话。
书包
橡皮
铅笔
(3)连一连
一支
书
一个
大树
一棵
书包
两本
铅笔
(4)我要上学去,带哪些东西?
请你写出来。
铅笔
橡
皮
小汽车
方格本
积木
布娃娃
转笔刀
文具盒
23.读文段,完成练习。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。
不知道谁说了一句:
“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
有人接着补充:
“他抢去了美丽的公主!
第三个小伙伴说:
“你们快听,公主在城堡里哭呢!
就这样,我们编织着童话。
(1)填一填。
______的魔王
______的公主
(2)第______自然段是描写城堡的。
(3)“我们”编织的童话内容是什么?
(4)如果有第四个小伙伴,要接着编织童话,他会怎么说,请你写一写。
第四个小伙伴说:
“______。
24.阅读下文,回答问题
正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。
唉,要是没有上课铃就好了。
不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!
(1)选文共有______句话。
(2)“我们”正在玩______,上课铃声响了。
(3)你知道“快乐”的近义词吗?
25.阅读下文,回答问题
春风________吹着口哨,
吹________了冰雪,
吹________了柳梢,
吹________了桃花枝头俏。
小草轻轻________出地面,
山野悄悄________上绿袍。
(1)按课文内容填空。
(2)我知道“枝头俏”一词中“俏”字的意思是______。
①货物的销路好
②俊俏,样子好看
(3)这里的“绿袍”指的是______。
画线句子运用了______、______的修辞手法。
(4)仿照课文的第一句话写一写。
春风轻轻吹着口哨,吹______了青蛙,吹______了油菜花,吹______了燕子,吹______了______。
26.读下面的精彩语段,然后回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
有的全身布满彩色的条纹;
有的头上长着一簇红缨;
有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;
有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
(1)这段话是从______和______两个方面来写鱼的。
(2)请把描写鱼儿好看的句子画上横线。
(3)请把描写鱼儿多的句子画上波浪线。
(4)下列词句是从哪些方面来描写鱼儿好看的?
(填序号)
A.样子
B.动作
C.颜色
①全身布满彩色的条纹。
②游动的时候飘飘摇摇。
③眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
27.阅读课文片段,回答问题。
平常我在池子里_____________,在小溪里_____________,在江河里_____________,在海洋里_____________、_____________、_____________。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
(1)找出文中两组反义词。
______——______
______——______
(2)选择合适的词语填在文中的横线上。
跳舞
散步
开大会
唱歌
奔跑
睡觉
(3)“光”的意思有:
①明亮;
②景物;
③只。
“光做好事”中的“光”的意思是:
______
(4)“我”做了哪些好事?
(5)“我”做了哪些坏事?
28.读文段,完成练习。
街坊劝他说:
“赶紧把羊圈(juà
quān)修一修,堵上那个窟窿吧!
他说:
“羊已经丢了,还修羊圈干什么?
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻(zuānzuà
n)进去,把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。
他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
从此,他的羊再也没丢过。
(1)给文中划线的字选择正确的读音
羊圈______(juà
quān)
钻______(zuānzuà
n)进去
(2)文中画横线的句子的意思是______(填序号)
①羊已经丢了,不用修羊圈了。
②羊已经丢了,要赶紧把羊圈修了。
(3)再次丢了羊以后,养羊人是怎样想的?
养羊人又是怎么做的?
(4)你认为养羊人是怎样一个人?
请写在下面。
29.阅读下文,回答问题。
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶,渐渐长大了。
大白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:
“我逮它一大批,藏起来以后吃。
”于是,它逮了好多好多青虫,放进一只篓子里。
过了一段时间,小黄鸡想:
我该美美地吃一顿了。
它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。