译林版五年级上册英语知识点整理Word文档下载推荐.docx
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Thereisapencilcaseintheschoolbag.Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate.
（2）Thereare用于可数名词的复数，如：
Therearesomedesksintheclassroom.
（3）Therebe句型的就近原则：
be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：
Therearesomepicturesandatelephone.Thereisatelephoneandsomepictures.
2.Therebe句型的否定形式：
在be动词的后面加not（isnot可以缩写为isn'
t，arenot可以缩写为aren'
t）把some改成any。
例：
Thereisapencilinthepencil-box.（改为否定句）Thereisn'
tapencilinthepencil-box.
Therearesomecrayonsonthedesk.（改为否定句）Therearen'
tanycrayonsonthedesk.
3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。
但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”.
例：
1.Therearesomewatermelonsinthebasket.（肯定句）
2.Therearen'
tanybirdsinthetree.（否定句）
3.Arethereanytoytrainsonthetable?
（疑问句）
4.Wouldyoulikesometea?
（表委婉请求）
4.can在否定句中的用法：
表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not,后面加。
Bobbycannot（can’t）seeanycakesinthefridge.
5.感叹句的结构：
感叹句常用how或what来引导。
（1）what引导的感叹句
a.What+a/an+形容词+可数名词单数！
Whatabeautifulhouse!
b.What+形容词+可数名词复数！
Whatnicedresses!
c.What+形容词+不可数名词！
Whatdeliciousmilk!
（2）how引导的感叹句How+形容词/副词！
Hownice!
/Howbeautifully!
Unit2Anewstudent
一、单词（默写）
1.student学生2.classroom教室3.floor楼层puter电脑5.first第一，首先
6.second第二7.third第三8.playground操场9.swing秋千10.push推
11.heavy重的12.stop停下13.high高的14.great很多的，极大的
二、词组（默写）
1.anewstudent一名新学生2.showaround带领参观
3.howmanyclassrooms多少间教室4.inourschool在我们学校里
5.somecomputerrooms一些电脑室6.amusicroom一间音乐室
7.onthethirdfloor在三楼8.atabletennisroom一间乒乓球室
9.goandhavealook去看看10.singanddance又唱又跳
11.drinksomenicejuice喝些美味的果汁12.gotothecinema去电影院
13.haveaniceicecream吃一个美味的冰淇淋14.intheplayground在操场上
15.goandplay去玩一玩16.ontheswing在秋千上
17.soheavy这么重18.toohigh太高
19.greatfun很有趣20.playagain.再玩一次
21.gohome回家22.anartroom一间美术室
三、句型（默写）
1.Canyoushowheraround?
你能带领她参观吗？
2.Howmanyclassroomsarethereinourschool?
在我们学校有多少间教室？
3.Ourclassroomisonthesecondfloor.我们教室在二楼。
4.Arethereanycomputerrooms?
有一些电脑室吗？
5.Isthereamusicroom?
有电脑室吗？
6.Let’sgoandhavealook.让我们去看看。
四、语法点（理解）
1.Howmany+可数名词复数+arethere...?
用于询问某处有多少..
Howmanyclassroomsarethereinourschool?
2.Therebe的一般疑问句,是将be动词提前到there的前面，表示“有......?
”
（1）Isthere...?
Yes,thereis./No,thereisn’t.
Isthereamusicroom?
（2）Arethereany...?
Yes,thereare./No,therearen’t.
Arethereanybooks?
3.几个缩写：
isn’t=isnotaren’t=arenotit’s=itisthey’re=theyare
4.序数词
one-----firsttwo---secondthree----thirdfour---fourthfive---fifthsix---sixth
5.在楼层前用介词on
onthefirst/second/thirdfloor在一/二/三楼...
