2022年度民主生活会“六个带头”对照检查材料Word下载.docx

2022年度民主生活会“六个带头”对照检查材料Word下载.docx

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有时认为信仰信念信心是宏观性的要求，只要自身加强科学理论武装就可以了,忽略了信仰信念信心从本质上说是一种精神力量，最终目的是要将这种精神力量体现在工作职责中。

反思自己，在把握信仰信念信心时，往往学理论、讲理论多了一些，用理论少了一些，特别是在思考如何用这种精神力量激励自己和分管干部的精气神方面，统筹谋划得不够全面细致，未能将本职岗位和日常工作作为砥砺信仰信念信心的重要平台，也未能将铸牢信仰信念信心，作为提高拒腐防变的一种能力，理论修炼与精神淬炼结合得不够严实。

三是政治认识高度还不够。

对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，有时缺乏高度的警惕性和斗争性。

比如：

对社会上一些错误的政治言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有很好运用马列主义观点,旗帜鲜明地作坚决斗争和果断制止。

（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面

一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在“学懂了”与“弄通了”之间还存在距离。

虽然能够常态化制度化学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解到这一伟大思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，但还没有完全做到把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同落实党中央国务院和省委省政府作出的各项战略部署完全贯通起来，同推进XX工作的生动实践完全贯通起来，在弄通上仍欠火候。

二是学用结合还不紧。

有时对新形势新任务新问题深度思考和研究不透彻，把主要精力放在了落实上级任务、完成年度目标、推进重点工作中，不能很好地运用新理论指导新实践完成新任务。

推动XX创新发展还不够，没有充分运用政策优势，用好改革手段，破除在工作中遇到的实际困难和突出问题，理论指导实践还有一定差距。

三是对新思想的学习贯彻不够全面系统。

日常学习多以参加读书班、理论学习中心组学习为主，参加中心组学习时,也没有做到深钻细研、内化于心，很多时候都是“泛泛而读”,横向拓展延伸学、纵向跟进研讨学做得不到位，思想深处存在重工作、轻学习的观念。

比如，党的二十大召开后，个人当即跟进对会议精神的学习，特别是全会公告印发后，到目前已经通读了几遍，感觉还有点一知半解、浮在表面，感觉自己的知识面掌握还不宽，还需要延伸阅读，用以指导工作。

（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面

一是政治鉴别力不够敏锐。

学习缺乏自觉性和主动性，自学意识不强，存在着被动、应付思想；

学习浅尝辄止、蜻蜓点水，自觉主动抽时间静下心来学习不够，有偷偷懒、歇口气的想法，在学习系统深入上还不到位，由于学习修养不够，造成遇事不善于从政治角度去考量和认识，对社会上的一些不良思潮和不合适行为认识不够，不能透过现象看本质,离学而信、学而用、学而行还有一定差距。

如，针对商家和媒体大势炒作的“万圣节”“圣诞节”等洋节，为陪家人稀里糊涂参与其中，政治敏锐性不强。

二是民主集中制落实不到位。

主要体现在因不愿得罪人,在执行民主集中制方面提不出反对意见，比如在一把手或其他领导提出主导意见后，不愿得罪人，就附和他人意见。

同时，自己有“走过场”现象，比如，在党组会上有时对所议议题思考得不多，在会上表达的意见就不够，对自己分管的工作涉及到的议题表达意见多，对没分管的工作涉及到的议题表达意见少，导致有些决策的出台并不科学，代表群众的意见不够。

另外，集思广益做得不够。

在深入一线干部职工和基层人民群众中听取意见做决策时不够充分，存在我行我素的现象。

三是组织生活制度有“落空”。

能够积极参与党组织生活，但是对党内政治生活重要性的认识还不够深刻，以普通党员身份参加支部活动少，有时会不自觉地以“领导”身份对同志们提要求、作指示；

与支部成员交流不多，有时还停留在口头上、墙面上、文字上，有时因事务性工作不能及时参加所在支部活动；

对基层党组织生活开展缺乏有效监管，一定程度上降低了党组织的凝聚力、号召力和影响力。

（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面

一是在满足人民群众的新期待上有差距。

对新时代下人民群众的新期待研判得不够及时，掌握得不够全面，未能全面认清和系统把握人民群众对物质文化生活的多样化、个性化的新需求，特别是面对当前人民群众复杂而又具体的利益新要求，以及多元而又具有个性化差异的新目标时，自己在谋划发展、统筹工作的过程中，未能做到科学合理地关照各方、兼顾各类群体。

对照现代化建设新要求和人民群众新期待，自己也知道要用改革思维来锻民生长板、补民生短板,但民生领域的历史欠账较多，且纷繁复杂，自己在如何把改革发展红利转化为民生幸福指数方面，统筹谋划不足，举措办法不多，持续用力不强，成效还不够明显。

二是践行以人民为中心的理念不够严实。

主观上有时会认为以人民为中心的发展理念比较抽象玄奥，自己又在业务部门，与以人民为中心的关系不是特别直接和紧密，因此,存在着做好本职工作就是践行了以人民为中心理念的片面认识，在思考谋划如何将本职工作更好地服务于以人民为中心理念方面，缺少积极性和主动性，有一些好想法也常常停留在口头上、止步于思想中，未能将以人民为中心的理念完全体现在谋发展、做决策、促改革的各环节和全过程，自己并没有真正画好最大“同心圆”。

三是听取干部群众的意见建议不够充分。

与一些同志相比，自己在摆正位置，放下架子，扑下身子，拜干部群众为师方面，还存在一定差距，虽然能够做到问需于民、问情于民，但在问计于民、问政于民方面责任压得不实，忽视了人民群众的主体地位和首创精神，特别是在制定一些单位内部的政策方案时，听取干部群众的意见不够多，导致干部群众参与单位发展的积极性不够高，导致一些出台的工作措施未能完全契合单位发展的需要，也没有贴近日常实际需求，一些干部群众对此有意见。

（五）在带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面

一是在风险中学习的能力不足。

自己在风险预警、风险研判、风险防控的过程中，把“坏事”变成为“好事”，把教训变成财富的意识和能力不足，未能及时有效地从风险挑战中学习改进，对于在应对风险中发现和体会到的事物发展的科学性和趋势性规律，没有及时提炼总结成经验，也没有开展经常性的反思、查摆和梳理工作中的风险点，未能把应对风险所形成的经验，有效地变成提高自身认识问题、分析问题、解决问题水平的能力。

二是在科学决策能力上有差距。

对分管工作中出现的一些新情况和新问题，缺少全面系统的研究，获取决策的重要信息不足，信息不对称，听取意见建议也不够广泛，综合分析，权衡利弊、科学研判得不够及时深入，导致对一些工作的目标、问题、方案、举措、效果、过程未能做到全面掌控，精准精确，在做决策时，未能真正做到透过现象看本质，也没有准确充分地把握规律、看清态势，厘清思路、抓住关键，作出的决策虽然也取得了成效，但距离科学化、高质量的要求，距离行家里手、内行领导的标准，还有存在一定的差距。

三是斗争策略不够科学。

对斗争所需的法律规范、决策部署、群众诉求和专业知识没有做到深入了解和精准掌握，对社会上、工作中、网络里的杂音，实事求是地讲，有时只有能力制止，而没有能力批驳，斗争的知识体系还不够牢固。

斗争的艺术有所欠缺，不善于在复杂多变的斗争中找准规律,把握时机；

斗争的角度、尺度、力度把握得不够精准，有时面对不同的群体未能快速地选择出最合理的斗争方式，常常采用正面驳斥的方法，让人产生居高临下的训斥之感，反而产生了厌烦之意，斗争的效果不够好。