Unit3Ouranimalfriends
一、词汇
1.ouranimalfriends我们的动物朋友2.twofish两条鱼3.theother另一个
4.abigtail一条大尾巴5.bigbodies大身体6.haveno没有
7.fourlegs四条腿8.nicewings漂亮的翅膀9.redeyes红眼睛
10.longears长耳朵11.bigarms大手臂12.bigfeet大脚
13.itsbody它的身体14.yourfingers你的手指15.onthefarm在农场上
☆baldeagles白头秃鹰☆polarbears北极熊☆abigkangaroo一只袋鼠
☆inCanada在加拿大☆inAustralia在澳大利亚☆liketherain喜欢下雨
☆sunnyweather晴朗的天气☆comeout出来☆carryanumbrella拿一把雨伞
二、句型
1.Ihavetwoanimalfriends.我有两个动物朋友。
2.Oneisredandtheotherisblack.一个是红的另一个是黑的。
3.Theyhavebigeyesandbigbodies.它们有大眼睛和大身体。
4.Theyhavenolegsandarms.它们没有腿和手臂。
5.Ithasfourlegsandashorttail.他有四条腿和一条短尾巴。
6.Ithastwolegsandtwonicewings.它有两条腿和一双漂亮的翅膀。
7.Hehasadog.他有一只狗。
8.Shehasabird.她有一只鸟。
9.Itcantalkandfly.它既会说话又会飞。
10.Doyouhaveananimalfriend?
Yes,Ido.你有一个动物朋友吗？
是的，我有。
11.Doesithavealongtail?
Yes,itdoes.它有一条长尾巴吗？
是的，它有。
12.Doeshehaveaparrot?
No,hedoesn’t.他有一只鹦鹉嘛？
不，他没有。
13.Doesshehavetwofish?
No,shedoesn’t.她有两条鱼吗？
不，她没有。
14.Dotheyhaveanimalfriends?
No,theydon’t.他们有动物朋友吗？
不，他们没有。
15.Thosearenotlegs.那些不是腿。
16.Giveitacake.给它一个蛋糕。
三、语音
Uu/Λ/
bus,duck,summer,sun,umbrella,mum,lunch,cup,rubber,run,but,much,jump,
Sunday,subject,
四、语法have/has的用法
1、表示某人有某物。
2、主语是第一、第二人称单数和复数时用have,如I，you,we,they,thestudents
主语是第三人称单数时用has,如he,she,it,Helen,thebird,myfather
3、肯定句：
have/has
WehaveaPElessononMondaymorning./Ithasalongtail.
否定句：
don’t/doesn’t+have
Theydon’thaveanimalfriends./Shedoesn’thaveadog.
一般疑问句：
Do/DoeshaveYes,do/does.No,don’t/don’t.
Doyouhaveafootball?
Yes,Ido./No,Idon’t.
Doeshehaveatoycar?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
Unit4Hobbies
1.singanddance唱歌跳舞2.begoodat擅长于3.withmybrother和我弟弟
4.readstories读故事5.inthepark在公园里6.playthepiano弹钢琴
7.alotof许多8.watchfilms看电影9.talkabout谈论某事
10.myhobby我的爱好11.theirhobbies他们的爱好12.inwinter在冬天
13.verywell很好14.anidea一个主意15.agreatidea一个好主意
16.thisafternoon今天下午17.ontheice在冰上18.begoodatskating擅长溜冰
19.abighole一个大洞20.intheice在冰里21.coldandwet又冷又湿
22.likeclimbing喜欢爬山23.likeswimming喜欢游泳24.likedrawing喜欢画画
25.playbasketball打篮球26.playtabletennis打乒乓27.playfootball踢足球
1.Whatdoyoulikedoing?
你喜欢干什么？
Ilikeplayingbasketballandfootball.我喜欢打篮球和踢足球。
2.Icanplaybasketballwell,butI’mnotgoodatfootball.我篮球打得很好，但我不擅长足球。
3.Helikesplayingfootballtoo.他也喜欢踢足球。
4.Shealsolikesplayingthepiano.她也喜欢弹钢琴。
5.Theybothlikeswimming.她们都喜欢游泳。
6.Whatdoeshelikedoing?
他喜欢干什么？
Helikesdrawing.他喜欢画画。
7.Whatdoesshelikedoing?
她喜欢干什么？
Shelikesreadingstories.她喜欢读故事。
8.Whatdotheylikedoing?
她们喜欢干什么？
Theylikewatchingfilms.她们喜欢看电影。
9.SamandBillytalkingabouttheirhobbies.山姆和比利谈论他们的爱好。
10.Let’sgoskatingthisafternoon.咱们今天下午去滑冰。
11.Lookout!