总结斗争经验不够及时，在把强烈的斗争精神转化为自身的斗争能力上，缺少行之有效的方法方法。

（六）在带头落实全面从严治党政治责任方面

一是在真抓真管上有差距。

作为分管领导，对照“一岗双责”的要求，自己在领导、检查、督促分管部门落实主体责任方面还存在不足，对干部教育管理监督虽然严格，但不够全面细致，对照高质量发展的要求，自己在推动分管部门和干部明责、履责、监责等方面，还存在着责任不够清晰,措施不够具体，制度不够健全等问题，一些单位不能聚焦自身全面从严进程中的重点环节和突出问题，机械化、显象化、政绩化地开展党建工作，压力衰减、责任“空转”，对一些干部苗头性、倾向性问题，未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”，导致个别干部在思想和行为上出了问题，甚至被党纪政纪处分，这是我抓作风建设不紧不实的结果，我需要承担领导责任。

二是“关键少数”作用发挥不够到位。

未能把加强党中央集中统一领导和发挥地方主观能动性结合起来，在推动工作落实上，还有时存在以会议落实会议、以文件落实文件,无章法、不负责地搞“上下一般粗”的问题，没有履行好“关键少数”的领导职责。

未能有效发挥好“头雁效应”，带头转变作风往往挂在嘴边，落实到行动中就打了折扣，不愿意“冒风险”帮群众谋福利、为发展尽职责，面对工作中的风险挑战“绕着走”，没有做到一级做给一级看、一级带着一级干，未能以“关键少数”的政治自觉和行动自觉，带动“绝大多数”党员干部的作风转变。

三是艰苦奋斗意识有所弱化。

生活上，我一向坚持简单纯朴的生活方式，没有不健康的情趣爱好。

但随着社会经济的发展，生活条件越来越好了，相比过去，自己在勤俭节约等方面还有一定的放松，在日常工作生活的一些细节上也不像过去那么精打细算了。

虽然谈不上奢侈浪费，但是艰苦奋斗的精神还是有一些弱化。

随着阅历的丰富、工作经验的积累，党性锻炼的自觉性、主动性慢慢放松了，继承和发扬党的优良传统的劲头不足了，个人满足于以参加组织生活代替党性锻炼，继而弱化了奋斗意识。

二、产生问题的原因分析

针对上述问题，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。

（一）从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。

共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。

只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。

由于放松了学习，自觉不自觉淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的改造,

导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。

（二）从党性上讲，主要是宗旨意识有所淡薄，群众观念弱化。

党的宗旨是全心全意为人民服务，也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。

作为一名在机关工作的党员，只有把自己工作融进到为群众服务中，才能实现其本身价值。

对群众疾苦了解不多，反映甚少。

究其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，在思想深处没有解决好”为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。

（三）从工作上讲，主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。

工作中错误地以为，自己只是挂职干部，没有必要去专研去学习，只要循序渐进，按照上级要求处理好平常事务就完事大吉，不需要创新。

基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主动性、创新意识有了差距。

三、问题整改措施

一是在坚定信仰上下足功夫。

坚持把思想建设作为坚定信仰的重要举措，以政治理论学习为突破口和切入点，摒弃“头痛医头、脚痛医脚”陋习，原原本本、原汁原味学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及其重要论述内容，不断强化自身政治理论水平，切实将学习成果转化为推动*高质量发展的内在动力，做到学以致用、用以促学、学用相长。

二是在党性锤炼上下足功夫。

牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断强化自身党性修养，时刻以党员领导干部标准严格要求自己，落实到具体行动上，坚决做到听令而行、闻令而动，对待工作不回避、不推脱、不等靠，确保自己的言行始终与区委、区政府保持高度一致。

三是在履职担当上下足功夫。

围绕***等重点工作，深入研究、创新举措、狠抓落实。

尤其是，面对急难险重任务做到主动承担，不讲任何条件，切实做到在其位、谋其政、履其职、尽其责。

同时，注重以上率下，不断以高标准、严要求、快质效激励自身，带领分管战线全力做好区委、区政府交办各项工作任务。

四是在廉洁自律上下足功夫。

以《准则》和《条例》为戒尺，牢固树立“底线意识”和“红线意识”，禁止的坚决不做，倡导的务必执行，在生活上，全面从简，在行为上，严格自律，在工作上，勇挑重担。

同时，坚持“一岗双责”，时刻关注分管干部和身边人思想动态，做到常谈话常点醒，通过以上率下，确保分管领导干部和身边人永葆党员清正廉洁本色。