小心！
12.Thereisaholeintheice.冰里有一个洞。
13.Doyoulikewearingyellow?
你喜欢穿黄色的衣服？
14.Wealllikeclimbingverymuch.我们都十分喜欢爬山。
Yy/j/
year,yes,yellow,you,young
四、语法
1.询问别人喜欢干某事，Whatdo/doeslikedoing?
喜欢干某事likedoingsth,doing表示喜欢经常做一件事。
主语是第三人称单数时注意like后面加s.不喜欢干某事don’t/doesn’tlikedoingsth
2.动名词的变化规律：
a.一般情况下在动词后面加ing.如going,reading,drawing,playing
b.以不发音的字母e结尾的动词，去e再加ing.如dancing,making
c.以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词，先双写辅音字母再加ing.如swimming,running,chatting,shopping,sitting,getting,putting
Unit5Whatdotheydo
一、【单词】
1.acook一个厨师2.adoctor一个医生3.adriver一个驾驶员4.afarmer一个农民
5.anurse一个护士6.apoliceman一个警察7.ateacher一个老师8.aworker一个工人
9.teacher老师10.teach教11.writer作家12.write写13.work工作
14.athome在家15.doctor医生16.help帮助17.sick生病18.people人，人们
19.factory工厂20.worker工人21.cook厨师22.driver驾驶员，司机
23.farmer农民24.nurse护士25.policeman警察
二、【词组】
1.teachEnglish教英语2.alotofstudents=lotsofstudents许多学生
3.Whatabout...?
=Howabout....?
....怎么样4.anEnglishteacher一位英语教师
5.writestories写故事6.workathome在家工作
7.helpsickpeople帮助生病的人8.afactoryworker一个工厂工人
9.makesweets做糖果10.alotofsweets许多糖果
11.anicecar一辆漂亮的小汽车12.makecars制造汽车
13.somanycars这么多汽车14.flyinthesky在空中飞
15.Iwish我希望16.twomendoctors两个男医生
17.threewomenteachers三个女老师
三、【句子】
1.Whatdoesyourfatherdo?
你的爸爸做什么的？
2.Myfatherisateacher.我的爸爸是个老师。
3.HeteachesEnglish.他教英语。
4.Hehasalotofstudents.他有许多学生。
5.Whataboutyourmother?
你妈妈呢？
6.IssheanEnglishteachertoo?
她也是个英语老师吗？
7.She’sawriter.她是个作家。
8.Shewritesstories.她写故事的。
9.Sheworksathome.她在家工作。
10.Myfatherisadoctor.我的爸爸是个医生。
11.Hehelpssickpeople.他帮助生病的人。
12.Mymotherisafactoryworker.我的妈妈是个工厂的工人。
13.Shemakessweets.她做糖果的。
14.Who’sthat?
那是谁？
15.Therearesomanycars.有那么多车。
16.Yourfathercan’tgonow.你爸爸不能走了现在。
四、【语法知识】
1.如何询问他人的职业
1）Whatdoes+某人（yourfather,David...）do?
He/Sheisa/an+职业（farmer,teacher,doctor...）
例如：
Whatdoesyourfatherdo?
Heisadoctor.你爸爸做什么的？
他是一个医生。
还可以这么问他人的职业：
2）Whatis+某人？
Whatisyourfather?
你爸爸做什么的？
3）What’ssomebody’sjob?
What’syourfather’sjob?
2.询问“你”的职业
1）What’syourjob?
你是做什么的？
IamanEnglishteacher.我是一个英语老师。
2）Whatdoyoudo?
你是做什么的Iamaworker.我是一名工人。
动词的第三人称单数的变化规律：
注意：
have（三单）——has
Unit6Mye-friend
1.mye-friend我的网友2.intheplayground在操场上3.waitaminute等一会
4.sendthisemail发这封电子邮件5.liveintheUK住在英国6.elevenyearsold11岁
7.speakChinese讲中文8.haveChineselessons有语文课9.atschool在学校
10.studyChinese学习汉语11.afterschool放学后12.whatsubjects什么学科
13.likeMathsandPE喜欢数学和体育14.don’tworry别担心15.swimwell游得好
16.eatfish吃鱼17.atasnackbar在一家小吃
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